mesyuarat pentaksiran lisan berasaskan sekolah (plbs) tarikh:1.11.2004

17
MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh : 1.11.2004 Tempat : PKG DURIAN BURUNG Kuala Terengganu

Upload: spencer

Post on 21-Mar-2016

55 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh:1.11.2004 Tempat:PKG DURIAN BURUNG Kuala Terengganu. HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA: 1.Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan. 2.Dapat mengupgredkan ilmu yang - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN

BERASASKAN SEKOLAH(PLBS)

Tarikh : 1.11.2004Tempat : PKG DURIAN

BURUNG Kuala Terengganu

HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA:1. Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan.2. Dapat mengupgredkan ilmu yang sedia ada.3. Dapat menggunakan ilmu di peringkat

sekolah.4. Dapat menyebarkan ilmu kepada orang lain.

PIHAK YANG TERLIBAT• HASRAT = Kementerian Pendidikan Malaysia• PERANCANGAN = Lembaga Peperik- saan Malaysia• PELAKSANA = Semua pihak yang dipertanggungjawabkan• PRODUK = KEJAYAAN UNTUK SEMUA MURID

PLBSPLBS(Pentaksiran Lisan (Pentaksiran Lisan

Berasaskan Berasaskan Sekolah)Sekolah)

Objektif Objektif MatlamatMatlamat

SKOP PEMBENTANGAN***********************

Latar BelakangKonsepPelaksanaan

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG•Kemahiran bertutur sangat penting

•Dipentingkan dalam sukatan pelajaran

LATAR BELAKANG• Dapat melahirkan murid

berketrampilan bertutur dalam pelbagai situasi. Sama ada untuk keperluan diri, keperluan diri, memperoleh ilmu, perhubungan memperoleh ilmu, perhubungan sosial dan urusan harian.sosial dan urusan harian.

• Mempunyai kemahiran dan Mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk keyakinan diri untuk berkomunikasi.berkomunikasi.

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG Pelaksanaannya untuk Pelaksanaannya untuk

memperkukuh dan memperkukuh dan mempertingkatkan mempertingkatkan keberkesanan P & P dan keberkesanan P & P dan kegiatan kokurikulumkegiatan kokurikulum

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG Mempertingkatan nilai Mempertingkatan nilai

dan kualiti lisandan kualiti lisan Pihak pentadbir sekolah Pihak pentadbir sekolah

diberi peranan dalam diberi peranan dalam sistem pentaksiransistem pentaksiran

. Dimulakan dengan ULBS – Tahun 2002

. Perlu diperluaskan:-Perlu diperluaskan:-Di SR dari Th.1 – Th.6 Di SR dari Th.1 – Th.6 Di SM dari Tg. 1 – Tg.3Di SM dari Tg. 1 – Tg.3

LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG

Dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah (kegiatan kokurikulum)

secara berterusan

KONSEP

PELAKSANAANPELAKSANAAN Bahasa Melayu dan Bahasa Bahasa Melayu dan Bahasa

InggerisInggeris Sekolah Rendah dan Sekolah Rendah dan

Sekolah MenengahSekolah Menengah Berdasarkan garis panduan Berdasarkan garis panduan

LPMLPM

PELAKSANAANDilaksanakan oleh guru yang mengajar BM dan BIPencapaian murid direkodkanPencapaian murid daripada aktiviti individu dan kumpulan

PELAKSANAANPELAKSANAAN•Membolehkan Membolehkan

penambahbaikan dan penambahbaikan dan pemulihanpemulihan

•Kesahan dan Kesahan dan kebolehpercayaan tinggikebolehpercayaan tinggi

PELAKSANAANTujuan dan hasrat:• Pentaksiran yang lebih

autentik• Menggalakkan P & P• Pentaksiran berterusan dari

Tahun 1 – Tingkatan 3

OBJEKTIFOBJEKTIF• Berupaya mentaksir kebo-

lehan sebenar murid.• Memberi tumpuan kepada

kemahiran bertutur semasa P & P serta kegiatan kokurikulum.

OBJEKTIFOBJEKTIFPentaksiran bermula di sekolah Pentaksiran bermula di sekolah

rendah hingga sekolah menengahrendah hingga sekolah menengahPentaksiran dalam situasi sebenarPentaksiran dalam situasi sebenarLebih daripada satu kemahiran lisan Lebih daripada satu kemahiran lisan

ditaksirditaksirGuru yang mengajar-PENTAKSIRGuru yang mengajar-PENTAKSIR

MATLAMATMATLAMATMelahirkan murid yang terampil bertutur dalam

pelbagai situasi serta

mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk

berkomunikasi dengan berkesan.