BMM 3103PENTAKSIRAN BAHASA MELAYU

SEKOLAH RENDAH

AHLI KUMPULAN: MOHAMED DANIAL BIN ABDUL GHANI

N0RSYAHIDA BINTI ANI NORSYAFIQAH BINTI ZULKIFLI

WAN NUR AZIEMAH IZYAN BINTI WAN HASHIM

UJIAN KEMAJUAN DAN ALATAN PENILAIAN

UJIAN KEMAJUAN

Ujian Kemajuan digunakan di dalambilik darjah dan hanya dinilai olehguru kelas.

Ujian kemajuan bertujuan untukmengukur dan menilai setakatmana pelajar-pelajar telahmenguasai bahan/perkara –perkara yang diajar tentang 1 tajuk tertentu.

• Setiap ujian kemajuan yang digunakan dalam bilikdarjah adalah khusus bagi sesuatu darjah

• Sesuai dinilai oleh guru kelas sahaja.

• Ia juga hendaklah berasaskan kepada objektifpengajaran, program pembelajaran yang telahdiikuti oleh murid dan pengetahuan yang ingin diuji.

• Ia bertujuan untuk mengukur dan menilai setakat manamurid-murid yang telah menguasai bahan atau perkara-perkara yang telah diajar tentang satu-satu tajuk tertentu.

• Penting untuk menilai kemajuan pelajar dalam pelajarannya, tetapi juga tugas-tugas guru itu sendiri dalam mengajar murid-muridnya.

• Hasil daripada ujian kemajuan ini membolehkan guru mengetahui dengan lebih jelas tentang kemajuan setiap orangpelajarnya dan juga kemajuan darjahnya secara keseluruhan.

• Satu ujian kemajuan yang tinggi mutunya dapatmengerakkan motivasi pelajar ke arah pencapaian yang lebih tinggi dengan cara yang lebih positif.

• Jadi ujian ini merupakan satu teknik pengajaran danpembelajaran dengan tujuan mengukuhkan pembelajarandan aspek-aspek tertentu yang telah dipelajari.

• Biasanya satu ujian kemajuan harus menghasilkan markatpencapaian yang tinggi dan ini akan mendorong pelajaruntuk berusaha lagi.

Ujian ini juga dapat dijalankan melalui pencapaianberasaskan persampelan pemikiran, iaitu yang mengkehendaki murid menjawab soalan, menyelesaikan masalah, menulis atau menjalankansesuatu aktiviti.

Melalui persembahan dan pameran juga dapatmengukur tahap kemajuan seseorang murid atauindividu iaitu dengan menggunakan dan memerlukankompetensi diri murid tentang menunjukkankebolehan visual, persembahan, kemahiran atau lisan.

Melalui portfolio juga kemajuan sesorang murid dapatdiuji iaitu melalui pencapaian dan kebolehanberteruskan berasaskan koleksi tugasan sebenar , hasillukisan, penulisan, ujian dan kuiz.

ALATAN PENILAIAN