tutorial 4 (poline)

TAJUK = ISU-ISU GURU YANG MELANGGAR ETIKA KEGURUAN

DISEDIAKAN OLEH :

PAULINE ANNA ANAK JOHN

PISMP BM2 AMBILAN JANUARI 2012

TUTORIAL 4

ISU-ISU GURU MELANGGAR ETIKA KEGURUAN

Kini semakin hari semakin mencabar tanggungjawab yang dipikul oleh insan yang bergelar guru. Sebagai pendidik, guru harus menjadi rol model kepada anak didiknya. Namun sejak kebelakangan ini, guru telah berhadapan dengan pelbagai kecaman yang hebat daripada pelbagai pihak terutamanya dari ibu bapa. Hal ini demikian kerana wujudnya pelbagai isu-isu guru melanggar etika keguruan.

• Jika ditelusuri, terdapat banyak faktor yang menyebabkan berlakunya isu-isu guru melanggar etika keguruan. Guru juga merupakan manusia biasa yang boleh membuat kesilapan, namun kesilapan itu harus ditutupi dengan kebijaksanaan dalam mencari pengertian kualiti hidup yang lebih lengkap.

APAKAH ISU-ISU

GURU YANG

MELANGGAR ETIKA

KEGURUAN?

APAKAH FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN

GURU-GURU MELANGGAR ETIKA KEGURUAN?

ISU 1: GURU BERPAKAIAN MENJOLOK MATA

tidak menitikberatkan etika pemakaian

seseorang penjawat awam

tiada kesedaran agama

tiada teguran daripada pihak atasan (guru

besar)

terpengaruh dengan budaya barat

ingin menunjuk-nunjuk (ambil gambar-

FB)

Faktor-faktor

ISU 2: GURU MEROTAN MURID

tidak dapat mengawal perasaan

Terlalu banyak bebanan kerja

Kurang pemantauan dari pihak pentadbir

Tidak mempunyaian tahap kepedulian yang tinggi terhadap murid

Faktor-faktor

ISU 3: GURU PONTENG / LEWAT KERJA

malas / sambil lewa

tidak ikhlas bekerja

tidak komited / kurang komitmen

tidak bertanggungjawab

mempunyai kerja sampingan lain

Faktor-faktor

ISU 4: GURU BER’KUNG FU’

tidak dapat mengawal emosi

Tidak menghormati rakan sejawat

Ingin menunjukkan ‘tahap kehebatan’

depan murid

Faktor-faktor

ISU 5: GURU BERZINA DAN MELIWAT

Tiada kesedaran agama

Tidak dapat mengawal emosi

Kurang kasih sayang

Faktor-faktor

ISU 6: GURU BERPOLITIK DI SEKOLAH

terlalu taksub dengan dunia

politik

tiada teguran daripada pihak

atasan (guru besar)

Faktor-faktor

ISU 7: UPSR BOCOR, GURU DIREMAN

tidak amanah

tidak berintegriti

desakan keperluan wang

ingin meningkatkan nama sekolah

ingin meningkatkan prestasi sekolah

Faktor-faktor

ISU 8: GURU TERLIBAT DENGAN DADAH

tiada kesedaran agama

tiada pemantauan daripada pihak

atasan (guru besar)

mengalami krisis dalaman

mencari keseronokan

Faktor-faktor

ISU 9: GURU BUNUH PELAJAR

tiada kesedaran agama

tidak dapat mengawal emosi

stressberdendam

Faktor-faktor

ISU 10: GURU MEMPUNYAI KERJA SAMBILAN

atas desakan wang

tiada teguran daripada pihak

atasan (guru besar)

tamakInginkan kehidupan mewah

Faktor-faktor

RUJUKAN:

• Syed Ismail Syed Mustapa dan Ahmad Subli Miskon, (2013). Asas Kepimpinanan & Perkembangan Profesioanal. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd; Selangor Darul Ehsan

• Mok Soon Sang, (2007). Ilmu Pendidikan untuk KPLI (Komponen 3: Profesional Keguruan) Sekolah Rendah. Kumpulan Budiman Sdn. Bhd

• Kementerian Pelajaran Malaysia, (1986). Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1986: Panitisa Mata Pelajaran: Kuala Lumpur