asgmt mani

7/26/2019 Asgmt Mani

1/21

PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU ( BMM3043E)

ISI KANDUNGAN

MUKA SURAT

1.0 PENGENALAN...............................................................................................2

2.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR...................................................2

2.1 Definisi Kemahiran Mendengar.......................................................................2

2.2 Definisi Kemahiran Ber!!r............................................................................3

".0 K#N$EP%K#N$EP DAN TU&UAN KEMAHIRAN.................................................4

".1 Kemahiran mendengar..................................................................................4

".2 Kemahiran Ber!!r......................................................................................4

".2.1 T!'!an Ber!!r.........................................................................................5

(.0 BENTUK%BENTUK KEMAHIRAN MENDENGAR.................................................6

).0 PERINGKAT%PERINGKAT KEMAHIRAN.............................................................7

).1 Kemahiran Mendengar..................................................................................7

).2 Kemahiran Ber!!r......................................................................................8

*.0 +ARA MENINGKATKAN KEMAHIRAN...............................................................9

*.1 Kemahiran Mendengar..................................................................................9

*.2 Kemahiran Ber!!r....................................................................................0

*.2.1 &enis%'enis A,i-ii Ber!!r........................................................................0

*.2.2 +ara Mening,a,an Kemahiran Ber!!r.....................................................

.0 KEPENTINGAN KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR..........................3

/.0 PENUTUP....................................................................................................4

.0 BIBI#LGRAI...............................................................................................5


2/21


BAHAGIAN A

1.0 PENGENALAN

Kemahiran mer!a,an ,e345ehan sem!5a'adi 6ang dier45ehi 45eh man!sia 6ang

men'adi,an ian6a inar7 andai dan 8e,a da5am me5a,!,an ses!a!. Taha eng!asaan

,emahiran 3ergan!ng ,eada se'a!h mana sese4rang i! me5aih dirin6a sehingga ,e

aha ma,sim!m. Ber3ahasa !5a ia5ah 3erasa5 dariada ,aa a,ar 3ahasa 6ang 3erma,s!d

s6sem 6ang era!r 3er!a 5am3ang 9 5am3ang 3!n6i 6ang dig!na,an !n!,

menge,sresi,an ses!a! erasaan dan fi,iran 3ahasa erse3!. Kemahiran 3ahasa

mer!a,an sa! 8a3ang i5m! da5am s,4 3ahasa 6ang me5i!i iga ,emahiran iai!

,emahiran mendengar dan 3er!!r7 ,emahiran mem3a8a7 dan ,emahiran men!5is.

Kemahiran 3ahasa ini mer!a,an eras ,eada indi-id! 6ang ingin meng!asai 3ahasa 3a,!.Peng!asaan ,esem!a ,emahiran ini ama ening da5am r4ses enga'aran dan

eme5a'aran s!a6a 3er'a5an dengan 5an8ar dan 3er,esan. G!r! er5! ,reaif da5am

menari, erhaian m!rid 9 m!rid agar i5m! 6ang disamai,an 3er,esan. Kemahiran

3er3ahasa er3ahagi ,eada d!a iai! ,emahiran 3!,an 5isan seeri mem3a8a dan men!5is

dan ,emahiran 5isan me5i3a,an d!a ,4men4n asas seeri mendengar dan 3er!!r.

2.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

2.1 Definisi Kemahiran Mendengar

Kemahiran mendengar 3erma,s!d ,e345ehan mendengar dengan e5ii dan

memahami er,ara 6ang didengar da5am e53agai si!asi eng!8aan seeri er3!a5an7

s4a5 'a:a3 dan er3in8angan. A5a endengaran 6ang dig!na,an !n!, mendengar

ia5ahe5inga.Pe5a'ar 6ang meng!asai ,emahiran ini daa mendengar dengan 3ai, dan

mem3a5asransangan 6ang dierima see5ah menafsir aa 6ang didengar. Kemahiran ini

'!gadim!5a,an ada ering,a a:a5 da5am enga'aran 3ahasa 6ang 3er!'!an

!n!,mening,a,an ,efasihan e5a'ar 3er8a,a da5am 3ahasa 6ang die5a'ari i!.

Per8a,aan dan endengaran 3er,ai raa anara sa! sama 5ain. Ke3iasaann6a

indi-id! a,an mendengar dah!5! se3e5!m 3er!!r. Mendengar ada5ah ,emahiran asasdan

!ama da5am r4ses ,4m!ni,asi. Pendaa ILA ;1*


3/21


,erana ia me5i3a,an r4ses ,4gniif !n!, memahami dan memr4ses ma,5!ma 6ang

didengari. M!rid 6ang gaga5 meng!asai ,emahiran ini ida, a,an mem3eri erhaian 6ang

en!h dan gaga5 !n!, mengi,!i r4ses enga'aran dan em3e5a'aran.

Men!r! =ah6a #hman da5am 3!,! >Pedag4gi Bahasa? !5a men6aa,an 3aha:a

mendengar ada5ah ,emahiran 3ahasa 6ang ening dan er5! die5a'ari se8ara inensif

er!ama semasa 3e5a'ar di se,45ah rendah dan menengah seeri 6ang er,and!ng da5am

s!,aan e5a'aran. A,i-ii mendengar ening !n!, di,!asai ,erana engg!naann6a 3egi!

me5!as da5am ,ehid!an seharian.

Men!r! Mar,graf ;1)< 6ang diei, 45eh K4h B4h B44n da5am 3!,!n6a iai!

>Perse,if%erse,if Da5am Penga'aran Bahasa Ma5a6sia? men6aa,an7 ,a'ian erhada

m!rid%m!rid se,45ah inggi !5a men!n'!,,an 3aha:a e5a'ar ini e5ah mengg!na,an (*@

dariada masa mere,a di se,45ah !n!, mendengar saha'a dan *0@ dariada a,i-ii

endengaran i! ada5ah !n!, mendengar er8a,aan g!r!. $eer!sn6a7 erdaa 3e3eraa

,a'i se5idi, 6ang di'a5an,an 6ang 3er,aian enang ,eeningan ,emahiran mendengar 6ang

dia'ar di 5!ar dan da5am 3i5i, dar'ah.

2.2 Definisi Kemahiran Ber!!r.

Kemahiran 3er!!r ia5ah ,egiaan me5afa,an 3!n6i%3!n6i 6ang di5ahir,an dariada

a5a se3!an ;ari,!5a4r< man!sia. Kemahiran erse3! mer!a,an ,emahiran 3erinera,si

mengg!na,an 3ahasa. Kemahiran 3er!!r 3er5a,! ada ering,a e5ahiran 6ang ida,

345eh di8ia 45eh e5a'ar7 eai mesi diir! dan dia'!,. M4de5 er!!ran 6ang 5emah a,an

menghasi5,an a'!,an 6ang 5emah. $emenara m4de5 6ang 3ai, 3e5!m en! daa men'amin

a'!,an 6ang 3ai,. Nam!n 3egi!7 m4de5 6ang 3ai, i! sanga dier5!,an ,erana m4de5

erse3! m!ng,in a,an menghasi5,an inda, 3a5as 6ang 3ai, '!ga.

Da5am i5m! 5ing!isi,7 3ahasa di!ng,a,an dengan sem!rna me5a5!i er!!ran. Ha5

ini demi,ian da5am 3ahasa !5isan7 ase, se3!an seeri in4nasi7 rena, 7 e,anan7 'eda

dan ersediaan ida, daa digam3ar,an dengan 'e5as. Nam!n demi,ian7 ini ida, 3erma,na

g!r! 3ahasa menga'ar,an eng!asaan a!di4%5ing!a5 saha'a. Pern6aaan di aas adi

mem3eri im5i,asi 3aha:a mengh!rai 3ahan 3er!5is dengan ida, mengeah!i 45a%45a

3ahasa seeri 6ang erdaa da5am er!!ran i!7 se3enarn6a ida, 5eng,a dan ida,

sem!rna sifan6a.

3


4/21


".0 K#N$EP%K#N$EP DAN TU&UAN KEMAHIRAN

".1 Kemahiran mendengar.

Pendengaran 345eh di,4nsesi,an dengan e53agai 8ara di mana endengaranmer!a,an ga3!ngan sega5a 6ang didengari7 difahami dan diingai. Ha5 ini 3er5a,! me5a5!i

5aihan%5aihan ,has 6ang di5a,!,an se8ara 3erering,a%ering,a. #5eh i!7 indi-id! 5e3ih

3an6a, mendengar me5a5!i enga5aman dariada me5a5!i ,e8erdasan 4a,n6a.

Mana,a5a dari ase, fii,a57 si,454gi dan ne!r454gi memengar!hi r4ses

endengaran di mana endengaran 6ang 8e,a memer5!,an en6a!an idea 6ang 54gi, dan

3er,esan dan ia har!s 3er5a,! me5a5!i fi,iran dan 3!,an erasaan. Pendengaran !n!,

meng,rii, memer5!,an endengaran 6ang 3er!sa,an idea !ama7 h!'ah dan 3!,i. T!'!an

endengaran ada5ah !n!, hi3!ran me5i3a,an inda, 3a5as 4siif erhada m!i,7

,es!saseraan7 drama dan 5ain%5ain 3ahan ,reaif. $e5ain i!7 endengaran !n!, !'!an

aresiasi memer5!,an ana5isis ,riis erhada 3en!, dan isi.

".2 Kemahiran Ber!!r

$eeri 6ang e5ah di,eah!i7 h!3!ngan anara ,emahiran 3er!!r dengan ,emahiran

mendengar ada5ah sa5ing 3er,ai raa. #5eh i!7 ,emahiran 3er!!r me5i3a,an 3e3eraa

,4nse iai! er!!ran mer!a,an ga3!ngan 3!n6i%3!n6i 3ahasa 6ang di5afa,an.

Ini 3er5a,! ada ering,a e5ahiran see5ah en!!r daa 5e3ih 3an6a, 3e5a'ar 3er!!r

me5a5!i enga5aman dariada me5a5!i ,e8ergasan 4a,n6a.

#5eh i!7 indi-id! 5e3ih 3an6a, 3e5a'ar 3er!!r me5a5!i enga5aman dariada me5a5!i

,e8ergasan 4a,n6a. Da5am ase, fii,a57 ,esihaan7 erse,iaran dan 'anina 345eh

memengar!hi ,emahiran 3er!!r. Per!!ran 6ang daa di,!asai dengan 3ai, a,an

menghasi5,an a3ia 3er3ahasa 6ang 3ai,. Ta3ia 3er3ahasa 6ang 3ai, i! !5a

mem345eh,an en!!r 3erinera,si aa! 3er,4m!ni,asi se8ara 3er,esan. Pen!!r f4n454gi

6ang 3ai, 345eh meng!asai ses!a! 3ahasa dengan mem3eri !m!an ,eada ase,

f4n454gi7 sr!,!r7 in4nasi7 dan eng!asaan sisem 3!n6i.

4


5/21


".2.1 T!'!an Ber!!r.

Ber!!r aa! 3er8a,a mer!a,an s!a! ,emahiran 3ahasa. Da5am ,4m!ni,asi 5isan

erdaa d!a iha,7 iai! en!!r se3agai enghanar ,4m!ni,asi 5isan dan endengar

se3agai enerima ,4m!ni,asi 5isan.Terdaa 3e3eraa !'!an 3er!!r iai!

i. Ber8a,a !n!, !'!an mema,5!m,an.

Ber8a,a 3er!'!an mema,5!m,an 4rang 5ain enang ses!a! er,ara 6ang m!ng,in

3er3en!, nasiha7 !n'!,i a'ar dan 3eria. Bagi r4fesi4n eren!7 erdaa 4rang 6ang

!gasn6a meme3eriah! aa! mema,5!m,an ,eada 4rang 5ain enang ses!a!7 misa5n6a7

g!r! aa! enga'ar dan '!r!'!a5.

ii. Ber8a,a !n!, ,eser4n4,,an

Di mana%mana saha'a ,ia ergi dan aa !n 6ang ,ia 3!a7 ,ia s!,a 3er8a,a aa!

3er3!a5 dengan 4rang 5ain. Biasan6a7 3er8a,a aa! 3ersem3ang dengan 4rang 5ain

memang men6er4n4,,an ,ia7 er!ama aa3i5a ,ia 3erhim!n aa! 3er,!m!5 da5am

ses!a! ma'5is ,eramaian seeri ma'5is er,ah:inan dan ma'5is ,end!ri. Da5am ,eadaan

seeri di aas7 3an6a, 6ang 3er5a,! ada5ah er3!a5an s4sia57 ,adang,a5a ,ia dimina aa!

di'em! !n!, mem3eri sedi,i !8aan se8ara s4nan 6ang 3er,aian dengan ses!a!

ma'5is.

iii. Ber8a,a !n!, !'!an memengar!hi.

Ber8a,a !n!, memengar!hi 4rang 5ain mer!a,an er,ara 3iasa da5am ,ehid!an

man!sia dan mer!a,an asam garam da5am erh!3!ngan harian sama ada dari segi s4sia57

45ii,7 e,4n4mi dan agama. $e3agai 84n4h7 ah5i 45ii, 6ang 3er,emen semasa i5ihan

ra6a 3er!'!an !n!, memengar!hi ra,6a7 3egi! '!ga enda,:ah agama7 eniaga dan

se3again6a.

Ma5ahan7 ,adang,a5a ,ia 3er8a,a ,erana ,ia 3erasa ama er5! memengar!hi

4rang 5ain sama ada !n!, ,e3ai,an 4rang i! aa! diri ,ia sendiri7 aa! !n!, ,e3ai,,an

,ed!a% d!an6a.

5


6/21


i-. Ber8a,a !n!, !'!an men6e5esai,an masa5ah

Tiada man!sia 6ang 345eh 5ari dariada masa5ah. #5eh 6ang demi,ian7 aa3i5a im3!5

masa5ah7 er,ara erse3! er5! diaasi aa! dise5esai,an. Masa5ah i! 345eh 'adi ada ada

ering,a indi-id!7 ,e5!arga7 se,45ah7 insi!si7 e'a3a7 negeri aa! negara.

(.0 BENTUK%BENTUK KEMAHIRAN MENDENGAR

Men!r! Kamar!din Ha'i H!sin di da5am 3!,! >I5m! Bahasa dan Ke8e,aan

Ber3ahasa? men6aa,an 3aha:a ,emahiran mendengar 345eh 3er5a,! da5am e53agai

3en!,. Biasan6a ia 345eh di3ahagi,an ,eada 3e3eraa ,aeg4ri. Anaran6a ada5ah

mendengar se8ara asif.

Mendengar se8ara asif ada5ah ering,a ,emahiran mendengar 6ang a5ing

rendah. Pada ering,a ini endengar 3iasan6a ida, 3er!a6a memahami ma,na

,ese5!r!han 6ang di!8a,an da5am ses!a! er!!ran aa! er8a,aan 6ang didengarin6a.

Pendengar '!ga ,!rang memahami dan mengingai sera men6e3!,an sem!5a er,aaan

6ang didengar i!.

Ban6a, er,ara 6ang daa mend4r4ng ,ana,%,ana, mendengar se8ara asif.

Anaran6a ada5ah m!ng,in 3ahan 6ang dierdengar i! ,!rang menari, mina mere,a aa!

m!ng,in ,erana 3ahan i! er5a5! s!,ar !n!, difahami dan ida, 3erma,na ,eada mere,a.

Kana,%,ana, 6ang ida, daa meng!asai ,emahiran mendengar da5am ses!a! 3ahasa

en! ida, daa memahami seen!hn6a er!!ran 3ahasa erse3!. Keadaan men'adi

5e3ih 3!r!, 5agi 'i,a mere,a digangg! 45eh engar!h 3ahasa i3!nda7 dia5e,7 erhadn6a

er3endaharaan ,aa aa! se3again6a.

$eer!sn6a ada5ah mendengar ana inda, 3a5as.Mendengar ana inda, 3a5as

3erma,s!d m!rid%m!rid mendengar eai ida, mem3!a se3arang inda,an se5eas i!.

Ha5 ini 3er5a,! ,erana endengar ida, e,a erhada ,aa%,aa 6ang di!8a,an i!.

M!ng,in endengar ida, memahami seen!hn6a h!3!ngan ma,na anara er,aaan 6ang

di!8a,an da5am a6a. Dengan ,aa 5ain7 mere,a ida, mem3eri se3arang rea,si sama ada

marah7 sedih7 gem3ira7 simai dan se3again6a.

&!ga ada5ah mendengar se8ara mene3!,%ne3!,. Ha5 ini 3er5a,! da5am ,a5angan

m!rid 3ahasa erama. M!rid han6a mene3!,%ne3!, er,aaan aa! rang,ai ,aa 6ang

6


7/21


didengar dan mengam3i5n6a !n!, !'!an eren!. Pada ering,a ini ,emahiran mendengar

m!rid 6ang men!!r,an 3ahasa i! masih rendah.

).0 PERINGKAT%PERINGKAT KEMAHIRAN

).1 Kemahiran Mendengar

Terdaa " ering,a ,emahiran mendengar. Pada ering,a a:a5 ,emahiran

mendengar7 m!rid%m!rid a,an dia'ar !n!, menge8am7 menga'!, dan memi5ih 3!n6i.

Mere,a '!ga dia'ar !n!, mendengar dan menge8am ma,na er,aaan7 rang,ai ,aa dan

a6a%a6a da5am ei,an. Pada ering,a ini '!ga7 m!rid a,an me5a,!,an er,ara dan a,i-ii

6ang dis!r!h 45eh g!r!. $e3agai 84n4h7 g!r! men6!r!h e5a'arn6a mengga6a,an ga6a

see,4r m4n6e7 ma,a m!rid erse3! a,an 3erinda, 3a5as dengan mengga6a,an a,si

see,4r m4n6e mengi,! ,e,reaifan masing%masing. $e5ain i!7 ada ering,a a:a5 ini7

m!rid 8ea 3erinda, erhada s4a5an 6ang m!dah. M!rid '!ga daa menginga dan

memadan,an er,aaan dan a6a%a6a m!dah dengan ea.

$eer!sn6a ada ering,a ,ed!a aa! ering,a erengahan da5am ,emahiran

mendengar ini7 m!rid didedah,an !n!, menge8am dan menginga fa,a dan 3!iran se8ara

ea dan ererin8i. m!rid '!ga dia'ar !n!, mengena5 inf4rmasi%inf4rmasi sesifi, aa!

ma,5!ma ,h!s!s. $e3agai 84n4h7 g!r! mem3eriah! m!rid enang ,e'adian ,e3a,aran6ang er'adi 3ar!%3ar! ini. Ha5 ini daa mening,a,an engeah!an m!rid sera m!rid daa

mengeah!i 8ara%8ara !n!, menge5a,,an ,e3a,aran i!.

Pada ering,a ini '!ga7 m!rid didedah,an !n!, mengena5i se3a3 dan a,i3a

ses!a! inda,an 6ang di3!a. $e5ain i!7 m!rid ini a,an dia'ar !n!, mengena5 erh!3!ngan

4rang%4rang 6ang 3erinera,si da5am ,ehid!an s4sia5 sera diera,an i5m! da5am ase,

mengena5 si,a dan erasaan 4rang 6ang 3er8a,a. Mere,a a,an di!!, !n!, men'adi

se4rang endengar 6ang 3ai, dengan seniasa men!m!,an erhaian erhada

en6amai. Ha5 ini ada5ah !n!, menge5a,,an e5a'ar erse3! men'aga erasaan

en6amai sera i5m! dan ma,5!ma 6ang disamai,an i! daa mem3eri manfaa ,eada

e5a'ar er3a3i.

Pering,a ,eiga !5a ia5ah ering,a ma'! da5am ,emahiran mendengar. Pada

ering,a ini7 m!rid di5aih !n!, mengena5 isi%isi ening. $e3agai 84n4h7 da5am se3!ah

,arangan7 g!r! a,an menga'ar 3agaimana !n!, men8ari isi%isi !ama da5am ,arangan

erse3!. m!rid a,an daa mengena5 eranan dan erh!3!ngan 4rang 6ang 3er8a,a.

7


8/21


$e5ain dariada i!7 m!rid a,an dia'ar !n!, menafsir,an ma,s!d 4rang 6ang

3er8a,a. M!rid erse3! '!ga daa mem3ea,an e,anan dan in4nasi da5am sese3!ah

er!!ran. +4n4hn6a7 da5am s!,aan m!rid Tah!n Lima7 m!rid dia'ar mendengar dan

menge8am in4nasi 6ang 3e!5 da5am s4a5an ana ,aa an6a. Mere,a '!ga dia'ar !n!,

men8ari 'a5an en6e5esaian !n!, mengaasi masa5ah 6ang didengar sama ada mer!'!,

,eada g!r! aa! ,a:an%,a:an.

Pada ering,a ini '!ga7 m!rid a,an dididi, !n!, mengi,! a5iran da5am dia54g aa!

er3!a5an sera mere,a daa menafsir,an !'!an en!!r mengg!na,an e53agai 3en!,

sr!,!r nah!.

).2 Kemahiran Ber!!r

Un!, men8aai 43'e,if ,emahiran 3er!!r7 iai! 3er!!r dengan fasih dan daa

menge5!ar,an 3ahasa dengan ea dan ses!ai da5am e53agai si!asi erh!3!ngan di

se,45ah dan mas6ara,a7 ,emahiran 3er!!r er5! die5a'ari 3erering,a%ering,a.

Pada ering,a a:a57 er!!ran 3iasan6a 3er5a,! dengan 3eran6a enang ha5%ha5

6ang 3er,aian dengan diri sera enga5aman m!rid%m!rid. +4n4hn6a seeri 3eran6a

,ha3ar sera enang ,ehid!an seharian 6ang di5a5!i 45eh m!rid erse3!. $ese4rang g!r!

!5a har!s5ah 3er!!r dengan e5a'ar mere,a mengg!na,an er,aaan 6ang s4an dan

3eraas!si5a. Pada ering,a ini '!ga7 sese4rang g!r! har!s5ah 3er8a,a dengan er!s

erang dan i,h5as erhada e5a'ar mere,a enang ses!a! er,ara.

Pada ering,a erengahan7 m!rid%m!rid dia'ar !n!, mem3!a des,risi enang

ses!a! 43'e, dan gam3ar. Kem!dian g!r! a,an 3er8eria 3erdasar,an sa! siri gam3ar

aa! gam3ar%gam3ar 3ersiri ,eada m!rid%m!rid erse3!. $e5ain i!7 ada ering,a ini '!ga

g!r! a,an mendes,risi,an enga5aman aa! ses!a! erisi:a ,eada m!rid%m!rid

erse3!.

M!rid '!ga dia'ar !n!, mem3!a !8aan ende, dan ring,as sera mengam3i5

3ahagian da5am a,i-ii er3!a5an 6ang m!dah. Kem!dian7 e5a'ar 6ang 5ain a,an mem3eri

,4men se8ara m!dah sera mem3!a !5asan7 mem3eri endaa aa! andangan erhada

sese3!ah a,i-ii 6ang di'a5an,an di da5am ,e5as.

8


9/21


Pada ering,a ma'! !5a7 r4ses er!!ran 3iasan6a 3er5a,! !n!, mem3!a

ana5isis aa! inferens7 rama5an7 andangan7 dan '!sifi,asi seeri mengem!,a,an endaa

aa! 8adangan sera 3er!nding se8ara san!n !n!, mendaa erse!'!an dan ,aa

sea,a.

Ha5 ini daa ,ia erhai,an da5am mes6!ara s4sia5 seharian7 er3in8angan !n!,

mendaa,an ,aa sea,a mer!a,an 84n4h er!!ran ering,a ma'!. $e5ain i!7 ada

ering,a ini e5a'ar dia'ar !n!, mem3!a erim3angan !n!, men8aai ses!a! ,e!!san

,e!!san. Ke!!san 6ang dii5ih mesi5ah 3erdasar,an erim3angan 6ang di3!a. M!rid

'!ga dia'ar !n!, men6amai,an ma,5!ma !n!, !'!an eren! sera daa mem3eri

res4n eri3adi enang ,ar6a sasera aa!!n enang ses!a! er,ara.

*.0 +ARA MENINGKATKAN KEMAHIRAN

*.1 Kemahiran Mendengar.

Da5am mening,a,an Kemahiran Mendengar erdaa 3e3eraa 8ara 6ang e5ah

dig!na,an anaran6a ia5ah memandang ,eada eng!8a7 3errasang,a 3ai,7 nia 6ang

3e!57 !m!an 6ang inggi7 erhai,an aa 6ang di!5is7 f4,!s aa 6ang di!n'!, dan 5aih diri

3an6a, mendengar dari 3er!!r.

A,i-ii em3e5a'aran 6ang ses!ai di'a5an,an 45eh g!r! !n!, mening,a,an

,emahiran mendengar da5am ,a5angan m!rid ia5ah

Mendengar ra,aman ,ase 6ang mengand!ngi e53agai 'enis er!!ran seeri

er3!a5an7 !8aan7 8eria7 drama7 dan '!ga e5afaan !isi.

Mendengar 5ag! Me5a6! 6ang ema dan 3ahasan6a ses!ai dengan er,em3angan

mena5 dan em4si e5a'ar.

Perandingan ,!i di mana e5a'ar di5aih !n!, mendengar s4a5an 6ang di3a8a,an

45eh g!r! sera mem3eri 'a:aan 6ang 3e!5.

Men'a5an,an ermainan 3ahasa 6ang daa mening,a,an ,emahiran mendengar

da5am ,a5angan e5a'ar.

9


10/21


Penga5aman mendengar 345eh di3ahagi,an ,eada d!a 'enis iai! mendengar 3!n6i

er8a,aan ;3ahasa< dan 3!,an er8a,aan. Beri,! ia5ah 'enis a,i-ii 6ang 345eh

di'a5an,an da5am e5a'aran 3ahasa Me5a6!

i. Mendengar 3!n6i a5amiah.

Menge8am 3!n6i 3iasa seeri 3!n6i ,enderaan7 3inaang dan 5ain%5ain

se8ara 3erasingan aa! da5am sa! !r!an 3!n6i7 se8ara 'e5as aa!

digangg!i45eh 3!n6i 5aar 3e5a,ang.

Mendengar dan menginga sem!5a sa! !r!an 3!n6i 6ang 3iasa dan 'arang

didengar.

Men8ari 3!n6i 6ang senga'a dihi5ang,an da5am ses!a! ,4ne,s

endengaran.

Men8ari 3!n6i 6ang ida, ses!ai da5am ses!a! ,4ne,s eren!.

Memi,ir,an sa! !r!an erisi:a 3erdasar,an sa! !r!an 3!n6i 6ang di3eri.

Meman'ang,an arah dan 'ara, 3!n6i se8ara 3erasingan dan '!ga 3ersama%

sama dengan 3!n6i 5ain.

ii. Kefahaman mendengar ;er8a,aan

asgmt mani

Documents