pendidikan sivik dan kewarganegaraan

34
PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAJUK : CERITA-CERITA RAKYAT PELBAGAI KAUM NAMA : 1 : NUR ADRIANA BINTI AMIRRUDDIN 2 : NOR SUHADAH BINTI AMAT NOOR

Upload: muhammad-al-amin-nasir

Post on 22-Jul-2015

166 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TAJUK : CERITA-CERITA

RAKYAT

PELBAGAI KAUM

NAMA : 1 : NUR ADRIANA

BINTI

AMIRRUDDIN

2 : NOR SUHADAH

BINTI AMAT NOOR

Page 2: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

1 NAKHODA TANGGANG

2 BERUK TUNGGAL

3 ANGSA BERBULU EMAS

4 KUCING DAN HARIMAU

SEORANG PEMBOHONG DAN

Page 3: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

5 TRAJDI AIR BAH

Nakhoda tanggang

SI TALANG DAN ISTERINYA DERUMA TINGGAL

DI SEBUAH KAMPUNG YANG

TERPENCIL.KEHIDUPAN MEREKA SANGAT

MISKIN.MEREKA MEMPUNYAI SEORANG ANAK

LELAKI BERNAMA SI TANGGANG.SI

TANGGANG SUKA BERBURU DAN

MENDAYUNG SAMPAN.PADA SUATU HARI, DIA

MENDAYUNG SAMPAN MENYUSURI SUNGGAI

HIGGA KE MUARA.TERDAPAT KAPAL SEDANG

BERLABUH DI MUARA SUNGAI.NAKHODA

KAPAL TERTARIK HATI DENGAN KECEKAPAN

SI TANGGANG MENDAYUNG SAMPAN LALU

MENGARAHKAN ORANG SURUHANNYA

MENANGKAP SI TANGGANG.AKHIRNYA SI

TANGGANG TELAH DIBAWA BELAYAR.

SEMASA DALAM PELAYARAN SI TANGGANG

MELAKUKAN SEMUA KERJA DI DALAM KAPAL

Page 4: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

ITU.KERAJINANNYA TELAH MENAMBAT HATI

NAKHODA LALU MENGGAMBILNYA MENJADI

ANAK ANGKAT.AKHIRNYA NAKHODA

MENGAHWINKAN SI TANGGANG DENGAN

ANAKNYA.KEMUDIAN SI TANGGANG DILANTIK

MENJADI NAKHODA YANG BARU DAN

DIGELAR NAKHODA TANGGANG.

PADA SUATU PETANG,NAKHODA TANGGANG

MENGARAHKAN ANAK KAPALNYA BERLABUH

DI MUARA SUNGAI.KEBETULAN PULA TEMPAT

KAPAL ITU BERLABUH IALAH KAMPUNG ASAL

NAKHODA TANGGANG.BEBERAPA ORANG

PENDUDUK TERNAMPAK NAKHODA

TANGGANG LALU MEMBERITAHU KEPADA

IBUNYA.IBUNYA SEGERA DATANG MENEMUI

NAKHODA TANGGANG KERANA DIA TERLALU

MERINDUINYA.NAMUN BEGITU,NAKHODA

TANGGANG BERASA MALU UNTUK MENGAKU

BAHAWA PEREMPUAN TUA ITU SEBAGAI

IBUNYA.INI KERANA KEADAAN IBUNYA YANG

Page 5: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

MISKIN DAN UZUR.NAKHODA TANGGANG

TELAH MENGHALAU ANAKNYA.

IBUNYA,SI DERUMA BERASA SANGAT SEDIH

DAN PILU KERANA SI TANGGANG YANG

DILAHIRKAN DAN DISUSUINYA TELAH

MELUKAKAN HATINYA.DIA MEMANDANG KE

LANGIT SAMBIL MENGANGKAT KEDUA-DUA

BELAH TANGGANDAN BERSERU, “OH,TUHAN!

TUNJUKKANLAH KEPADA SI TANGGANG

BAHAWA AKULAH IBU KANDUNGNYA.”

TIBA-TIBA PETIR BERDENTUM.ANGIN

BERTIUP KENCANG .KAPAL YANG SEDANG

BERLABUH ITU TERUMBANG-AMBING

.KEADAAAN PADA MASA ITU SUNGGUH

MENCEMASKAN.KETIKA ITU NAKHODA

TANGGANG BERASA KESAL.DIA INSAF

BAHAWA TUHAN TELAH MEMPERKENANKAN

DOA IBUNYA.

“OH,IBU! AMPUNKANLAH ANAKANDA….,”

TERIAK NAKHODA TANGGANG TETAPI SUDAH

TERLAMBAT.GELOMBANG YANG KUAT TELAH

Page 6: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

MEMECAHKAN KAPALNYA.SETELAH RIBUT

REDA,KAPAL YANG PECAH DAN ANAK-ANAK

KAPAL TERMASUK SI TANGGANG TELAH

BERTUKAR MENJADI BATU.ITULAH BALASAN

KEPADA ANAK YANG DERHAKA.

Page 7: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

BERUK TUNGGAL [KAUM IBAN]

KONONNYA,ADA SEBUAH ISTANA

TERLETAK DI TEBING SEBATANG

SUNGAI.RAJANYA MEMPUNYAI TUJUH

ORANG PUTERI.BAGINDA AMAT SAYANG

KEPADA PUTERI BONGSU.

DI TEBING SEBELAH ISTANA ADA SEBUAH

PONDOK BURUK.PENGHUNINYA SEORANG

PEREMPUAN SETENGAH UMUR.KERJANYA

BERTANI

PEREMPUAN ITU SANGAT INGINKAN

SEORANG ANAK.PADA SUATU HARI,DIA

MINUM AIR DI SEBUAH

TEMPURUNG.SELEPAS ITU DIA

Page 8: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

MENGANDUNG LALU MELAHIRKAN SEEKOR

BERUK.IA DINAMAKAN BERUK TUNGGAL.

SETELAH,BERUK TUNGGAL MENOLONG

IBUNYA BERTANI.TAHUN ITU PADI

MENJADI TETAPI D

ISERANG TIKUS.BERUK TUNGGAL

MENANGKAP SEMUA TIKUS YANG

MENYERANG PADINYA.KEMUDIAN DIA

MENCARI RAJA TIKUS.APABILA

BERTEMU,RAJA TIKUS ITU DIBERI

AMARAN.RAJA TIKUS KETAKUTAN KERANA

IA TAHU BERUK TUNGGAL JELMAAN

SEORANG ANAK RAJA KAYANGAN.

“HAMBA TIDAK TAHU HUMA INI

KEPUNYAAN TUANKU,”KATA RAJA TIKUS.

“PADI AKU SUDAH HABIS.APAKAH

TINDAKAN KAMU?” TANYA BERUK

TUNGGAL.

Page 9: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

“HAMBA AKAN SURUH RAKYAT HAMBA

MENGUMPULKAN BUTIR EMAS,” KATA RAJA

TIKUS.

“BAIKLAH, AKU TERIMA PEMBERIAN ITU!”

KATA BERUK TUNGGAL.KEMUDIAN,SEGALA

TIKUS ITU DATANG MEMBAWA BUTIR

EMAS.BANYAKLAH EMAS DI PONDOK

BERUK TUNGGAL.

BERUK MEMINTA EMAKNYA MEMINANG

PUTERI RAJA.EMAKNYA PUN PERGI KE

ISTANA.RAJA TERKEJUT MENDENGAR

PERMOHONAN PEREMPUAN ITU.NAMUN

RAJA MENYAMPAIKAN ITU KEPADA

KETUJUH-TUJUH ORANG PUTERINYA.

“KAHWIN DENGAN BERUK?” TANYA PUTERI

SULUNG.PUTERI YANG LAIN TURUT

HAIRAN.HANYA PUTERI BONGSU YANG

BERSOPAN-SANTUN SAHAJA YANG

SANGGUP MENJADI ISTERI BERUK

TUNGGAL.

Page 10: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

RAJA DAN PERMAISURI KASIHAN KEPADA

PUTERI BONGSU.BAGINDA MEMINTA

HANTARAN SEBENTUK CINCIN

BERLIAN.PADA FIKIRAN RAJA,TENTULAH

PEREMPUAN MISKIN ITU TIDAK BERDAYA

MENYEDIAKANNYA.

BERUK TUNGGAL MEMOHON KEPADA

AYAHANDANYA,RAJA KAYANGAN.PADA

MALAM ITU,AYAHANDA BERUK TUNGGAL

PUN MEMPERSEMBAHKAN CINCIN

BERLIAN YANG SECUPAK ITU KE ISTANA.

DIA MEMINTA BAGINDA MEMILIH

SEBENTUK CINCIN YANG SESUAI.RAJA

TIDAK DAPAT MENGELAK.PUTERI BONGSU

PUN MENGAHWINI DENGAN BERUK

TUNGGAL.

Page 11: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

SELEPAS ITU BAGINDA TIDAK MAHU

MEREKA TINGGAL DI ISTANA.PUTERI

BONGSU MENGIKUT BERUK TUNGGAL

TINGGAL DIPONDOKNYA.PADA MALAM

PERTAMA,PUTERI BONGSU MENEMUI

SARUNG BERUK.ESOKNYA,BERUK

TUNGGAL TIDAK BERSARUNG LAGI.DIA

MENJADI SEORANG PEMUDA YANG KACAK.

“KEKANDA SEBERNANYA PUTERA RAJA

KAYANGAN.BAKARLAH SARUNG BERUK

ITU.TABURKAN SEDIKIT DEBUNYA DI LUAR

POKOK.PINTALAH SESUKA HATI

ADINDA,”KATA PUTERA RAJA KAYANGAN.

PUTERI BONGSU MENGIKUT SURUHAN

PUTERA RAJA ITU.SEBENTAR ITU JUGA

POKOKNYA BERTUKAR MENJADI

ISTANA,LENGKAP DENGAN TAMAN YANG

INDAH.

Page 12: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

ANGSA BERBULU

Page 13: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

EMAS

[kaum india]

DAHULU KALA,HIDUPLAH SEEKOR

ANGSA SEBUAH ANGSA BERBULU

EMAS DI SEBUAH KOLAM.ADA

SEBUAH RUMAH DEKAT DENGAN

KOLAM ITU,DIMANA TINGGAL

SEORANG IBU MISKIN DAN DUA

ORANG PUTERINYA.MEREKA BENAR-

BENAR MISKIN DAN HIDUP

MENDERITA.ANGSA ITU TAHU

BAHAWA MEREKA SEDANG

MENGALAMI MASALAH.

Page 14: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

ANGSA BERFIKIR, “JIKA AKU

MEMBERIKAN SELEMBAR BULU

EMASKU KEPADA MEREKA SATU

DEMI SATU,IBU TU DAPAT

MENJUALNYA MEREKA AKAN HIDUP

LEBIH BAIK DENGAN WANG DARI

PENJUAL BULUKU ITU.

ANGSA ITU KEMUDIAN TERBANG KE

RUMAH WANITA ITU.

“ANGSA,”KATA IBU “MENGAPA KAU

KEMARI, KAMI TIDAK MEMPUNYAI

APA-APA UNTUK MU

Page 15: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

“AKU TIDAK MINTA APA-APA ,” SAHUT

ANGSA ,“AKU INGIN MEMBERIKAN

SESUATU KEPADAMU .AKU INGIN

MEMBERKAN SESUATU KEPADAMU. AKU

TAHU KEADAAN KALIAN . AKU AKAN

MEMBERIKAN BULU EMASKU SATU

PERSATU KEPADAMU . JUALLAH, MAKA

KALIAN TIDAK MENDERITA LAGI .”

ANGSA MENCABUT SELEMBAR BULUNYA

DAN PERGI.DARI WAKTU KE WAKTU ANGSA

DATANG DAN SETIAP KALI IA MEMBERIKAN

SELEMBAR BULU EMAS.

IBU DAN KEDUA PUTERINYA HIDUP

BERKECUPAN DENGAN MENJUAL BULU-

BULU ANGSA EMAS.

NAMUN WANITA ITU INGIN SEGERA

MENGAMBIL SEMUA BULU EMAS ANGSA

Page 16: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

ITU.PADA SUATU HARI IA BERKATA KEPADA

ANAKNYA , “JANGAN PERCAYA KEPADA

ANGSA ITU,MUNGKIN SAJA IA TIDAK

PERNAH DATANG LAGI.JIKA INI

TERJADI,KITA AKAN MENJADI MISKIN

LAGI.KITA AMBIL SAJA SEMUA BULUNYA

KETIKA IA DATANG LAGI NANTI.”

PUTERI-PUTERINYA BERKATA, “IBU,KITA

AKAN MELUKAI ANGSA ITU.KAMI TIDAK

MAHU MENYAKITINYA”NAMUN SANG IBU

TETAP PADA PENDIRIANNYA.

KETIKA ANGSA DATANG LAGI,WANITA ITU

MENANGKAPNYA DAN MENCABUTI SEMUA

BULUNYA.NAMUN BULU-BULU EMAS ITU

BERUBAH MENJADI BULU-BULU BIASA

YANG KASAR DAN PELIK.IBU TERKEJUT

MELIHAT BULU-BULU ITU

Page 17: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

“IBU YANG MALANG,” KATA ANGSA, “AKU

INGIN MENOLONGMU,NAMUN SEBALIKNYA

KAU HENDAK MEMBUNUHKU.AKU SELALU

MEMBERIKANMU BULU-BULU

EMASKU,NAMUN SEKARANG AKU TIDAK

MERASA PERLU MENOLONG KAMU LAGI.AQ

AKAN PERGI DAN TAK AKAN KEMBALI

LAGI.”

SANG IBU MENYESAL DAN MINTA MAAF

KEPADA ANGSA.ANGSA TIDAK

MEMPEDULIKAN SANG IBU.DIA PUN

TERBANG MENINGGALKAN RUMAH DAN

TIDAK PERNAH DILIHAT LAGI.

Page 18: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

KUCING DAN HARIMAU

DAHULU KALA,KUCING BERSAHABAT

DENGAN HARIMAU.MEREKA SELALU

BERSAMA-SAMA DI HUTAN.HARIMAU

TIDAK PANDAI BERBURU,MAKA

KUCING YANG MENCAR HAIWAN

BURUAN UNTUK MEREKA

BERDUA.KERANA TUBUH KUCING

KECIL,MAKA IA HANYA DAPAT

MENANGKAP HAIWAN-HAIWAN KECIL

UNTUK MEREKA MAKAN.

HARIMAU SERING BERASA LAPAR

KERANA MAKANANNYA HANYA

SEDIKIT.DIA SERING MELIHAT KUCING

Page 19: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

BERBURU DAN BERFIKIR,KALAU DIA

BERBURU,TENTU IA AKAN MENDAPAT

MANGSA YANG LEBIH BESAR DAN DIA

DAPAT MAKAN SAMPAI PUAS.

“KUCING,” KATA HARIMAU “AKU INGIN

MEMBURU ,TAPI AKU TIDAK TAHU

CARANYA.TOLONG AJARKAN AKU,”

“SENANG LA,”KATA KUCING.LALU DIA

MULA MENGAJAR HARIMAU CARA

MENGEJAR HAIWAN BURUAN.PADA

ESOK HARINYA,KUCING

MENUNJUKKAN CARA UNTUK

MENERKAM DAN MENANGKAP

BURUANNYA.

HARIMAU BELAJAR DENGAN CEPAT.DIA

SUDAH DAPAT MENANGKAP HAIWAN

BURUAN YANG BESAR.TAPI HARIMAU

Page 20: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

TIDAK PUAS. “KUCING SANGAT

PANDAI,”KATANYA DALAM HATI. “MESTI

ADA ILMU LAIN YG DIMILIKI OLEH

KUCING.DIA HARUS

MENGAJARKANNYA KEPADA AKU.”

“HAI KUCING,” KATA HARIMAU. “KAU

SUDAH MENGAJARKAN AKU

BERBURU.AJARKAN AKU KAPANDAIAN

KAMU YANG LAIN KAPADA AKU,”

“KEPANDAIAN APA LAGI ?” JAWAB

KUCING. “SEMUA SUDAH AKU AJARKAN

KEPADA KAMU”

HARIMAU MASIH PELIK.DIA TERUS

BERFIKIR,MACAM MANA CARANYA

AGAR KUCING MENUNJUKKAN

KEMAMPUAN YANG BELUM

DIAJARNYA. “MUNGKIN KALAU AKU

Page 21: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

MENGEJUTKANNYA,”KATA HARIMAU

DALAM HATI, “KUCING AKAN

MENGGUNAKAN ILMU ITU

PADA SUATU HARI,KUCING SEDANG

TIDUR.HARIMAU MENGENDAP-ENDAP

DAN MENERKAM KUCING! KUCING

TERKEJUT TAPI DIA DAPAT

MENGGELAK DAN MEMANJAT

SEBATANG POKOK YANG TINGGI.

PADA SAAT ITU KUCING BARU

TERINGAT BAHAWA DIA BELUM

MANGJARKAN CARA MEMANJAT POKOK

KEPADA HARIMAU.

“KUCING!” JERIT HARIMAU DARI

BAWAH POKOK. “AKU TAHU KAU

BUKAN KAWAN YANG BAIK.AKAN KU

BALAS PERBUATAN KAU!”

Page 22: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

HARIMAU MENUNGGU KUCING TURUN

DARI POKOK,TAPI KUCING TETAP

BERTAHAN.AKHIRNYA HARIMAU

MERASA LELAH DAN LAPAR, DIA PUN

PERGI SAMBIL MENGANCAM, “KAU

TIDAK BOLEH LARI DARIKU.KE MANA

KAU PERGI,AKU AKAN MENCARIMU.”

SETELAH HARIMAU PERGI,KUCING

TURUN DARI POKOK DAN LARI KE

SEBUAH PERKAMPUNGAN

MANUSIA.KEPANDAIANNYA

MENANGKAP TIKUS MEMBUAT

MANUSIA SUKA PADANYA DAN SERING

MEMBERINYA MAKANAN.KUCING PUN

TINGGAL DI

PERKAMPUNGGAN.NAMUN,WALAU

KUCING TELEH TAHU HARIMAU TIDAK

DAPAT MENGEJARNYA KE

Page 23: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

PERKAMPUNGGAN,DIA SELALU

BERHATI-HATI.SETIAP KALI DIA

MEMBUANG KOTORAN DITIMBUNNYA

DENGAN TANAH SUPAYA TIDAK DAPAT

DITEMUKAN OLEH HARIMAU.

SEORANG PEMBOHONG DAN TRAJEDI AIR BAH[KAUM KADAZANDUSUN]

Page 24: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

PADA SUATU MASA DAHULU,TERDAPAT

SEBUAH PERKAMPUNGAN MASYARAKAT

DUSUN DI SEBUAH KAMPUNG.DI DALAM

KAMPUNG TERSEBUT ADA SEORANG

LELAKI YANG SANGAT SUKA

BERBOHONG.DI MANA SAJA DIA

BERADA,DIA SENTIASA AKAN MENIPU

ORANG SEKELILINGNYA SEHINGGALAH

TIADA SEORANG PUN YANG PERCAYA

KEPADANYA.KEADAAN INI MENYEBABKAN

SI PEMBOHONG TERSEBUT DIGELAR

SEBAGAI ‘LOGUDUT’ DALAM BAHASA

DUSUN DAN TIADA SEORANG PUN YANG

INGIN MENJADI SAHABATNYA.

PADA SUATU HARI,PENDUDUK KAMPUNG

TERSEBUT TELAH MENDAPAT HASIL

BURUAN SEEKOR MONYET.PENDUDUK

KAMPUNG TERSEBUT TELAH BERKUMPUL

BERAMAI-RAMAI UNTUK MERAIKAN

JAMUAN MAKAN MALAM TERSEBUT WALAU

Page 25: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

BAGAIMANAPUN SI LOGUDUT TIDAK

DIJEMPUT KE JAMUAN TERSEBUT.

SEBELUM JAMUAN TERSEBUT DIADAKAN

MEREKA TELAH MEMPERMAIN-MAINKAN

MONYET TERSEBUT DENGAN MEMAKAIKAN

MONYET TERSEBUT PAKAIAN PENGANTIN

WANITA SERTA MENGAMBIL KUCING

PELIHARAAN MEREKA SEBAGAI PASANGAN

KEPADA MONYET

TERSEBUT.KEMUDIAN,MEREKA BERSORAK-

SORAK SAMBIL MEMBUAT SATU

PUSINGGAN SEOLAH-SEOLAH

MENGADAKAN SATU UPACARA

PERKAHWINAN ANTARA KUCING

PELIHARAAN MEREKA DENGAN MONYET

TERSEBUT.

SETELAH MEREKA PENAT BERBUAT

DEMIKIAN,MEREKA AKHIRNYA

MENYEMBELIH MONYET TERSEBUT

SEBAGAI HIDANGAN MAKANAN JAMUAN

Page 26: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

PADA MALAM TERSEBUT.SI PEMBOHONG

YANG MELIHAT KEJADIAN TERSEBUT

BERASA SANGAT TERKEJUT KERANA

PERBUATAN ITU MERUPAKAN SATU

PERLAKUAN YANG DILARANG DALAM ADAT

TRADISI MASYARAKAT KADAZANDUSUN

IAITU MEMPERLAKUAN PERBUATAN YANG

TIDAK BAIK TERHADAP BINATANG BURUAN

SERTA HAIWAN PELIHARAAN MEREKA.

SETELAH MENJELANG MALAM,MEREKA

YANG TERLIBAT UNTUK UPACARA

‘JAMUAN PERKAHWINAN’ TERSEBUT

TELAHPUN MABUK .AWAN MULA MENUTUP

KAWASAN TERSEBUT SERTA HUJAN MULA

TURUN RINTIK-RINTIK.NAMUN,TIADA

SEORANG PUN YANG TAHU AKAN PERKARA

DI LUAR TERSEBUT.AIR DI SUNGAI MULA

MELIMPAH DAN MEMBANJIRI KAWASAN

PERKAMPUNG TERSEBUT.

Page 27: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

SI LOGUDUT AGAK PANIK DENGAN

KEADAAN TERSEBUT KERANA TIDAK ADA

SEORANGPUN YANG SEDAR AKAN PERKARA

TERSEBUT.PENDUDUK KAMPUNGNYA

MASIH SIBUK BERSUKA RIA SAMBIL

MEMINUM MINUMAN TRADISI

MEREKA.APABILA AIR MULA

MENHANYUTKAN BEBERAPA BUAT RUMA,SI

LOGUDUT TELAH PERGI KE TEMPAT

MASYARAKAT KAMPUNGNYA ITU UNTUK

MEMAKLUMKAN BAHAWA ADA SUATU

PERKARA YANG TIDAK BAIK BERLAKU.

NAMUN TIADA SEORANG PUN YANG

PERCAYA DENGAN KATA-KATA SI

LOGUDUT.WALAUPUN SI LOGUDUT

BERUSAHA UNTUK MENERANGKAN

KEJADIAN SEBENAR NAMUN MEREKA

TETAP MENGATAKAN SI LOGUDUT HANYA

MENIPU MEREKA DAN MEROSAKKAN

MAJLIS TERSEBUT.MEREKA TURUT

MENGHALAU SI LOGUDUT DARI RUMAH

Page 28: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

MEREKA AGAR SI LOGUDUT TIDAK

MENGGANGGUNYA LAGI.

WALAUBAGAIMANA PUN,SI LOGUDUT

HANYA MAMPU MEMBAWA SEORANG

NENEK YANG JUGA MERUPAKAN SEORANG

BOMOH [BOBOLIAN] UNTUK MELIHAT

PERKARA SEBENAR.

NENEK TERSEBUT SANGAT TERKEKUT

DENGAN KEJADIAN TERSEBUT KERANA

KAWASAN RUMAH MEREKA HAMPIR

DITENGGELAMI AIR.

NENEK TERSEBUT TERUS MENCERITAKAN

HAL SEBENAR KEPADA MASYARAKAT

TERSEBUT NAMUN MASYARAKAT

KAMPUNGNYA SEAKAN-AKAN BERADA

DALAM KHAYALAN KERANA MASIH

DIPENGAHRUHI MINUMAN ARAK

TERSEBUT.

Page 29: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

NAMUN DEMIKIAN,TERDAPAT JUGA

BEBERAPA MASYARAKAT DI STU PERCAYA

DAN KELUAR MELIHAT KEJADIAN

SEBENAR.NAMUN,YANG PELIKNYA ,AIR

TERSEBUT SEBENARNYA TELAHPUN

HAMPIR MENGGELAMI RUMAH

TERSEBUT IAITU TEMPAT MEREKA

MENGADAKAN JAMUAN TERSEBUT TETAPI

AIR TERSEBUT TIDAK MASUK KE DALAM

RUMAH MEREKA.KEADAAN DIDALAM

RUMAH MASIH STABIL SEPERTI BIASA.

MEREKA YANG MELIHAT KEJADIAN

TERSEBUT BERSEBUT BERUSAHA UNTUK

MENYELAMATKAN DIRI.SETELAH BANYAK

ANTARA MEREKA YANG SEDAR AKAN

BANJIR BESAR TERSEBUT,AIR TERSEBUT

AKHIRNYA MEMECAH MASUK KE DALAM

RUMAH ITU.MEREKA AKHIRNYA SEDAR

DAN PERCAYA KATA-KATA SI LOGUDUT

TERSEBUT.NAMUN,KEADAAN YANG TIDAK

Page 30: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

TERKAWAL MENYEBABKAN MEREKA TIDAK

MAMPU DISELAMATKAN LAGI.RUMAH

TERSEBUT DITENGGELAMI AIR DAN SI

LOGUDUT BERSAMA-SAMA DENGAN

MASYARAKAT YANG TERSELAMAT HANYA

MAMPU MELIHAT RUMAH ITU

DITENGGELAMI AIR.

PADA KEESOKKAN HARINYA,AIR

DIKAMPUNG ITU TELAH SURUT

NAMUN,KAWASAN RUMAH TERSEBUT YANG

DIJADIKAN TEMPAT MERAIKAN JAMUAN

TERSEBUT TELAH MEMBENNTUK SATU

ALIRAN SUNGGAI YANG BESAR.

PENDUDUK KAMPUNG CUBA MENCARI

MAYAT-MAYAT PENDUDUK KAMPUNG

YANG LAIN NAMUN YANG LEBIH

MENGGEJUTKAN TERLALU BANYAK BUAYA

DI DALAM SUNGAI TERSEBUT.NENEK

TERSEBUT AKHIRNYA MELAKUKAN

UPACARA MENCARI PENDUDUK KAMPUNG

Page 31: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan

DAN DIDAPATI TUHAN MEREKA SANGAT

KESAL DENGAN PERBUATAN PENDUDUK

KAMPUNG YG CUBA MEMPERMAINKAN

BINATANG PELIHARAAN TERSEBUT DAN

DIJADIKAN MEREKA SEBAGAI BUAYA.

SEHINGGA KINI,MASYARAKAT

KADAZANDUSUN ADALAH DILARANG

UNTUK MEMPERMAIN-MAINKAN APA SAJA

MAKHLUK HIDUP DI DUNIA INI.

Page 32: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Page 33: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan
Page 34: Pendidikan sivik dan kewarganegaraan