sfu3023_d20112052269_projek amali

12
SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269 PENDIDIKAN JARAK JAUH UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PROJEK AMALI SFU3023 GENERAL PHYSICS II TUTOR E-LEARNING : EN. ROSZAIRI BIN HARON GROUP UPSI01 (A142PJJ) NAME: SHAHIDAN BIN SIDEK MATRIX NO.: D20112052269 DATE OF SUBMISSION : 1 MEI 2015

Upload: shahidan-sidek

Post on 10-Nov-2015

148 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Fizik

TRANSCRIPT

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    PENDIDIKAN JARAK JAUH

    UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS

    PROJEK AMALI

    SFU3023

    GENERAL PHYSICS II

    TUTOR E-LEARNING : EN. ROSZAIRI BIN HARON

    GROUP UPSI01 (A142PJJ)

    NAME: SHAHIDAN BIN SIDEK

    MATRIX NO.: D20112052269

    DATE OF SUBMISSION : 1 MEI 2015

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    TAJUK : PENGUKURAN VOLTAN DAN ARUS TERUS SERTA PENGESAHAN

    HUKUM OHM.

    OBJEKTIF

    1. Menyediakan litar berdasarkan gambar rajah litar yang diberikan.

    2. Menggabungkan ammeter dan voltmeter dalam litar dengan betul.

    3. Menentukan jumlah rintangan perintang dalam siri dan selari.

    4. Menentukan rintangan dengan menggunakan Hukum Ohm.

    TEORI

    Hukum Ohm menyatakan bahawa "Pada suhu malar, beza keupayaan, V merentasi konduktor

    adalah berkadar terus dengan arus, I yang mengalir melaluinya."

    Pemalar kadar dikenali sebagai rintangan konduktor diwakili oleh R.

    Atau secara matematik, V = IR

    Untuk perintang yang disusun secara bersiri rintangan setara ialah:

    = 1 + 2 + 3 +..

    Untuk perintang yang disusun secara selari, rintangan setara ialah:

    1

    =

    1

    1+

    1

    2+

    1

    3+

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    PROSEDUR ( Litar Bersiri ) :

    1. Satu unit sel kering dimasukkan ke dalam pemegang bateri.

    2. Litar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1 disediakan dengan tiga perintang yang

    disambung secara bersiri. Suis dihidupkan setelah data dikumpul.

    Rajah 1

    3. Suis dihidupkan apabila litar telah lengkap, dan voltan, V dan arus, I diukur.

    4. Sel kering ditambah ke dalam pemegang bateri dan langkah 2-3 diulang sehingga semua

    empat sel digunakan.

    5. Data dicatatkan pada JADUAL 1.

    6. Graf V-I diplotkan. Kecerunan graf dihitung. (Cerun menunjukkan jumlah rintangan

    perintang disambung secara bersiri)

    Sel Kering Suis

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    PROSEDUR ( Litar Selari ) :

    1. Satu unit sel kering dimasukkan ke dalam pemegang bateri.

    2. Litar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2 disediakan dengan tiga perintang yang

    disambung secara selari. Suis dihidupkan setelah data dikumpul.

    Rajah 2

    3. Suis dihidupkan apabila litar telah lengkap, dan voltan, V dan arus, I diukur.

    4. Sel kering ditambah ke dalam pemegang bateri dan langkah 2-3 diulang sehingga semua

    empat sel digunakan.

    5. Data dicatatkan pada JADUAL 2.

    6. Graf V-I diplotkan. Kecerunan graf dihitung. (Cerun menunjukkan jumlah rintangan

    perintang disambung secara selari)

    Sel Kering Suis

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    KEPUTUSAN DAN ANALISIS

    Bilangan Sel Kering Arus, I Voltan, V

    Satu Sel 0.005 1.5

    Dua Sel 0.009 3.0

    Tiga Sel 0.014 4.5

    Empat Sel 0.019 6.0

    JADUAL 1

    Bilangan Sel Kering Arus, I Voltan, V

    Satu Sel 0.03 1.1

    Dua Sel 0.07 2.5

    Tiga Sel 0.11 3.9

    Empat Sel 0.14 5.0

    JADUAL 2

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    (0.0188, 6)

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    0 0.002 0.004 0.006 0.008 0.01 0.012 0.014 0.016 0.018 0.02

    Voltan, V (V)

    Arus, I (A)

    Graf Voltan, V Melawan Arus, I (Litar Bersiri)

    (0.0088, 2.8)

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    (0.084, 3)

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16

    Voltan, V (V)

    Arus, I (A)

    Graf Voltan, V Melawan Arus, I (Litar Selari)

    (0.028, 1)

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    PERBINCANGAN

    1. Bandingkan nilai eksperimen bagi jumlah rintangan (juga dikenali sebagai rintangan

    setara) dengan nilai teori.

    ( Nilai teori boleh diperolehi daripada pengiraan)

    Litar Bersiri

    Nilai Teori :

    = 1 + 2 + 3

    = 100 +100 +100

    = 300

    Nilai Eksperimen :

    Berdasarkan graf V melawan I di atas,

    kecerunan garis lurus = 6 2.8

    0.0188 0.0088

    =3.2

    0.01

    = 320

    persamaan garis lurus sentroid yang diperolehi ialah

    V = 320I

    Oleh kerana V = IR, maka :

    Kecerunan Garis Lurus = Nilai Rintangan, R = 320

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    Litar Selari

    Nilai Teori :

    1

    =

    1

    1+

    1

    2+

    1

    3

    =1

    100+

    1

    100+

    1

    100

    =3

    100

    =100

    3

    = 33.33

    Nilai Eksperimen :

    Berdasarkan graf V melawan I di atas,

    kecerunan garis lurus = 3 1

    0.084 0.028

    =2

    0.056

    = 35.71

    persamaan garis lurus sentroid yang diperolehi ialah

    V = 35.71I

    Oleh kerana V = IR, maka :

    Kecerunan Garis Lurus = Nilai Rintangan, R = 35.71

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    2. Kira perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi rintangan.

    Perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi rintangan, R bagi litar

    bersiri:

    % =

    100%

    = 300 320

    300 100% = . %

    Perbezaan peratus antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi rintangan, R bagi litar

    selari :

    % =

    100%

    = 33.33 35.71

    33.33 100% = . %

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    KESIMPULAN

    Daripada eksperimen yang telah dijalankan adalah dapat disimpulkan bahawa voltan dan arus

    adalah berkadar langsung antara satu sama lain. Kedua-dua meningkat dengan kadar yang sama,

    dengan mengambil kira bahawa rintangan adalah malar. Ini dapat diperhatikan melalui bacaan

    yang dicatatkan semasa menggunakan ammeter adalah berkadar terus dengan voltan yang

    dibekalkan. Apabila bilangan sel kering (voltan) bertambah, maka bacaan ammeter (arus) turut

    meningkat.

    Berdasarkan keputusan yang diperolehi dapat dilihat bahawa nilai teori dan nilai eksperimen

    adalah agak hampir seperti apa yang dijangka. Melalui pengiraan yang dijalankan, peratus

    perbezaan di antara nilai teori dan nilai eksperimen bagi litar bersiri hanya 6.67% manakala litar

    selari ialah 7.14%.

    Terdapat kemungkinan beberapa faktor dalam eksperimen yang turut menyebabkan ralat kecil

    dalam bacaan dan secara tidak langsung mempengaruhi peratus perbezaan tersebut. Antara ralat

    yang dikenal pasti ialah perubahan suhu persekitaran semasa eksperimen itu tidak dijalankan di

    bawah suhu yang malar (suhu telah berubah kerana sistem penyejukan di dalam bilik itu) yang

    mungkin telah memberikan nilai-nilai yang berbeza sejak rintangan adalah berkadar terus dengan

    perubahan suhu. Selain itu, sambungan wayar yang tidak kemas atau wayar yang digunakan

    dalam eksperimen itu agak nipis boleh mengurangkan rintangan. Antara lain klip buaya yang

    digunakan mempunyai sebarang karat atau zarah lain yang boleh menyebabkan rintangan

    bertambah kepada litar.

  • SHAHIDAN BIN SIDEK D20112052269

    LAMPIRAN

    LITAR BERSIRI LITAR SELARI