194076728-rancangan-pengajaran-tahunan-muzik-tahun-4-kssr.rtf

PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 42014

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 4

MINGGUMODULSTANDARDSTANDARDOBJEKTIFCADANGANTAHAPCATATAN

KANDUNGANPEMBELAJARAN

AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

1Modul 11.11.1.1Menyanyikan laguMendengar danTP 1 (1.1.1)CD Lagu

Budi Bahasa denganmengecam aras pic

Budi Bahasa2 3 JanPengalamanMenyanyikan laguBernyanyi dengan pic yangpic yang betul.yang dimainkan.

2014Muzikaldaripada pelbagaibetul.

TP 2 (1.1.1)

repertoir.- kawalan not pendek

Mengajuk pic yang

didengar secara

menurun dan menaik.

Menyanyikan lagu

Budi Bahasa dengan

pic yang betul.

2Modul 11.11.1.6Menyanyikan laguLatihan pic.TP 2 (1.1.6)CD lagu

Budi Bahasa dengan

Budi Bahasa6-10 JanPengalamanMenyanyikan laguBernyanyi dengan sebutansebutan yang betul.Bacaan lirik lagu.

2014Muzikaldaripada pelbagaiyang betul

repertoir.

Mendengar lagu Budi

Bahasa.

Menyanyikan lagu

Budi Bahasa dengan

sebutan yang betul.

1PENDIDIKAN MUZIK KSSR TAHUN 42014



AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

3Modul 11.11.1.3Menyanyikan solfaLatihan picTP 2 (1.1.3)Kad imbasan

dengan betul.menggunakan solfa-

isyarat13-17 JanPengalamanMenyanyikan laguBernyanyi solfa do, re, mi,

do,re,mi,fa,so.

tangan2014Muzikaldaripada pelbagaifa, so.

TP 3 (1.1.3)Curwen.

repertoir.

Latihan isyarat tangan

Curwen.

Menyanyi solfa sambil

membuat isyarat

tangan Curwen.

4Modul 44.14.1.1Mengenal dan menulisMengenal baluk.

Kad imbasan

simbol muzik dengan

simbol muzik20-24 JanMembaca danMembaca danMenulis simbol muzikbetul.Mengenal dan menulisTP 3 (4.1.1)

2014Menulis Notasimenulis notasi muzik.- baluk, klef trebel, garis

klef treble.

Muzik

bar, garis penamat (double

bar line)

Mengenal dan menulis

garis bar.

Mengenal dan menulis

garis penamat (double

bar line).




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

5Modul 44.14.1.2Mengenal dan menulisPenerangan tentangTP 4 (4.1.2)Kad imbasan

not G, A, B, C, Dbentuk not semibrif

27-31 JanMembaca danMembaca danMenama dan menulis notdengan betul.dan minim beserta

Baluk2014Menulis Notasimenulis notasi muzik.G, A, B, C, D pada baluk.

nilainya.TP 5 (4.1.2)

Muzik

- semibrif

Latihan

- minim

Tepukan irama

notasi

mengikut nilai not

semibrif dan minim.

Mengenal kedudukan

not G, A, B, C dan

D, pada baluk dalam

permainan kumpulan.

Menulis not G, A, B,

Cdan D pada baluk

dalam bentuk semibrif

dan minim dengan

betul.


not G, A, B, C, Dbentuk not krocet dan

3-7 FebMembaca danMembaca danMenama dan menulis notdengan betul.kuaver beserta

Baluk2014Menulis Notasimenulis notasi muzik.G, A, B, C, D pada baluk.

nilainya.TP 5 (4.1.2)

Muzik

- krocet.

Latihan

- kuaver.

Tepukan irama

notasi

mengikut nilai not

krocet dan kuaver.

Mengenal kedudukan

not G, A, B, C dan


D, pada baluk dalam pemainan kumpulan.

4. Menulis not G, A,

B, Cdan D pada baluk dalam bentuk krocet dan kuaver dengan betul.



AKTIVITIPENGUASAAN


(TP )

7Modul 11.41.4.1Meniup rekoderPostur ketika meniupTP 1 (1.4.1)Rekoder

dengan ton yang baik.rekoder.

10-14 FebPengalamanMemainkan rekoderMemainkan not G, A, B, C

TP 2 (1.4.1)

2014Muzikalsecara ensembeldan D dengan ton yang

Pernafasan dan

baik

perlidahan dengan

sebutan tu.

Ulangkaji penjarian

not B, A, G

Meniup rekoder not

B, A, G mengikut nilai

not.

8Modul 11.41.4.1Meniup rekoderLatihan pernafasan.TP 4 (1.4.1)Rekoder

dengan ton yang baik.

17-21 FebPengalamanMemainkan rekoderMemainkan not

Mengenal penjarian

Skor latihan2014Muzikalsecara ensembelG, A, B, C dan D dengan

not C pada rekoder.

not C

ton yang baik

Meniup rekoder

mengikut skor latihan

not C.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

9Modul 11.41.4.1Meniup rekoderLatihan pernafasan.TP 1 (1.4.1)CD Lagu

dengan ton yang baik.

Budi Bahasa24-28 FebPengalamanMemainkan rekoderMemainkan not G, A, B,

Mengenal penjarianTP 2 (1.4.1)

2014Muzikalsecara ensembelC dan D dengan ton yang

not D pada rekoder.

baik

Meniup rekoder

mengikut skor latihan

not D.


berdasarkan skor

3-7 MacPengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan betul.Mengenal skor latihan

Skor latihan2014Muzikalsecara ensembelberdasarkan skor.

not C, D.

not C , D

- memainkan frasa lagu

Penjarian not

Track 26

berdasarkan skor

latihan not C, D

Meniup rekoder frasa

demi frasa.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

11Modul 33.13.1.1Mengenalpasti muzikPenerangan ringkasTP 3 (3.1.1)CD lagu

popular Malaysiatentang muzik popular

10-14 MacApresiasiMenghayati muzikMengenalpasti muzik yangdengan betul.Malaysia.TP 4 (3.1.1)

2014Muzikdaripada pelbagaididengar.

repertoir.

MemperdengarkanTP 5 (3.1.1)

Ciri muzik:

muzik popular dan

muzik tradisioanalTP 6 (3.1.1)

Alat muzik (contoh: alat

secara kuiz.

bertali, tiupan)

Mengecam dan

Cara persembahan

mengenalpasti ciri

muzik berkenaan.

12Modul 33.13.1.1Mengenalpasti muzikPenerangan ringkasTP 3 (3.1.1)CD lagu

tradisional Malaysiatentang muzik

17-21 MacApresiasiMenghayati muzikMengenalpasti muzik yangdengan betul.tradisional Malaysia.TP 4 (3.1.1)

2014Muzikdaripada pelbagaididengar.

repertoir.

MemperdengarkanTP 5 (3.1.1)

Ciri muzik:

muzik tradisioanal

secara kuiz.TP 6 (3.1.1)


bertali, tiupan)

Mengecam dan

mengenalpasti ciri

Cara persembahan

muzik berkenaan.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

13Modul 22.12.1.1Menghasilkan kesanMemberi satuTP 2 (2.1.1)Slaid

bunyi denganpenceritaan kepada

penceritaan31 Mac PenghasilanMenghasilkan ideaMenghasilkan kesan bunyimenggunakan perkusimurid ( Si Dagang)TP 3 (2.1.1)

4 AprilMuzikmuzikal kreatifmenggunakan perkusi.secara muzikal kreatif.

Alat perkusi2014

Tunjukcara.TP 4 (2.1.1)

Murid melakukanTP 5 (2.1.1)

latihan dalam

kumpulan untukTP 6 (2.1.1)

menghasilkan kesan

bunyi.

14Modul 22.12.1.1Menghasilkan kesanLatihan dalamTP 2 (2.1.1)Slaid

bunyi dengankumpulan.

penceritaan7 11PenghasilanMenghasilkan ideaMenghasilkan kesan bunyimenggunakan perkusi

TP 3 (2.1.1)

April 2014Muzikmuzikal kreatifmenggunakan perkusi.secara muzikal kreatif.

Alat perkusi

PersembahanTP 4 (2.1.1)

kumpulan.

TP 5 (2.1.1)

TP 6 (2.1.1)




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

15Modul 11.21.2.1Mengenal danMembuat tepukanTP 1 (1.2.1)Alat perkusi

memainkan corakirama berdasarkan skor

14 18PengalamanMemainkan alatMemainkan corak iramairama dengan betul.meter 2, 3, 4TP 2 (1.2.1)

April 2014Muzikalperkusiberdasarkan skor.

444

- meter 2, 3, 4

TP 3 (1.2.1)

4 4 4

Memainkan perkusi

mengikut corak iramaTP 4 (1.2.1)

meter 2,3,4

444TP 5 (1.2.1)

16Modul 11.21.2.2Memainkan alatMendengar lagu MyTP 2 (1.2.2)Lagu My

perkusi dalam pelbagaiHappy Song dan

Happy Song21 25PengalamanMemainkan alatMemainkan alat perkusitempo mengikut corakmembuat tepukan

April 2014Muzikalperkusidalam pelbagai tempo.irama.mengikut detik lagu.

Alat perkusi

Murid memainkan

corak irama 1 bagi

mengiringi lagu My

Happy Song.

Murid memainkan

corak irama 2 bagi

mengiringi lagu My

Happy Song.

Memainkan skor

perkusi lagu My

Happy Song.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

17Modul 11.11.1.4Menyanyi lagu MyMendengar lagu MyTP 3 (1.1.4)Lagu My

Happy Song denganHappy Song.

Happy Song28 April PengalamanMenyanyikan laguMengaplikasi legato danteknik staccato dan

TP 4 (1.1.4)

2 MeiMuzikaldaripada pelbagaistaccato dalam nyanyian.legato dengan betul.Menyanyikan lagu My

2014

repertoir.

Happy Song.TP 5 (1.1.4)

Menyanyikan lagu MyTP 6 (1.1.4)

Happy Song dengan

teknik nyanyian

staccato dan legato.

18Modul 11.11.1.5Menyanyi lagu My SadMendengar lagu MyTP 3 (1.1.5)CD lagu My

Song secara dinamik.Sad Song.

Sad Song5 9 MeiPengalamanMenyanyikan laguBernyanyi dengan dinamik

TP 4 (1.1.5)

2014Muzikaldaripada pelbagai- lembut (p)

Menyanyikan lagu My

Kad imbasan

repertoir.- kuat (f)

Sad Song.TP 5 (1.1.5)

- sederhana kuat (mf)

Memyanyikan laguTP 6 (1.1.5)

My Sad Song secara

dinamik.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

19Modul 11.31.3.1Membuat pergerakanMenyanyikan laguTP 1 (1.3.1)CD lagu My

mengikut mud laguMy Happy Song

Happy Song12 16PengalamanBergerak mengikutMembuat pergerakandan melodi lagu secaradengan sebutan yangTP 2 (1.3.1)

Mei 2014Muzikalmuzik.berdasarkan muzik yangkreatif.betul.

didengar.

TP 3 (1.3.1)

- ekspresi diri.

Membuat pergerakan

- melodi

berdasarkan mud lagu.

Membuat pergerakan

berdasarkan melodi

lagu.

20Modul 11.31.3.1Membuat pergerakanMenyanyikan laguTP 1 (1.3.1)CD lagu My

mengikut mud laguMy Sad Song.

Sad Song19 23PengalamanBergerak mengikutMembuat pergerakandan melodi secara

TP 2 (1.3.1)

Mei 2014Muzikalmuzik.berdasarkan muzik yangkreatif.Membuat pergerakan

didengar.

berdasarkan mud lagu.TP 3 (1.3.1)

- ekspresi diri.

- melodi

Membuat pergerakan

berdasarkan melodi

lagu.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )


berdasarkan skor

26 27 MeiPengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan betul.Mengenal skor laguTP 5 (1.4.2)Skor melodi

Muzikalsecara ensembelberdasarkan skor.

Lightly Row.

lagu Lightly

- memainkan melodi

Row

Penjarian not

berdasarkan skor

melodi lagu Lightly

Row.

Meniup melodi lagu

Lightly Row


berdasarkan skor

16 -20 JunPengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan betul.Penjarian notTP 5 (1.4.2)Skor melodi2014Muzikalsecara ensembelberdasarkan skor.

berdasarkan skor

kaunter

- memainkan melodi

melodi kaunter lagu

Lightly Row

kaunter

Lightly Row.

Meniup melodi

kaunter lagu Lightly

Row.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )


berdasarkan skor

23 27PengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan betul.Penjarian not danTP 5 (1.4.2)Skor laguJun 2014Muzikalsecara ensembelberdasarkan skor.

meniup rekoder

Lightly Row

- memainkan melodi

berdasarkan skorTP 6 (1.4.2)

- memainkan melodi

melodi lagu Lightly

kaunter

Row.

Penjarian not dan

meniup rekoder

berdasarkan skor

melodi kaunter lagu

Lightly Row.

Memainkan lagu

Lightly Row mengikut

kumpulan masing-

masing.

- kumpulan melodi

- kumpulan melodi

kaunter

dengan ekspresi.

24Modul 22.12.1.2Mencipta corak iramaMenepuk corak iramaTP 3 (2.1.2)

mudah mengikutyang dicipta guru

30 Jun 4PenghasilanMenghasilkan ideaMencipta corak iramakreativiti masing-berdasarkan meter 2, 4TP 4 (2.1.2)

Julai 2014Muzikmuzikal kreatif.mudah.masing.4 4

TP 5 (2.1.2)

Mencipta corak irama

secara berpasangan.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

25Modul 22.12.1.2Mencipta corak iramaMenepuk corak iramaTP 5 (2.1.2)

mudah mengikutyang dicipta guru

7 11PenghasilanMenghasilkan ideaMencipta corak iramakreativiti masing-berdasarkanTP 6 (2.1.2)

Julai 2014Muzikmuzikal kreatif.mudah.masing.meter 2, 4

4 4

Mempersembahkan

hasil karya mengikut

kreativiti kumpulan

masing-masing.

26Modul 11.41.4.3Memainkan rekoderMengenal skor laguTP 3 (1.4.3)Skor lagu

mengikut tempoVariasi Melodi .

Variasi14 18PengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan tepat.

Julai 2014Muzikalsecara ensembelmengikut tempo.

Penjarian not bagi skor

Melodi.

- cepat

rekoder 1.

Rekoder

- lambat

Meniup rekoder bar

demi bar berdasarkan

skor rekoder 1.

Meniup rekoder

mengikut tempo yang

diberi.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

27Modul 11.41.4.3Memainkan rekoderPenjarian not bagi skorTP 3 (1.4.3)Skor lagu

mengikut temporekoder 2.

Variasi21 25PengalamanMemainkan rekoderMemainkan rekoderdengan tepat.

MelodiJulai 2014Muzikalsecara ensembelmengikut tempo.

Meniup rekoder bar

- cepat

demi bar berdasarkan

Rekoder

- lambat

skor rekoder 2.

Alat perkusi

Latihan perkusi.

Gabungjalin rekoder

dan perkusi.


not, nilai dan tandanot, nilai dan tanda

28 Julai Membaca danMembaca danMenulis not dan tandarehat dengan betul.rehat.TP 5 (4.1.3)Lembaran1 OgosMenulis Notasimenulis notasi muzik.rehat.

kerja2014Muzik

- jenis not, nilai not, tanda

Membuat tepukanTP 6 (4.1.3)

rehat.

irama mengikut not

- semibrif, minim, krocet,

dan tanda rehat.

kuaver

Menulis not, nilai dan

tanda rehat.


MINGGUMODULSTANDARDSTANDARDOBJEKTIF

CADANGANTAHAPCATATAN


AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

29Modul 44.14.1.4

Mengenal meter 2, 4Mengenal meter 2TP 4 (4.1.4)Kad imbasan

4 4

4

4- 8 OgosMembaca danMembaca danMenulis meter.dengan betul.3 , 4

Lembaran2014Menulis Notasimenulis notasi muzik.- menulis angka atas dan

44

kerja

Muzik

angka bawah bagi

meter 2 ,4

Penerangan tentang

44

meter 2 , 3,4

444

dan cara menulis meter

2,3,4

444

Mengira nilai not

berdasarkan meter

lagu.

30Modul 22.12.1.3

Mencipta danPenerangan dan tunjukTP 5 (2.1.3)

menyanyikan melodicara guru.

11 15PenghasilanMenghasilkan ideaMencipta dan menyanyikanmudah dengan

OgosMuzikmuzikal kreatif.melodi mudahkreativiti masing-Mencipta dan

2014

-mengajuk melodimasing.menyanyikan melodi

- mengimprovisasi

mudah.

jawapan kepada soalan

melodi yang diberi.

Mengajuk melodi

daripada rakan-rakan

Mengimprovisasi


melodi yang diberi.


MINGGUMODULSTANDARD

STANDARDOBJEKTIFCADANGANTAHAPCATATAN


AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

31Modul 22.12.1.3

Mencipta danPenerangan dan tunjukTP 5 (2.1.3)


18 22PenghasilanMenghasilkan ideaMencipta dan menyanyikanmudah dengan

OgosMuzikmuzikal kreatif.melodi mudahkreativiti masing-Mencipta dan

2014


- mengimprovisasi

mudah.


melodi yang diberi.

Mengajuk melodi

daripada rakan-rakan.

Mengomprovisasi


melodi yang diberi.

32Modul 22.12.1.3

Mencipta danPenerangan dan tunjukTP 5(2.1.3)


PenghasilanMenghasilkan ideaMencipta dan menyanyikanmudah dengan

25 29Muzikmuzikal kreatif.melodi mudahkreativiti masing-Mencipta dan

Ogos


2014

- mengimprovisasi

mudah.


melodi yang diberi.

Mengajuk melodi

dan mengimprovisasi


melodi yang diberi.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

33Modul 11.21.2.3Memainkan alatMengenal skor perkusiTP 3 (1.2.3)Skor perkusi

perkusi secara dinamiklagu My Happy Song.

lagu My

1 5 SeptPengalamanMemainkan alatMemainkan alat perkusimengikut skor dengan

TP 4 (1.2.3)Happy Song

2014Muzikalperkusidengan dinamikbetul.Tepukan irama

berdasarkan skor.

berdasarkan skorTP 5 (1.2.3)Alat perkusi

- lembut (p)

perkusi.

- kuat (f)

- sederhana kuat (mf)

Memainkan alat

perkusi mengikut skor

secara berkumpulan.

34Modul 11.41.4.4Memainkan rekoderMengenal skor laguTP 5 (1.4.4)Skor lagu

secara dinamikWau Bulan dan

Wau Bulan

8 12PengalamanMemainkan rekoderMengaplikasikan dinamikmengikut skor yangpenjarian not.TP 6 (1.4.4)

Sept 2014Muzikalsecara ensembeldalam permainan rekoderdiberi.

- lembut (p)

Memainkan lagu Wau

- kuat (f)

Bulan secara kelas.

Memainkan rekoder

secara dinamik dalam

kumpulan mengikut

skor yang diberi. .




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

35Modul 11.41.4.4Memainkan rekoderMemainkan lagu WauTP 5 (1.4.4)Skor lagu

secara dinamik denganBulan mengikut

Wau Bulan22 26PengalamanMemainkan rekoderMengalikasikan dinamikbetul.kumpulan masing-TP 6 (1.4.4)

Sept 2014Muzikalsecara ensembeldalam permainan rekoder

masing.

Rekoder

- lembut (p)

- kuat (f)

Latihan perkusi.

Perkusi

Gabungjalin rekoder

dan perkusi.

36Modul 33.13.1.1Mengenalpasti MuzikPenerangan tentangTP 3 (3.1.1)

Klasik Baratdenganmuzik klasik barat.

29 Sept ApresiasiMenghayati muzikMengenalpasti muzik yangbetul.

3 Okt2014Muzikdaripada pelbagaididengar.

Mendengar dan

repertoir.

mengecam muzik

- Muzik Klasik Barat.Ciri muzik:

berkenaan.


Kuiz tentang cirri-ciri

bertali, tiupan)

muzik berkenaan.

Cara persembahan




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

37Modul 33.13.1.1Mengenalpasti MuzikPenerangan tentangTP 2 (3.1.1)

Asia dengan betul.muzik asia.

6 10ApresiasiMenghayati muzikMengenalpasti muzik yang

Okt 2014Muzikdaripada pelbagaididengar.

Mendengar dan

repertoir.

mengecam muzik

- Muzik Asia.Ciri muzik:

berkenaan.


Kuiz tentang cirri-ciri

bertali, tiupan)

muzik berkenaan.

Cara persembahan

38Modul 11.51.5.1Mengamalkan nilaiMenyanyikan lagu MyTP 2 (1.5.1)

murni menerusi aktivitiHappy Song dengan

13 17PengalamanMenghayati nilaiMengamalkan nilai murnimuzikal yang dibuat.pic yang tepat.

Okt 2014Muzikalmurni menerusimenerusi aktiviti muzikal

aktiviti muzikal

Menyanyikan lagu My

Sad Song dengan pic

yang tepat.

Melakukan pergerakan

berdasarkan mud lagu

mengikut kumpulan

tertentu.




AKTIVITIPENGUASAAN

(TP )

39Modul 11.11.1.2Menyanyi laguMenyanyi lagu ManaTP 6 (1.1.2)

pusingan Mana IbuIbu dengan pic yang

20 24PengalamanMenyanyikan laguBernyanyi lagu pusingan.secara lagu pusingantepat.

Okt 2014Muzikaldaripada pelbagai

dengan betul.

repertoir.

Menyanyi lagu Mana

Ibu secara pusingan.

40Modul 11.11.1.2Menyanyi laguMenyanyi lagu ManaTP 6 (1.1.2)

pusingan Mana IbuIbu secara pusingan

27 31PengalamanMenyanyikan laguBernyanyi lagu pusingan.secara lagu pusingansecara kumpulan.

Okt 2014Muzikaldaripada pelbagai

dengan betul.

repertoir.

Persembahan

kumpulan.

21

194076728-rancangan-pengajaran-tahunan-muzik-tahun-4-kssr.rtf

Documents