tajuk 6 pertukangan

46
PKB 3107 Kemahiran Asas Untuk Berdikari Oleh: Hendry Aloysius Mohd Nadzim Bin Bakri Nur Syahmimi Binti Ibarahim Pensyarah Pembimbing: Puan Zamrina Binti Jusoh

Upload: ainansaffiya

Post on 24-Oct-2015

120 views

Category:

Documents


12 download

DESCRIPTION

kemahiran asas untuk berdikari

TRANSCRIPT

PKB 3107Kemahiran Asas Untuk

Berdikari

Oleh:Hendry Aloysius

Mohd Nadzim Bin BakriNur Syahmimi Binti Ibarahim

Pensyarah Pembimbing:Puan Zamrina Binti Jusoh

Amali 6: Kemahiran Pertukangan

a) Mengenal pasti peralatan pertukangan dan kegunaannya.

b) Menghasilkan prosedur peraturan keselamatan dalam pertukangan.

c) Menyediakan analisis tugasan untuk aktiviti pertukangan menurut jenis dan bahan yang dihasilkan.

d) Menghasilkan projek pertukangan menurut jenis dan bahan.

a) Mengenal pasti peralatan pertukangan dan kegunaanya

Pita Pengukur

Saiz yang biasa digunakan ialah 3 m – 6 m.

Kunci tolak-tarik digunakan untuk mengunci pita.

Digunakan untuk kerja mengukur. Contohnya kayu, playwood dan sebagainya.

Pembaris Keluli

Saiz yang biasa digunakan ialah 3oo mm.

Diperbuat daripada logam tidak berkarat.

Mengukur jarak dan memindahkan

ukuran

Sesiku L

Berbentuk huruf L.

Saiznya ditentukan mengikut panjang bilahnya.Bilah kelulinya

bersudut 90 darjah dengan tonggak.

Menentukan ketepatan sudut 90

darjah.Menguji kepersegian

dan keratan permukaan kayu.Membuat garisan bersudut tepat.

Tolok Penanda

Taji digunakan untuk menanda garisan selari pada permukaan kayu.

Digunakan untuk mengukur tebal dan lebar.

Tolok Serong

Bilah boleh dilaraskan mengikut sudut yang dikehendaki dan skru pelaras berfungsi untuk mengetatkannya.

Digunakan untuk menguji atau menanda sudut-sudut yang dikehendaki.

Gergaji Tangan

Saiznya ditentukan oleh panjang bilahnya dan bilangan gigi setiap 25

mm Digunakan untuk memotong atau

membelah kayu.

Gergaji Puting

Jalur logam di bahagian atas

bilahnya adalah untuk meluruskan

dan menguatkan bilah gergaji.

Digunakan untuk memotong kayu

yang bersaiz kecil dan

menguatkan tanggam.

Gergaji Lengkung

Halus

Bingkainya diperbuat daripada

dawai dan mempunyai mata yang

halus.Digunakan

untuk memotong

lengkung pada kayu yang nipis.

Tukul Kuku

Kambing

Saiznya ditentukan

mengikut berat kepalanya.

Memerlukan rega kayu untuk

mengalas dan memudahkan

kerja mencabut paku.

Menukul dan mencabut paku.

Tukul Warringto

n

Saiznya ditentukan mengikut berat

kepalanya.Menukul paku

yang kecil

Pahat Tepi Serong

Saiz yang biasa digunakan ialah 4 mm – 38 mm.

Saiznya ditentukan oleh lebar mata pemotong.

Digunakan untuk kerja memahat, meraut, menatal tanggam, dan membersihkan bucu

tanggam.

Kikir Parut

Saiznya ditentukan oleh panjang dan gred giginya.

Meratakan dan membentuk lengkok pada penjuru kayu.

Gandin Kayu

Saiz ditentukan oleh saiz

kepalanya.Kepalanya diperbuat

daripada kayu.

Digunakan untuk menukul pahat dan mengetuk bahafian projek ketika proses

pemasangan tanggam.

b) Menghasilkan prosedur peraturan keselamatan dalam

pertukangan.

Prosedur peraturan keselamatan dalam

pertukangan Konsep keselamatan merujuk kepada langkah-langkah yang dilaksanakan oleh individu atau kumpulan untuk mengelakkan kemudaratan seperti kemalangan, kematian atau kecederaan.

Tanpa perlindungan keselamatan, kanak-kanak akan merasa takut, bimbang atau mudah terdedah kepada sesuatu yang memudaratkannya sama ada secara sedar atau tidak.

Jadi, apa yang penting di sini ialah….

Peraturan Keselamatan

Amalan yang mesti dipatuhi semasa bekerja

di bengkel Kemahiran Hidup ialah 4M.

Membersih Membersih

Menyusun AturMenyusun Atur

Menilai Diri Sendiri dan

Tempat Kerja

Menilai Diri Sendiri dan

Tempat Kerja

MendisiplinMendisiplin

Membersih

Membersih

Tujuan kebersihan, keselesaan, kekemasan dan keselamatan

Tujuan kebersihan, keselesaan, kekemasan dan keselamatan

Murid perlu berpakaian kemas. Baju berlengan panjang dilipat.Murid perlu berpakaian kemas. Baju berlengan panjang dilipat.

Tudung murid perempuan dimasukkan

ke dalam apron.

Tudung murid perempuan dimasukkan

ke dalam apron.

Kuku pendek dan rambut sentiasa kemas

Kuku pendek dan rambut sentiasa kemas

Kebersihan mental dan bertanggungjawab terhadap

tugas

Kebersihan mental dan bertanggungjawab terhadap

tugas

Keperhatinan untuk pelaporan kemalangan dan kehilangan

alatan

Keperhatinan untuk pelaporan kemalangan dan kehilangan

alatan

Pakaian yang sesuai dalam bengkel

Suasana bengkel yang bersih

Mesin penyedut hampagas

Mesin pemampat udara

Menyusun Atur

Amalan ini membolehkan murid menggunakan alatan mengikut kegunaan dan menyimpan alatan di tempat yang betul.

Bahan mudah terbakar dan beracun perlu disimpan di tempat yang selamat dan berkunci.

Tempat penyimpanan mempunyai peredaran udara yang baik dan sentiasa diawasi oleh guru

Bahan pertolongan cemas dan alat pemadam api sentiasa berkedaan baik dan dan mudah diambil apabila diperlukan.

Menilai Diri Sendiri dan Tempat Kerja

Bengkel harus mempunyai pencahayaan yang cukup dan peredaran udara yang baik.

Lantai bengkel perlu sentiasa kering dan tidak berminyak.

Murid hendaklah melaksanakan sikap penuh bertanggungjawab dan mengamalkan peraturan bengkel.

Murid perlu melengkapkan diri dengan pengetahuan rawatan asas pertolongan cemas serta cara cara penggunaan alat pemadam api.

Mendisiplin

Mendisiplin

Keselamatan bengkel

Keselamatan bengkel

Keselamatan diriKeselamatan diri

Keselamatan alatanKeselamatan alatan

Keselamatan bengkel

Keselamatan bengkel

Keselamatan Bengkel

Diamalkan semasa melakukan kerja amali terutama ketika menggunakan mesin dan peralatan tajam.

Pastikan lantai tidak licin dan kerusi disusun kemas selepas digunakan.

Tingkap hendaklah dibuka semasa bekerja dan semua suis ditutup selepas digunakan.

Murid hendaklah melaporkan kemalangan atau kecemacan dengan segera kepada guru yang bertugas.

Keselamatan Diri

Sewaktu di dalam bengkel murid mesti memakai apron dan kasut getah.

Jangan bergurau, bermain atau menggangu rakan ketika berada di bengkel.

Semasa membawa alatan tangan yang tajam, halakan mata alatan ke bawah. Jangan masukkan dalam poket serta jangan berlari.

Keselamatan Alatan

Pastikan tangan bersih daripada kotoran, minyak dan gris semasa menggunakan perkakas.

Gunakan alatan yang betul untuk tugasan tertentu, termasuklah kesesuaian saiz alatan tangan serta mengikut langkah-langkah yang ditetapkan.

Alatan seperti gergaji tangan hendaklah disimpan dengan betulsupaya bilahnya tidak melengkung dan giginya tidak rosak.

Elakkan penggunaan pembaris keluli berdekatan dengan litar eletrik, gunakan pembaris kayu atau plastik.

Keselamatan Penggunaan Elektrik

Pastikan tangan tidak basah sebelum alatan dan perkakas elektrik digunakan.

Jika berlaku kejutan elektrik, matikan suis dengan segera.

Jangan sekali-kali menggunakan alatan elektrik yang telah rosak.

Jangan terlalu membebankan litar dengan menyambung banyak perkakas elektrik pada satu soket.

Etika Dan Budaya Kerja

Menepati masa. Murid perlu menghadiri kelas dan menyiapkan kerja yang telah ditetapkan.

Bertanggungjawab. Alatan hendaklah disimpan selepas digunakan. Kerja pembersihan bengkel dilakukan mengikut jadual tugasan yang telah disediakan.

Amanah. Murid perlu bersikap amanah dalam menjaga harta benda di bengkel.

Patuh. Murid perlu mengikut peraturan dan arahan guru.

Budaya kerja. Peradaban yang menjadi amalan semua pekerja dalam sesuatu organisasi.

Menepati masa. Murid perlu menghadiri kelas dan menyiapkan kerja yang telah ditetapkan.

Bertanggungjawab. Alatan hendaklah disimpan selepas digunakan. Kerja pembersihan bengkel dilakukan mengikut jadual tugasan yang telah disediakan.

Amanah. Murid perlu bersikap amanah dalam menjaga harta benda di bengkel.

Patuh. Murid perlu mengikut peraturan dan arahan guru.

Budaya kerja. Peradaban yang menjadi amalan semua pekerja dalam sesuatu organisasi.

c) Menyediakan analisis

tugasan untuk aktiviti

pertukangan menurut jenis

dan bahan yang dihasilkan.

Proper Use Of A Hand Saw

12 Tools Every Carpenter Needs

How To Use A Hammer

Alatan Tangan

How To Operate A Wood Chisel

d) Menghasilkan projek pertukangan menurut jenis

dan bahan.

Rujukan

• Kemahiran Hidup Bersepadu Tingkatan 1. (2003). Hajah Zainab Bt. Hj Abd. Kadir, Kamaros Zaman B. Mohd. Affendi, Samsudin B. Yasin, Rohani Bt. Abdul Majid Dan Sivakkumar A/L Balakrishnan

• Kemahiran Hidup Bersepadu Tingkatan 2. (2005). ZulKifli b. Mohd. Salleh, Zulkifly b. Thahir, Tuslah bt Abdan, Suriani bt Abdullah. Reka Bentuk dan Penghasilan Projek. Shah Alam : Cerdik Publications Sdn. Bhd.