NAMA : MUHAMMAD FAIZ BIN ABDUL RAHIM

UNIT : KAJIAN SOSIAL 1(PPPRPET SEMESTER 1)

NO I/C : 881027-56-5953

ALAMAT : NO 342,LORONG BUKIT A-4,KAMPUNG CHERAS BARU,56100,KUALA LUMPUR.

N/TELEFON : 012-6932413

MOTO HIDUP : JANGAN PUTUS ASA DALAM HIDUP

1

Assalamualaikum,

Alhamdulillah,syukur ke hadrat ilahi kerana dengan limpah kurnia-

Nya,saya dapat menyiapkan tugasan Bina Insan Guru(BIG) pada masa yang

telah ditetapkan bagi pelajar program program pengajian pendidikan rendah

perguruan empat tahun(PPPRPET) semester 1 dengan jayanya.

Di warkah ini,saya ingin melahirkan jutaan terima kasih kepada pensyarah

pembimbing dan yang terlibat dalam menjayakan program bina insan guru

kerana jasa mereka dalam menjayakan program ini amatlah besar dalam

membina sahsiah,semangat kami sebagai seorang guru dan tidak lupa juga

kepada pensyarah serta merangkap tutor saya iaitu Encik Razak bin shafi kerana

menyumbang masa dan tenaga beliau dalam menjayakan program perkemahan

bina insan guru di Kolam Air Panas La,Besut,Terengganu.

Selain itu,saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada kedua-dua

ibu bapa saya kerana tanpa sokongan dan dorongan mereka mungkin saya tidak

sampai ke tahap sekarang.Jasa dan pengorbanan mereka tidak akan saya

lupakan hingga akhir hayat saya.

Di samping itu,saya ingin berterima kasih kepada rakan-rakan

seperjuangan kerana tanpa sokongan dan kerjasama mereka mungkin saya

tidak dapat menjayakan program perkhemahan bina insan guru dan seterusnya

menyiapkan tugasan folio bagi tugasan ini.

Akhir sekali,sekali saya ingin mengucapkan jutaan terima kasih kepada

semua yang terlibat dalam program bina insan guru semoga Allah S.W.T sahaja

yang dapat membalas jasa tuan-tuan dan puan-puan semua.

Pengenalan.....

LATAR BELAKANG

2

BINA INSAN GURU ( BIG) Program Bina Insan Guru (BIG) mula di perkenalkan dalam latihan

perguruan pra-perkhidmatan pada tahun 2001. Mulai tahun 2005, satu sukatan

pelajaran BIG yang standard bagi semua program praperkhidmatan di institut

perguruan Malaysia mula digunakan. Pelaksanaan BIG adalah berasaskan

kepada kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru

adalah pembina generasi pembentukan jati diri dan role model kepada

masyarakat. Maka guru harus mampu menyesuaikan diri dalam semua

keadaaan dan mampu menangani cabaran era globalisasi.

Berdasarkan rasional di atas, maka program BIG dilaksanakan di

Institut perguruan. Semua guru pelatih (guru pra-perkhidmatan) wajib mengikuti

kursus dan lulus kursus dengan jayanya. Kursus BIG mengandungi tiga tema

utama iaitu Konsep dan Ciri-Ciri Dalam Pembinaan Insan Guru, Pembinaan

insan Guru, serta Peranan dan Tanggungjawab Insan Guru. Ketiga-tiga tema ini

direalisasikan melalui satu pakej perkhemahan empat hari tiga malam.

Bagi penilaian BIG, taklimat untuk penyelarasan telah dilaksanakan di

peringkat institut dan peringkat pusat. Di peringkat institut, penyelarasan

dijalankan setiap kali sebelum Program BIG dilaksanakan dan penilaian ini

dibuat menggunakan instrumen yang telah ditetapkan Markah penilaian BIG bagi

guru pelatih yang berpindah ke institut lain hendaklah dikirimkan sebagai

dokumen sulit kepada kepada institut barunya. Selain itu, pemarkahan perlu

dibuat secara berterusan sepanjang program perkhemahan, sebelum akhir

semester satu, dan sebelum akhir pengajian.

RASIONAL PROGRAM BINA INSAN GURU

3

Program ini merupakan satu usaha ke arah membina insan guru

yang berakhlak mulia, bersemangat juang yang tinggi, mempunyai daya

ketahanan fizikal dan mental, bermanfaat kepada diri, keluarga, masyarakat dan

negara; selaras dengan nilai-nilai keguruan. Melalui penilaian BIG ini, diharapkan

pengetahuan dan bukti-bukti yang jelas dan autentik mengenai prestasi pelajar

dapat dikumpul dan dijadikan asas yang kukuh dalam usaha melahirkan insan

guru yang cemerlang.

MATLAMAT

Program Ini berhasrat membina insan guru yang berakhlak mulia,

bersemangat juang yang tinggi, mempunyai ketahanan fizikal dan

bermanfaatkan diri , keluarga , masyarakat serta negara selaras dengan nilai –

nilai keguruan.

OBJEKTIF

Menunjukkan dan mengetahui ciri –ciri insan yang berakhlak mulia dan

patuh kepada ajaran agama.

Memiliki semangat berpasukan, semangat juang ,ketahanan fizikal dan

Mental.

Menguasai kemahiran asas interpersonal

Menguasai kemahiran menguruskan diri, kumpulan dan masa dengan

berkesan.

Memperkembangkan potensi diri sebagai insan dengan mengamalkan

refleksi dan penilaian kendiri dalam semua aspek kehidupan.

LATAR BELAKANG PESERTA

4

Pelajar Program Pendidikan Perguruan Rendah Pengajian Empat Tahun

( PPPRPET) telah menyertai Kem Bina Insan Guru ( BIG) yang bertempat di

Kolam Air Panas La ,Besut ,Terengganu. Kem ini di jalankan selama 4 hari 3

malam yang bermula pada 16 Februari hingga 19 Februari 2008. Program Bina

Insan Guru bagi pelajar Program Pendidikan Perguruan Rendah Pengajian

Empat Tahun ( PPPRPET) telah disertai oleh 3 unit yang terdiri daripada unit

Matematik, Kajian Sosial 1dan Kajian Sosial 2. Semua bilangan peserta yang

terlibat ialah 57 orang.

Di Kolam Air Panas La, peserta di bahagikan kepada kepada 2 kumpulan

iaitu kumpulan A dan kumpulan B. Kumpulan A terdiri daripada 3 kumpulan kecil

iaitu terdiri daripada unit matematik dan sebahagian daripada unit kajian sosial 1

manakala bagi kumpulan B,terdiri daripada unit kajian sosial 1 dan kajian sosial

2, Walaubagaimanapun ketika sesi LDK para peserta dibahagikan kepada 6

kumpulan yang terdapat 9, 10 orang ahli. Pemilihan ahli kumpulan di lakukan

mengikut senarai nama peserta di dalam unit masing–masing. Setiap kumpulan

diberikan tutor/fasilitator untuk menbimbing para peserta.

Saya merupakan ahli kumpulan 4yang terdiri daripada unit kajian sosial 1

belaka. Kumpulan saya terdapat 10 orang ahli yang terdiri daripada 10 orang

lelaki .Walaupun kumpulan kami mempunyai ahli yang keseluruhannya lelaki

tetapi kami dapat membentuk satu kerjasama yang baik ketika sesi LDK dan

aktiviti lain yang telah dijalankan.

SEPINTAS LALU...

Setelah mendengar taklimat mengenai perjalanan program dan

sedikit taklimat yang telah diberikan oleh Encik Harun mengenai tips

5

pemasangan khemah yang betul, kami memasang khemah untuk dijadikan

tempat penginapan dan semua peserta kelihatan asyik dan teruja memasang

khemah setelah sejam berlalu,kami semua siap memasang khemah dengan cara

yang betul dan kelihatan peserta perkhemahan Bina Insan Guru sesi 1 gembira

dengan hasil pemasangan khemah mereka walaupun terpaksa bersempit dalam

sesebuah khemah akibat kekurangan khemah..Setelah selesai memasang

khemah,Encik Zakaria daripada jabatan Teknologi maklumat mengarahkan

beberapa orang peserta secara sukarela untuk memasak makan malam untuk

kesemua peserta memandangkan jadual memasak belum lagi dikeluarkan oleh

pihak urus setia.Tukang masak terdiri daripada Fazillah binti Jamil selaku ketua

tukang masak dan dibantu oleh Shafiq bin Ismail serta dibantu oleh ahli-ahli yang

lain.

Di samping itu,kami juga telah sebulat suara melantik Abdul Halim Bin

Abdul Latif daripada unit Matematik dan Nurul Hidayah Binti Razali dari unit

Kajian Sosial 2 sebagai penghuluwati bagi perkhemahan Bina Insan Guru sesi 1

serta dibantu oleh Khairunnmuzammil dari unit matematik ketua bagi kumpulan A

dan B diwakili oleh Azhar bin Rosli dari unit kajian sosial 2.Mereka ini juga

dibantu oleh ketua setiap kumpulan kecil iaitu,Abd Ghafar dari unit

Matematik(kumpulan 1),Ubaidullah dari unit Matematik(kumpulan 2),Abdul Rafi

dari unit Kajian Sosial 1(kumpulan 2),Muhammad Faiz Bin Abdul Rahim dari unit

Kajian Sosial 1(kumpulan 4),Hairil Asyraf dari Kajian Sosial 2(kumpulan 5) dan

Wan Muhd Hafizuddin dari unit Kajian Sosial 2(kumpulan 6).

AKTIVITI YANG TELAH DIJALANKAN

hari pertama

6

Ice Breaking(SABTU-16/2/2008)

Setelah selesai makan malam dan menunaikan solat Isyak secara

berjemaah, kami meneruskan aktiviti lain yang telah ditetapkan. Aktiviti di dewan

serba guna, kami menjalankan aktiviti ice breaking. Melalui aktiviti ini, kami

dikehendaki melipat sehelai kertas kepada 4 bahagian yang terdiri daripada

bahagian A,B,C,D dan kemudian, setiap bahagian diisi dengan tandatangan,

nama penuh dan unit, alamat rumah dan lagu kegemaran. Kemudian, bahagian

tandatangan tersebut dikoyakkan dan diberikan kepada pensyarah yang

mengendalikan sesi LDK ini iaitu Tuan Haji Yusof dan Tuan Haji

Baharuddin.Setelah beberapa percaturan yang dilakukan oleh mereka,kami

diberikan sehelai kertas yang ditulis nama dan unit tetapi berlainan pemilik,kami

disuruh merahsiakan identiti individu itu dan juga merangkap sebagai adik

angkat atau abang angkat.kami.Identiti mereka akan didedahkan ketika sessi

refleksi nanti. Setiap hari, kami dikehendaki menulis surat kepada adik angkat

masing-masing dan disampaikan melalui kotak surat yang telah disediakan.

Melaui aktiviti ini, kami dapat saling mengenali peserta lain dengan lebih dekat

lagi. Selepas hampir tengah malam, aktiviti ice breaking berakhir dan kami

semua diarahkan untuk minum malam dan tidur.

Kawalan Waktu Malam ( Centry )

Malam ini merupakan malam yang pertama kami bertugas dan pihak

pengurusan serta ajk telah menetapkan setiap kumpulan akan megawal

mengikut jadual yang telah ditetapkan. Kumpulan saya(kumpulan 4)tugaskan

untuk menjagas eluruh kawasan dan jadual bertugas saya bermula pada pukul

2tengah malam hingga pukul 4 pagi.

HARI KEDUA

7

Senaman Pagi(AHAD-17/2/2008)

Pada hari ini bermula akitivtiti baru pada kami semua dan merupakan hari

kedua kami Kolam Air Panas La. Kami semua bangun seawal pukul 5.30 pagi

untuk mempersiapkan diri dan sembahyang secara berjemaah beramai -ramai.

Setelah selesai sembahyang berjemaah kami semua bermula aktiviti pada pagi

tersebut dengan senaman pagi serta menyanyikan 3 buah lagu iaitu Negaraku,

Selamat Sultan dan Ilmu Penyuluh Jiwa. Semua peserta kelihatan bersemangat

pada pagi ini,setiap kumpulan wajib menghantar wakil untuk mengendalikan

aktiviti senaman pagi.Senaman pagi penting kerana merupakan asas persediaan

untuk melakukan aktiviti lasak yang akan dilakukan mengikut jadual yang telah

ditetapkan.

LDK- Ujian Psikologi

Selepas selesai kami sarapan pagi , kami menduduki ujian psikologi di dewan

Keruing. Sesi Ldk iaitu ujian psikologi iaitu mengenal pasti konflik dalaman

terhadap diri seseorang individu atau kekangan seseorang itu untuk berjaya atau

menjadi yang lebih baik.Sesi ini banyak memberi input dalam diri setiap peserta

dan setiap peserta memberikan kerjasama yang begitu baik sekali.Sesi ini

dikendalikan oleh Tuan Haji Baharuddin.Sesi ini telah merungkai segala

persoalan serta kekangan yang tersirat di dalam diri kami.Sesi ini telah membuka

minda kami tentang cara untuk mengatasi masalah berkaitan diri sendiri agar

kami dapat membina keperibadian yang mantap di masa yang akan datang.

8

Aktiviti Darat ( jungle tracking )

Setelah jam menunjukkan pukul 10.30 malam kami semua di minta

berkumpul di hadapan dewan Keruing untuk di beri taklimat mengenai aktiviti

darat iaitu jungle tracking di mana kami akan masuk ke dalam hutan dan

destinasi kami ialah sampai ke Lata Berangin,kesemua peserta perkhemahan

bina insan guru menyertai aktiviti jungle taracking. Sebelum bertolak untuk

aktitviti jungle tracking, kami semua di beri taklimat mengenai larangan dan tugas

yang perlu kami lakukan apabila disana. Sebelum bertolak, kami dibekalkan

dengan bahan makanan untuk memasak di kaki gunung seperti mee segera,

telur dan alatan untuk memasak,aktiviti jungle tracking ini juga telah disertai oleh

semua pensyarah termasuk kem komandan,Encik Hazmin dan beberapa orang

jurulatih luar dari pentadbiran Kolam Air panas La. .

Setelah selesai mendengar taklimat ,kami semua pun bertolak untuk aktiviti

jungle tracking, sepanjang perjalanan mendaki gunung pelbagai pengalaman

yang saya dapat, antaranya ialah keindahan flora dan founa tersebut malah

perjalanan yang penuh dengan cabaran.Kami mulanya meredah hutan dan

beberapa kali menemui sungai,dan perjalanan kami kadangkala berhenti buat

seketika kerana mengira bilangan peserta sama ada cukup atau tidak dan

sekiranya cukup,kami akan meneruskan destinasi.Setelah beberapa ketika

perjalanan,kami tiba di Batu katak,di mana batu besar yang seolah-olah

kelihatan seperti bentuk katak,hal ini menarik perhatian kami semua dan kami

sempat bergambar berlatarbelakangkan batu katak tersebut untuk dijadikan

kenangan kami di sini.Batu Katak ini mempunyai sejarah mistiknya yang

tersendiri,menurut salah seorang daripada jurulatih,jika menagkap gambar

bersama dengan Batu katak tersebut,gambarnya akan hilang daripada

pandangan kami sewaktu hendak mencucinya....sejauh mana kebenarannya dan

penerimaan logik akal....fikir-fikirkanlah.........Setelah hampir 2 jam

perjalanan,kami seterusnya meneruskan perjalanan dan berhenti di lata berangin

di mana kami dapat menyaksikan kawasan perkhemahan yang begitu strategik

9

sekali di mana terdapat air terjun dan kami diberitahu,lokasi ini merupakan

tempat untuk melakukan kem survival.Di lokasi ini,kami berehat dan diberi

arahan untuk menyediakan makan tengah hari di mana setiap kumpulan

dihendaki menyediakan mee segera untuk 2 orang pensyarah pengiring.Setelah

selesai makan tengah hari,kami membersihkan diri dan solat berjemaah di

tempat yang disediakan walaupun tempat berkenaan hanya ¼ sahaja siap tetapi

ia tidak menghalang kami daripada menunaikan kewajipan.Setelah

bersolat,salah seorang daripada jurulatih luar itu,memberi taklimat tentang

bagaimana hendak mencari,memasak makanan sekiranya terputus bekalan

makanan,kami di ajar cara memasak nasi dalam buluh,menyediakan kuah yang

seolah-olah rasa seperti kuah ikan,pengalaman seperti ini amat berharga buat

kami.Setelah taklimat selesai,kami meneruskan perjalanan dan berhenti di lokasi

yang dinamakan misteri sungai hilang,sungai ini mendapat nama kerana air

sungai yang mengalir hilang daripada pandangan dan tidak mengalir ke tempat

yang sepatutnya dan sungai ini akan tembus melalui Gua Bahtera yang

merupakan lokasi kami yang seterusnya.Kami meneruskan perjalanan ke

destinasi seterusnya dan sampai ke lokasi berkenaan kira-kira 45 minit.Di

sini,kami diberi sedikit taklimat oleh jurulatih dan para pensyarah,kami masuk

seorang demi seorang malalui gua bahtera berkenaan yang gelap

gelita.,kumpulan 4 tidak dapat menyertai kami kerana terpaksa berkejar untuk

menyediakan makan malam untuk kesemua para peserta.Syukur,kami berjaya

keluar dengan selamat dari Gua Bahtera yang gelap-gelita itu.Setelah seorang

demi seorang keluar daripada keluar dari gua tersebut,kami seterusnya

meneruskan perjalanan meredah hutan dan berhenti seketika di sebatang

sungai,hampir kesemua peserta basah ketika berhenti di sini.Seterusnya kami

meneruskan perjalanan ke tapak perkhemahan dan kami dihendaki

membersihkan diri untuk solat berjemaah di surau.

Tumbuhan Fungsi

Pokok Tanduk Rusa boleh dijadikan pokok hiasan

10

Kulat Simpul babi boleh dijadikan pokok hiasan

Kuah Hutan/ Kuah Keting Ubat bagi penyakit panau

Jadual menunjukkan tumbuhan dan fungsinya

Makan Malam Dan LDK(AHAD-17/2/2008)

Selepas selesai sembahyang maghrib dan isyak serta makan malam,kami

semua berkumpul di Keruing untuk LDK yang seterusnya mengenali potensi

diri.Sesi ini dikendalikan oleh Tuan Haji Baharuddin bersama-sama dengan

pensyarah lain.Dalam sesi ini kami dapati bahawa kami belum mengenali potensi

diri sepenuhnya,melalui bimbingan para pensyarah kami dapat mesej yang ingin

disampaikan.Aktiviti yang dijalankan seperti membuat pusingan bulatan di mana

peserta lelaki di bulatan luar dan peserta perempuan di bulatan

dalam.Mengelilingi antara satu sama lain mengikut iringan muzik.

Kawalan Waktu Malam ( Centry )

Malam ini merupakan malam yang ke-2 kami bertugas untuk menjaga

bahagian lelaki dan jadual bertugas saya bermula pada pukul 2 tengah

malam hingga pukul 4 pagi.

Hari ketiga

11

Senaman Pagi(ISNIN-18/2/2008)

Pada pagi ini,aktiviti dilakukan seperti biasa(menyanyikan 3 buah lagu iaitu

lagu selamat sultan,ilmu penyuluh jiwa dan negaraku) dan setiap kumpulan

dihendaki menghantar wakil untuk mengendalikan aktiviti senaman pagi.

Aktiviti Ldk(motivasi kepuasan kerja)

Sesi ini dikendalikan oleh Tuan Haji Baharuddin,sesi ini mengenai kajian

tentang motivasi kepuasan kerja di mana kami telah diberikan sekeping borang

soal selidik iaitu ‘SELF-DIRECTED SEARCH(PDS).Kajian soal selidik ini

kepuasan kerja tentang feksibiliti guru menjadi dalam semua bidang seperti

seni,persawatan,pentadbiran,perniagaan dan lain-lain.Selepas menjalankan soal

selidik,akhirnya peserta dari unit Matematik,Ida Safrina telah menepati ciri-ciri

yang dikehendaki fasilitator.Selepas itu,kami diminta membuat satu bulatan

mengikut kumpulan pengelasan abjad.Selepas itu,kami dikendaki

melukis,mencipta moto kumpulan dan hasil daripada kerjasama kumpulan.Hasil

kami ditukar dengan kumpulan lain dan diminta untuk mempersembahkan hasil

kerja kumpulan tersebut.Semasa mempersembahkan hasil kumpulan lain,telah

berlaku satu perdebatan hebat di mana di antara kumpulan-kumpulan kecil

berkaitan isu pekerjaan.Di sini dapat dilihat bahawa,bakat yang terpendam

dalam diri peserta terutamanya ketika berdebat.di sini dapat dirumuskan bahawa

semua peserta telah memberikan kerjasama yang begitu baik dalam menjayakan

sesi LDK.

Aktiviti Air (Water Confident )

Apabila selesai LDk kami semua berkumpul di hadapan dewan keruing

untuk mendengar taklimat mengenai aktiviti air. Setelah selesai, kami

dibahagikan kepada 2 kumpulan di mana bahagian pertama yang terdiri daripada

kumpulan 1,2,3 akan melakukan aktiviti air dahulu manakala bahagian 2 yang

terdiri daripada kumpulan 4,5.6 akan mendengar taklimat di dewan keruing

mengenai pertolongan cemasKumpulan saya terlibat dalam bahagian 2 dan

12

mendengar ceramah mengenai pertolongan cemas yang dikendalikan oleh Tuan

Haji Yusof serta dibantu oleh Encik Md Noor.Ketika sesi ini,kami mempelajari

cara membuat dan mengikat anduh untuk pesakit yang mengalami patah

tangan.Kemudian kami berbincang tentang cara-cara pertolongan cemas

iaitu,D.R A.B.C di mana salah seorang peserta iaitu Amiruddin dari unit kajian

sosial 2 telah melakonkan satu kejadian renjatan elektrik,tujuan diadakan senario

tersebut adalah untuk menguji tahap kepekaan dan pengetahuan kami terhadap

situasi berkenaan sama ada melakukan tindakan yang betul atau sebaliknya.

. Seterusnya,kami menyertai aktiviti air di mana semua peserta dihendaki

ke satu sungai berhampiran dengan tapak pekhemahan kami untuk melakukan

aktiviti water confident,kami dihendaki memakai jaket keselamatan dan masuk

seorang demi seorang dalam sungai untuk mengapungkan diri dan melakukan

beberapa aktiviti lain seperti berenang dan cara menyelamatkan mangsa

lemas.Sesi ini juga turut disertai oleh Tuan haji Baharuddin dengan melakukan

sedikit refleksi dan renungan buat kami tentang alam semula jadi dan kaitannya

dengan kehidupan seharian manusia.Semua peserta kelihatan terdiam dan

berfikir tentang refleksi yang telah diberikan oleh Tuan Haji Baharuddin.Setelah

selesai,kami bergerak menuju ke kawasan perkhemahan dan menikmati makan

tengah hari.Semasa makan tengah hari,Encik Md Noor memberi taklimat tentang

persembahan kumpulan pada malam kebudayaan yang akan diadakan pada

malam ini.

Persembahan Kumpulan.

Pada malam ini kami di kehendaki melakukan persembahan mengikut

kumpulan, dan persembahan kami semua berdasarkan tema yang di berikan

13

walaupun pada mulanya kami agak kelam kabut kerana masa yang di berikan

untuk melakukan persembahan tidak mencukupi, namun atasa kerjasama

rakan–rakan ahli kumpulan yang lain kami dapat melakukan persembahan

tersebut. Pelbagai kreativiti yang telah ditonjolkan oleh setiap kumpulan dalam

persembahan tersebut malah membuatkan kami semua ketawa dengan setiap

persembahan walaupun dalam kepenatan.Pelbagai senario yang dapat kami

lihat,ada kumpulan yang mempersembahkan sajak,nyanyian,lakonan,sketsa dan

sebagainya.Malam kebudayaan itu turut diceriakan lagi dengan para pensyarah

menjadi pengkritik tetap dan 6 orang peserta yang dipilih oleh setiap kumpulan

untuk menjadi juri bagi persembahan kumpulan tersebut.Kumpulan yang

menang pada malam kebudayaan tersebut ialah kumpulan 4 dengan

mempersembahkan nyanyian bertajuk guru penjana modal yang rata-rata

kumpulan itu terdiri daripada unit Kajian Sosial 1.

Nama Kumpulan Persembahan

Kumpulan 1 Sketsa

Kumpulan 2 Sketsa

Kumpulan 3 Puisidra

Kumpulan 4 Koir

Kumpulan 5 Sajak

Kumpulan 6 Pantun

Johan : Kumpulan 4

N.Johan: Kumpulan 2

Tempat ke-3: Kumpulan 1

Kawalan Waktu Malam ( Centry )

Selepas ingin melelapkan mata,saya di kejutkan dengan rakan saya

memanggil kami semua,saya tertanya–tanya mengapa memanggil saya dan

14

rakan–rakan lain pada waktu tersebut. Namun pertanyaan saya tadi terjawab

apabila kami ditugaskan untuk menjadi centry pada malam tersebut. Setelah

mendegar taklimat mengenai tugas sebagai centry kami pun berkawal di tempat

masing–masing. Namun begitu, kami telah diberi jadual bertugas untuk berkawal

secara bergilir–gilir bagi mengelakkan kepenatan. Saya di tugaskan untuk

menjaga kawasandan jadual bertugas saya bermula pada pukul 2 tengah malam

hingga pukul 4pagi dan malam ini merupakan malam yang terakhir kawalam

malam.

Hari keempat Senaman Pagi(SELASA-19/2/2008)

Pada pagi ini,aktiviti dilakukan seperti biasa(menyanyikan 3 buah lagu iaitu

lagu selamat sultan,ilmu penyuluh jiwa dan negaraku) dan setiap kumpulan

dihendaki menghantar wakil untuk mengendalikan aktiviti senaman pagi.

Aktiviti Ldk(penghargaan kendiri)

Aktiviti ldk pada sesi ini ialah tentang penghargaan kendiri dan perubahan

sikap di mana kami telah melakukan aktiviti mengisi borang kajian di mana

untuk mengenali sikap dan minat kami dalam sesuatu bidang kerja,di sini

dapat dilihat bahawa,kami dapat lihat perkaitan antara minat,hobi dengan

profesion perguruan seterusnya melihat potensi kami sebagai seorang guru

melalui kendalian Tuan Haji Baharuddin.aktiviti ini banyak memberi kami

manfaat tentang kesedaran seorang guru harus menjadi seorang yang boleh

melakukan pelbagai perkara seperti kreatif dalam bidang

seni,keusahawanan,sukan,persawatan dan sebagainya.

Refleksi

15

Setelah selesai ujian penghargaan kendiri kami melakukan ‘titian kasih”

iaitu antara adik dan abang angkat yang selama ini kami semua rahsiakan siapa

abang dan adik angkat, yang hanya berhubung melalui surat sepanjang berada

di Kolam Air Panas La. Setelah selesai aktiviti ‘titian kasih” kami semua di

kehendaki melakukan refleksi mengenai segala aktiviti dan segala kelemahan

dan kebaikan sepanjang di Kem Bina Insan Guru (BIG) ini.

Majlis Penutup

Selepas selesai refleksi kami semua berkumpul sekali lagi untuk majlis

penutup, majlis penutup ini di hadiri oleh Tuan Haji Abdul Murad Bin Zakaria

merangkap ketua jabatan pengajian Melayu bagi merasmikan majlis penutup.

Setelah selesai, kem komandan dan Tuan Haji Abdul Murad Bin Zakaria

merasmikan majlis penutup kami semua dan kami di arahkan meninggalkan

dewan keruing untuk menurunkan khemah dan membersihkan segala kawasan

yang digunakan bagi memastikan kawasan adalah bersih daripada segala

sampah dan sarap. Setelah selesai kami semua berkumpul sekali lagi dan

diarahkan untuk pulang ke IPSMB menaiki bus yang disediakan. Kami semua

sampai di IPSMB pada pukul 2 petang.

REFLEKSI PROGRAM BAGI AKTIVITI-

AKTIVITI SEMPENA PROGRAM BINA

INSAN GURU PISMP AMBILAN JANUARI

2008.

16

TAKLIMAT BERKAITAN BIG.

Secara ikhlasnya, saya melihat terdapat beberapa kepincangan dalam

taklimat dan pengurusan program BIG pada kali ini. Taklimat yang disampaikan

tidak jelas dan agak lewat di berikan kepada peserta. Hal ini menyebabkan para

peserta kelam kabut untuk membuat persediaan perkhemahan. Saya

mencadangkan agar pengurusan BIG pada masa hadapan lebih sistematik

supaya peserta lebih bersedia untuk menyertai program BIG.

ICE BREAKING

Aktiviti ini adalah permulaan kepada aktiviti-aktiviti lain kerana aktiviti ini

adalah sebagai daripada sesi perkenalan antara peserta yang hadir. Sesi

perkenalan amatlah baik kerana permuafakatan yang wujud daripada aktiviti ini

telah melancarkan program BIG pada kali ini. Aktiviti ini juga bertujuan untuk

mengurangkan rasa malu di kalangan peserta dan menanamkan sifat mudah

untuk bergaul mesra. Saya mencadangkan agar aktiviti ini perlu lebih pengisian

supaya sesi perkenalan ini lebih menarik dan objektif program ini berjalan

dengan jayanya.

LATIHAN DALAM KUMPULAN (LDK)

Terdapat banyak ujian yang dilakukan antaranya adalah berdasarkan

kajian Holand untuk mengetahui kerjaya dan personaliti bagi setiap peserta. Ia

juga bertujuan untuk membolehkan para peserta mengenal dan mengetahui

kelebihan dan kelemahan diri yang mereka ada serta dapat membantu dalam

meningkatkan potensi diri dan memperbaiki kelemahan diri. Setelah ujian

ini,saya mendapati diri saya lebih kepada unsur sosial. Unsur ini amat penting

bagi seorang guru kerana pergaulan dalam masyarakat menjadi kebiasaan

17

kepada para guru. Di samping itu, guru juga menjadi contoh dalam masyarakat

sekeliling.

LDK 3 adalah LDK ataupun aktiviti terakhir ketika program BIG pada kali

ini. LDK ini merujuk kepada perubahan sikap dan penghargaan kepada diri

sendiri. Kami dapat menilai perubahan diri sepanjang 4 hari ini. Di samping itu,

kami juga mendapat input yang berguna untuk digunakan pada masa hadapan.

Sesungguhnya, muhasabah diri amat penting kepada semua manusia. Oleh itu,

secara tidak langsung LDK ini membuka ruang untuk kita muhasabah diri kita

untuk memperbaiki segala kelemahan dan mengesan kelebihan yang kita

perolehi untuk kegunaan pada masa hadapan.

KEMBARA

Aktiviti kembara telah dijalankan pada hari kedua kami di Kolam Air Panas

LA. Aktiviti ini di pimpin oleh jurulatih kem ini. Mereka adalah kakitangan yang

terlatih dan mahir dengan suasana hutan. Sepanjang kembara ini, kami

memperoleh beberapa ilmu baru yang amat berguna kepada kami sebagai

bakal guru. Kami telah mempelajari kaedah untuk memasak nasi di dalam buluh.

Di samping itu, kembara ini juga bertujuan untuk menilai kemampuan dan

kecergasan diri serta memupuk semangat kerjasama dan setiakawan.Sebagai

seorang guru, kita perlulah memiliki daya tahan yang tinggi serta semangat juang

yang mapan. Sikap sayangkan alam sekitar juga merupakan objektif yang

terkandung dalam aktiviti ini. Kepupusan flora dan fauna perlu di pandang serius

kerana hutan adalah warisan kita kepada generasi akan datang. Oleh itu, aktiviti

seperti ini perlu dilaksanakan supaya sikap cintakan alam tersemai dalam diri

kita semua.

AKTIVITI AIR

18

Kami dibekalkan sehelai jaket keselamatan untuk aktiviti air. Para peserta

didedahkan dengan ‘water confident’ untuk meningkatkan keyakinan seseorang

apabila berada dalam air dan bagaimana untuk meyakinkan pelajar apabila di

dalam air. Saya berasa amat yakin untuk terapung di atas air setelah didedahkan

dengan cara yang betul untuk mengapungkan badan.

AKTIVITI BANTU MULA.

Aktiviti bantu mula ini adalah latihan ataupun pengenalan kepada kaedah

pertolongan cemas. Tujuan aktiviti ini adalah untuk memastikan peserta dapat

mempelajari cara ikatan & simpulan asas serta mengaplikasikannya dalam

kehidupan mengikut keperluan dan antaranya adalah ikatan buku sila. Ia juga

bertujuan untuk membolehkan peserta mengetahui apa yang perlu dilakukan

apabila berhadapan dengan situasi kecemasan kerana telah mempunyai asas

untuk mengendalikan kes-kes kecemasan tertentuMelalui aktiviti ini, kami

mengetahui secara terperinci dan tepat berkaitan pertolongan cemas. Setelah

mengikuti aktiviti ini, saya yakin bahawa saya mampu untuk memberi

pertolongan cemas kepada sesiapa sahaja yang memerlukan.

RONDAAN MALAM(SENTRY)

Sepanjang perkhemahan BIG ini, rondaan malam adalah aktiviti wajib

bagi semua peserta. Rondaan ini bertujuan memastikan keselamatan tapak

perkhemahan daripada sebarang pencerobohan. Melalui pengalaman saya

membuat rondaan malam,saya mendapati aktiviti ini sedikit banyak mendidik diri

kita untuk menjadi lebih berani. Di samping itu, rondaan ini juga mengajar kita

erti sebuah tanggungjawab. Kita adalah orang yang bertanggungjawab untuk

memastikan keselamatan sahabat kita yang lain dan perlulah memikul amanah

ini dengan penuh jujur dan bertanggungjawab.

MEMASAK

19

Setiap kumpulan perlu menyediakan makanan untuk peserta-peserta

yang lain. Aktiviti ini paling mencabar kerana kita perlu menyediakan makanan

yang berkhasiat dan enak kepada peserta-peserta yang lain agar kesihatan

mereka sepanjang program ini terjamin. Melalui aktiviti ini, kerjasama antara ahli

kumpulan amat penting kerana mereka perlu membahagi tugasan dengan betul

agar makanan dapat dihidangkan pada masa yang ditetapkan. Saya berasa

sungguh seronok dengan aktiviti memasak ini kerana dapat melihat sahabat-

sahabat saya mempamerkan gaya masakan yang tersendiri. Di samping itu,

saya juga mendapat resipi baru yang boleh dipraktikkan pada masa hadapan.

PERSEMBAHAN.

Pada malam terakhir program ini, setiap kumpulan perlu

mempersembahkan sebuah persembahan yang menekankan aspek-aspek

keguruan. Masa latihan yang terhad dan peralatan yang tidak mencukupi

menyukarkan kami untuk melakukan persembahan yang baik. Namun demikian,

kumpulan saya telah cuba mempersembahkan sebuah persembahan yang

berkualiti. Saya merasakan kerjasama antara ahli kumpulan saya begitu mapan

kerana kami mempunyai masa yang terhad untuk membuat latihan kerana

terpaksa menyediakan makan malam untuk peserta-peserta lain.

Walaubagaimanapun kami telah mendapat tempat ketiga pada malam

persembahan itu dan ini adalah hasil kerjasama yang erat dalam kalangan ahli

kumpulan kami. Objektif malam persembahan ini adalah untuk melatih peserta

untuk berhadapan dengan penonton atau pelajar pada masa akan datang. Para

peserta juga didedahkan dengan protokol dan kaedah untuk menguruskan

sesuatu majlis.

KEMUDAHAN FIZIKAL

20

Kemudahan fizikal merupakan salah satu kemudahan yang perlu bagi

memberikan keselesaan kepada peserta semasa di Kolam Air Panas La bagi

memudahkan peserta menjalankan aktiviti yang disediakan. Selain itu,

kemudahan fizikal juga merupakan kemudahan yang dapat memenuhi keperluan

hidup manusia malah peserta berasa selesa jika keperluan seperti ini disediakan.

Antara kemudahan yang di sediakan di Kolam Air Panas La kepada peserta ialah

Dewan Keruing@Dewan perbincangan@Dewan makan

Dewan keruing@perbincangan di gunakan untuk menjalankan aktiviti seperti

pembentangan latihan dalam kumpulan (LDK).. Di dalam dewan keruing itu juga

terdapat plug yang memudahkan peserta menggunakan apabila ingin

menjalankan segala akitiviti seperti penggunaan mikrofon bagi aktiviti LDK.

Dewan serbaguna ini terletak bersebelahan sungai dan berdekatan dengan

khemah peserta.Dewan keruing juga digunakan oleh para peserta untuk

menjamu selera di mana kami duduk bersila ketika makan. Malah di dalam

dewan makan tersebut disediakan papan kenyataan bagi menyatakan segala

jadual berkaitan aktiviti perkhemahan.

Jaket Keselamatan.

Jaket keselamatan digunakan bagi aktiviti water confident. Pada jaket

keselamatan tersebut terdapat pelbagai fungsi yang penting bagi memastikan

keselamatan para penggunanya malah setiap jaket keselamatan hendaklah

diperiksa bagi memastikan semua fungsi jaket keselamatan tersebut masih lagi

berfungsi dan berada di dalam keadaan baik. Selain itu, jaket keselamatan ini

juga hanya mampu bertahan selama 5 jam di dalam air.

Tandas

21

Tandas disediakan di dalam Kolam Air Panas La tersebut, di dalam kem

tersebut terdapat 2 buah tandas di mana tandas yang berhampiran dengan bilik

memasak merupakan tandas bagi peserta perempuan. Manakala tandas yang

berdekatan dengan chalet merupakan tandas bagi peserta lelaki..Di dalam bilik

air ini juga terdapat gayung dan juga baldi bagi memudahkan peserta

menggunakan bagi mengangkut air.

Khemah

Khemah juga merupakan salah satu daripada kemudahan fizikal kepada

peserta kerana penggunaan khemah yang sempurna amatlah penting bagi

memastikan khemah yang di dirikan kukuh dan selesa bagi peserta malah tidak

membahayakan peserta. Tempat khemah didirikan juga penting bagi

mengelakkan sebrang bahaya kepada penghuni khemah malah tempat khemah

yang luas dan tanah yang rata amatlah penting bagi memberi keselesaan

kepada peserta.Selain itu memastikan segala peralatan khemah adalah cukup

adalah penting untuk mengelakkan alat yang digunakan adalah bersesuai

apabila mengantikan peralatan yang tidak cukup.Khemah di dirikan berhadapan

dengan dewan makan dan bersebelahan dengan dewan serbaguna.Sebuah

khemah terdiri daripada 8 orang ahli yang terdapat yang menghuninya.

Tong sampah.

Tong sampah di sediakan di dalam kem bina semangat bagi memberi

kemudahan kepada peserta membuang sampah ke dalam tong sampah malah

mengelakkan daripada berlakunya pencemaran akibat pembuangan sampah

yang tidak terkawal dan ini akan menyebabkan kem berada di dalam keadaan di

dalam keadaan tidak bersih malah menyebabkan peserta berasa tidak selesa.

Tapak perhimpunan

22

Tapak perhimpunan di sediakan bagi memudahkan peserta berkumpul jika

berlaku sebarang taklimat mengenai aktiviti yang di anjurkan.Selain itu, di tapak

perhimpunan juga tempat peserta menjalankan aktiviti seperti senaman pagi dan

aerobik. Tapak perhimpunan yang luas menyebabkan tempat tersebut dapat

memuatkan peserta malah memudahkan peserta menjalankan aktiviti.Selain

itu,tapak perhimpunan dijadikan sebagai tempat pemberitahuan maklumat dan

tempat menyanyikan lagu serta dipacakkan 3 batang kayu untuk dijadikan

sebagai tempat menaikkan bendera.

23

Setelah berada di Kolam Air Panas La selama empat hari tiga malam,

saya melalui banyak perkara dan pengalaman malah mempelajari perkara baru

24

di Kem Bina Insan Guru (BIG) ini. Kem ini juga telah membuatkan saya

mengenal apa itu erti berdikari malah disiplin di dalam sesuatu perkara.

Antara perkara yang di pelajari semasa di kem ialah memasak dan ini

memberikan saya pengalaman baru dengan memasak dengan kuantiti yang

banyak dan merupakan satu benda baru yang saya pelajari. Selain itu, semasa

aktiviti jungle tracking dan ketika berhenti rehat, saya memasak mee segera

dengan menggunakan api yang dihasilkan sendiri dan ia membuatkan saya

mempelajari cara untuk memasak menggunakan api yang dinyalakan sendiri dan

memastikan makanan yang disediakan adalah mencukupi untuk di hidangkan

kepada para peserta merupakan satu perkara yang memerlukan perancangan

yang teratur. Hal ini telah membuat kerjasama antara peserta diperlukan bagi

sesuatu perkara berjalan lancar.Hal ini telah banyak mengajar saya mengenai

hal ehwal memasak agar di sekolah nanti dapat dimanfaatkan ilmu ini dalam

aktiviti perkhemahan.Selain itu,aktiviti memasak membuatkan saya memikirkan

kesusahan yang ditanggung oleh golongan yang tidak bernasib baik seperti

pelajar miskin tentang kesusahan mereka.Hal ini membuatkan saya lebih

bersemangat untuk melangkah ke alam perguruan yang sebenar.

Selain itu, Melalui program ini, kami telah diterapkan sifat kerjasama

sesama kami. Sifat bekerjasama telah diterapkan dalam diri kami melalui aktiviti

memasak, LDK, water confident, dan banyak lagi. Inilah sikap yang harus ada

bila menjadi guru iaitu mampu bekerjasama dengan rakan sekerja,pekerja

sekolah dan mana-mana individu demi memartabat sistem pendidikan di

Malaysia.

Di samping itu,program Bina Insan Guru ini telah mencungkil bakat

kepimpinan saya.Saya berasa amat bertuah kerana diberikan peluang untuk

menjadi seorang pemimpin walaupun hanya diperingkat kumpulan sahaja tetapi

memberikan satu input yang besar kepada saya secara khususnya,bersesuaian

dengan profesion perguruan yang memerlukan sikap kepimpinan yang

tinggi.Unsur ini penting bagi mengawal,mentadbir pelajar ketika keluar mengajar

nanti.Selaras dengan matlamat program ini iaitu hendak melahirkan guru yang

25

berkepimpinan tinggi dan sedia menjunjung aspirasi negara seperti yang

termaktub dalam falsafah pendidikan guru.

Program perkhemahan Bina Insan Guru ini juga telah banyak menguji

ketahanan mental dan fizikal kami melalui aktiviti yang dijalankan,umpamanya

aktiviti jungle tracking yang memerlukan ketahanan mental dan fizikal kami,saya

imeredah hutan belantara dengan penuh semangat tanpa mengira kekangan

yang akan timbul dan alhamdulillah saya serta peserta perkhemahan lain

selamat melalui aktiviti tersebut .Aktiviti ini mampu memperkasakan minda kami

untuk mengasimilasikan nilai positif seperti berani, berkerjasama, kesabaran dan

tolenransi. Persediaan ini penting kepada guru kerana profesion ini adalah

pekerjaan yang amat mencabar pada masa ini.

Aktiviti LDK juga memberi banyak faedah kepada saya dan peserta lain.

Aktiviti ini memupuk semangat hidup bermasyarakat dalam diri setiap peserta.

Melalui aktiviti ini. Dalam konteks kami mungkin suka berseorangan dan tidak

suka bergaul masyarakat. Namun selepas menyertai program ini, kita dapat

mempelajari apa itu makna dan kelebihan hidup bermasyarakat. Tanpa

kerjasama, sesebuah kumpulan akan gagal dan sentiasa mundur daripada

kumpulan lain.Sesi LDK yang dijalankan banyak mendatangkan maanfaat

kepada kami dalam mengenal potensi diri kami sendiri dan orang lain,sebagai

contoh,skop penghargaan kendiri di mana aktivitiini cuba merungkai kebolehan

diri setiap peserta perkhemahan Bina Insan Guru,dengan melalui sesi ini,saya

berjaya malah bukan saya seorang tetapi kesemua peserta program ini berjaya

mengenal pasti potensi masing-masing.

Perkhemahan Bina Insan Guru sesi 1 ini turut menyenaraikan aktiviti yang

melibatkan air seperti water confident di mana peserta memakai jaket

keselamatan dan cuba melakukan beberapa pergerakan di dalam air seperti

mengapungkan diri,berenang dan cara menyelamatkan mangsa lemas.Mungkin

sebelum ini terdapat segelintir peserta yang tidak mempunyai keyakinan dalam

berenang,selepas menyertai program ini,keyakinan mereka mungkin akan wujud

setelah diberikan taklimat dan latihan oleh para pensyarah yang

terlibat.keyakinan dalam air penting bagi seorang guru kerana jika dihantar ke

26

pedalaman,mungkin pengalaman sebegini dapat digunakan jika berlaku kejadian

yang tidak diigini.Saya memetik kata-kata pengarah Institut kita iaitu,Tuan Haji

Nik Arif Bin Raja Yusof,guru pada zaman sekarang harus ‘versatile” iaitu

berkebolehan dalam melakukan apa jua perkara.

Program perkhemahan ini juga merupakan platfom bagi mereka yang

tidak mengenali rakan-rakan unit lain untuk mengenali mereka dengan lebih

dekat lagi.Contohnya,unit Kajian Sosial 1 dan 2,jarang melakukan aktiviti

bersama-sama dengan kelas Matematik dan melalui program perkhemahan

ini,dapat merapatkan silaturahim sesama kami.Hal ini penting bagi seorang guru

kerana ukhwah perlu dijalinkan sesama rakan sekerja dan barulah satu komuniti

yang mantap dapat dibentuk dan seterusnya memacu bidang pendidikan ke

tahap yang lebih baik.

Tanpa kita sedari,program Perkhemahan Bina Insan Guru ini telah

menyedarkan kita bahawa pentingnya kehidupan flora dan fauna.Aktiviti

meredah hutan atau jungle tracking banyak memberikan saya kesedaran sikap

memelihara hutan kerana isu pemanasan global yang kian dipaparkan di

seluruh dunia dan isu penebangan hutan.Hal ini penting buat saya serta peserta

lain kerana kami bakal menjadi warga pendidik harus menyedarkan generasi

yang akan datang tentang isu yang sedang hangat diperkatakan agar mereka

tahu menilai dan mengambil langkah yang bijak untuk menangani masalah ini

bersama-sama.

Program Bina Insan Guru ini juga telah menyedarkan saya dan juga para

peserta mengenai kewajipan menuntut ilmu agama.Kuliah subuh dan maghrib

yang diadakan memberi input yang besar kepada kami dan tambahan pula,ilmu

tajwid dan bacaan merupakan perkara terpenting sekali dalam mempelajari dan

membaca al-quran agar kita dapat membimbing generasi muda akan datang

membaca dan menghayati peninggalan rasulullah s.a.w.

Akhir sekali,program perkhemahan Bina Insan Guru ini telah banyak

memberi kesan positif kepada saya sebagai seorang yang bergelar bakal guru

bersedia menjunjung aspirasi negara supaya dapat membentuk generasi yang

berdaya saing,produktif,progresif dan cemerlang dari segi pembangunan rohani.

27

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PERKHEMAHAN

Setiap aktiviti perkhemahan mesti terdapat kebaikan dan

kekurangan dan di sini saya ingin menyatakan, penambahbaikan ini

membuatkan sesuatu aktiviti bertambah baik dan dapat menjadikan perkara

yang tidak sempurna tersebut sebagai pengalaman dan pengajaran supaya tidak

mengulanginya lagi. Antara cadangan penambahbaikan sepanjang

perkhemahan adalah seperti berikut :

Menambahkan Bilangan Khemah

Menambahkan bilangan khemah juga ada pendapat daripada kebanyakan

para peserta kem ini. Hal ini adalah supaya petempatan peserta dapat

diseragamkan mengikut modul perkhemahan yang sebenar malah memberikan

pengalaman kepada semua peserta merasai perkhemahan. Tapak khemah yang

luas dan sesuai juga amatlah perlu bagi memberikan keselesaan kepada para

peserta dan tidak membahayakan para peserta.Selain itu,Memastikan peralatan

perkhemahan dalam keadaan baik adalah perlu bagi memastikan khemah

tersebut kukuh.

Tandas.

Semasa kem di jalankan kemudahan tandas yang tidak tidak mencukupi

menyebabkan kesukaran kepada para peserta dan kekurangan gayung di dalam

tandas telah menyukarkan para peserta kerana terpaksa berkongsi gayung untuk

digunakan di dalam tandas.Bilangan gayung yang sedikit telah menyebabkan

kesesakan di dalam tandas kerana menunggu giliran untuk menggunakan

gayung.Hal ini akan menyebabkan ada sebilangan para peserta lambat

mengikuti aktiviti yang di berikan.

28

Membentuk Integrasi.

Semasa kem di jalankan,kumpulan di bahagikan dan ahli di dalam

kumpulan tersebut merupakan dari unit yang sama dan ini menyebabkan tidak

berlaku integrasi dan kerjasama antara unit yang lain kerana tidak berlaku

percampuran dan para peserta tidak dapat mengenali dengan lebih dekat lagi

unit yang lain kerana segala akitiviti hanya melibatkan unit yang sama dan bukan

daripada unit yang lain.

29

30