cadangan kegiatan amali bagi sba spn21

Herney Ahmad (06B0253)Nurul Insan Hj Kamis (06B0246)

Hjh Nur Zalikha Marrot (06B0250)

PL3234

Unit1

Subtajuk

Cadangankegiatan amali

Objektif Penyerap-an ilmu dan

nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakusayang(ms: 1)

1.Keluar-gabahagia

(ms: 2)

•Muridmelakonkanmengenaiperbualansebuahkeluargamenggunakanpanggilandatuk, nenek,ibu, ayah,abang, kakakdan adik.

•Menambah kosa kata murid.•Membentuk interaksi positif dalam bilik darjah.•Menghakis sifat malu murid terhadap rakan sebaya.

Ilmu:•Sivik

Nilai:•Kasihsayang•Hormat -menghormati•Mengerat-kan hubung-an sesama rakan.

• Setelahselesai sesilakonan,murid-muridlain mencatatmaksud yangtersirat dalamlakonan tadi.

Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4

Unit1

Subtajuk


Objektif Penyerapanilmu dan

nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakusayang

2.Hargaipengor-bananibubapa

(ms: 5)

• Murid diarah-kan untuk me-nyanyikan laguAllahyarhamSudirmanbertajuk ‘Ayahdan ibu’.

•Menambah kosa kata murid.•Membentuk suasana harmoni dalam bilik darjah.

Ilmu:•Sivik•Agama

Nilai:•Kasihsayang•Hormat -menghormati•Keinsafan

•Muridberamai-ramaimenyanyikanlagu yangditayangkanmelalui video.


Unit1

Subtajuk



nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakusayang

3.Memban-tuamalanterpuji

(ms: 9)

• Membuatlakonan bisumengenai katakerja (lakonansebuahkeluargasedang bantumembantumembuat kerjadi rumah).• Murid/kumpulan lainmenjawap.

•Memboleh-kan muridbargauldenganrakan sebayasecarabebas.

Nilai:•Bekerjasama

•Melakonkankata kerjamelaluiperkataan yangdiberi olehguru.•Secarakumpulan/individu.

•Projeksecaraindividu/kumpulan


Unit2

Subtajuk

Cadangankegiatan

amali


nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakuberwawasa

n(ms: 15)

1.Pendidikan

untuk masadepan

(ms: 16)

• MenjemputpenceramahDr. Ee AhMeng untukmemberikanmotivasi(persediaanuntuk haripeperiksaan).

•Memberipersediaanmental danfizikal muriddalampelajaran.•Sedikitsebanyaktahu selokbelokmenjawapkertaspeperiksaandengan betul.

Ilmu:•Sivik

Nilai:•Kerjasama•Berdikari•Tekun•Yakin

•Muridberkumpul didalam dewanuntukmendengarkanceramah pakarmotivasi.

•Muridmenulisisi-isipentingyangdisampai-kan.


Unit2

Subtajuk



nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakuberwawasa

n

2. Ceritadatuk

(ms:19)

•Murid diarah-kan (seminggulebih awal)untuk bertanyakepadanenek/datuktentang kisahmenarikmereka waktudahulu.•Buat sesipertandingan‘Maribercerita’.

•Muriddapatberkongsiceritasesamarakan.•Menambahpengetahuanmereka.

Ilmu:•Sivik•Sejarah•Geografi

Nilai:•Kasihsayang•Kerjasama

•Menemu bualnenek/ datuk.•Dijalankansecaraindividu.•Pembentangan


Unit2

Subtajuk



nilai

Caramelaksanakan

Catatan

Keluargakuberwawasa

n

3.Tahniah

Abang! (ms:

23)

• Lakonanmelaluiperbualantelefon.• Membuat

surat tidakrasmi danmengepos-nya kepadaabang/sepupu.

•Menambah kosa kata murid.•Membentuk interaksi positif dalam bilik darjah.

Ilmu:•Sivik

Nilai:•Kasihsayang•Hormat-menghormati.

•Berpasangandan individu.•Membuatsurat, diberisetem dandihantar kepejabat posdengan bantuanahli keluargamurid.

•Ibu bapa danpenjaga perlumembantuanak-anakmereka.


Unit3

Subtajuk

Cadangankegiatan

amali

Objektif Penyerap-an ilmu

Penyerap-an nilai

Caramelaksana-

kan

Catatan

Sekolah-ku

(ms: 29)

1)Pemim-pinkecil

(ms: 30)

•Melakonkanwataksebagaipresiden.•Pemilihansecarademokrasi.•Beberapamuridmenjadiwartawan danmenemu-ramahpresidendenganbahasaMelayu baku.

i. Mengenalikawan denganlebih dekat.ii.Agar muridlebih beranidan pandaibargauldengan rakansebayamereka.iii.Menambahkosa kata.iv.Membentuk interaksipositif dalambilik darjah.

i.Sivik i. Meng-hargairakan-rakan.ii.Mengeratkansilaturrahimsesamarakan.

i.Berundi.ii.Berla-kon.

Projek yang dicadangkan bagi penilaian kendalian sekolah tahun 1:Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4

Unit3

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Sekolah-ku

2) Perhim-punanminggu-an

(ms: 34)

•Mengadakanperaduan kuizmingguan.•Nyanyian lagukebangsaanNBD.

•Memper-kembangkanpengetahuanmurid dalampelajaran.•Mendedah-kan muridpadapelbagaibentuksoalan.•Cintakannegara.

•Pelajaranam•Sivik•Muzik

•Menyuburkansemangatberkerjasamadanbertanggung-jawab.•Cintakantanahair. ataupatriotik.

•Lagukebangsaandinyanyi-kan secaraberamai-ramaidenganmembuatpergerakantanganmengikutperkataanyangdisebut.•Peraduankuiz antarakelas-kelastahun 4mengenaitajukpelajaran.

Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4

Unit3

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Sekolah-ku

3) Nasihatguru

(ms: 37)

• Murid diarah-kan untukberpantun/bersyairmengenai‘nasihat.•Pertandinganmendeklamasi-kan sajak.

• Mencungkilbakat murid.•Menghakissifat malu.•Pengalamanbertambah.•Meningkatkan kemahiranmurid.

•Sastera•Kosa kata

•Yakin•Nasihat•Berkerjasama

•Peraduandeklamasisajaksecaraindividu didalamkelas.

Projek yang dicadangkan bagi penilaian kendalian sekolah tahun 1:Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4Kegiatan amali yang dicadangkan berdasarkan unit-unit tahun 4

Unit4

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

MingguKokuri-kulum

(ms: 43)

1)Haripelajar

(ms: 44)

• Murid mem-pamerkan hasilkerja (projek)mereka.• Kunjunganorang ramaidialu-alukan;ibu bapa, guru,keluarga danrakan-rakan.•Mengadakanpertandinganmari bercerita,nyanyiankumpulan,tarian dll.

•Meningkat-kan interaksidenganorang luar.•Menghakissifat malu.•Menghargaikerja-kerjamurid.

•Sastera•Muzik

•Bertanggung-jawab•Berkerjasama•Yakin•Berani

•Muridakanmenerang-kan kepadapengunjungmengenaibahanpameranmereka.•Pertandingan yangdijalankanakandiadakan didewansekolah.


Unit4

SubTajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

MingguKokuri-kulum

2)Geraiyangtercantik

(ms: 48)

• Membuatlawatan di tamuKianggeh untukmelihat suasanajual beli danterus memerha-tikan kebersih-an di sana.• Kemudian,murid diberikanmasa selamaseminggu untukmembuatkaranganmengenai‘TamuKianggeh’.

•Menimbapengalamanbaru.•Mendapatpengetahuansendiriberkenaandunia luar.•Berkongsimaklumatdengankawansuasanatamu.

•Pelajaranam•Ekonomi•Sejarah

•Berkerjasama•Sikappembersih

•Lawataninimengarah-kan muridsecaraberkumpulan menemubualpenjual danmenelitisuasana disana.


Unit4

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

MingguKokuri-kulum

(ms: 43)

3)Senimemper-tahankandiri.

(ms: 50)

• Membuatlawatan kePusat Beliauntuk menyak-sikan sendirisenimempertahan-kan diri;Persatuan Silat,Taekwando,Karate, dll.

•Menimbapengalamanbaru.•Mendapatpengetahuansendirimengenaidunia luar.•Mengetahuicaramemperta-hankan diri.

•Pelajaranam•Senimempertahankan diri

•Semangatberkerjasama•Yakin•Berani•Berusaha

•Muridmenyaksikan sendiriaksi-aksiyangditunjuk-kan kepadamereka danmecubasendiri aksitersebut.


Unit5

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Sentiasaberhemat

kitaselamat(ms: 57)

1)Awas,banjir!

(ms: 58)

• Menyampai-kan ramalankaji cuaca.• Menyampai-kan beritamengenai ban-jir.

•Mendedahkan muriddengan isu-isu semasa.•Memerhatikeadaancuacapersekitaran.•Meningkat-kankemahiranmembaca.

•Pelajaranam•Berita•Sains

•Berani•Yakin

•Muridakanmenjadiseorangpembacaberita danseorangpengkajicuaca.•Menyampaikan isu-isu semasadihadapanrakansecaraindividu.


Unit5

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Sentiasaberhemat

kitaselamat

2) Tragedi(ms: 61)

• Membuatlawatan kepusat latihanBalai Bombauntuk melihatcara-caramerekamemadamkanapi, menyela-matkan diriketikakebakaran/kemalangan,menangkapular, dll.

•Mendedah-kan murid-muridmengenaitugas ahlibomba.•Berpeluangbelajar diluar kawasansekolah.•Menyedar-kan murid-muridtentangbahayanyaapi danaspekkeselamatandiri.

•Sivik•Pelajaranam•Kesela-matan•Kebakaran

•Berdikari•Berani•Bertanggung-jawab.

•Muridmenyaksi-kan sendiricaramemadamapi yangditunjuk-kan danmelakukansendiri caramemadamapitersebut.


Unit5

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Sentiasaberhemat

kitaselamat

3)Utama-kankesela-matan.

(ms: 65)

1)Melakukanlakonan/kuiz.• Memilihalatan yangsesuai diguna-kan semasabergotong-royongmembaikijambatan.

2) Lawatan kelapanganterbang.• Menyaksikanpramugara/imemasang alatkeselamtan didalam kapalterbang.

•Meningkatkan kesedarantentangkepentingankeselamatan.•Mendedahkan murid-muridmengenaitugas anak-anak kapal.•Berpeluangbelajar diluar kawasansekolah.

•Sivik•Pelajaranam•Keselamatan

•Berkerjasamadalam aktivitilakonan.•Dapatberdikari.

•Muriddiarahkanmembuataksilakonanmembaikijambatansecarakumpulan.•Muridmenyaksi-kan sendiricaramemasangjaketkeselamat-an danmencuba-nya sendiri.


Unit6

Subtajuk

Cadangankegiatan

amali


Penyerapannilai

Caramelaksana

-kan

Catatan

Meninjauwarisannegarajiran

(ms: 73)

1)Lawatansambilbelajar

(ms: 74)

• MembuattarianSumazau(laguJambatanTamparuli).

i. Murid dapatmengge-rakkan tubuhbadan (psiko-motor)mereka.

ii.Sekurang-kurangnya 5-6orang muriddapatmenarikantarianSumazaudengan baik.

iii.Memper-kenalkantarianSumazaukepada murid.

•Kebudaya-an,•Kemasya-rakatan.•Tarian

i.Dapat menari-kan tarianbangsa lainbersamarakan-rakan.

ii.Bekerjasamamembuat tari-an bersamarakan.

i.Guru me-lakukansedikitdemonstra-si tarianDusun dihadapanmurid-murid.

ii.Semuamuriddikehen-daki me-lakukantarianDusunsecaraberkum-pulan.


Unit6

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana-

kan

Catatan


2)TunSyedNasir

(ms: 77)

• Membuatlawatan keDewan Bahasadan Pustaka.• Bersuai kenalbersamapengarah DBP,Dr. Mataiambin Bakar(berceritatentangperjalanan senibeliau).•Mengisijawapan bagisoalan yangdisediakan olehguru.

i.Murid da-pat bersuamukadenganpengarahDBP.ii.3 orangmurid dapatmengajukansoalan kepa-da beliau.iii.Semuamurid per-nah ke DBP.

•Kesenian.•Sejarah.•Kesusaste-raan.

•Berusaha.•Memberisemangat.•Cintakanpelajaran danbahasaMelayu.

i.Membuatlawatan keDBP.ii.Muridmengajukansoalan danmengisikertas soalanyang disedia-kan.iii.Pemben-tangan.


Unit6

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana-

kan

Catatan


3)Rendangdaging

(ms: 81)

•Menontonrancangan MariMemasak –ketupat.• Adakankegiatanmenganyamketupat.•Belajarmemasukkanberas dan me-masaknya.•Hasil ketupatyang dimasakdirasa bersama-sama.

i.1-2 orangmurid dapatmembentukketupat.

•Memasak•Sejarah

•Muridbekerjasamadengankumpulannyauntukmembentukketupat.•Agar penga-nyamanketupat tidakpupus.

i.Gurumenyediakanbahan-bahanmenganyamketupat.ii.Selepasdemo, muridpula mencu-banya.iii.Kemudianmemasak.iv.Hasilnyadirasabersamal


Unit7

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana-

kan

Catatan

Penga-lamanindah

(ms: 87)

1)Penga-laman diSinga-pura.

(ms: 88)

• Membuatlawatan keKuala Balai,Seria.•Mencatatsejarah bangun-an itu dibina.•Membuatlaporan.

i.Murid dapatmelihatkeadaan diKuala Balai.ii.2-3 orangmurid beranimengajukansoalan.

•Sejarah.•Ekonomi.

•Berusaha.•Bekerja-sama.

i.Guru me-minta kebe-naran untukmembuatlawatan terle-bih dahulu.ii.Pemben-tangan.


Unit7

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana-

kan

Catatan

Penga-lamanindah

2)Penga-laman diSanda-kan,Sabah.

(ms: 94)

• Membuattarian Dusun diSabah.

•Melakonkanwatak sebagaiorang Bruneimenemu bualorang Sabah.

i.4-5 orangmurid dapatmembuattarian Dusundengan baik.ii.4-5 orangmurid dapatmembacaskrip dialogdengan baikdengan into-nasi yangjelas.

•Kebudaya-an.•Sejarah.

•Muridbekerjasamadalam mem-buat aktivitilakonan.•Dapat mem-buat tarianDusun.

i.Setelah me-lihat videodan demodaripada guru,murid dimintamembuatkumpulan danmenari me-ngikutkumpulanmasing-masing.ii.Setelahmemberiskrip, muridmembuatlakonanbersama-sama.


Unit7

Subtajuk



Penyerapannilai

Caramelaksana-

kan

Catatan

Pengalam-an indah

3)Perjalan-andengankeretapi.

(ms: 98)

• Pengalamanmurid-murid didalam bas(semasamembuatlawatan).• Dilakonkan(seperti beradadalam bassambil menya-nyi ‘Rasasayang atauBalikKampung’.• Boleh dibuatlaporan,karangan dansebagainya.

i.Murid dapatmelakonkansuasana beradadi dalam bassambilmenyanyi.ii.3-4 orangmurid dapatmenghasil-kanlaporan ataukarangandengan baik.

•Sastera. •Mengerat-kansilaturrahimsesamarakan.

i.Aktivitidijalankansecara ber-kumpulan.ii.Menyanyi.iii.Pembentangan.


cadangan kegiatan amali bagi sba spn21

Education