Tugasan EDU 3073 (23 JAN 2015)TUTORIAL (KERJA BERKUMPULAN1. Banding beza di antara konsep bimbingan dan kaunseling dari perspektif Barat dan Islam. Gunakan penyusunan grafik untuk memaparkan perbezaan ini. 2. Sediakan satu carta alir yang menunjukkan langkah-langkah bagaimana guru biasa boleh mengenal pasti murid-murid yang bermasalah.3. Pilih satu teori kaunseling dan bincangkan kekuatan dan kelemahan teori berkenaan.4. Bincangkan bagaimana guru biasa boleh mengaplikasikan kemahiran-kemahiran asas kaunseling dalam proses pengajaran dan pembelajaran mereka.ISL (Pembelajaran Kendiri)1. Berdasarkan capaian internet, cari maklumat mengenai perkembangan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di Malaysia.2. Lawat laman web yang berkaitan dengan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling sekolah. Kenal pasti aspek-aspek yang dominan dalam perkhidmatan tersebut.3. Temu bual seorang kaunselor di kampus IPGM dan dapatkan pandangan beliau mengenai satu teori kaunseling yang beliau aplikasikan.