Buku teks m/s 11

Tujuan: Mendefinasikan secara operasi kekuatan daya magnet , mengawal pembolehubah, membuat

Hipotesis.

Alatan dan bahan : Magnet bar dan klip kertas.

Langkah:

1. Jalankan aktiviti secara berkumpulan. 2. Gantungkan magnet bar secara melintang seperti gambarajah buku teks muka surat 11.3. Dekatkan klip kertas pada kedudukan A, B dan C. Susun seberapa banyak klip kertas yang boleh

melekat.4. Kirakan bilangan klip kertas yang melekat pada kedudukan tersebut. 5. Catatkan keputusan dalam jadual berikut.

Bahagian magnet Bilangan klip kertas yang melekat pada magnet

Bahagian A ( Kutub Selatan )Bahagian B ( Tengah magnet )Bahagian C ( Kutub Utara )

a) Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini______________________________________________________________________________

b) Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

c) Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

d) Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

e) Berdasarkan pembolehubah d iatas , bina hubungan.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f) Apakah definisi secara operasi kekuatan magnet?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TP

1 2 3 4 5 6

Buku Teks m/s 13

Tujuan: Mengawal pembolehubah dan membina hipotesis.

Alatan dan bahan : Gelang getah yang berlainan ketebalan/ Spring yang berlainan saiz

Langkah:

1. Jalankan aktiviti secara berkumpulan. 2. Tuliskan hipotesis penyiasatan kamu.3. Regangkan kedua-dua gelang getah/ spring. Kenalpasti yang manakah mudah diregang dan

yang manakah sukar diregang.4. Kenalpasti gelang getah / spring yang mudah diregang dan yang sukar diregang.5. Catatkan keputusan dalam jadual berikut.

Saiz gelang getah Masa yang diambil untuk lilin padam

Gelang getah tebal

Gelang getah nipis

a)Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini

______________________________________________________________________________

b)Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

c)Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

d)Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

e)Berdasarkan pembolehubah diatas , bina hubungan.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Buku Teks m/s 11

TP

1 2 3 4 5 6

Tujuan: Mengawal pembolehubah dan membina hipotesis.

Alatan dan bahan : Lilin, bikar 50 ml , bikar 100 ml , jam randek

Langkah:

1.Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

2.Nyalakan lilin.

3.Telangkupkan bikar 50ml menutupi lilin yang menyala.

4.Dengan menggunakan jam randek catatkan bacaan yang diambil untuk nyalaan lilin padam.

5.Ulang langkah 1 hingga 4 dengan menggunakan bikar 1000ml.

6. Catatkan keputusan dalam jadual berikut.

Saiz Bikar Masa yang diambil untuk lilin padam

50 ml

100 ml

a)Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini

______________________________________________________________________________

b)Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

c)Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

d)Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

e)Berdasarkan pembolehubah diatas , bina hubungan.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Buku Teks m/s 13

Tujuan: Mengawal pembolehubah dan membina hipotesis.

TP

1 2 3 4 5 6

Alatan dan bahan : Lampu suluh, blok kayu, pembaris 1 meter ,kertas lukisan sebagai skrin

Langkah:

1.Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

2.Tuliskan hipotesis kamu.

Hipotesis :

3.Susun lampu suluh, pembaris dan blok kayu dalam satu barisan.

4.Dekatkan blok kayu pada lampu suluh. Perhatikan saiz bayang-bayang di skrin.

5.Jauhkan blok kayu dari lampu suluh . Perhatikan saiz bayang-bayang di skrin.

6.Lengkapkan jadual berikut.

Jarak blok kayu dari lamupu suluh Saiz bayang-bayang blok kayu

Dekat

Jauh

a)Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini

______________________________________________________________________________

b)Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

c)Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

d)Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

g) Berdasarkan pembolehubah diatas , nyatakan hipotesis yang lain.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Buku Teks m/s 14

TP

1 2 3 4 5 6

Tujuan: Mengawal pembolehubah dan membina hipotesis.

Alatan dan bahan : 2 Bikar 1000ml, kipas , air panas, termometer

Langkah:

1.Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

2.Tuliskan hipotesis kamu.

Hipotesis :

3.Isikan kedua-dua bikar dengan 1000ml air panas.

4.Satu bikar diletakkan dibawah kipas yang berputar laju dan satu lagi jauh dari kipas.

5.Biarkan bikar selama 10 minit. Dengan menggunakan termometer sukat suhu di dalam bilkar.

6L.engkapkan jadual berikut.

Situasi Suhu air dalam bikar selepas 10 minit

Bikar diletakkan bawah kipas

Bikar diletakkan jauh dari kipas

a)Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini

______________________________________________________________________________

b)Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

C)Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

d)Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

e)Berdasarkan pembolehubah diatas , nyatakan hipotesis yang lain.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Buku Teks m/s 16

Tujuan: Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, hipotesis

TP

1 2 3 4 5 6

Masalah: Adakah kuantiti air yang bertambah boleh mengurangkan masa untuk garam di dalam air atau

Tidak.

Langkah:

1.Jalankan aktiviti secara berkumpulan.

2.Tuliskan hipotesis kamu.

Hipotesis :

3.Kenalpasti pembolehubah :

Dimalarkan:_______________________________________________________________Dimanipulasikan:_____________________________________________________________Bergerakbalas:___________________________________________________________

4.Senarai peralatan yang diperlukan.

5.Nyatakan langkah eksperimen .( Rujuk buku teks muka surat 16)

7. Lengkapkan jadual berikut.

Kuantiti air ( ml ) Masa garam larut( minit )50100150200

8. Bina carta palang berdasarkan jadual di atas

h) Apakah yang dapat diperhatikan berdasarkan eksperimen ini______________________________________________________________________________

i) Nyatakan pembolehubah yang dimalarkan( perkara yang sama )

____________________________________________________________________

j) Nyatakan pembolehubah yang dimanipulasikan( perkara yang diubah )

___________________________________________________________________

k) Nyatakan pembolehubah yang bergerakbalas( perkara yang dikaji )

__________________________________________________________________

l) Berdasarkan pembolehubah diatas , nyatakan hipotesis yang lain.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TP

1 2 3 4 5 6