PANITIA KEMAHIRAN HIDUPSEK. KEB. SRI LANANG

77000 JASIN MELAKA

PELAN STRATEGIK2015-2017

PELAN TAKTIKALPELAN OPERASI

1

PERANCANGAN DI PERINGKAT PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN (AKHIR TAHUN)(2015-2017) Strategi

SASARAN (KEMAHIRAN HIDUP) Pelan Taktikal

(PT)T OV T 15 T 16 T 17 T OV T 15 T 16 T 17

1. Semua murid tahun 4 lulus dalam PKSR

LULUS – 100% 100 100 100 100 Strategi A 100 100 100 100 PT1, PT2

2. Meningkatkan Peratus gred A bagi Tahun 5 dan 6 dalam PKSR

Tahun 5 – 60% 3 10 15 20

Strategi B

3 10 15 20PT1, PT3, PT4,

PT5

Tahun 6 – 80% 9 15 20 25 9 15 20 25PT1, PT3, PT4,

PT5

3. Meningkatkan peratus cemerlang (A) dalam PKSR.

A – 80% 11 10 15 20 Strategi C 11 10 15 20 PT6

2

PELAN TAKTIKAL PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK (KEMAHIRAN HIDUP)

ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK

1. Mata pelajaran yang baru bagi murid-murid tahun 42. Peratus murid tahun 5 dan 6 yang mendapat gred A dalam PKSR adalah

rendah.3. Peratus cemerlang keseluruhan PKSR terlalu rendah.

1. Memperkenalkan dan mendedahkan murid-murid tahun 4 kepada mata pelajaran Kemahiran Hidup

2. Meningkatkan peratusan murid mendapat gred A bagi murid tahun 5 dan 6 dalam PKSR.

3. Meningkatkan peratus cemerlang bagi semua murid tahap 2.

OBJEKTIF

1. Semua murid tahun 4 lulus dalam PKSR2. 50% Murid tahun 5 dan 60% murid tahun 6 mendapat gred A dalam PKSR3. 80% Murid tahap 2 mendapat cemerlang PKSR.

PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM / AKADEMIK

OBJEKTIF KPI

SASARAN (AKHIR TAHUN)(2015-2017) Strategi

SASARAN (KEMAHIRAN HIDUP) Pelan Taktikal

(PT)T OV T 15 T 16 T 17 T OV T 15 T 16 T 17

1. 2. Semua murid tahun 4 lulus dalam PKSR

LULUS – 100% 100 100 100 100 Strategi A 100 100 100 100 PT1, PT2

3. 4. Meningkatkan Peratus gred A bagi Tahun 5 dan 6 dalam PKSR

Tahun 5 – 60% 3 10 15 20

Strategi B

3 10 15 20 PT1, PT3, PT4, PT5

Tahun 6 – 80% 9 15 20 25 9 15 20 25 PT1, PT3, PT4, PT5

5. 6. Meningkatkan peratus cemerlang (A) dalam PKSR.

A – 80% 11 10 15 20 Strategi C 11 10 15 20 PT6

3

BIL PELAN TAKTIKAL (PT)

STRATEGI AT/JAWAB TEMPOH

KOS/

SUMBER

OUTPUT/

HASIL KPI

PELAN KONTINGENSI

CATATAN / STATUS

1. Latih tubi (PT1)Semua Guru

KHSepanjang

TahunRM200/PCG

Semua Murid Tahap 2

Murid mudah ingat tentang sesuatu topik

PT8

2.Bahan Bantu Belajar menarik (PT2)

Semua Guru KH

Sepanjang Tahun

RM300/PCG

Semua Murid Tahap 2

Merangsang pengetahuan, murid mudah

faham dan mudah ingat

PT7

BIL PELAN TAKTIKAL (PT)

STRATEGI BT/JAWAB TEMPOH

KOS/

SUMBER

OUTPUT/

HASIL KPI

PELAN KONTINGENSI

CATATAN / STATUS

1. Buku skrap (PT3)Semua Guru

KH4 Bulan

RM300/PCG

Tahun 5 dan 6

Menambah dan mengukuhkan pengetahuan

murid

PT8

2. Hari Usahawan (PT4)Semua Guru

KH1 Hari

RM700/PCG

Tahun 5 dan 6Sebagai

pengukuhan kepada P&P

PT9

3.Latihan menjawab soalan (PT5)

Semua Guru KH

Sepanjang Tahun

RM150/PCG

Semua Murid Tahap 2

Murid mahir Menjawab

soalan.PT1

4

BIL PELAN TAKTIKAL (PT)

STRATEGI CT/JAWAB TEMPOH

KOS/

SUMBER

OUTPUT/

HASIL KPI

PELAN KONTINGENSI

CATATAN / STATUS

1. Projek Lanjutan (PT6) Ketua Panitia 4 BulanRM 500/PCG

Semua Murid Tahap 2

Murid mahir dalam bidang

reka bentuk dan teknologi

PT3

2. Kolaborasi Sumber (PT7) Ketua PanitiaSepanjang

TahunSemua Murid

Tahap 2

Bahan pengajaran

lengkap untuk setiap topik

PT2

3. Sudut Kemahiran Hidup (PT8)

Ketua PanitiaSepanjang

TahunRM 100/PCG

Semua Murid Tahap 2

Murid mendapat maklumat yang

tepat dan lengkap tentang

satu topik KH

PT3, PT1

4. Jualan Langsung (PT9) Ketua Panitia 4 BulanRM 200 /PCG

Semua Murid Tahap 2

Murid mahir dalam urusan

jual beli dan baik dalam

komunikasi semasa urus

niaga

PT4

5

Lampiran 1

BORANG PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS

MISI1. Mengamalkan budaya kerja yang baik serta mengutamakan

keselamatan, bekerja sistematik, bekerjasama, bertanggungjawab, dan berdisiplin.

2. Memberikan murid ruang perolehan pengetahuan untuk mengembangkan imaginasi dan daya kreativiti serta menggalakkan mereka ke arah keusahawanan.

VISIMelahirkan murid-murid yang mempunyai kemahiran dan pengetahuan berasaskan teknologi dan keusahawanan supaya dapat menjalankan kerja sendiri, mereka cipta dan cenderung berurusniaga serta mengamalkan sikap, nilai dan budaya kerja yang baik.

BIDANGTandakan

(√)

ORGANISASI AKADEMIK √ KOKURIKULUM HEMPENTADBIRAN

PEJABAT

KEWANGANSUMBER MANUSIA FIZIKAL HUBUNGAN LUAR

MATLAMATMelahirkan murid yang berpengetahuan luas dalam teknologi dan keusahawanan, mempunyai kreativiti yang tinggi dalam menyelesaikan masalah harian dan memiliki moral yang tinggi.

OBJEKTIFKEY PERFORMANCE INDICATORS

(KPI)SASARAN PERESTASI INISIATIF/TINDAKAN

(STRATEGI)PRESTASI SEBENAR

LAG LEAD T OV T 15 T 16 T 17 T OV T 15 T 16 T 171. Semua murid tahun 4 lulus

dalam PKSRPKSR 2 Kuiz, Latihan 100 100 100 100 Strategi A 100 100

2. Meningkatkan Peratus gred A bagi Tahun 5 dan 6 dalam PKSR

PKSR 2 Kuiz, Latihan

Tahun 5

Strategi B

Tahun 5

3 10 15 20 3 3

Tahun 6 Tahun 6

9 20 25 30 9 9

3. Meningkatkan peratus cemerlang (A) dalam PKSR.

PKSR 2 PKSR 2, 2015 11 10 15 20 Strategi C 11 11

6

ULASAN KESELURUHAN : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ………………………………………………………………………… ( ZAINAL BIN HUSSAIN ) KETUA PANITIA KEMAHIRAN HIDUP

Lampiran 2

BORANG MAKLUM BALAS PRESTASI (PERINGKAT PANITIA/UNIT DLL)

SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PANTAI

BIDANG AKADEMIK

MATLAMATMelahirkan murid yang berpengetahuan luas dalam teknologi dan keusahawanan, mempunyai kreativiti yang tinggi dalam menyelesaikan masalah harian dan memiliki moral yang tinggi.

OBJEKTIFKPI

PRESTASI

ULASAN

SASARAN PENCAPAIAN SEBENARIndikator Akhir(Lag) :

Indikator Awal(Lead):

4. Semua murid tahun 4 lulus dalam PKSR

PKSR 2 Kuiz, Latihan 100% 100%Murid menguasai semua

kemahiran di ajar

5. Meningkatkan Peratus gred A bagi Tahun 5 dan 6 dalam PKSR

PKSR 2 Kuiz, Latihan

TAHUN 5 – 30% 50%Telah mencapai sasaran yang

telah disasarkanTAHUN 6 – 30% 35%

6. Meningkatkan peratus cemerlang (A) dalam PKSR.

PKSR 2 PKSR 2, 2015 40% 50%Mencapai tahap sasaran yang

telah ditetapkan

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

( En. Mohd Amin bin Arif ) ( Zainal bin Hussain) Setiausaha Kemahiran Hidup Ketua Panitia

7

PELAN OPERASI 1

Nama Projek : Lulus 100%Matlamat : Meningkatkan pencapaian kelulusan murid tahun 4 dalam subjek Kemahiran Hidup Objektif : Lulus 100% dalam subjek Kemahiran Hidup bagi tahun 4Tarikh/Tempoh Pelaksanaan : Januari hingga November 2015(Sepanjang Tahun)Kumpulan Sasaran : Semua Tahun 4

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN

KONTINGENSI

1. Taklimat kepada Guru-guru Kemahiran Hidup Ketua Panitia 1 jam

2. Latih Tubi Semua Guru Kemahiran HidupSepanjang

Tahun(Sekali Sebulan)

3. Bahan Bantu Mengajar Menarik Semua Guru Kemahiran Hidup

Sepanjang Tahun

(Setiap Waktu Pengajaran)

4. Penilaian dan Pentaksiran Strategi Semua Guru Kemahiran Hidup1 jam

(PKSR & Ujian)

5. Post-Mortem Semua Guru Kemahiran Hidup1 jam

(Setiap Akhir Semester)

8

PELAN OPERASI 2

Nama Projek : Cemerlang Kemahiran HidupMatlamat : Meningkatkan pencapaian cemerlang (Skor A) murid tahap 2 dalam subjek Kemahiran Hidup Objektif :

1. 10% murid tahun 5 mendapat A dalam subjek Kemahiran Hidup dalam PKSR 2 20152. 20% murid tahun 6 mendapat A dalam subjek Kemahiran Hidup dalam PKSR 2 20153. Purata 80% murid tahap 2 mendapat A dalam subjek Kemahiran Hidup dalam PKSR 2 2015

Tarikh/Tempoh Pelaksanaan : Januari hingga Oktober 2012 (Sepanjang Tahun)Kumpulan Sasaran : Semua murid tahap 2

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS / PELAN

KONTINGENSI

1. Taklimat kepada Guru-guru Kemahiran Hidup Ketua Panitia 2 jam

2. Buku Skrap Semua Guru Kemahiran Hidup

2 jam X 4 Topik(kerja rumah

mengikut tajuk dan kumpulan)

3. Sudut Kemahiran Hidup Ketua Panitia

2 jam X 4 Topik(kerja rumah

mengikut tajuk dan kumpulan)

4. Hari Usahawan Semua Guru Kemahiran Hidup 5 jam

5. Jualan Langsung Ketua Panitia1 jam X 5 Hari

(Jualan Seminggu)

6. Latihan Menjawab Soalan Semua Guru Kemahiran Hidup1 Jam X 10

Bulan(Sekali Sebulan)

7. Latih Tubi Semua Guru Kemahiran Hidup 1 Jam X 10

9

Bulan(Sekali Sebulan)

8. Projek Lanjutan Ketua Panitia1 Jam X 5 Bulan(2 Bulan Sekali)

9. Kolaborasi Sumber Ketua PanitiaSepanjang

tahun(mengikut tajuk)

5. Post-Mortem Semua Guru Kemahiran Hidup1 jam

(Setiap Akhir Semester)

10