LDK 1

Tajuk : Duit Oh Duit

Objektif : Diakhir aktiviti ini peserta dapat:

1. menyedari bahawa manusia mempunyai nilai harga diri yang tinggi.

2. memahami bahawa manusia saling memerlukan antara satu sama

lain.

Sasaran : Murid-murid tahun 5

Masa : 15 minit

Bahan : Contoh duit (Lampiran 12), Double-sided tape dan sampul surat.

Langkah :

1. Peserta diminta untuk mengeluarkan sambul surat yang telah diberikan

semasa pendaftaran.

2. Fasilitator meminta setiap peserta membuka sampul surat yang diberi dan

melihat nilai wang diperoleh.

3. Peserta menampal nilai wang tersebut di sebelah kiri dada.

4. Peserta diminta membentuk kumpulan mengikut nilai wang yang diarahkan

oleh fasilitator.

5. Semua peserta bergerak membina kumpulan dengan nilai yang dinyatakan.-

Contoh : Rm1.00, RM5.00, RM10.00, RM20.00 dan RM50.00

6. Fasilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.

Falsafah :

1. Murid tahu bahawa, sekecil mana pun potensi manusia itu, ia adalah penting

sebagai pelengkap kehidupan. Oleh yang demikian hargailah diri.

LDK 2

Tajuk : Sepatuku

Objektif : Diakhir aktiviti ini peserta dapat:

1. memahami bahawa manusia ada tanggungjawab yang mesti

ditunaikan.

2. peserta faham,kehidupan manusia mahukan keselesaan.

3. peserta perlu ambil peluang untuk meneruskan kehidupan.

Sasaran : Murid-murid tahun 5

Masa : 15 minit

Bahan : Tiada

Langkah :

1. Peserta berkumpul dalam satu kumpulan kecil.

2. Fasilitator meminta setiap peserta membuka kasut sebelah kanan dan

letakkan di tengah bulatan.

3. Fasilitator meminta peserta mengambil kasut peserta lain di tengah bulatan

dan memakainya.

4. Dilarang sama sekali mengambil kasut sendiri.

5. Fasilitator meminta peserta memakai kasut yang dipilih sehingga tamat

program.

6. Fasilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.

Falsafah :

1. Hidup tidak selalunya indah. Langit tidak selalu cerah. Ambillah peluang

ketika indah dan cerah, maka hidup akan lebih terarah.

LDK 3

Tajuk : Air Dalam Kaca

Objektif : Diakhir aktiviti ini peserta dapat:

1. menanamkan rasa tanggungjawab di dalam kumpulan.

2. mewujudkan semangat kerjasama di kalangan ahli

3. mengambil berat tentang peranan masing-masing.

Sasaran : Murid-murid tahun 5

Masa : 15 minit

Bahan : Kertas A4 dan gelas kaca

Langkah :

1. Peserta berkumpul dalam satu kumpulan kecil dan melantik seorang ketua

menjadi pengarah dalam kumpulan.

2. Fasilitator meminta peserta mengisi air dalam cawan dan meletakkan di atas 3

helai kertas.

3. Fasilitator mengarahkan semua peserta memegang menggunakan 2 belah

tangan dan mengangkat secara serentak serta bergerak ke hadapan bersama-

sama tanpa menumpahkan air

4. Ketua kumpulan berperanan membuat arahan yang baik bagi memastikan air

tidak tumpah dan ahli peserta faham dengan arahan sehingga akhir.

5. Fasilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.

Falsafah :

1. Kerjasama teras kejayaan kumpulan.

LDK 4

Tajuk : Tolong Ingatkan Aku

Objektif : Diakhir aktiviti ini peserta dapat :

1. membina matlamat diri

2. mengetahui kepentingan peluang melanjutkan pelajaran

3. kesedaran bahawa belajar bersungguh-sungguh dapat mencapai

cita-cita.

Sasaran : Murid-murid tahun 5

Masa : 15 minit

Bahan : Kad (Lampiran 5), carta pendidikan lanjutan (Lampiran 6),

kertas mahjong/ kad manila

Langkah :

1. Peserta berkumpul dalam satu kumpulan kecil

2. Fasilitator menerangkan tentang sistem peperiksaan di Malaysia

3. Fasilitator meminta setiap peserta mencabut dua kad di dalam bekas.

4. Peserta diminta menyusun kad di atas kertas mahjong mengikut aliran

pendidikan lanjutan di Malaysia selepas SPM.

5. Fasilitator mengedarkan carta pendidikan lanjutan kepada setiap peserta.

6. Fasilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.

Falsafah : 1. Usaha Tangga Kejayaan

LDK 5

Tajuk : 7 langkah mencuci tangan

Objektif : Diakhir aktiviti ini peserta dapat :

1. mengetahui 7 langkah yang betul mencuci tangan

2. menyedari kepentingan mencuci tangan

Sasaran : Murid-murid tahun 5

Masa : 10 minit

Bahan : Kad bergambar 7 langkah mencuci tangan.

Langkah :

1. Peserta berkumpul dalam satu kumpulan kecil

2. Fasilitator menerangkan 7 langkah mencuci tangan dengan betul.

3. Fasilitator memberi kad kepada peserta.

4. Peserta diminta menyusun kad mengikut susunan yang betul.

5. Fasilitator membuat sesi rumusan dengan para peserta.

Falsafah :

1. Sentiasa mencuci tangan selepas melakukan sesuatu aktiviti.

LAMPIRAN

CONTOH KAD ALIRAN PENDIDIKAN LANJUTAN

Setiap kotak harus dibesarkan dengan saiz yang bersesuaian bagi memudahkan peserta menampalkannya pada kertas mahjong. Setiap peserta akan diberi 2 kad.

SPM

SKM

KERJA

TING 6

A’LEVEL MATRIKULASI

ASASI

DIPLOMA IJAZAH

SARJANA

PHD

Carta aliran pendidikan lanjutan

BORANG PEMARKAHAN LDK 1

Duit Oh Duit

KUMPULAN KERJASAMA(50%) KETEPATAN MASA

15 minit (50%)

RM1.00

RM5.00

RM10.00

RM20.00

RM50.00

BORANG PEMARKAHAN LDK 2

Sepatuku

KUMPULAN KERJASAMA(50%) KETEPATAN MASA

15 minit (50%)

RM1.00

RM5.00

RM10.00

RM20.00

RM50.00

BORANG PEMARKAHAN LDK 3

Air Dalam Kaca

KUMPULAN KERJASAMA (50%) ISIPADU AIR (50%)

RM1.00

RM5.00

RM10.00

RM20.00

RM50.00

BORANG PEMARKAHAN LDK 4

Tolong Ingatkan Aku

KUMPULAN KERJASAMA KETEPATAN MASA (20%)

(50%)

JAWAPAN (30%)

RM1.00

RM5.00

RM10.00

RM20.00

RM50.00

BORANG PEMARKAHAN LDK 5

7 Langkah Cuci Tangan

KETEPATAN

KUMPULAN KERJASAMA(50%) JAWAPAN

(30%)

MASA (20%)

RM1.00

RM5.00

RM10.00

RM20.00

RM50.00

MARKAH KESELURUHAN

RM1.00 RM5.00 RM10.00 RM20.00 RM50.00

LDK 1

LDK 2

LDK 3

LDK 4

LDK 5

Jumlah

Keseluruhan