borang profil individu ujian lisan berasaskan sekolah

4
BORANG PROFIL INDIVIDU UJIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (BAHASA MELAYU) SEKOLAH : …………………………………………………………...................................………….. Nama Calon : Kelas : ...... ………………………………………………………… …………………………………… Tahun : ………………… No. Kad Pengenalan : ………………………………………………………… KONSTRUK Model : Aktiviti : Tarikh Taksiran : Sangat Baik (9-10) Baik (7-8) Memuaskan (5-6) Kurang Memuaskan (3 – 4) Lemah (1 – 2) Sebutan, Intonasi dan Nada Kefasihan Jumlah Kecil Jumlah Besar : TAKSIRA N NAMA PENTAKSIR T/TANGAN PENTAKSIR TANDATANGAN CALON TARIKH TAKSIRAN ULASAN / CATATAN

Upload: nurul-athirah

Post on 23-Dec-2015

179 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

bmm3033e

TRANSCRIPT

Page 1: Borang Profil Individu Ujian Lisan Berasaskan Sekolah

BORANG PROFIL INDIVIDU UJIAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (BAHASA MELAYU)SEKOLAH : …………………………………………………………...................................…………..

Nama Calon : ………………………………………………………… Kelas : ……………………………………...... Tahun : …………………No. Kad Pengenalan : …………………………………………………………

KONSTRUK

Model :Aktiviti :

Tarikh Taksiran :Sangat Baik

(9-10)

Baik

(7-8)

Memuaskan

(5-6)

KurangMemuaskan

(3 – 4)

Lemah

(1 – 2)

Sebutan, Intonasi dan Nada

Kefasihan

Jumlah Kecil

Jumlah Besar :

TAKSIRAN NAMA PENTAKSIR T/TANGAN PENTAKSIR TANDATANGAN CALON TARIKH TAKSIRAN ULASAN / CATATAN

KRITERIA PENSKORAN ULBS BAHASA MELAYU

Page 2: Borang Profil Individu Ujian Lisan Berasaskan Sekolah

Peringkat Skor Konstruk Kriteria/ KeteranganSangat Baik 9-10 1. Sebutan, Intonasi dan Nada Sebutan betul, sangat jelas dan

tepat.Intonasi dan nada betul seperti penutur jati.

2. Kefasihan Keseluruhan pengucapan sangat petah, fasih dan lancar.

Baik 7-8 1. Sebutan, Intonasi dan Nada Sebutan betul, jelas dan tepat.

2. Kefasihan Keseluruhan pengucapan petah, fasih dan lancar.

Memuaskan 5-6 1. Sebutan, Intonasi dan Nada Sebutan masih betul, masih jelas dan masih tepat.Kebanyakan intonasi dan nada masih betul.

2. Kefasihan Keseluruhan pengucapan masih petah, masih fasih dan masih lancar.

Kurang Memuaskan 3-4 1. Sebutan, Intonasi dan Nada Kebanyakan sebutan kurang betul, kurang jelas dan kurang tepat.Intonasi banyak yang salah.

2. Kefasihan Keseluruhan pengucapan kurang petah, kurang fasih dan kurang lancar.

Lemah 1-2 1. Sebutan, Intonasi dan Nada Keseluruhannya lemah.2. Kefasihan Calon tidak menunjukkan

penguasaan kemahiran bertutur dalam bahasa Melayu.

Glosari ULBS Bahasa Melayu

Page 3: Borang Profil Individu Ujian Lisan Berasaskan Sekolah

Ungkapan atau istilah Maksud

Sebutan Cara melafazkan atau menyebut perkataan yang diterima sebagai yang betul atau yang wajar

Intonasi Turun naik atau tinggi rendah suara sewaktu bercakap

Nada Bunyi tinggi rendah suara yang membayangkan sesuatu perasaan atau sikap

Rentak dalam ucapan sajak dan lain-lain

Kefasihan Lancar dan mudah bercakap

Pandai berkata-kata

Pantas dan tidak tersekat-sekat

Gramatis Penggunaan kata, rangkai kata dan ayat yang mengikut peraturan tatabahasa