rpt sivik tahun 6.doc

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANPENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

TAHUN ENAM

MINGGU TEMA TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI

1

1. Sayangi Diri a. Disiplin diri - Budi pekerti

i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri.ii. Mengurus diri dan masa

secara bertanggungjawab.iii. Berdisiplin dan mempunyai Integriti diri.

I. Melakonkan cara memberi maklum balas.positif secara lisan dan perlakuan

II. Membuat jadual belajar.III. Mengulangkaji pelajaran.

2

1. Sayangi Diri a. Disiplin diri - Adab

i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri.ii. Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di rumah dan di sekolah.iii. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri.

I. Berkongsi maklumat tentang disiplin diri dengan sahabat pena.

II. Simulasi semasa berkunjung ke rumah jiran.

III. Menyenaraikan adab-adab semasa berkunjung ke rumah jiran, sahabat, keluarga dan lain-lain.

3

1. Sayangi Diri a. Disiplin diri - Peraturan

i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri.ii. Mengurus diri dan masa secara bertanggungjawab.iii. Berdisiplin dan mempunyai integriti diri.

I. Menyenaraikan peraturan-peraturan di sekolah dan dalam kelas.

II. Melakonkan aktiviti murid-murid semasa membeli makanan di kantin.

III. Membuat peta minda ( mematuhi peraturan)

41. Sayangi Diri b. Pengurusan masa

- Di rumah

i. Menghuraikan kepentingan dan menguruskan masa.ii. Mengurus diri dan masa secara bertanggungjawab.iii. Menghargai diri.

I. Bersoal-jawab tentang kepentingan mengahargai masa.

II. Membuat jadual harian sendiri.

ANDREW NOR/PSV/THN 6/SKBT

5

1. Sayangi Diri b. Pengurusan masa - Di sekolah

i. Menjelaskan kepentingan cara mendisiplinkan diri.ii. Melibatkan diri secara aktif dalam aktiviti di rumah dan di sekolah.iii. Menghargai masa

I. Mengenalpasti pernyataan yag sesuai berkaitan dengan diri.

II. Main peranan (* menghadiri satu temuduga)

III. Menyusun atur perlakuan mengikut urutan yang betul.

6

2. Sayangi Keluargaa. Peranan dan

tanggungjawab anggota keluarga asas

i . Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asasii . Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluargaiii. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga.

I. Menulis senarai aktiviti harian ibu dan bapa serta membincangkan peranan dan tanggungjawab mereka.

7

2. Sayangi Keluargaa. Peranan dan

tanggungjawab anggota keluarga asas

i. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga

asasii. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga asasiii Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga

I. Membincangkan hubungan yang sihat antara ibu, bapa dan anak. II. Menyenaraikan peraturan untuk menjaga keselamatan di rumah.

8

2 . Sayangi Keluargab . Hubungan keluarga

kembangan

i . Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembanganii . Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanganiii .Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga

I. Menghasilkan peta minda cara menjaga warga tua/

kurang berupaya dalam keluarga.

9

UJIAN BULAN FEBUARI


102 .. Sayangi Keluarga

b. Hubungan keluarga kembangan

i. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota keluarga kembanganii . Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota keluarga kembanganiii. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota keluarga kembangan

I. Memainkan peranan tentang konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER I

11

3. Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat

a. Semangat kejiranan

- Hidup berharmoni dengan jiran- Mengenali keluarga

jiran

i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat .

ii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat

iii. Menghormati jiran tetangga

I. Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan bantuan ketika berlaku keselamatan di kawasan tempat tinggal

II. Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat tinggal

III. Menghasilkan pelan kawasan tempat tinggal.

12



-Memahami cara hidup jiran- Menghormati agama dan budaya jiran

i. Menghuraikan faedah, aktiviti kejiranan pada masyarakat dan Negara

ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat .

iii. Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat

i. Melibatkan diri dalam projek, gotong-royong di tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat tinggal.

ii. Mencadangkan aktiviti hari keluarga di kawasan tempat tinggal


13



- Menganggap jiran seperti keluarga sendiri

i. Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan dipupuk dikalangan anggota masyarakat

ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat


i. Menyenaraikan langkah untuk mendapatkan bantuan ketika berlaku kecemasan di kawasan tempat tinggal

ii. Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat tinggal.

iii. Menghasilkan pelan tempat tinggal

14


b. Aktiviti kejiranan

- Gotong-royong

i. Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan pada masyarakat dan Negara

ii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat


i. Melibatkan diri dalam projek gotong-royong di tempat ibadat, rekreasi dan kawasan tempat tinggal.

15 3. Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat


- Rumah terbuka

i. Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan pada masyarakat dan Negara.

ii. Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat


i. Melibatkan diri dalam aktiviti rumah terbuka

ii. Menyenaraikan langkah-langkah sebagai persiapan membuat rumah terbuka

16 3. Hidup Bersama Di Sekolah Dan Masyarakat


- Sukaneka

i. Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan pada masyarakat dan Negara

i. Melibatkan diri dalam aktiviti sukaneka di kawasan tempat tinggal


- Riadah ii. Menyertai aktiviti masyarakat setempat

iii. Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan masyarakat.

ii. Menyenaraikan ahli jawatankuasa bagi merealisasikan aktiviti sukaneka

17

4. Kenali Budaya Malaysia

a. Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya malaysia

- Seni tari dan muzik

i. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain.

i. Menghasilkan peta asal usul seni tari dan alat muzik mengikut negeri.ii. Mempelajari dan mengadakan persembahan tarian pelbagai kaum.iii. Memainkan lagu dengan menggunakan alat muzik pelbagai kaum.

18


a. Kenali dan apresiasi kekayaan pelbagai warisan budaya malaysia

- Bahasa dan dialek

i. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan budaya kaum lain.

i. Menghasilkan peta asal-usul bahasa dan dialek mengikut kaum.ii. Melakonkan adab sosial pelbagai kaum.

19PEPERIKSAAN SEMESTER PERTAMA

204. Kenali Budaya

Malaysia

b. Kenali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia

- Adab berpakaian

i. Mengenal pasti pelbagai warisan budaya masyarakat. ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Menerima dan menghormati amalan

i. Menghasilkan rekaan bentuk pakaian mengikut suku kaum.ii. Melakonkan adab sosial pelbagai


budaya kaum lain. kaum.

21


b. Kenali dan apresiasi adab sosial warisan budaya Malaysia

- Adab menziarahi.

i. Menjelaskan adab-adab sosial warisan budaya dan kepentingannya.ii. Mengamalkan adab sosial warisan budaya. iii. Mengapresiasi dan berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia.

i. Menunjukkan gambr-gambar yang menggambarkan budaya ziarah menziarahi.ii. Mempelajari dan mengadakan simulasi rumah terbuka.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

22

5. Malaysia Negaraku

a. Kenali sistem pemerintahan kerajaan Malaysia

> Maksud kerajaan

i. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegaraii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegaraiii. Menunjukkan perasaan dan taat setia kepada raja dan Negara

i. Membuat carta organisasi tentang menteri- menteri dalam kabinet Malaysia. ii. Melukis bendera Malaysia sebagai salah satu identiti utama Negara

23


a. Kenali sistem pemerintahan kerajan Malaysia

> Peranan kerajaan

i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia.ii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara.iii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara

i. Melukis artikel kepada akhbar untuk melahirkan rasa bangga / memberi cadangan untuk meningkatkan kualiti hidup seperti mengucapkan terima kasih kepada pemimpin


24


a. Kenali sistem pemerintahan kerajaan Malaysia

> Peranan rakyat sebagai warganegara

i. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara.ii. Memberi sumbangan kepada pembangunan Negara.iii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara.

i.Menjalankan simulasi jenis – jenis pekerjaan yang memberi sumbangan kepada kerajaan

> sebagai Petani, Nelayan > sebagai Pendidik> sebagai anggota Polis, Tentera, Bomba > sebagai Doctor> Dsb

25


b. Kenali dan hormati pemimpin Negara dan tempatan

> DYMM Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong

i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia.ii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegaraiii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada raja dan Negara.

i. Memaparkan gambar – gambar DYMM Seri Paduka Baginda ii. Membuat carta organisasi tentang sistem pemerintahan kerajaan Malaysia.

26



> Sultan / Raja / Yang Dipertuan Besar / Tuan Yang Terutama

i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia.ii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara.iii. Menghormati pemimpin Negara.

i. Menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu negeriii. Menyenaraikan negeri – negeri yang ditadbir oleh Raja / Sultan dan Yang di – Pertua Negeri

27b. Kenali dan hormati i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan i. Membuat carta organisasi


5. Malaysia Negarakupemimpin Negara dan tempatan

> Perdana Menteri> Menteri Besar / Ketua Menteri

Malaysia.ii. Memberi sumbangan kepada pembangunan Negara.iii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara.

tentang Menteri – Menteri dalam kabinet Malaysia.

28UJIAN BULAN JULAI

29



> Wakil rakyat> Penghulu / Ketua Masyarakat

i. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegaraii. Memberi sumbangan kepada pembangunan Negara. iii. Menunjukkan perasaan bangga dan taat setia kepada raja dan Negara.

i. Membuat carta organisasi tentang Wakil Rakyat, Penghulu / Ketua Masyarakat.ii. Menjalankan simulasi proses pemilihan Ketua Kampung.> Penamaan Calon> Kempen> Mengundi> Mengira Undi> Pengumunan Pemenang> Ucapan calon yang menang.

30



> Sultan / Raja / Yang Dipertuan Besar / Tuan Yang Terutama

i. Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia.ii. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara.iii. Menghormati pemimpin Negara.

i. Menyanyikan lagu kebangsaan dan lagu negeriii. Menyenaraikan negeri – negeri yang ditadbir oleh Raja / Sultan dan Yang di – Pertua Negeri

316. Sedia Hadapi

a.Ciri-ciri peribadi terpuji- Kerohanian dan keimanan

i: Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpujiii: Mengamalkan ciri-ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri.iii: Berusaha untuk meningkatkan peribadi

i.Mempamerkan / menayangkan gambar-gambar tempat beribadat.ii.Murid mencatat adab-adab


Cabaran terpuji ketika beribadat berdasarkan gambar dan maklumat yang disediakan.iii. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

32UJIAN PRA UPSR

33PEPERIKSAAN UPSR

346.Sedia Hadapi Cabaran

a.Ciri-ciri peribadi terpuji-Pertuturan dan tingkah laku yang mulia

i: Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpujiii: Membentuk sahsiah dan emosi yang positif.iii: Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji.

i. Melakonkan aktiviti konflik dengan rakanii. Wakil kumpulan membuat pembetulan pertuturan yang tidak sopan.iii.Memadankan perkataan sopan dengan gambar yang disediakan.

356. Sedia Hadapi Cabaran

a.Ciri-ciri peribadi terpuji.- Ketahanan diri- Kecerdasan emosi (EQ) dan intelek (IQ)

i:Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpuji.ii: Membina ketahanan diri untuk menghadapi cabaran.iii: Berusaha untuk meningkatkan peribadi terpuji.

i. Melakonkan aktiviti penyelesaian masalah berdasarkan kad gambar: - konflik dengan rakan- masalah pembelajaran- takut menghadapi cabaran- tekanan keluarga

37

6. Sedia Hadapi Cabaran

a. Ciri-ciri peribadi terpuji- Usaha meneruskan kecemerlangan

i: Mengenal pasti ciri-ciri peribadi terpuji.ii: Mengamalkan ciri-ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri.iii: Berusaha untuk meningkatkan peribadi

i. Menghasilkan peta minda wawasan diri ( kajian masa depan )ii. Penerangan peta minda oleh


terpuji. wakil kumpulan.iii. Pameran peta minda.

38

PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH - KHIDMAT MASYARAKAT

39

40PEPERIKSAAN SEMESTER AKHIR

41PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH - KHIDMAT MASYARAKAT

CUTI SEMESTER AKHIR TAHUN


rpt sivik tahun 6.doc

Documents