REKOD EVIDENS (BAND 1)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN :

KELAS : NAMA GURU PENTAKSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN

CATATAN

1 B1D1E1Mengenalpastijenisgigiiaitugigikacip, gigitaringdangigigeraham

2B1D2E1Mengenalpastilitupanbadanhaiwaniaitubercangkerang, berbulu, berbulupelepahdanbersisik

3B1D2E2Mengenalpastianggotabadanhaiwaniaituberkaki, bersayap, berekor, bertanduk, berparuhdanberkukutajam

4 B1D2E3Mengenalpasticarahaiwanmembiakiaitubertelurdanmelahirkananak

5B1D2E4Mengenalpasti habitat haiwaniaituhidup di air, di darat, serta di daratdan air

6 B1D3E1Menyatakantabiatmakanhaiwaniaituherbivor, karnivor, omnivore

7 B1D4E1 Mengenalpastijenisuratdauntumbuhan

8 B1D4E2Mengenalpastitumbuhanberbungadantidakberbunga

9 B1D4E3Mengenalpastitumbuhanberbuahdantidakberbuah

10 B1D4E4Mengenalpastitumbuhanberkayudantidakberkayu

11B1D4E5Mengenalpastitumbuhanakartunjangdanakarserabut

12 B1D4E6Mengenalpastitumbuhanhidup di air dan di darat

13

B1D4E7Mengenalpasticaratumbuhanmembiakiaitumelaluibijibenih,spora, daun, keratanbatang,anakpokokdanbatangbawahtanah

14 B1D5E1Mengenalpastibentuk magnet seperti magnet bar, silinder, ladam,bentuk U, butangdancincin

15 B1D6E1Memilih set binaanberfungsi yang hendakdibina.

16 B1D6E2Membaca dan menerangkan manual

17 B1D6E3Mengenalpastikomponen model berpandukan manual

REKOD EVIDENS (BAND 2)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN :

KELAS : NAMA GURU PENTAKSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN

CATATAN

1 B2D1E1Menghubungkaitkanjenisgigidanfungsi.

2B2D2E1Mengelaskanhaiwanberdasarkanciripengelasan yang dipilih

3

B2D3E1Menghubungkaitkankegigianherbivor, karnivordanomnivordenganmakanan yang dimakan

4B2D4E1Mengelaskantumbuhanberdasarkanciripengelasan yang dipilih

5B2D5E1Mengenalpastiobjek yang bolehmenyerap air dankalis air denganmenjalankanaktiviti

6B2D5E2Mengenalpastibahan yang bolehmenyerap air dankalis air denganmenjalankanaktiviti

7B2D6E1Mengenalpastisistempergerakan model seperti motor, gear, gegancu. takaldanroda

REKOD EVIDENS (BAND 3)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN :

KELAS : NAMA GURU PENTAKSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P

PENTAKSIRAN

1

B3D1E1Memerhati(menggunakanderiapenglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa ataubauuntukmengumpulkanmaklumattentangobjekdanfenomena

2

B3D1E2Mengelas(menggunakanpemerhatianuntukmengasingdanmengumpulkanobjekataufenomenaberdasarkanciri yang sama)

3

B3D1E3Mengukur dan menggunakan nombor(membuatpemerhatiansecarakuantitatifdenganmenggunakannomborataualatberunitpiawaiataualat yang diseragamkansebagai unit rujukan)

4

B3D1E4Meramal(membuatjangkaantentangsesuatuperistiwaberdasarkanpemerhatiandanpengalaman yang laluatauberdasarkan data)

5

6

B3D1E5Membuat inferens(Membuatkesimpulanawal yang munasabah, yang mungkinbenaratautidakbenaruntukmenerangkansesuatuperistiwaataupemerhatian)

B3D1E6Berkomunikasi(Menerima, memilih, menyusundanmempersembahkanmaklumatatau idea dalambentuktulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model)

7 B3D2E1Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

8 B3D2E2Mengendalikanspesimendenganbetuldanselamat

9B3D3E1Membandingdanmembezakan set gigisusudan set gigikekaldariaspekbilangan, kekuatandanjangkahayat

10 B3D3E2Melabelkanstrukturgigiiaitu enamel, dentin, saraf, salurdarahdangusi

11 B3D4E1Mengenalpasticiri-ciri yang terdapatpadasatuhaiwan yang dipilih

12 B3D5E1Mengenalpasticiri-ciri yang terdapatpadasatutumbuhan yang dipilih

13 B3D6E1Mengitlaktindakan magnet keataspelbagaiobjekdenganmenjalankanpenyiasatan

14

B3D6E2Mengelasobjekberdasarkantindakan magnet keatasnya

15 B3D7E1Mengelasbahan yang bolehmenyerap air dankalis air denganmenjalankanaktiviti

16

B3D8E1Mengenalpastikandungan yang terdapat di dalambeberapajenistanahsepertitanahliat, tanahkebundanpasirdengancaramenjalankanpenyiasatan

17 B3D9E1Memilihkomponen model berpandukan manual bergambar

18 B3D9E2Memasangkomponen model berpandukan manual bergambar

REKOD EVIDENS (BAND 4)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN : DST

KELAS : NAMA GURU PENTAFSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN

CATATAN

1 B4D1E1Melakarspesimen, peralatandanbahansainsdengantepat

2 B4D2E1Menyatakanbahan yang

diperbuatdaripadabesiadalahbahan magnet

3 B4D2E2Mengitlakkekuatan magnet denganmenjalankanaktivitimenggunakan magnet pelbagaisaiz

4 B4D2E3Membericontohkegunaan magnet dalamkehidupan

5 B4D3E1Membuaturutanjenisbahanmengikutkeupayaanmenyerap air denganmenjalankanpenyiasatan

6 B4D4E1Membuaturutanjenistanahmengikutkeupayaan air mengalirmelaluinyadenganmenjalankanpenyiasatan

7 B4D4E2Mengitlakjenistanah yang sesuaiuntukmenanampokokberdasarkanpenyiasatan di atas

8 B4D5E1 Melakarkanhasilbinaanmenggunakanbentukasas

REKOD EVIDENS (BAND 5)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN : DST

KELAS : NAMA GURU PENTAFSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN

PENTAKSIRAN

CATATAN

1 B5D1E1Membersihkanperalatansainsdengancara yang betul

2 B5D1E2Menyimpanperalatandanbahansainsdenganbetuldanselamat

3 B5D2E1Menyatakankepentingantumbuhankepadamanusiadanhaiwan

4 B5D3E1Membuatkesimpulantentangdayatarikandantolakankutub

magnet denganmenjalankanaktiviti

5 B5D4E1Menaakulkepentinganbahan yang bolehmenyerap air danbahan yang kalis air dalamkehidupan

6 B5D5E1 Menceritakanhasilbinaansecaralisan

REKOD EVIDENS (BAND 6)

SEKOLAH : MATAPELAJARAN : DST

KELAS : NAMA GURU PENTAFSIR :

BIL EVIDENS TARIKH PROSES P&P DAN PENTAKSIRAN CATATAN1 B6D1E1

Mempraktikkanamalanharianterhadapkesihatangigidaripadaaspekpemakanan

2 B6D1E2 Mempraktikkanamalanharianterhadapkesihatangigidaripadaaspekpenjagaan

3 B6D2E1Menciptaobjekberasaskanpenggunaan magnet

4 B6D3E1Menciptaobjekdenganmenggunakanbahan yang menyerapataukalis air

5 B6D4E1

Membukahasilbinaanmengikuturutan.

6 B6D4E2 Menyimpankomponen model yang telahdibukakebekaspenyimpanan.