http://www.youtube.com/watch?v=mzi2RIt8_nk 

Contoh-contoh penggunaan iPad table di sekolah rendah: 

iPads in the Classroom http://www.youtube.com/watch?v=y1Wpxe3oo30 

ipad in education - Roger Ascham Primary School http://www.youtube.com/watch?v=pS3U97FALGI 

Paul Elementary iSchool http://www.youtube.com/watch?v=l9RN2VVtqJE 

http://tinyurl.com/qdocnq6 

http://www.educatorstechnology.com/2014/05/24-great-ipad-apps-for-your-classroom.html 

Berikut adalah CADANGAN REKA BENTUK dan MASA KAJIAN:

 

Jangka Masa Untuk Disiapkan Kerja: 10.5.2014 hingga 6.7.2014 ( 8 Minggu )

  

1.  10 /5 - 18/5  - Mengenalpasti dan Memahami Kehendak Soalan 

                         - Membuat Tinjauan Literatur/ Perpusakaan dan Sekolah 

                         - Cepat Kenal pasti Bahan PPBK sebenar.  

                         -Membentuk Kumpulan Perbincangan/ Pendapat/Sumber Maklumat

2.  19/5 - 27/5  - Mengenalpasti Guru Yang Dikaji /Kelas/ Murid/  

                         -Penyediaan Kajian ke atas Kandungan PPBK / Cerap Pengajaran Guru Kajian 

                         -Membina Soalan/Soalselidik/Keberkesanan Kandungan PPBK/Hubungan/Kesesuaian

                          Kandungan Dgn Pengajaran dan Silibus/ Teknikal Pengajaran dan Pembelajaran

                         -Keberkesanan Aras /Hubungan kejayaan Kelas dgn PPBK/ Simulasi Pelajar dan lain-lain.

3. 28/5 - 15/6   - ( masa cuti sekolah) Penulisan Lengkap meliputi:

                           Jumlah perkataan mesti sekitar 2,500 hingga 3,000 patah perkataan sahaja.

                           Jangan melebihi 4,000 patah perkataan. 

                         -Penulisan ikut Format APA / Semua hasil dapatan mesti dianalisis lengkap/

                          - Sekurang-kurang nya ada 1-2 jadual/ Carta/Graf/ Perhubungan antara Pengajaran dan PPBK adalah Positif/ 

                          - Sila guna Microsoft WORD dan EXCEL. 

 

4. 16/6  - 23/6   - Untuk Pengkaji yang belum siap dibuat seperti di atas. 

                          -Jika Pengkaji yang telah siap boleh dimasukkan semua maklumat dalam bentuk gambar lengkap kandungan teks

bahan   dan pembelajaran dalam kelas.

                          - Mesti dilampirkan semua kajian dan dianalisis.

                          - Mesti ada penutup yang tepat.

                          -Mesti ada Bibliografi ikut APA.

24/6 - 6/7           Masa menghantar tugasan secara online- berhati-hati.

TAHAP 1:

1. Memahami maksud teknologi telefon pintar dan perbezaan dengan telefon biasa: digital, analog dan sebagainya.

2. Pastikan jenis Tablet terdapat di pasaran, umumnya jika jenama yang berkaitan dengan pengeluar terkenal SAMSUNG....dikenali dengan sebutan TAB singkatan dari Tablet. Cuba cikgu teliti syarikat pengeluar yang lain.

3.Terdapat perbezaan antara Android  dan jenama Apple Apps (iOS) yang terlalu diskriminasi dalam pasaran gunaan dunia multimedia, meskipun demikian banyak bahan pendidikan yang menggunakan medium tersebut telah dibangunkan.  Cuba cikgu teliti dalam pasaran. iPhone satu aplikasi penggunaannya dan agak terhad, selalunya aplikas keluaran ini tidak membenarkan penggunaan media terbuka untukdisambungkan kegunaan nya secara manual kerana berkaitan dengan hak cipta. Cuba cikgu teliti.

4. Kini terdapat pelbagai bahan untuk diguna pakai dalam pengajaran dan pembelajaran cikgu yang menggunakan konsep berbantukan komputer

(PPBK).

5. Cuba cikgu buat tinjauan literatur cikgu dengan menyenaraikan bahan yang di pakai di kelas cikgu atau kegunaan cikgu sendiri.

6. Sebaiknya pilih yang sesuai dan minat cikgu atau berkaitan dengan pengajaran cikgu kerana cikgu perlu membuat kajian dan pengumpulan data untuk dipersembahkan dalam slot seterusnya.

7. Sila kaji dan buat pemerhatian rapi penggunaan PPBK yang digunakan oleh guru lain di sekolah anda. Buat satu kajian kes ringkas penggunaan yang di pakai adakah diuruskan secara rasmi di peringkat bahagian atau panitia atau di peringkat PIBG, atau di peringkat sekolah secara pukal.

8. Teliti juga kegunaan PPBK oleh guru-guru secara individu hanya dijalankan dalam kelas pengajarannya sahaja.

9. Maklum balas dari guru berkaitan sangat penting untuk kajian dan rekod pengkaji.

10. Cikgu (pengkaji) boleh menjadi sebahagian daripada kajian ini di kelas-kelas yang terlibat untuk melihat keberkesanan PPBK (alternatif sahaja)

Sekian dari saya.......

 Attachment : No file attach...

 

TAHAP 2:

Berikut adalah Langkah-Langkah dan Peringkat Awal Penyediaan Tugasan:

1. Kenal pasti PPBK yang dipakai di peringkat sekolah

2. Pastikan Jenis PPBK yang dipilih oleh sekolah jika berkenaan

3. Memilih PPBK yang sesuai dengan Cikgu atau pengajaran Cikgu.

4. Minat kajian ke atas PPBK yang dipilih dan guru yang berkaitan

5. Buat biodata ringkas guru berkenaan dan kelas yang dikaji.

6. Teliti dan senaraikan jenis PPBK

7. Buat semakan jenis PPBK ya mungkin tidak sesuai.