IPG KAMPUS BAHASA MELAYU

IPG KAMPUS BAHASA MELAYUSUBJEK : KURIKULUM DAN PEDAGOGI PJNAMA PENSYARAH : PN. NURPIRIAMALAR BT RAMIAHNAMA PELAJAR : NUR KAMALIA BT SUBOH NUR FATIN IZZATI BT OTHMAN WAK SURAINA A/P JIMIKELAS : PISMP 4A AMBILAN JANUARI 2014

SEJARAH DAN PERKEMBANGANPENDIDIKAN JASMANI :mALAYSIASebelum kedatangan Barat sistem pendidikan merupakan sistem pendidikan yang tidak formal. contohnya, kelas-kelas agama, kelas kesenian dan pertukangan. sistem tidak formal ini tidak menitikberatkan pendidikan formal.Jadi, tidak wujud Pendidikan Jasmani.Semasa penjajahan BaratSistem pendidikan formal diperkenalkan.Sekolah pertama di T.M ialah Penang Free School- 1816 oleh R.S.Hutching. Tetapi sehingga tahun 1920-an, masih tidak wujud PJ kerana hanya mementingkan 3M.PJ hanya diajar secara tidak formal melalui aktiviti senaman, latihan kawad dan permainan.Pada abad ke-19, PJ diperkenalkan di Sekolah Melayu bagi tahun 1-4.1930- PJ diajar di peringkat menengah.1924- pengusaha PJ dilantik tetapi sukatan PJ masih tidak tersusun dan guru tidak mendapat latihan untuk mengajar PJSebelum merdeka1. 1930-an, sukatan PJ mula disusun berdasarkan sukatan PJ untuk sekolah Inggeris di England.2. Buku How To Teach Physical Training (Jeffersons) sebagai panduan.3. 1932- Jeffersons dilantik sebagai pengusaha PJ dan te;ah melancarkan latihan kepada guru.4. 1946- sukatan PJ secara formal dikeluarkan oleh MPSI bagi sekolah rendah& menengah.5. sek. Rendah- gimnastik, sukan dan rentakrama.Sek. men.- permainan seperti bola keranjang, berenang dan tenis6. 1952- guru dihantar ke luar negara.7. 1953- PJ sebagai kursus asas di Kirby.Selepas merdeka1950- sukatan pelajaran PJ MPSI dikekalkan dengan beberapa pindaan1955- penguasa oleh En. Teoh Teik Lee1958- bahagian pengusaha dipindahkan ke bahagian Nazir Sekolah1966- sukatan PJ dikaji semula dan wujudlah sukatan pelajaran PJ untuk kanak-kanak lelaki dan perempuan.1971- sukatan pelajaran PJ disemak semula dan dikeluarkan dalam dwibahasa. - sukatan ini lebih dinamik dan berkesan kerana menitikberatkan kepada kesan, pergerakan dan kemahiran.