PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mokh Slamet Hidayat(HP: 081328009969 & E-mail: slam_eth@yahoo.com)

PENDIDIKAN NASIONAL BERTUJUANUtk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yg beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, yg berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,& menjadi warganegara yg demokratis & bertanggung jawab

(Pasal 3 UU R I 20 tahun 2003 ttg Sisdiknas)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Pendidikan Kewarganegaraan dimaksudkan utk membentuk peserta didik menjadi manusia yg memiliki : Rasa kebangsaan Cinta tanah air

Penjelasan UU no. 20/2003 ttg Sistem Pendidikan Nasional

1. Tujuan Umum. Memberikan pengetahuan & kemampuan dsr kpd mhs mengenai hub antara WN dng Neg serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara agr mnjdi WN yg dpt diandalkan oleh bangsa & negara.

2. Tujuan Khusus. Agr mhs dpt memahami & melaksanakan hak & kewajiban scr santun, jujur & demokratis serta ikhlas sbg WN RI terdidik & bertanggung jawab.

a.Agr mhs menguasai & memahami berbagai mslh dsr dlm kehidupan bermasyarakat, berbangsa & bernegara, srta dpt mengatasi dng pemikiran kritis & bertanggungja-wab yg berlandaskan PS, Geopolitik & Geostrategi.

b.Agr mhs memiliki sikap & perilaku yg ssuai dng nilai2 kejuangan, cinta tanah air, srta rela berkorban bg nusa & bangsa.Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANGeografiSDALHWILAYAHManusiaIndonesiaPANCASILANEGARA Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional Bela NegaraKETUHANAN YME (AGAMA)KeluargaMasyarakatBangsaH & WHAM

Pendidikan KewarganegaraanLatar Belakang :GlobalisasiIndonesia 1997Tap MPR RI no.VII/MPR/2001

Materi yg harus ada :Pancasila dan KonstitusiHak Asasi Manusia, Hak & Kewajiban warga negaraDemokrasi & Rule of LawBela NegaraWawasan NusantaraKetahanan Nasional

Indikator Keberhasilan visi Indonesia 2020

Penghormatan thp martabat kemanusiaanMeningkatnya: semangat persatuan & kerukunan bangsa, toleransi kepedulian & tanggung jawab sosialBerkembangnya budaya & perilaku sportif serta menghar-gai & menerima perbedaan dlm kemajemukanMenguatnya partisipasi politik sbg perwujudan kedaulatan rakyat, & kontrol sosial masyarakatBerkembangnya Orsos. Ormas & Orpol yg bersifat terbukaMeningkatnya kualitas sumber daya manusia, sehingga mampu kerjasama & bersaing dlm era globalMemiliki kemampuan & ketangguhan dlm menyelenggara-kan kehidupan berbangsa & bernegara di tengah2 perga-ulan antar bangsa, agar sejajar dgn bangsa lainTerwujudnya penyelenggaraan negara yg profesional, transparan, akuntabel, memiliki kredibilitas & bebas KKN

Visi, Misi Pendidikan Kewarganegaraan Visi : menjadi sumber nilai & pedoman bagi penyelenggaraan program studi dlm mengembangkan kepribadian sbg WNIMisi : membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar kesadaran berbangsa & bernegara dlm menerapkan ilmu pengetahuan, teknologi & seni yg dikuasainya dgn rasa tanggung jawab kemanusiaan.

Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan Kompetensi : Mengantar mahasiswa memiliki wawasan kesadaran bernegara Menumbuhkembangkan wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa Menumbuhkembangkan pola sikap & pola pikir yg komprehensif, integral pada aspek kehidupan Kep No. 43/DIKTI/Kep/2006

METODE & PENILAIANMetodea. Ceramah bervariasib. Diskusic. PenugasanPenilaiana. Ujian Akhir Semesterb. Ujian Mid Semesterc. Tugas & aspek lain

PANCASILATujuan Mempelajari PancasilaIngin mengetahui Pancasila yang benar, yg dapat dipertanggungjawab kan secara:a. Yuridis Konstitusional Krn Pancasila adalah dasar negara,yg dipergunakan sbg dasar penyelenggara an negara, shg tidak setiap orang bo- leh menafsirkan menurut pendapatnya sendirib. Obyektif Ilmiah Krn Pancasila adalah faham filsafat, shg uraiannya hrs logis & rasional

Hakekat Mempelajari PancasilaMengetahui Pancasila yg benarMengamalkanMengamankan

PENGERTIAN PANCASILAPada hakekatnya dpt dikembalikan pada 2 pengertian, yaitu:a. Pancasila sbg Pandangan Hidup Dipergunakan sbg petunjuk hidup sehari-hari & menjadi arah aktifitas di semua bidang. Pengamalannya tdk disertai sanksi & sering disebut Pengamalan Subyektif.b. Pancasila sbg Dasar Negara Sbg dasar mengatur pemerintahan negara. Pengamalannya bersifat memaksa (imperatif) dan bersanksi hukum. Pengamalannya sering disebut Pengamalan Obyektif

FUNGSI PANCASILAA. Fungsi Yuridis Ketatanegaraan Sebagai dasar negara (merupakan fungsi pokok / utama)B. Fungsi Sosiologis Sebagai pengatur kehidupan kemasyarakatan. C. Fungsi Ethis Sebagai pengatur tingkah laku pribadi.D. Fungsi Filosofis Sebagai metode untuk mencari kebenaran

SEJARAH PANCASILAMenurut M. Yamin Pancasila berasal dari bhs.Sansekerta:* Panca artinya lima* Syila artinya batu sendi, alas, dasar.* Syiila artinya peraturan tingkah laku yg baik.Sehingga istilah Pancasila mempunyai arti:1. Berbatu sendi yang lima2. Lima peraturan tingkah laku yang baik.

Istilah Pancasila mula-mula terdapat dalam kepustakaan Buddha (arti yg ke-2) yaitu:1. Panatipada veramani sikhapadam samadiyani artinya: jgn. Mencabut nyawa makhluk hidup (dilarang membunuh)2. Dinna dana veramani sikhapadam samadiyani artinya: jgn. Mengambil barang yg tidak diberi kan (dilarang mencuri)3. Kameshu micchacara veramani sikhapadam samadiyani, artinya:jgn.Berhubungan kelamin. (dilarang berzina)4. Musawada veramani sikhapadam samadiyani, artinya: jgn berkata palsu (dilarang berdusta)

5. Sura meraya masjja pamada tikana veramani, artinya: jgn minum minuman yg menghilang- kan pikiran (dilarang minum minuman keras)Dalam sidang BPUPKI perumusan Pancasila di-awali dengan 3 pembicara: m. Yamin, Mr. Soe-pomo dan Ir. Sukarno.Pada tanggal 1 Juni 1945, Sukarno mengajukanlima asas sebagai dasar negara Indonesia, yaitu:1. Nasionalisme atau Kebangsaan Indonesia2. Internasionalisme atau Perikemanusiaan3. Mufakat atau Demokrasi4. Kesejahteraan Sosial5. Ketuhanan yang Berkebudayaan

Usulan 5 asas tersebut diberi nama Pancasila.Pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan membahas mengenai dasar negara & menghasilkanPiagam Jakarta (Embrio Pembukaan UUD 1945)yg didalamnya terdapat rumusan Pancasila.Pada 9 Agustus 1945 dibentuk Panitia PersiapanKemerdekaan Indonesia), dalam sidangnya tgl18 Agustus 1945 PPKI mengesahkan UUD 1945 sebagai UUD Negara Indonesia. Sejak itu Panca-sila ditetapkan sebagai dasar negara (karena dlmPembukaan UUD 1945 terdapat rumusan Panca-sila sebagai dasar negara).

Rumusan Dasar Negara Pancasila yg tercantumdlm Pembukaan UUD 1945 inilah yg sah danbenar, karena di samping mempunyai keduduk-an konstitusionil, juga disahkan oleh suatu badanyg mewakili seluruh bangsa Indonesia (PPKI),yg berarti disepakati oleh seluruh bangsa Indo-nesia.Mengenai rumusan & sistematika Pancasila ygbaku & resmi ditetapkan dalam Instruksi Presi-den No. 12 Tahun 1968, tanggal 13 April 1968.

D. Asal mula tujuan ( Kausa Finalis) adalah para anggota BPUPKI & Panitia Sem- bilan yg menentukan tujuan dirumuskannya Pancasila sebelum ditetapkan oleh PPKI sbg dasar negara yg sah.

HAKEKAT PANCASILA1. Ketuhanan Yang Maha Esa Mengandung konsep keimanan & ketaqwaan. Tuhan adalah kausa prima Hakkekat pengertian tsb sesuai dgn: * Pembukaan UUD 1945 Atas berkat rahmat Allah.. * Pasal 29 UUD 19452. Kemanusiaan Yang Adil & Beradab Manusia: makhluk berbudi yg berfikir, berasa dan berkarsa. Adil: sesuai dgn hak, pengurbanan, prestasi, dsb.

Beradab: berbudaya Hakikat pengertian tsb sesuai dgn: * Pembukaan UUD 1945: Bahwa sesungguhnya kemerdekaan..keadilan. * Pasal 27, 28, 29, 30, 31 UUD 19453. Persatuan Indonesia Persatuan dalam arti paham kebangsaan dan tidak chauvinistis (nasionalisme sempit) Hakikat pengertian tsb sesuai dgn. * Pembukaan UUD 1945 alinea 4 * Pasal 1, 32, 35, 36 UUD 19454. Kerakyatan yang dipimpinperwakilan. Terkandung konsep kedaulatan rakyat.

Hakikat pengertian tsb sesuai dgn: * Pembukaan UUD 1945 alinea 4 * Pasal 1, 2, 3, 28, 37 UUD 19455. Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia Keadilan di semua bidang baik material mau- spritual Hakikat pengertian tsb sesuai dgn. * Pembukaan UUD 1945 alinea 2 * Pasal 23, 27, 28, 29, 31, 33, 34 UUD 1945

SUSUNAN SILA-SILA PANCASILASebagai dasar filsafat negara, Pancasila merupa-Kan satu kesatuan / keutuhan yg sistematis. OlehKarena itu kesatuan sila-sila Pancasila menurutNotonagoro disebut sbg kesatuan yg Majemuk Tunggal. Adapun kesatuan tsb dapat dipahami atas tiga pengertian, yaitu:Susunan Kesatuan Pancasila yg bersifat kesatuan organis Tiap sila merupakan bagian yg mutlak dari Pancasila, shg bila satu sila saja terlepas dari sila lainnya maka hakikatnya bukanlah meru- pakan Pancasila.

Kesatuan sila tersebut hakikatnya bersumber pada hakikat dasar ontologis manusia sbg su- byek pendukung Pancasila yaitu sebagai manusia Monopluralis, yg memiliki unsur: * Susunan kodrat: jasmani-rohani * Sifat kodrat: individu-makhluk sosial * Kedudukan kodrat: makhluk pribadi sbg makhluk Tuhan YMESusunan Kesatuan Sila Pancasila yg bersifat Hierarkhis & berbentuk Piramidal. Kesatuan yg bersifat hierakhis artinya berting kat & berbentuk piramidal yg berarti meng- gambarkan hubungan hierakhis sila-sila Pan- casila dlm hal urutan luas & isi sifatnya.

3. Kesatuan Sila Pancasila yang saling mengisi dan saling mengkualifikasi. Bahwa dalam setiap sila terkandung nilai ke- empat sila lainnya atau dengan kata lain per- kataan dalam setiap sila senantiasa dikualifi- kasi oleh keempat sila lainnya.