perancangan strategik panitia 2015 (1)

7/26/2019 Perancangan Strategik Panitia 2015 (1)

1/172

[Type text]

[Type text]

PERANCANGAN STRATEGIKBIDANG KURIKULUM

PANITIA BAHASA INGGERISTAHUN 2015


2/172

[Type text]

CARTA ORGANISASIPANITIA BAHASA INGGERIS 2015

[Type text]

PN. ZARIHA BINTI AB RAHMAN

GURU BESAR

PN. NOR AZIMAH BINTI GHAZALIPENOLONG KANAN PENTADBIRAN

PN. MAWARNIE BINTI MOHAMADSETIAUSAHA

EN. MOHAMAD FADZIL BIN SAADKETUA PANITIA

AJK

PN. HARLYNNA BINTI MD ALIGURU PRASEKOLAH


3/172

[Type text]

VISIPendidikan Berkualiti

Insan Terdidik

Negara Sejahtera

MISIMelestarikan Sistem Pendidikan Yang

Berkualiti Untuk Membangunkan PotensiIndividu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara

UT!M"Murid Yang !emerlang

#ebolehpasaran Tenaga #erja

$arganegara Yang Baik

[Type text]


4/172

[Type text]

1. MENYEDIAKAN GURU-GURU BAHASA INGGERIS YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARANDAN PENGAJARAN.

2. MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DANPROAKTIF.

3. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUMUNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.

. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK! ROHANI! EMOSI DAN JASMANISELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

5. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.

[Type text]

MISI PANITIA BAHASA INGGERIS


5/172

[Type text]

ANALISIS SWOC PANITIA BAHASA INGGERIS

KEKUATAN " STRENGTH S )

S1 Guru yang mengajar adalah guru yang terlatih,

berpengalaman dan berdedikasi

S2 Pemantauan kurikulum yang berterusan

S3 Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan

JPN dan PPD untuk meningkatkan profesionalisme

S Kelas tambahan diadakan

S5 Ada guru yang merupakan penanda kertas peperiksaan.

KELEMAHAN "WEAKNESS W )

W1 Pelajar kurang berminat dan kurang bersungguhsungguh

dalam mata pelajaran !ahasa "nggeris

W2 Kedapatan sebilangan ke#il pelajar yang tidak menguasai

$%

W3 Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan

tidak bermoti&asi

W Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan

perhatian yang sepenuhnya se'aktu Pengajaran dan

Pembelajaran

W5 Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang

W# Peruntukan ke'angan yang tidak men#ukupi.

W$ Tidak #ukup guru opsyen untuk mengajar !ahasa "nggeris.

[Type text]


6/172

[Type text]

PELUANG "OPPORTUNITIES O)

O1 (ubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah.

O2 %endapat sokongan moral dan ke'angan daripada

Persatuan "bu !apa dan Guru.

O3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan

sekolahsekolah berdekatan.

O Peruntukan yang men#ukupi untuk Program Peningkatan

Prestasi Pelajar.

O5 )okongan kuat daripada PPD.

O# (ubungan yang baik dengan masyarakat tempatan.

CABARAN % ANCAMAN "THREATS-C)

C1 "bu bapa kurang memoti&asikan anak ke arah

ke#emerlangan akademik.

C2 Terdapat banyak #yber#afe di sekitar Alor Janggus

C3 Pelajar menganggap remeh terhadap mata pelajaran

!ahasa "nggeris.

C %asalah disiplin pelajar yang mengganggu semasa proses

pengajaran dan pembelajaran.

C5 *atar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah.

C# Pergaulan pelajar dengan golongan de'asa yang

mendorong kepada masalah sosial seperti ponteng.

[Type text]


7/172

[Type text]

TOWS MATRIKS & PANITIA BAHASA INGGERIS

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN " S '

S1 Guru yang mengajar adalah guru

yang terlatih, berpengalaman dan

berdedikasi

S2 Peruntukan ke'angan yang men#ukupi

S3 Pemantauan kurikulum yang

berterusan

S Terdapatnya banyak kursus dan

seminar yang dianjurkan JPN dan

PPD untuk meningkatkan

profesionalisme

S5 Kelas tambahan diadakan

KELEMAHAN " W '

W1 Pelajar kurang berminat dan kurang

bersungguhsungguh dalam mata

pelajaran !ahasa "nggeris

W2 Kedapatan pelajar yang t idak

menguasai $%W3 Pelajar kurang berdisiplin,

menunjukkan sikap malas dan tidak

bermoti&asi

W Pelajar kurang persediaan dan tidak

menumpukan perhatian yang

sepenuhnya se'aktu Pengajaran dan

Pembelajaran

W5 Pelajar lemah dalam penguasaan

mengarang.

W# Peruntukan ke'angan yang tidak

men#ukupi.

W$ Tidak #ukup guru opsyen untuk

[Type text]


8/172

[Type text]

mengajar !ahasa "nggeris.

PELUANG " O '

O1 (ubungan baik pihak JPN Negeri

dengan sekolah

O2 %endapat sokongan moral dan

ke'angan daripada Persatuan "bu

!apa dan Guru

O3 Jalinan hubungan yang baik dan

perkongsian ilmu dengan sekolah

sekolah berdekatanO Peruntukan yang men#ukupi untuk

Program Peningkatan Prestasi

Pelajar

O5 )okongan kuat daripada PPD

O# (ubungan yang baik dengan

masyarakat tempatan

W1 ( W2 ( W3 ( W5P)*+), L,/ T/

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S5C),, */4,/

S3 ( S ( O2 ( OH,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7

S1 ( S2 ( S ( W2 ( W3 ( W ( W5K;, T,,,7

S1 ( S3 ( S5 ( W1 ( W3U;,7+8,9/ T),7


9/172

[Type text]

CABARAN % ANCAMAN " C '

C1 "bu bapa kurang memoti&asikan

anak ke arah ke#emerlangan

akademik

C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan

#yber#afe di bandar berdekatan

C3 Pelajar menganggap remeh

terhadap

mata pelajaran

C %asalah disiplin pelajar yang

mengganggu semasa proses

pengajaran dan pembelajaran

C5 *atar belakang sosio ekonomi pelajar

yang agak rendah

C# Pergaulan pelajar dengan golongan

de'asa yang mendorong kepada masalah

sosial seperti ponteng.

[Type text]


10/172

[Type text]

MATRIKS RANKING & PANITIA BAHASA INGGERIS

STRATEGI KOS MASAPENERIM

AANKEPAKARAN KEMUDAHAN JUMLAH

Program *atih Tubi

+eramah %oti&asi

Kelas Tambahan

- Ulangkaji Terancang

- Program Teknik Menjawab SoalanUPSR

(adiah Peningkatan Akademik

%orning Drill

*earn A 'ord A Day

alking Di#tionary

-% /

-% 0//

-% 1//

-% 1//

-% 0//

-% 1//

-% 1//

-% 1//

-% 1//

JAN N23

%A+ 4 J5N

67! )7PT

JAN N23

J5* 4 2G)

J5* 4 N23

67! N23

67! N23

67! N23

Pelajar Thn 1 8

Pelajar Thn 8

Pelajar Thn 8

Pelajar Thn 9 8

Pelajar Thn 8

Pelajar Thn 1 8

Pelajar Thn 1 8

Pelajar Thn 1 8

Pelajar Thn 1 8

Guru yang berpengalaman

Pen#eramah yangberpengalaman



Guru yang berpengalamanmemeriksa kertas





!ahan #etak yang terkini mengikutsukatan pelajaran terkini

De'an sekolah dan bahan #etakyang disediakan pihak sekolah dan

pen#eramah

!ahan #etak disediakan pihaksekolah



(adiah disediakan pihak sekolah

!ahan disediakan pihak sekolah



)etiap hari

0 kali

)eminggu sekali

)ebulan sekali

0 kali

0 kali

)epanjang tahun

)epanjang tahun

)epanjang tahun

[Type text]


11/172

[Type text]

ISU STRATEGIK 1 &

ISU STRATEGIKMATLAMATSTRATEGIK

OBJEKTIF KPI

SASARANTO=

2011

2012

2013

201

2015

Keputusanpeperiksaan5P)- masihbelum #emerlang

%eningkatkanprestasipen#apaianmata pelajarandari segi kuantitidan kualiti

1.%eningkatkan prestasipen#apaian 5P)- bagimata pelajaran dari segi

kuantiti dan kualiti

Peratus lulusdalam 5P)-meningkat 1:

U>)2010),

2.%enambahkan minatpelajar terhadap matapelajaran

Peratusmendapat Adalam 5P)-meningkat 1:

3.%enanam rasake#intaan kepada matapelajaran

O98/? J,7+8, P768 & M76,>, $@ 8;;,7 UPSR 67+,7 1. 6,>, A >,6, ,7

[Type text]


12/172

[Type text]

2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, @0 8;;,7 UPSR 67+,7 1$ 6,>, A >,6, ,7 2013

PELAN TAKTIKAL % TINDAKAN & PANITIA BAHASA INGGERIS

BILPROGRAM %

PROJEKT%JAWAB

TARIKH%TEMPOH

KOS %SUMBER

OUTPUT %OUTCOMES

KPIPELAN

KONTIGENSICATATAN

1 Program *atihTubi

KetuaPanitia ;Guru

Jan 2ktober Panitia ;PeruntukanPeningkatanAkademik

Pelajarmempunyaikemahirandalam pelbagaiteknik belajar

$/ set)oalan

*atihanDalaman)ekolah

0. Program Teknik

%enja'ab)oalan 5P)-

Ketua

Panitia ;Guru

5P)-Julai Panitia Pelajar dapat

pendedahandan lebih yakinuntukmenghadapipeperiksaan

0 Kali +eramah ;

Pendedahanpemeriksaan5P)-

$. Kelas tambahan Guru!ahasa"nggeris

Jan 2gos Panitia Pelajar dapatmen#apaisasaran yangditetapkan

)eminggu 1kali

Kelastambahansemasa #uti

9 +eramah%oti&asi

Guru %a# Panitia %eningkatkanminat 4 moti&asibelajar

1 kali Tayangangambarbermoral

. 5langkajiTeran#ang

Guru %ei )ept Panitia Pelajar dapatmengulangkajibahagian yanglemah

bulan Perjumpaan ;Perbin#angantajuktajukpenting

[Type text]


13/172

[Type text]

8. (adiahPeningkatanAkademik

KetuaPanitia 4

Guru

PepPertengahan;Per#ubaan

Panitia Pelajar dapatmeningkatpersaingan

0 kali (adiah !ukuuntuk pelajarmiskin


14/172

[Type text]

CARTA PERANCANGAN AKTI=ITIPANITIA BAHASA INGGERIS

BIL AKTI=ITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGS

SEP

OKT

NO=

1 Program *atih Tubi ? ? ? ? ? ? ? ? ?

0 Program Teknik %enja'ab )oalan 5P)- ? ?

$ Kelas tambahan ? ? ? ? ? ? ? ?

9 +eramah %oti&asi ? ?

5langkaji Teran#ang ? ? ? ? ?

8 (adiah Peningkatan Akademik ? ?

< %orning Drill ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

= *earn A ord A Day ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

> alking Di#tionary ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

[Type text]


15/172

[Type text]

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA INGGERIS

Nama Projek @ PROGRAM LATIH TUBI-asional @ M>7,/ >;,+,/ 8,/),7 6,;, 87/8 ;,9,)

2bjektif @ M 7/7+8,8,7 >),/ >7,/,7 UPSR 6,)/ +/ 8,7// 6,7 8,;//Pelaksanaan @ J,7,)/ - F),)/)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKAH PROSES KERJA T%JAWAB TEMPOH STATUS

1.

0.

$

1. %esyuarat Pengurusan @1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK1. Agihan Tugas1.8 (alhal lain

0. %esyuarat AJK @

0.1 5#apan Pengetua0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas

Pelaksanaan Program *atih Tubi$.1Ketua Panitia bertanggungja'ab menyediakan bahan

*atih tubi.$.0 Guru !ahasa "nggeris !ertanggungja'ab melaksanakan

Ketua Panitia

Ketua Panitia

Guru

1 hari

1 hari

Jan2gos

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]


16/172

[Type text]

9

Program

Pemantauan JK Kurikulum


Nama Projek @ P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7 UPSR-asional @ M7/7+8, >),,7 ;; ,, >;,9,),7 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7


17/172

[Type text]

9 9. Post %ortem9.1 Perbin#angan keberkesanan program ini

1 hari


Nama Projek @ K;, T,,,7-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan & M,< - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 #


1.

0.

$.

9.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. %enyediakan senarai nama pelajar mengikut kelasmasingmasing0.1 %enampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum #uti

sekolah

$. Perlaksanaan Kelas Tambahan$.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual $.0 Guru bertanggungja'ab menyediakan bahan yang

sesuai$.$ Guru bertanggungja'ab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan9. Pemantauan Kelas tambahan9.1 Guru bertanggung ja'ab mnyenaraikan nama pelajar

Ketua Panitia )emua guru

1 hari

1 hari

%eiNo&

%ei No&

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]


18/172

[Type text]

yang tidak hadir9.0 Pihak pentadbiran bertanggung ja'ab mengambiltindakan terhadap pelajar tersebut


Nama Projek @ CERAMAH MOTI=ASI-asional @ M7/7+8,8,7 >7,/,7 >;,9,) 6,;, 9/,7! >>)/8,,7 6,7 >>)/8,,7 ,:,

2bjektif @ M )/ */4,/ 6,7 //7+,7 8>,6, >;,9,) 7,7+ 8>7/7+,7 ;,9,)

Pelaksanaan @ M,), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan @ M/ - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKA

H

PROSES KERJA T%JAWAB TEMPOH STATUS

1.

0

$

9

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK1. Agihan tugas1.8 (alhal lain0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Guru !esar

0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas0.9 (alhal lain$. Perlaksanaan 5langkaji Teran#ang$.1 5langkaji Teran#ang akan dijalankan mengikut topik yangdiran#ang

9. Pemantauan Program 5langkaji Teran#ang


1 hari

1 hari

2gos)ept

2ktober

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akan

[Type text]


20/172

[Type text]

. Kajian Program dan Pelaporan 2ktober dilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA INGGERISNama Projek @ H,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

-asional @ M*/4,/8,7 >;,9,) 78 ) ),/7+ 6,;, 8;, ,/7+2bjektif @ M7/7+8,8,7 >),,7 8;;,7 >;,9,) 6,;, >>)/8,,7 ,:,

Pelaksanaan @ P>)/8,,7 P)7+,,7 T,7 %P>)/8,,7 A8/) ,7 % P)


21/172

[Type text]

$.$ )emasa Perhimpunan %ingguan, namanama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masingmasing akan diumumkan

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA INGGEIS

Nama Projek @ W,;8/7+ D/;,9,) 78 >),/8/ B,,, I7++)/2bjektif @ M7/7+8,8,7 >)76,,),,7 8,, B,,, I7++)/ >;,9,)

Pelaksanaan @ F),)/ /7++, N*4)

)asaran @ P;,9,) T,7 1 % 2 % 3 % % 5 % #

LANGKAH


1.

0.

$

1. %esyuarat Pengurusan @1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ !in#ang kos1.9 (alhal lain0. %enyediakan senarai perkataan yang akan digunakan0.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan Program$.1 )etiap hari mulai bulan 6ebruari hingga No&ember$.0 Guru guru !ahasa "nggeris akan menyediakanperkataan yang akan digunakan.


1 hari

1 hari

6eb No&

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]


22/172

[Type text]

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA INGGERISNama Projek @ L,)7 A W*)6 A D,

-asional @ M*/4,/8,7 >;,9,) 78 7+,/ ;/ ,7,8 >)8,,,7 B,,, I7++)/2bjektif @ M7/7+8,8,7 >)76,,),,7 8,, 6,7 ,,,,, >;,9,)

Pelaksanaan @ F - N*4

)asaran @ P;,9,) T,7 1 % 2 % 3 % % 5 % #

LANGKAH


1.

0.

$

1. %esyuarat Pengurusan @1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. %embahagikan tugas menulis perkataan di papankenyataan dikalangan guruguru !ahasa "nggeris0.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan Program$.1 )etiap pagi mulai bulan 6ebruari hingga No&ember$.0 Ketua Panitia akan menyediakan jadual tugas.


1 hari

1 hari

6eb No&

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akan

dilaksanakan

[Type text]


23/172

[Type text]


Nama Projek @ M*)7/7+ D)/;;-asional @ M*/4,/8,7 >;,9,) 78 >),/8/ ,,,,, 6,7 7, B,,, I7++)/2bjektif @ M7/7+8,8,7 >),,7 8;;,7 >;,9,) 6,;, >>)/8,,7

Tarikh dan tempohPelaksanaan @ F /7++, N*4

)asaran @ P;,9,) T,7 1 % 2 % 3 % % 5 % #

LANGKAH


1.

0.

1. %esyuarat Pengurusan @1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. %enyediakan senarai topik untuk latih tubi0.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan Program


1 hari

1 hari

6eb No&

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akan

[Type text]


24/172

[Type text]

$

$.1 )etiap pagi mulai 6eb hingga No&$.0 Ketua Panitia akan membahagikan tugas latih tubi pagidikalangan guru !ahasa "nggeris.$.$ )elepas lo#eng pagi palajar akan di latih tubi tentangtatabahasa dan nahu !ahasa "nggeris selamat 1 minit.

dilaksanakan

[Type text]


PANITIA SAINSTAHUN 2015


25/172

[Type text]

CARTA ORGANISASIPANITIA SAINS 2011

[Type text]

GURU BESAR

PENOLONG KANAN PENTADBIRAN

SETIAUSAHA

KETUA PANITIA

AJK


26/172

[Type text]

=ISI SEKOLAH

SEKOLAH KEBANGSAAN JITRA

MISI SEKOLAH

M"MBAN%UN #"M"N&A'IANMU(I' S")A(AS '"N%AN

*A)SA*A+ P"N'I'I#AN#"BAN%SAAN

[Type text]


27/172

[Type text]

MENYEDIAKAN GURU-GURU YANG PROAKTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN.

MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DANPROAKTIF.

MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUMUNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.

MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK! ROHANI! EMOSI DAN JASMANISELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.

[Type text]

MISI PANITIA SAINS


28/172

[Type text]

ANALISIS SWOC PANITIA SAINS




S2 Peruntukan ke'angan yang men#ukup"


S Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan





dalam mata pelajaran )ains


KP) dan K%)

W3 *uar jadual 'aktu merupakan salah satu pun#a masalah

ponteng kelas )ains

W Pelajar kurang berdisiplin, menunjukkan sikap malas dan

tidak bermoti&asi

W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak menumpukan


Pembelajaran

W# Pelajar lemah dalam penguasaan pengetahuan sedia ada

[Type text]


29/172

[Type text]


O1 (ubungan baik pihak JPN Negeri dengan sekolah


Persatuan "bu !apa dan Guru


sekolahsekolah berdekatan


Prestasi Pelajar


O# (ubungan yang baik dengan masyarakat tempatan



ke#emerlangan akademik

C2 Terdapat banyak hiburan dan #yber#afe di rumah sendiri


)ains



C5 *atar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendah

[Type text]


30/172

[Type text]

TOWS MATRIKS & PANITIA SAINS

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN " S '



berdedikasi

S2 Peruntukan ke'angan yang

men#ukupi


berterusan




profesionalisme


KELEMAHAN " W '



pelajaran )ains

W2 Kedapatan sebilangan ke#il pelajar

yang tidak menguasai KP) dan K%)

W3 *uar jadual 'aktu merupakan salah

satu pun#a masalah ponteng kelas.

W Pelajar kurang berdisiplin,


bermoti&asi

W5 Pelajar kurang persediaan dan tidak



Pembelajaran

W# Pelajar lemah dalam penguasaan

pengetahuan sedia ada

[Type text]


31/172

[Type text]

PELUANG " O '


dengan sekolah



!apa dan Guru



sekolah berdekatan

O Peruntukan yang men#ukupi untuk


Pelajar



masyarakat tempatan

W1 ( W2 ( W3 ( W5 ( W#P)*+), L,/ T/

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S5C),, */4,/

S3 ( S ( O2 ( OH,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5 ( W#P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7

S1 ( S2 ( S ( W2 ( W3 ( W ( W5 ( W#K;, T,,,7

S1 ( S3 ( S5 ( W1 ( W3 ( W# U;,7+8,9/ T),7


32/172

[Type text]



akademik

C2 Terdapat banyak hiburan di rumah


terhadap

mata pelajaran





yang agak rendah

ISU STRATEGIK 1 &

ISU STRATEGIK MATLAMAT OBJEKTIF KPI SASARAN

[Type text]


33/172

[Type text]

STRATEGIK

TO=

2011

Keputusanpeperiksaan

5P)- masihbelum #emerlang

%eningkatkanprestasi

pen#apaianmata pelajarandari segi kuantitidan kualiti

1.%eningkatkan prestasipen#apaian 5P)- bagimata pelajaran dari segikuantiti dan kualiti

Peratus lulusdalam 5P)-

meningkat0.:


Peratusmendapat Adalam 5P)-meningkat :


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @.2 8;;,7 UPSR 67+,7 1.2 6,>, A >,6, ,72011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 UPSR 67+,7 25.2 6,>, A >,6, ,72013

ISU STRATEGIK 2 &


[Type text]


34/172

[Type text]

STRATEGIK

TO=

2011


5P)- masihbelum #emerlang


pen#apaianmata pelajarandari segi kuantitida kualiti

1.%eningkatkan prestasipen#apaian 5P)- bagimata pelajaran dari segikuantiti dan kualiti


%eningkat0.:


Peratusmendapat AEdalam 5P)-meningkat :


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @.28;;,7 UPSR 67+,7 1.276,>, A >,6,,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>,100 8;;,7 UPSR 67+,7 30.0076,>, A >,6, 72013

PELAN TAKTIKAL % TINDAKAN & PANITIA SAINS

BILPROGRAM %

PROJEKT%JAWAB

TARIKH%TEMPOH

KOS %SUMBER

OUTPUT %OUTCOMES

KPIPELAN

KONTIGENSICATATAN

[Type text]


35/172

[Type text]

1 Program *atihTubi

KetuaPanitia ;Guru



$/ set)oalan


0. Program Teknik%enja'ab)oalan 5P)-

KetuaPanitia ;Guru

5P)-Julai Panitia Pelajar dapatpendedahandan lebih yakinuntukmenghadapipeperiksaan

0 Kali +eramah ;Pendedahanpemeriksaan5P)-

$. Kelas tambahan Guru)ains

6eb 2gos Panitia Pelajar dapatmen#apaisasaran yangditetapkan

)eminggu1 kali


9 +eramah%oti&asi




Guru %ei 2gos Panitia Pelajar dapatmengulangkajibahagian yanglemah

9 bulan Perjumpaan ;Perbin#angantajuktajukpenting


KetuaPanitia 4

Guru




CARTA PERANCANGAN AKTI=ITIPANITIA & SAINS

[Type text]


36/172

[Type text]

BIL AKTI=ITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGS

SEPT

OKT

NO=

1 Program *atih Tubi ? ? ? ? ? ? ? ?

0 Program Teknik %enja'ab )oalan 5P)- ? ?

$ Kelas tambahan ? ? ? ? ? ? ?

9 +eramah %oti&asi ? ?

5langkaji Teran#ang ? ? ? ?

8 (adiah Peningkatan Akademik ? ?

PELAN OPERASI & PANITIA SAINSNama Projek @ PROGRAM LATIH TUBI-asional @ M>7,/ >;,+,/ 8,/),7 6,;, 87/8 ;,9,)

2bjektif @ M 7/7+8,8,7 >),/ >7,/,7 UPSR 6,)/ +/ 8,7// 6,7 8,;//Pelaksanaan @ J,7,)/ - F),)/)asaran @ P;,9,) T,7 #

[Type text]


37/172

[Type text]


1.

0.

$

9

1. %esyuarat Pengurusan @1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB

1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK1. Agihan Tugas1.8 (alhal lain

0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Guru !esar0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas


*atih tubi.$.0 Guru )ains !ertanggungja'ab melaksanakan

Program

Pemantauan

Ketua Panitia

Ketua Panitia

Guru

JK Kurikulum

1 hari

1 hari

Jan2gos

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA SAINS

Nama Projek @ P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7 UPSR-asional @ M7/7+8, >),,7 ;; ,, >;,9,),7 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7


38/172

[Type text]

LANGKAH


1.

0.

$.

9

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan #ara teknikmenja'ab soalan dengan betul dan baik

0. Perlaksanaan Program0.1 %en#adangkan tarikh yang sesuai0.0 Ketua Panitia bertanggungja'ab menyediakan bahanCang sesuai 4 pen#eramah0.$ Guru bertanggungja'ab menyediakan semua pelajarterlibat ke de'an untuk program

$. Pelaksanaan +eramah$.1 Pn#eramah jemputan luar menyampaikan #eramah$.0 Guru akan membimbing dan memantau

9. Post %ortem9.1 Perbin#angan keberkesanan program ini


1 hari

1 hari

2gos)ept

1 hari

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan


Nama Projek @ K;, T,,,7

-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan & F - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKAH


[Type text]


39/172

[Type text]

1.

0.

$.

9.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. %enyediakan senarai nama pelajar mengikut kelas

masingmasing0.1 %enampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum #uti

sekolah$. Perlaksanaan Kelas Tambahan$.1 Kelas tambahan akan diadakan mengikut jadual $.0 Guru bertanggungja'ab menyediakan bahan yang

sesuai$.$ Guru bertanggungja'ab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan9. Pemantauan Kelas tambahan

9.1 Guru bertanggung ja'ab mnyenaraikan nama pelajaryang tidak hadir9.0 Pihak pentadbiran bertanggung ja'ab mengambiltindakan terhadap pelajar tersebut


1 hari

1 hari

6eb2gos

6eb2gos

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan



2bjektif @ M )/ */4,/ 6,7 //7+,7 8>,6, >;,9,) 7,7+ 8>7/7+,7 ;,9,)

Tarikh dan tempohPelaksanaan @ M,), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan @ M/ - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKAH


1. 1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK


1 hari Akandilaksanakan

[Type text]


41/172

[Type text]

0

$

9

1. Agihan tugas1.8 (alhal lain0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Guru !esar0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas

0.9 (alhal lain$. Perlaksanaan 5langkaji Teran#ang$.1 5langkaji Teran#ang akan dijalankan mengikut topik yangdiran#ang


. Kajian Program dan Pelaporan

1 hari

6eb)ept

2gos

2gos

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA SAINSNama Projek @ H,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8




42/172

[Type text]

$

0.1 %enampalkan senarai nama #emerlang dipapan kenyataan kelas

0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan Program$.1 )etiap kali selepas selesai

Peperiksaan Pertengahan dan PeperiksaanPer#ubaan guru menyerahkan nama pelajar

#emerlang kepada Ketua Panitia$.0 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.$.$ )emasa Perhimpunan %ingguan, namanama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masingmasing akan diumumkan

Peperiksaan

Per#ubaan

PPT ; PATPeperiksaa

nPer#ubaan

dilaksanakan

Akan

dilaksanakan

[Type text]


43/172

[Type text]

CARTA ORGANISASIPANITIA MATEMATIK

2011

[Type text]


PANITIA MATEMATIKTAHUN 2011GURU BESAR


SETIAUSAHA

KETUA PANITIA

AJK


44/172

[Type text]

=ISI SEKOLAH


MISI SEKOLAH

1. MENYEDIAKAN PERSEKITARAN SEKOLAH DAN SUASANA PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF.

2. MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DANPROAKTIF.

3. MELAHIRKAN PELAJAR-PELAJAR YANG TERBILANG DALAM BIDANG KURIKULUM DAN KOKURIKULUMUNTUK MENJULANG IMEJ DAN KUALITI SEKOLAH.

. MEMBINA GENERASI PELAJAR YANG SEIMBANG DARI SEGI INTELEK! ROHANI! EMOSI DAN JASMANISELARAS DENGAN MATLAMAT FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN.

5. MEMBERI PERKHIDMATAN TERBAIK KEPADA WARIS DAN MASYARAKAT SETEMPAT.

[Type text]


45/172

[Type text]






MENEPATI MASA DAN MENGHARGAI MASA BAGI SETIAP GURU DAN MURID.

[Type text]

MISI PANITIA MATEMATIK


46/172

[Type text]

ANALISIS SWOC PANITIA MATEMATIK








S5 Kelas tambahan berjadual tersusun dan teratur

S# Terdapat seorang guru sebagai pemeriksa kertas 5P)-

%atematik



dalam mata pelajaran %atematik

W2 Kedapatan sebilangan besar pelajar yang tidak menguasai

sifir

W3 %urid yang lemah kebanyakannya selalu ponteng sekolah.


tidak bermoti&asi



Pembelajaran

W# Pelajar lemah dalam penguasaan fakta asas terutamanyadarab dan bahagi

[Type text]


47/172

[Type text]








Prestasi Pelajar






C2 Terdapat sebuah #yber#afe di pekan !atu 7mpat dan

Pekan Kodiang


%atematik




C# Pelajar bekerja selepas sekolah

[Type text]


48/172

[Type text]

TOWS MATRIKS & PANITIA MATEMATIK

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN " S '



berdedikasi


men#ukupi


berterusan




profesionalisme

S5 Kelas tambahan diadakan mengikut

jadual

KELEMAHAN " W '



pelajaran %atematik


yang tidak menguasai sifir

W3 %urid lemah kerap ponteng sekolah



bermoti&asi




Pembelajaran


fakta asas terutama darab dan bahagi.

[Type text]


49/172

[Type text]

PELUANG " O '


dengan sekolah



!apa dan Guru



sekolah berdekatan



Pelajar



masyarakat tempatan

W1 ( W2 ( W3 ( W5 ( W#P)*+), L,/ T/

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S5C),, */4,/

S3 ( S ( O2 ( OH,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5 ( W#P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7

S1 ( S2 ( S ( W2 ( W3 ( W ( W5 ( W#K;, T,,,7

S1 ( S3 ( S5 ( W1 ( W3 ( W# U;,7+8,9/ T),7


50/172

[Type text]


akademik

C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan

#yber#afe di bandar berdekatan


terhadap

mata pelajaran





yang agak rendah


ISU STRATEGIK 1 &


[Type text]


51/172

[Type text]

STRATEGIK

TO=

2011


5P)- =1.9: telahmen#apai tahap#emerlang


pen#apaianmata pelajarandari segi kuantitidan kualiti danmenaikkan lagiperatus lulusdalam 5P)-

1.%eningkatkan prestasipen#apaian 5P)- bagi

mata pelajaran%atematik dari segikuantiti dan kualiti


meningkat :

2.%enambahkan minatpelajar terhadap matapelajaran %atematik

Peratusmendapat Adalam 5P)-meningkat 0/:


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @#.5 8;;,7 UPSR 67+,7 3.2 6,>, A >,6, ,72011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 UPSR 67+,7 #0.2 6,>, A >,6, ,72013

ISU STRATEGIK 2 &


[Type text]


52/172

[Type text]

STRATEGIK

TO=

2011


5P)- telahmen#apai tahap#emerlang



1.%eningkatkan prestasipen#apaian 5P)- bagi

mata pelajaran dari segikuantiti dan kualiti


%eningkat :

@0 @5


Peratusmendapat AEdalam 5P)-meningkat $:

20.2 ..2


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @58;;,7 UPSR 67+,7 3.#76,>, A >,6, ,72011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>,100 8;;,7 SPM 67+,7 .276,>, A >,6, 7

2013

PELAN TAKTIKAL % TINDAKAN & PANITIA MATEMATIK

BILPROGRAM %

PROJEKT%JAWAB

TARIKH%TEMPOH

KOS %SUMBER

OUTPUT %OUTCOMES

KPIPELAN

KONTIGENSICATATAN

[Type text]


53/172

[Type text]

1 Program *atihTubi

KetuaPanitia ;Guru



$/ set)oalan


0. Program Teknik

%enja'ab)oalan 5P)-

Ketua

Panitia ;Guru

5P)-Julai Panitia Pelajar dapat


0 Kali +eramah ;

Pendedahanpemeriksaan5P)-

$. Kelas tambahan Guru Jan 2gos Panitia Pelajar dapatmen#apaisasaran yangditetapkan

)eminggu1 kali


9 +eramah

%oti&asi

Guru %a# Panitia %eningkatkan

minat 4 moti&asibelajar

1 kali Tayangan

gambarbermoral





KetuaPanitia 4

Guru




CARTA PERANCANGAN AKTI=ITIPANITIA & MATEMATIK

[Type text]

[T ]


54/172

[Type text]

BIL AKTI=ITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGS

SEPT

OKT

NO=

1Program *atih Tubi

? ? ? ? ? ? ? ?

0Program Teknik %enja'ab )oalan 5P)-

? ?

$Kelas tambahan

? ? ? ? ? ? ?

9+eramah %oti&asi

? ?

5langkaji Teran#ang

? ? ? ?

8(adiah Peningkatan Akademik

? ?

%entomentee

? ? ? ? ? ? ? ? ?

PELAN OPERASI & PANITIA MATEMATIK

Nama Projek @ PROGRAM LATIH TUBI

-asional @ M>7,/ >;,+,/ 8,/),7 6,;, 87/8 ;,9,)

[Type text]

[T t t]


55/172

[Type text]

2bjektif @ M 7/7+8,8,7 >),/ >7,/,7 UPSR 6,)/ +/ 8,7// 6,7 8,;//

Tarikh dan tempohPelaksanaan @ J,7,)/ F),)/

)asaran @ P;,9,) T,7 #


1.

0.

$

9


0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Pengetua0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas


*atih tubi.$.0 Guru !ertanggungja'ab melaksanakan

Program

Pemantauan

Ketua Panitia

Ketua Panitia

Guru

JK Kurikulum

Ketua Panitia dan

1 hari

1 hari

Jan2gos

)epanjang

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

dilaksanakan

[Type text]

[T t t]


56/172

[Type text]

Pentadbir tahun


Nama Projek @ P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7 UPSR

-asional @ M7/7+8, >),,7 ;; ,, >;,9,),7 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7


57/172

[Type text]

Tarikh dan tempohPelaksanaan @ M/ O+*

)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKAH


1.

0.

$.

9

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan #ara teknikmenja'ab soalan dengan betul dan baik

0. Perlaksanaan Program

0.1 %en#adangkan tarikh yang sesuai0.0 Ketua Panitia bertanggungja'ab menyediakan bahanCang sesuai 4 pen#eramah0.$ Guru bertanggungja'ab menyediakan semua pelajarterlibat ke de'an untuk program

$. Pelaksanaan +eramah$.1 Pn#eramah jemputan luar menyampaikan #eramah$.0 Guru akan membimbing dan memantau

9. Post %ortem9.1 Perbin#angan keberkesanan program ini


1 hari

1 hari

2gos)ept

1 hari

Akandilaksanakan

Akan

dilaksanakan

[Type text]

[Type text]


58/172

[Type text]


Nama Projek @ K;, T,,,7

-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7

Tarikh dan tempohPelaksanaan & M,< O+*

)asaran @ P;,9,) T,7 #

[Type text]

[Type text]


59/172

[Type text]

LANGKAH


1.

0.

$.

9.

1. %esyuarat

1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. %enyediakan senarai nama pelajar mengikut kelasmasingmasing0.1 %enampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum #uti


sesuai$.$ Guru bertanggungja'ab menyemak kehadiran pelajar ke kelas tambahan9. Pemantauan Kelas tambahan9.1 Guru bertanggung ja'ab mnyenaraikan nama pelajaryang tidak hadir9.0 Pihak pentadbiran bertanggung ja'ab mengambiltindakan terhadap pelajar tersebut

Ketua Panitia

)emua guru

1 hari

1 hari

%eiNo&

%ei No&

Akan

dilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


60/172

[Type text]



2bjektif @ M )/ */4,/ 6,7 //7+,7 8>,6, >;,9,) 7,7+ 8>7/7+,7 ;,9,)Pelaksanaan @ M,), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, UPSR

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan @ M/ O+*)asaran @ P;,9,) T,7 #

LANGKAH


1. 1. %esyuarat

1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK1. Agihan tugas1.8 (alhal lain

Ketua Panitia

)emua guru

1 hari Akan

dilaksanakan

[Type text]

[Type text]


62/172

[Type text]

0

$

9

0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Pengetua0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas0.9 (alhal lain

$. Perlaksanaan 5langkaji Teran#ang$.1 5langkaji Teran#ang akan dijalankan mengikut topik yangdiran#ang



1 hari

2gos)ept

2ktober

2ktober

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA MATEMATIKNama Projek @ H,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8




63/172

[Type text]

$

papan kenyataan kelas0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan Program$.1 )etiap kali selepas selesai

Peperiksaan Pertengahan dan Peperiksaan

Per#ubaan guru menyerahkan nama pelajar #emerlang kepada Ketua Panitia$.0 Ketua Panitia akan menyediakan hadiah.$.$ )emasa Perhimpunan %ingguan, namanama pelajar yang mendapat markah tertinggi di setiap kelas masingmasing akan diumumkan

Per#ubaan

PPT ; PATPeperiksaa

nPer#ubaan

Akandilaksanakan

[Type text]


PANITIA PENDIDIKAN ISLAMTAHUN 2011

[Type text]


64/172

[ ype te t]

CARTA ORGANISASIPANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2011

[Type text]

GURU BESAR


SETIAUSAHA

KETUA PANITIA

AJK

[Type text]


65/172

[ yp ]

=ISI SEKOLAH


MISI SEKOLAH

M"MBAN%UN #"M"N&A'IANMU(I' S")A(AS '"N%AN

*A)SA*A+ P"N'I'I#AN#"BAN%SAAN

[Type text]

[Type text]


66/172

[ yp ]






[Type text]

MISI PANITIA PENDIDIKANISLAM

[Type text]


67/172

[ yp ]

ANALISIS SWOC PANITIA











dalam mata pelajaran Pendidikan "slam


$% asas ja'iB


ponteng kelas Pendidikan "slam


tidak bermoti&asi



PembelajaranW# Pelajar lemah dalam penguasaan memba#a huruf tunggal

dan bersambungB

[Type text]

[Type text]


68/172








Prestasi Pelajar






C2 Terdapat banyak unsur dan pengaruh media serta luar


Pendidikan "slam




C# Pelajar bermain dan tidak mengulangkaji selepas sekolah

[Type text]

[Type text]


69/172

TOWS MATRIKS & PANITIA

DALAMAN

LUARAN

KEKUATAN " S '



berdedikasi


men#ukupi


berterusan




profesionalisme


KELEMAHAN " W '



pelajaran Pendidikan "slam


yang tidak menguasai $% asas ja'iB





bermoti&asi




Pembelajaran

W# Pelajar lemah dalam memba#a huruf

tunggal dan suku kataB

[Type text]

[Type text]


70/172

PELUANG " O '


dengan sekolah



!apa dan Guru



sekolah berdekatan



Pelajar



masyarakat tempatan

W1 ( W2 ( W3 ( W5 ( W#P)*+), L,/ T/

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S5C),, */4,/

S3 ( S ( O2 ( OH,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5 ( W#P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7

S1 ( S2 ( S ( W2 ( W3 ( W ( W5 ( W#K;, T,,,7

S1 ( S3 ( S5 ( W1 ( W3 ( W# U;,7+8,9/ T),7


71/172



akademik

C2 Terdapat banyak unsur dan

pengaruh media serta luar


terhadap

mata pelajaran Pendidikan "slam





yang agak rendah

C# Pelajar bermain dan tidakmengulangkaji selepas sekolah

ISU STRATEGIK 1 &

[Type text]

[Type text]


72/172


OBJEKTIF KPI

SASARANTO=

2011

Keputusan

peperiksaan akhirtahun dan ujianmasih belum#emerlang

%eningkatkan

prestasipen#apaianmata pelajarandari segi kuantitidan kualiti

1.%eningkatkan prestasi

pen#apaian akhir tahunmurid bagi matapelajaran dari segikuantiti dan kualiti

Peratus lulus

dalampeperiksaanmeningkat 1/:

@@.5 @.5


Peratusmendapat Adalampeperiksaanmeningkat :

1.2 1.2


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, 0.5 8;;,7 >>)/8,,7 ,8/) ,7 67+,7 1.26,>, A >,6, ,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 >>)/8,,7 ,8/) ,7 67+,7 25.26,>, A >,6, ,7 2013

ISU STRATEGIK 2 &


[Type text]

[Type text]


73/172

STRATEGIK

TO=

2011

Keputusanpeperiksaan akhir

tahun dan ujianmasih belum#emerlang



1.%eningkatkan prestasipen#apaian peperiksaan

bagi mata pelajaran darisegi kuantiti dan kualiti

Peratus lulusdalam

peperiksaanakhir tahun%eningkat :

@0 @5


Peratusmendapat AEdalampeperiksaanakhir tahun

meningkat $:

$.# 10.#


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @58;;,7 >>)/8,,7 67+,7 10.#76,>, A >,6,,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>,100 8;;,7 ,8/) ,7 67+,7 1#.#76,>, A

>,6, 7 2013

PELAN TAKTIKAL % TINDAKAN & PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

BILPROGRAM %

PROJEKT%JAWAB

TARIKH%TEMPOH

KOS %SUMBER

OUTPUT %OUTCOMES

KPIPELAN

KONTIGENSICATATAN

[Type text]

[Type text]


74/172

1 Program *atihTubi

KetuaPanitia ;Guru jFA6



$/ set)oalan


0. Program Teknik

%enja'ab)oalanPendidikan"slam5lum,Ja'i danFuranB

Ketua

Panitia ;Guru jFA6

JunJulai Panitia Pelajar dapat


0 Kali +eramah ;

Pendedahanpemeriksaan

$. Kelas tambahan GuruPendidikan

"slam ; jFA6

Jan 2gos Panitia Pelajar dapatmen#apaisasaran yangditetapkan

)eminggu1 kali

Kelastambahansemasa #utihari mingguB

9 +eramah%oti&asi







KetuaPanitia 4Guru jFA6

Pertengahan

;Per#ubaan



CARTA PERANCANGAN AKTI=ITIPANITIA &

BIL AKTI=ITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGS

SEPT

OKT

NO=

[Type text]

[Type text]


75/172

PELAN OPERASI & PANITIA PEDIDIKAN ISLAM

Nama Projek @ PROGRAM LATIH TUBI-asional @ M>7,/ >;,+,/ 8,/),7 6,;, 87/8 ;,9,)

2bjektif @ M 7/7+8,8,7 >),/ >7,/,7 >>)/8,,7 6,)/ +/ 8,7// 6,7 8,;//Pelaksanaan @ J,7,)/ - F),)/)asaran @ P;,9,) T,7 1- #


1.

0.

$


0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Guru !esar

0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas


*atih tubi.$.0 Guru Pendidikan "slam;jFA6 !ertanggungja'ab

Ketua Panitia

Ketua Panitia

Guru Pendidikan"slam;jFA6

1 hari

1 hari

Jan2gos

Akandilaksanakan

Akan

dilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


76/172

9

melaksanakan Program

Pemantauan JK Kurikulum

PELAN OPERASI & PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

Nama Projek @ P)*+), T87/8 M79,:, S*,;,7 P76/6/8,7 I;,-asional @ M7/7+8, >),,7 ;; ,, >;,9,),7 6,;, /,> >>)/8,,7

2bjektif @ M7/7+8,8,7


77/172


Nama Projek @ K;, T,,,7-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, >>)/8,,7

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan & M,< - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 1-#

LANGKAH


1.

0.

$.

9.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat

1.$ (alhal lain0. %enyediakan senarai nama pelajar mengikut kelasmasingmasing0.1 %enampalkan senarai nama di papan kenyataan kelas0.0 Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum #uti


sesuai$.$ Guru bertanggungja'ab menyemak kehadiran pelajar ke

kelas tambahan9. Pemantauan Kelas tambahan9.1 Guru bertanggung ja'ab mnyenaraikan nama pelajaryang tidak hadir9.0 Pihak pentadbiran bertanggung ja'ab mengambiltindakan terhadap pelajar tersebut

Ketua Panitia )emuaguruPendidikan "slam;

jFA6

1 hari

1 hari

%eiNo&

%ei No&

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


78/172



2bjektif @ M )/ */4,/ 6,7 //7+,7 8>,6, >;,9,) 7,7+ 8>7/7+,7 ;,9,)

Pelaksanaan @ M,


79/172

Nama Projek @ ULANGKAJI TERANCANG-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 78 6,;, P>)/8,,7

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan @ M/ - O+*)asaran @ P;,9,) T,7 1-#

LANGKAH


1.

0

$

9

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Tetapkan tarikh dan tempat1.$ !in#ang kos1.9 *antik AJK1. Agihan tugas

1.8 (alhal lain0. %esyuarat AJK @0.1 5#apan Guru !esar0.0 5#apan Penyelaras0.$ Perin#ian tugas0.9 (alhal lain$. Perlaksanaan 5langkaji Teran#ang$.1 5langkaji Teran#ang akan dijalankan mengikut topik yangdiran#ang



Ketua Panitia )emua guruPendidikan "slam;jFA6

1 hari

1 hari

2gos)ept

2ktober

2ktober

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akan

dilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA PENDIDIKAN ISLAMNama Projek @ H,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8


[Type text]

[Type text]


80/172

Pelaksanaan @ P>)/8,,7 P)7+,,7 T,7 %P>)/8,,7 A8/) T,7

)asaran @ P;,9,) T,7 1 % 2 % 3 % % 5 % #

[Type text]

[Type text]


81/172

CARTA ORGANISASIPANITIA P.ISLAM %B.ARAB 2011

[Type text]


PANITIA P.ISLAM%B.ARAB

GURU BESAR

PENOLONG KANAN PNTADBIRAN

KETUA PANITIA

[Type text]


82/172

SEKOLAH KEBANGSAN JITRA

MISI SEKOLAH

[Type text]

SETIAUSAHA

PENOLONG SETIAUSAHA

[Type text]


83/172

M"MBAN%UN #"M"N&A'IANMU(I' S")A(AS '"N%AN*A)SA*A+ P"N'I'I#AN

#"BAN%SAAN


[Type text]

MISI PANITIA

[Type text]


84/172

MELAKSANAKAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DENGAN PENUH DEDIKASI DAN PROAKTIF.




ANALISIS SWOCPANITIA P.ISLAM%B.ARAB


S1 Guru !esar dan GPK yang berpengalaman

S2 Komitmen guru yang tinggi


W1 Terdapat pelajar yang lemah menguasai daftar kata bahasa

arab

[Type text]

[Type text]


85/172

S3 )okongan dari pihak pentadbiran

S Kerjasama antara ahli panitia dalam negeri yang erat


S# Terdapatnya banyak kursus dan seminar yang dianjurkan


S$ %engadakan latih tubi se#ara berterusan


bahasa arab dengan baik

W3 Kekurangan sumber ke'angan


tidak bermoti&asi



Pembelajaran

W# Pelajar kurang memba#a bahan tambahan selain

daripada buku teks



O2 (ubungan baik antara ahli panitial sekolahsekolah lainO3 Jalinan hubungan yang baik dan perkongsian ilmu dengan


O )okongan kuat daripada PPD

O5 Kerjasama daripada ibubapa




C2 Terdapat pusat hiburan dan #yber#afe di bandar

berdekatan.


bahasa arab

[Type text]

[Type text]


86/172

C Guru yang menghadiri kursus dan mesyuarat

menyebabkan

P 4 P terjejas

C5 *atar belakang sosio ekonomi pelajar yang agak rendahC# Pelajar kurang pendedahan tentang kelebihan bahasa arab

TOWS MATRIKS & PANITIA BAHASA ARAB

DALAMAN

KEKUATAN " S '

S1 Guru !esar dan GPK yang

berpengalaman

S2 Komitmen guru yang tinggi

S3 )okongan dari pihak pentadbiran

S Kerjasama antara ahli panitia

dalam negeri yang erat

KELEMAHAN " W '

W1 Terdapat pelajar yang lemah

memba#a perkataan ja'i; arab


yang tidak menghafa perkataan arab

W3 Kekurangan sumber ke'angan


[Type text]

[Type text]


87/172

LUARAN


berterusan

S# Terdapatnya banyak kursus dan



profesionalisme

S$ %engadakan lebih banyak akti&iti

dan latih tubi


bermoti&asi




Pembelajaran

W# Pelajar kurang memba#a bahan

tambahan selain daripada buku teks

PELUANG " O '


dengan sekolah

O2 (ubungan baik antara ahli panitia

sekolahsekolah lain



sekolah berdekata

O )okongan kuat daripada PPD

W1 ( W2 ( W3 ( W5 ( W#(C1(C2P7/;,/,7 876,;/,7 8*;, )76,

"PKSR'

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S#(S$(C5(C#

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5 ( W#B;,7 B,,, A),

S1 ( S2 ( S ( W2 ( W3 ( W ( W5 ( W#K/ ,,, ,),

[Type text]

[Type text]


88/172

O5 Kerjasama daripada ibubapa B8 S8),>

S3 ( S ( O2 ( O(O5(C3(CL,/ T/

MATRIKS RANKING & PANITIA BAHASA ARAB

STRATEGI KOS MASA PENERIMAAN KEPAKARAN KEMUDAHAN JUMLAH

[Type text]

[Type text]


89/172

!uku skrap

!ulan bahasa Arab

Penilaian Kendalian )ekolah-endahPK)-B

*atih tubi

Pertandingan kui bahasa Arab

-%1/

-%1/

-%0/

-%0//

-%1//

2gos

%ei

Jan 2kt

JanNo&

Jun

Pelajar T $, 9 4

Pelajar T1,0,$, 9, 48

Pelajar T1,0,$ 9, 48

Pelajar T1,0,$ 9, 48

Pelajar T 4 8

Guru bahasa Arab

)emua guru

Guru bahasa Arab

Guru bahasa Arab

)emua gurubahasa Arab dan P."slam

!uku teks;kamusbahasa Arab

)urau;bilik jFA6!ahan di#etak olehpihak sekolah

Kertas ujian KP%

!uku akti&iti

!ahan yang di#etakoleh pihak sekolahDe'an sekolah

)etahun1 kali

)etahun 1kali

)epanjangtahun

1 kali

ISU STRATEGIK 1 &


OBJEKTIF KPI

SASARANTO=

2011

TO=

2012

TO=

2013

[Type text]

[Type text]


90/172

Keputusanpeperiksaan;ujianmurid masihkurangmemuaskan


1.%eningkatkan prestasipen#apaian murid bagimata pelajaran bahasaarab dari segi kualitidan kuantiti

Peratus lulusdalamujian;peperiksaan meningkat1/:

$0.00 @0.00 0.00 100.00

2.%enambahkan minatpelajar terhadap matapelajaran bahasa arab

Peratusmendapat Adalamujian;peperiksaan meningkat:

3.50 @.50 13.50 [email protected]

3.%enanam rasake#intaan kepada agama,

bangsa dan negara

O98/? J,7+8, P768 & M76,>, @0 8;;,7 U9/,7%>>)/8,,7 67+,7 @.50 76,>, A>,6, ,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 9/,7%>>)/8,,7 67+,7 [email protected] 76,>,A >,6, ,7 2013

ISU STRATEGIK 2 &


OBJEKTIF KPI

SASARANTO=

2011

TO=

2012

TO=

2013

Keputusanpeperiksaan;ujian


1.%eningkatkan prestasipen#apaian

100.00 100.00 100.00 100.00

[Type text]

[Type text]

! h b i ji ; ik b i


91/172

!ahasa arab ,masih belum#emerlang

pen#apaianmata pelajaran!ahasa Arabdari segi kuantitidan kualiti

ujian;peperiksaan bagimata pelajaran !ahasaArab dari segi kualiti dankuantiti

2.%enambahkan minatpelajar terhadap matapelajaran !ahasa arab

Peratusmendapat Adalammatapelajaranbahasa arabmeningkat $:

3.3@ #.#@ .#@ 12.#@

3.%elahirkan murid yangmampu berkomunikasidengan bahasa arab dan

dapat memahami.

O98/? J,7+8, P768 & M76,>, 100 8;;,7 9/,7%>>)/8,,7 67+,7 #.#@ 76,>, A>,6, ,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 9/,7%>>)/8,,7 67+,7 12.#@76,>, A >,6, ,7 2013

PELAN TAKTIKAL % TINDAKAN & PANITIA BAHASA ARAB

BILPROGRAM %

PROJEK

T%JAWA

B

TARIKH%

TEMPOH

KOS %

SUMBER

OUTPUT %

OUTCOMES

KPIPELAN

KONTIGENSI

CATATAN

1. !uku skrap KetuaPanitia

2gos Panitia Pelajar dapatmemahamifaktafaktapenting denganlebih mendalam

1 Kali *atihanDalaman)ekolah

[Type text]

[Type text]

0 !ulan !ahasa Ketua %a# %ei Panitia Pelajar dapat 1 Kali Guru bahasa


92/172

0. !ulan !ahasaArab

KetuaPanitia 4gurubahasaArab

%a#%ei Panitia Pelajar dapatpendedahandan lebih yakinuntukmenghadapipeperiksaan

1 Kali Guru bahasaArab

$. PenilaianKendalian)ekolah-endah PK)-B

KetuaPanitia

Jan 2ktober Panitia Pelajar dapatmen#apaisasaran yangditetapkan

)epanjang tahun

Guru matapelajaran!ahasa Arab

9. *atih tubi KetuaPanitia

Jan 2ktober Panitia Pelajar dapatmenja'absoalan denganlebih baik

1 kaliseminggu

Guru matapelajaran!ahasa Arab

. Pertandingankui bahasaArab

KetuaPanitia 4

gurub.Arab

Julai Panitia Pelajar dapatmeningkatkankeyakinan diri

1 Kali Akti&itimengikutkesesuaiandan keperluan

CARTA PERANCANGAN AKTI=ITIPANITIA & BAHASA ARAB

BIL AKTI=ITI

JAN

FEB

M

AC

APR

M

EI

JUN

JUL

OGS

SE

PT

O

KT

NO=

1 !uku skrap H

0 !ulan !ahasa Arab H

[Type text]

[Type text]

$ Penilaian Kendalian sekolah -endahPK)-B ? ? ? ? ? ? ? ? H H


93/172

$ Penilaian Kendalian sekolah -endahPK)-B ? ? ? ? ? ? ? ? H H

9 *atih tubi ? ? ? ? ? ? ? ? H H H

Pertandingan kui bahasa Arab H

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA ARAB

Nama Projek @ B8 8),>-asional @ M>7,/ >;,+,/ 8,/),7 6,;, 87/8 ;,9,)

2bjektif @ M>8 /7, >;,9,) ),6,> >;,9,),7 67+,7 87/8 ,7+ >;,+,/Pelaksanaan @ O+*)asaran @ P;,9,) TAHUN 5

LANGKAH


1. 1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan men#etus

Ketua Panitia Julai Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]

minda dalam teknik belajar yang pelbagai


94/172

0.

$.

9.


0. Perlaksanaan Program0.1 %en#adangkan tarikh yang sesuai bersama kaunselor0.0 Ketua panitia bertanggungja'ab menyediakan bahanyang sesuai

$. Pembentangan$.1 Guru akan membimbing para pelajar$.0 Guru akan membuat penyemakan$.$ Guru akan mengadakan pengukuhan bagi

mempertingkatkan pen#apaian mata pelajaran

9. Post %ortem9.1 Perbin#angan diadakan dalam Panitia terhadap keberkesanan program ini

Guru !ahasa Arab 2gos

2gos

)eptember

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA ARAB

Nama Projek @ B;,7 B,,, A),-asional @ M7/7+8, 8*;,7 )/6 7 6,7 ,)8,,,7 ,),

2bjektif @ M7/7+8,8,7 >), >7,/,7 )/6 6/ 6,;, >>)/8,,7Pelaksanaan @ M/)asaran @ S, )/6 ,7 1- #

LANGKAH


1. 1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ Tujuan perlaksanaan untuk meningkatkan penguasaanmurid terhadap matapelajaran bahasa arab

Ketua Panitia Guru bahasa arab

6ebruari Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]

0 0 Perlaksanaan Program Dengan Kerjasama Panitia Guru bahasa arab %ei Akan


95/172

0.

$.

9.

0. Perlaksanaan Program Dengan Kerjasama PanitiaPendidikan "slam ; !ahasa Arab dan unit jFA60.1 %en#adangkan tarikh yang sesuai0.0Guru bahasa arab bertanggungja'ab menyediakanbahan program0.$ Guru bertanggungja'ab memastikan semua muridterlibat

$. *atihan Dalam Kumpulan$.1 Pengelola menyampaikan taklimat program$.0 Guru pembimbing akan membimbing dan memantau pelajar$.$ akil setiap kumpulan membentang hasilan bagi kumpulan masingmasing$.9 Guru terlibat akan mengadakan pengukuhan bagi

mempertingkatkan pen#apaian mata pelajaran!ahasa Arab


Guru bahasa arab %ei

%ei

Jun

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


96/172

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA ARABNama Projek @ P7/;,/,7 K76,;/,7 S8*;, R76, "PKSR '-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 6,;, 9/,7 % >>)/8,,7

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 6,7 8?,,,7 >;,9,) 6,;, ,, >;,9,),7Pelaksanaan @ J,7,)/ - O8*))asaran @ P;,9,) T,7 1- #

LANGKAH


1.

0.

$.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain

0. %enyediakan senarai nama pelajar mengikut kelasmasingmasing0.1 Pelajar dimaklumkan tentang program ini

$. Perlaksanaan ujian lisan$.1 5jian lisan diadakan dua kali setahun bagi murid tahun1,$,9 4 8, bagi tahun 0 sepanjang tahun

Ketua Panitia Januari

6eb okt

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


97/172

9.

.

$.0 Guru bertanggungja'ab menyediakan bahan yangsesuai

$.$ Guru bertanggungja'ab menyemak kehadiran pelajar yang menduduki ujian

9. Pemantauan kehadiran ujian

9.1 Guru bertanggung ja'ab mnyenaraikan nama pelajaryang tidak hadir9.0 Guru bahasa arab bertanggungja'ab mengulang ujianterhadap pelajar yang tidak hadir

. Post %ortem.1 Post %ortem akan diadakan oleh Ketua Panitia untukmelihat keberkesanan program ini

6eb 2kt

6eb 2kt

6eb 2kt

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]


98/172

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA ARABNama Projek @ L,/ T/-asional @ M7/7+8,8,7 >7,/,7 >;,9,) 6,;, 9/,7! >>)/8,,7

2bjektif @ M76,;,/ /,> *>/8 67+,7 , ;,/ / ;>, ;,/ /,> *>/8Pelaksanaan @ J,7,)/ - O8*))asaran @ S, >;,9,)

LANGKA

H PROSES KERJA T%JAWAB TEMPOH STATUS

1.

0.

$.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ Tujuan perlaksanaan untuk menarik minat dan men#etus


0. Perlaksanaan Program0.1 Guru memilih satu hari setelah selesai satu topik untuk mengajar dan membantu pelajar membuat latih tubi

0.$Guru bertanggungja'ab menyediakan bahan yang sesuai kepada pelajar

$. Pemantauan dari semasa ke semasa$.1 Guru akan memantau dan melihat hasil kerja pelajar dalam membuat latih tubi$.0 Guru akan memberikan pengukuhan dan pujian bagi


Januari No&ember

Januari 2ktober

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

[Type text]

[Type text]



99/172

9.



Januari 2ktober

Akandilaksanakan

PELAN OPERASI & PANITIA BAHASA ARABNama Projek @ K/ B,,, A),-asional @ M7/7+8,8,7 >), 8;;,7 6,)/ +/ 8,;// 6,7 8,7// 6,;, >>)/8,,7

2bjektif @ M7/7+8,8,7 8,8/7,7 >;,9,)Pelaksanaan @ J;,/)asaran @ P;,9,) T,7 !5 #

LANGKAH


1.

0.

$.

9.

.

1. %esyuarat1.1 5#apan Pengerusi Ketua PanitiaB1.0 Taklimat1.$ (alhal lain0. Pemilihan pelajar0.1)emua pelajar dipilih untuk menyertai program ini0.$ Pelajar dimaklumkan tentang program ini sebelum #uti

sekolah0.9Pelajar dimaklumkan tentang Kui bahasa arab$. Kui !ahasa Arab$.1 Program diadakan selepas #uti sekolah penggal pertama$.0 Guru bertanggungja'ab menyediakan bahan ba#aanyang sesuai$.$ Guru bertanggungja'ab memilih pelajar yang layak9. Pemantauan Pertandingan kui bahasa Arab9.1 Guru bertanggung ja'ab menyenaraikan nama pelajaryang mengambil bahagian9.0 Guru bahasa Arab perlu menyemak ba#aan murid padamasa yang ditetapkan. Post %ortem


Jun Julai

Julai

Jun

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akandilaksanakan

Akan

[Type text]

[Type text]

.1 Post %ortem akan diadakan oleh Ketua Panitia dan ahli 2gos dilaksanakan


100/172

panitia untuk melihat keberkesanan program inig

[Type text]


PANITIA PEN. SI=IK DAN

KEWARGANEGARAANTAHUN 2011

[Type text]


101/172

CARTA ORGANISASIPANITIA PEN.SI=IK KEWARGANEGARAAN 2011

=ISI SEKOLAH

[Type text]

GURU BESAR


SETIAUSAHA

KETUA PANITIA

AJK1.

2.

.

[Type text]


102/172


MISI SEKOLAH

M"MBAN%UN #"M"N&A'IAN

MU(I' S")A(AS '"N%AN*A)SA*A+ P"N'I'I#AN

#"BAN%SAAN

[Type text]

MISI PANITIA

[Type text]


103/172






ANALISIS SWOC PANITIA K.TEMPATAN

[Type text]

[Type text]


104/172




S2 Peruntukan ke'angan yang men#ukup"







dalam mata pelajaran Pendidikan )i&ik


$%


ponteng kelas Pendidikan )i&ik


tidak bermoti&asi


perhatian yang sepenuhnya se'aktu Pengajaran danPembelajaran

W# Pelajar lemah dalam penguasaan mengarang dan

pengetahuan am







[Type text]

[Type text]

Persatuan "bu !apa dan Guru C2 Terdapat banyak pusat hiburan dan #yber#afe di bandar


105/172




Prestasi Pelajar



+hanglun


Pendidikan )i&ik





TOWS MATRIKS & PANITIA PENDIDIKAN SI=IK KEWARGANEGARAAN

DALAMAN KEKUATAN " S '


KELEMAHAN " W '


[Type text]

[Type text]

yang terlatih, berpengalaman dan bersungguhsungguh dalam mata


106/172

LUARAN

berdedikasi


men#ukupi


berterusan




profesionalisme


pelajaran Pendidikan )i&ik


yang tidak menguasai $%





bermoti&asi




Pembelajaran


mengarang

PELUANG " O '


dengan sekolah



W1 ( W2 ( W3 ( W5 ( W#P)*+), L,/ T/

S3 ( O2 ( O3 ( W1 ( W3 ( W ( W5 ( W#P)*+), P7+,/;,7 8)9, K

[Type text]

[Type text]

!apa dan Guru


107/172



sekolah berdekatan



Pelajar



masyarakat tempatan

S1 ( S2 ( S3 ( S ( S5C),, */4,/

S3 ( S ( O2 ( OH,6/, P7/7+8,,7 A8,6/8

S1 ( S3 ( S5 ( W1 ( W3 ( W# U;,7+8,9/ T),7


108/172





yang agak rendah


ISU STRATEGIK 1 &


OBJEKTIF KPI

SASARANTO=

2011

Keputusanpeperiksaan AkhirTahun masihbelum #emerlang


1.%eningkatkan prestasipen#apaian bagi matapelajaran dari segikuantiti dan kualiti

Peratus lulusdalamPep.AkhirTahunmeningkat 1/:

[Type text]

[Type text]

2 %enambahkan minat Peratus


109/172


Peratusmendapat Adalam PepAkhir Tahunmeningkat :


O98/? J,7+8, P768 & M76,>, $.5 8;;,7 P>.A8/) T,7 67+,7 25.52 6,>, A>,6, ,7 2011

O98/? J,7+8, P,79,7+ & M76,>, 100 8;;,7 P>.A8/) T,7 67+,7 35.52 6,>, A

>,6, ,7 2013

ISU STRATEGIK 2 &

ISU STRATEGIKMATLAMATSTRA

perancangan strategik panitia 2015 (1)

Documents