tajuk pembentangan pra 3143

8/10/2019 Tajuk Pembentangan Pra 3143

1/6

TAJUK PEMBENTANGAN PRA 3143 (PN MASURA)

Topik Tutorial Tindakan Catatan

1 Kualiti Pendidik Prasekolah

- Konsep kualiti- Definisi- Pengetahuan asas guru yang profesional- Guru sebagai role model- Belajar sepanjang hayat- Kesedaran kendiri peribadi dan profesional

a) Profesional yang reflektifb) Boleh menilai kekuatan kelemahan peribadic) Boleh menerima pandangan/ idea baru

Siti Hajar binti Mokhtar

Suraya binti Nawi

Siti Nurafieqah binti

Zurkpli Nur Syafiqah Binti Abd

Razak

2 Kecekapan Pengurusan

a) Pengurusan organisasii) Mengetahui dan menghayati pelbagai peraturan dan

sistem dalam pengurusan pusat pendidikan awalkanak-kanak

ii) Menjalankan pengurusan tadika berdasarkan garispanduan dan peraturan yang telah ditetapkan

iii) Menyediakan kemudahan yang sewajarnya untukpendidikan kanak-kanak

Nurnabillahhuda BintiRosdan

Norhasanah bintiMohamad Yussop

Nor Syuhaida bintiSahari

Intan Yusnani binti MdYusuf

2 b) Pengurusan kewangan

i) Cermat menggunakan sumber kewanganii) Bajet yang realistikiii) Memantau perbelanjaaniv) Tahu bila hendak buat penyelarasan bajetv) Mencari jalan menambah sumber atau berjimat tanpa

mengorbankan kualiti

Nurul Izzati binti Shamri

Nor Izzah binti A Karim

Syahirah binti ZainalAbidin

Nur Shafieqhah Amirabinti Shaari

2 c) Pengurusan personeli) Menyediakan/ menggaji pekerja yang berpotensi

tinggi/ berkelayakanii) Mengekalkan pekerja yang cekap

iii) Memantau keupayaan guru/ pembantu

Noramali Afiqah binti AbuBakar

Sofiah Binti Ahmad

Nor Shafinah binti MohdYusoff

Wan Amirah binti Wan


2/6


iv) Rancangan perkembangan staf untuk membina bakatdan profesionalisme pekerja

Hussein

2 d) Pengurusan kemudahani) Bertanggungjawab menyediakan ruang pembelajaranii) Penyediaan kemudahan, perabot dan peralatan

iii) Merancangkan spesifikasi dan susun aturiv) Ruang selamat, selesa dan sesuai dengan prinsip

perkembangan kanak-kanak

Siti Aesyah binti MatJusoh

Amirah Najwa binti Ismail

Nur Asyikin binti Md

Najib Siti Hajar binti Harun

3 Kecekapan Hubungan

a) Hubungan kemanusiaani) Menjalin dan mengekalkan hubungan produktif dengan

pelbagai pihakii) Membina pasukan, motivasi, kumpulan dinamikiii) Meningkatkan kemahiran komunikasi dan teknik

menyelesaikan konflik


Suraya binti Nawi

Siti Nurafieqah bintiZurkpli

Nur Syafiqah Binti AbdRazak

3 b) Pemasaran dan perhubungan awami) Mengekalkan program yang menarik dan hubungan

baik dengan keluarga yang berpotensi danmenghargai program yang berkualiti

ii) Menyumbang kepada kesedaran komuniti tentangprogram kanak-kanak yang berkualiti menawarkanprogram berkualiti





4 Pengurusan Kesihatan, Keselamatan dan Makanan

a) Pengurusan kesihatani) Latihan kesihatanii) Keperluan asas untuk memastikan penjagaan

kesihatan kanak-kanakiii) Menyediakan satu polisi dan prosedur untuk mencapai

matlamat kesihatanb) Pengurusan keselamatan

i) Latihan kursus keselamatan

ii) Keperluan asas keselamatan kanak-kanak

Nurul Izzati binti Shamri Nor Izzah binti A Karim




3/6


iii) Latihan pertolongan cemas

4 c) Pengurusan makanani) Latihan kursus dalam bidang makananii) Memenuhi keperluan pemakanan kanak-kanakiii) Program pemakanan berkaitan latar budaya kanak-

kanak


Sofiah Binti Ahmad

Nor Shafinah binti Mohd

Yusoff Wan Amirah binti Wan

Hussein

5 Pengurusan Pelaksanaa Program Prasekolah

a) Pelaksanaa program pendidikani) Perspektif yang luas, kemahiran memilih dan

ii) Melaksanakan pelbagai model kurikulumiii) Memberi sokongan kepada sesuatu programiv) Strategi penilaian yang sesuaiv) Program inklusif untuk murid keperluan khasvi) Peka dengan isu berkaitan



Nur Asyikin binti MdNajib

Siti Hajar binti Harun

5 b) Sokongan keluargai) Khidmat pada kanak-kanak juga khidmat kepada

keluargaii) Pemahaman penglibatan keluarga dan menghargai

pelbagai gaya parenting

iii) Komunikasi terbuka dan membina perkongsian pintardengan keluarga


Suraya binti Nawi



5 c) Program penilaiani) Bagaimana mengenal pasti objektif tadika dapat

dicapaiii) Mengubah suai amalan untuk memastikan objektif

lebih berkesaniii) Menambah objektif baru yang lebih baik untuk

penambahbaikan pusat prasekolah.






4/6


6 Kepimpinan dan Perwatakan

a) Kepimpinani) Berfungsi sebagai pengurus yang berkesanii) Mempunyai visi dan misi yang jelas

iii) Menggunakan semua sumber untuk mencapai visiiv) Motivasi diri, pekerja dan kanak-kanak untuk mencapaivisi


Nor Izzah binti A Karim



6 b) Akauntibiliti sebagai guru prasekolahi) Bidang pekerjaanii) Sekolahiii) Tingkah laku muridiv) Ibu bapa / penjaga

c) Watak guru prasekolah

i) Ciri-ciri guru prasekolah berkesanii) Peribadi yang menjejaskan imej guru prasekolahiii) penyayang


Sofiah Binti Ahmad


Wan Amirah binti WanHussein

7 Kod Etika Guru Prasekolah

a) Konsepi) Definisiii) Etika guru malaysiaiii) Akujanji perkhidmatan awamiv) Standard Guru Malaysia (SGM)





7 b) Tanggungjawab guru prasekolahi) Etika terhadap kanak-kanakii) Etika terhadap ibu bapa

Siti Hajar binti Mokhtar Suraya binti Nawi



7 iii) Etika terhadap masyarakativ) Etika terhadap pentadbir


Norhasanah binti

Mohamad Yussop


5/6




7 v) Etika terhadap pekerja dan rakan sejawatvi) Etika terhadap profesion


Nor Izzah binti A Karim Syahirah binti Zainal

Abidin


8 Isu-isu semasa

a) Perkembangan prasekolahi) Kepentingan prasekolah

ii) Perluasan kelas prasekolahiii) Kelayakan, umur dan peluang kanak-kanak masuk

prasekolahiv) Prasekolah berkualiti

b) Latihan (alihkan)i) Kelayakan dan latihan guruii) Keseragaman latihaniii) Naik taraf profesion guru prasekolah


Sofiah Binti Ahmad


Wan Amirah binti WanHussein

8 c) Permuafakatani) Sikap dan budaya komuniti

ii) Dasar penglibatan keluarga prasekolahiii) Keyakinan keluarga terhadap prasekolah

d) Kebajikani) Sumber-sumber bahanii) Pembantu pengurusan muridiii) Persatuaniv) Ibu bapa yang bekerja

e) Kemahiran komunikasii) Kanak-kanakii) Ibu bapaiii) Pembantu pengurusan murid

iv) masyarakat






6/6


tajuk pembentangan pra 3143

Documents