rpt dst y2.doc

DU

NIA

SA

INS

DA

N T

EKN

OLO

GI

TAH

UN

2

2015

RA

NCA

NG

AN

P

ENG

AJA

RA

N T

AH

UN

AN

SEKOLAH KEBANGSAAN PARIT HAJI AMAN34300 BAGAN SERAI, PERAK

05-7I43405

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TAHUN 2 KSSR

MINGGUSTANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : SAINS HAYATTOPIK : 1) MANUSIA

1 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :1.1.1 Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu

makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

B1 D1 E1Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan

B.Teks : m/s 1B.Aktvt: m/s 1

1


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

2

TMK : BELAJAR MENGGUNAKAN PAPAN KEKUNCI

1.0 Menggunakan TMK secara bertanggungjawab dan beretika

2.0 Memilih dan mengaplikasikan Sumber TMK yang bersesuaian

TMK : BELAJAR MICROSOFT WORD (MS WORD)

2.0 Memilih dan mengaplikasikan Sumber TMK yang Bersesuaian

Murid boleh :

1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih.

2.1 Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah di papan kekunci.

2.5 Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses Kata (MS Word).

2.6 Menaip teks dan menyisipkan imej ke dalam jadual.

B3 D1 E1Meletakkan kedudukan jari dengan betul pada kekunci rumah (A, S, D, F, SPACE BAR, J, K, L, ;) di papan kekunci

B3 D1 E2Mengetuk 5 kekunci abjad dengan betul dalam perisian aplikasi (MS Word)

B3 D2 E3Menambah lajur dan baris dengan menggunakan perisian pemproses kata (MS Word)

B3 D2 E4Menyisipkan imej ke dalam jadual menggunakan perisian pemproses kata (MS Word) atau perisian persembahan (MSPower Point

3TMK: MENGHASILKAN PERSEMBAHAN MICROSOFT OFFICE POWERPOINT(MS POWERPOINT)

2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

Murid boleh:

2.3 Menggunakan tetikus untuk klik dan seret serta menyalin dan tampal

2.8 Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (MS PowerPoint).

2.9 Menggunakan transisi slaid dalam

B4 D1 E1Menggunakan tetikus untuk klik dan seret

B4 D1 E2Menggunakan tetikus untuk menyalin dan tampal dalam perisian aplikasi

B5 D1 E1Menghasilkan persembahan yang mengandungi elemen teks, imej

2


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

persembahan dengan menggunakan perisian persembahan (MS PowerPoint).

2.10 Menukar latar belakang dalam perisian persembahan (MS PowerPoint).

dan audio dengan menggunakan perisian persembahan (Microsoft PowerPoint)

B3 D4 E1Membina 2 slaid atau lebih dalam persembahan dengan menggunakan perisian persembahan (Microsoft PowerPoint

B3 D4 E2Mencapai fail persembahan (Microsoft PowerPoint) yang sedia ada untuk menukar transisi slaid

B2 D1 E1Memilih dan menukar latar belakang dalam perisian persembahan (Microsoft PowerPoint) pada slaid

4 TMK: MENEROKA DUNIA E-MEL


4.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat

Murid boleh:

1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa Berkomunikasi dalam talian.

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada Seorang penerima.

B4 D2 E1Mendaftar e-mel dengan mengisi butiran diri untuk mendapat user ID dan kata laluan serta mengamalkan etika penggunaan kata laluan

B4 D2 E2Menggunakan e-mel untuk menghantar maklumat kepada rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talianB4 D2 E3Menerima maklumat dan

3


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

membalas e-mel daripada rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian

5TMK : AKTIVITI PENGAYAAN

(PROJEK)


5.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusan

Murid boleh:

1.1 Memastikan perkakasan komputer dan persekitarannya berada dalam keadaan kemas dan bersih

5.1 Membentangkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi dan sumber TMK yang bersesuaian (MS Word atau MS PowerPoint).

B5 DT4 E1Mencapai hasil kerja sedia ada (Microsoft Word) dan mengubahsuai jadual dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian

B5 DT4 E2Mencapai hasil kerja sedia ada (Microsoft PowerPoint) dan mengubahsuai imej dan audio mengikut kesesuaian


(PROJEK)

6.0 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produktiviti dan pembelajaran

Murid boleh:

6.1 Mengubahsuai hasil kerja sedia ada dengan menggunakan jadual, imej, audio dan pelbagai format fon mengikut kesesuaian.

B6 DT1 E1Menghasilkan tugasan menggunakan perisian aplikasi (Microsoft Word atau Microsoft PowerPoint) yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru


(PROJEK)7.0 Menggunakan TMK untuk melahirkan Idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif

7.1 Menghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru.

B6 D1 E2Membentangkan tugasan yang dihasilkan dengan menggunakan perisian aplikasi (Microsoft Word atau Microsoft PowerPoint)

4


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : SAINS HAYATTOPIK : 1) MANUSIA

8 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

1.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada manusia.

B3 DS1E1Menjelaskan kepentingan keperluan asas kepada manusia

9 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup

1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan.

B4 D1 E1Mengenal pasti makanan yang memberi tenaga, membantu tumbesaran dan membantu menjaga kesihatan.

101.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

1.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan

kepada manusia.

1.1.5 Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipilih.

1.1.6 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran TMK, penulisan atau lisan

B5 D1 E1Menaakul kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia

B6 D1 E1Mencadangkan satu hidangan makanan dan menerangkan mengapa makanan tersebut dipillih


5


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

111.1 Menghargai keperluan asas yang

ada.

Murid boleh :

1.2.1 Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan.

1.2.2 Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat.

B6 D1 E2Menerangkan makanan, air, udara dan tempat perlindungan yang bersih adalah penting untuk menjamin kesihatan

B6 D1 E3Mempraktikkan pengambilan pelbagai jenis makanan berkhasiat supaya sihat


12 1.3 Mengaplikasi pengetahuan tentang tumbesaran manusia. Murid boleh :

1.3.1 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri mereka sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat.

B2 D1 E1Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada diri sendiri sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi pertambahan saiz, tinggi dan berat

13 1.3 Mengaplikasi pengetahuan Tentang tumbesaran manusia.

1.3.2 Membanding dan membezakan tumbesaran mereka dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat dengan menjalankan aktiviti.

1.3.3 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

B3 D2 E1Menjalankan aktiviti untuk membanding dan membezakan tumbesaran diri dengan rakan dari segi saiz, tinggi dan berat


6


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

14

2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

2.1.1 Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan.

2.1.2 Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan.

B1 D2 E1Mengenal pasti keperluan asas haiwan iaitu makanan, air, udara dan tempat perlindungan

B5 DS2 E1Menyatakan kepentingan keperluan asas kepada haiwan


TEMA : SAINS HAYATTOPIK : 2) HAIWAN

152.1 Memahami haiwan

mempunyai keperluan asas untuk

Murid boleh :

2.1.3 Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan

2.1. 4 Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan

B3 D3 E1Memberi contoh haiwan dan makanan yang dimakan

B4 DS3 E1Mengelaskan haiwan mengikut makanan yang dimakan iaitu makan tumbuhan sahaja, makan haiwan sahaja atau makan haiwan dan tumbuhan


7


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

16 2.1 Memahami haiwan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :

2.1.5 Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang, atas pokok, kandang, gua, di dalam air, dalam tanah dan di celah batu atau kayu.

B3 D4 E1Mengenal pasti tempat perlindungan haiwan seperti sarang, reban, lubang, atas pokok, kandang, gua, di dalam air, di dalam tanah, dan di celah batu atau kayu


172.1 Memahami haiwan mempunyai

keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh :2.1.6 Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain.

2.1.7 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan

B4 D2 E1Menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia, tumbuhan dan haiwan lain

B.Teks :m/s 42B.Aktvt:m/s 30

18 2.2. Menghargai pelbagai haiwan di sekeliling kita

Murid boleh :

2.2.1 Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan.

B6 D1 E4Menunjukkan kasih sayang terhadap haiwan dengan cara tidak menganiaya haiwan

19

2.3 Memahami tumbesaran haiwan.Murid boleh:

2.3.1 Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan bertelur.2.3.2 Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan.

B1 D3 E1Mengenal pasti cara haiwan membiak iaitu melahirkan anak dan bertelur

B3 D5 E1Mengelas haiwan berdasarkan cara pembiakan


8


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

20 Peperiksaan Pertengahan Tahun

21 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.Murid boleh:

2.3.3 Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan saiz.

B2 D2 E1Mengenal pasti perubahan yang berlaku pada haiwan sejak dilahirkan iaitu membesar dari segi perubahan rupa dan pertambahan Saiz


22 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.Murid boleh:

2.3.4 Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya.

B2 D2 E2Mengenal pasti anak haiwan yang menyerupai ibunya dan yang tidak menyerupai ibunya

23 2.3 Memahami tumbesaran haiwan.

Murid boleh:

2.3.5 Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar.2.3.6 Menjelaskan pemerhatian melalui Lakaran TMK

B5 D3 E1Merekod perubahan tumbesaran haiwan seperti rama-rama atau katak dari segi rupa dengan memerhati haiwan sebenar


9


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

penulisan atau lisan

24 2.4 Memahami pergerakan haiwan.Murid boleh:

2.4.1 Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat

B2 D3 E1Menjelaskan cara haiwan bergerak seperti berjalan, merangkak, terbang, berenang, menjalar, mengengsot, merayap, berlari dan melompat


252.4 Memahami pergerakkan haiwan.

Murid boleh:

2.4.2 Menjalankan simulasi cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat.

B4 D4 E1Menjalankan aktiviti simulasi untuk menggambarkan cara haiwan bergerak seperti ikan berenang, burung terbang, lembu berjalan, kura-kura merangkak, ular menjalar, siput babi mengengsot, semut merayap, kuda berlari dan katak melompat


262.4 Memahami pergerakkan haiwan.

Murid boleh:

2.4.3 Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan.

2.4.4 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.

B5 D4 E1Menyatakan kepentingan pergerakan kepada haiwan

B.Teks : m/s 61

TEMA : SAINS HAYATTOPIK : 3) TUMBUHAN

10


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

27 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan.

Murid boleh:

3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.

B1 D4 E1Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari


28 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan.

Murid boleh:

3.1.2 Menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.


B5 D5 E1Menjalankan penyiasatan untuk menaakul kepentingan air, udara dan cahaya matahari kepada tumbuhan

29 3.2 Menyedari tumbuhan mempunyai keperluan asas untuk hidup.

Murid boleh:

3.2.1 Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur.

B6 D1 E5Menjaga tumbuhan dengan memberikan keperluan asasnya bagi memastikan ia hidup dan subur

30 3.3 Memahami tumbesaran tumbuhan.

Murid boleh:

3.3.1 Merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun dengan menjalankan penyiasatan ke atas tumbuhan sebenar.


B5 D6 E1Menjalankan penyiasatan untuk merekod perubahan yang berlaku pada tumbuhan semasa membesar dari segi pertambahan tinggi atau bilangan daun ke atas tumbuhan sebenar


11


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

TEMA : SAINS FIZIKALTOPIK : TERANG GELAP

314.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap

Murid boleh:

4.1.1 Mengenal pasti sumber cahaya seperti lampu, lampu suluh dan api.

B1D5E1Mengenalpasti sumber cahaya seperti matahari, lampu, lampu suluh dan api


Murid boleh:

4.1.2 Membezakan keadaan terang dan gelap melalui penyiasatan.

B3D6E1Menjalankan penyiasatan untuk membezakan keadaan terang dan gelap


Murid boleh:

4.1.3 Menerangkan bagaimana bayang-bayang dihasilkan melalui aktiviti.

B4D5E1Menjalankan aktiviti untuk menerangkan bagaimana baying-bayang dihasilkan

12


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

34 4.1 Menganalisis keadaan terang dan gelap

Murid boleh:

4.1.4 Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia.


B5D7E1Menaakul kepentingan cahaya kepada manusia

35 4.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang bayang-bayang

Murid boleh:

4.2.1 Mencipta permainan bayang-bayang

B6D1E6Mencipta permainan bayang- bayang

TEMA : TEKNOLOGI DAN KEHIDUPAN LESTARI TOPIK : ASAS TEKNOLOGI

36 5.1 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar

Murid boleh:

5.1.1 Membaca dan menerangkan manual.

5.1.2 Mengenalpasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar.

5.1.3 Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambar

5.1.4 Memasang komponen set binaan berpandukan manual bergambar.

B2D4E1Mengambil maklumat daripada manualB2D4E2Mengenalpasti komponen set binaan berpandukan manual bergambarB3D7E1Memilih komponen set binaan berpandukan manual bergambarB4D6E1Memasang komponen set binaan

13


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

berpandukan manual bergambar

37

5.2 Mengaplikasikan pengetahuan tentang pemasangan komponen set binaan berdasarkan manual bergambar

Murid boleh:

5.1.5 Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas5.1.6 Menceritkan hasil binaan secara lisan5.1.7 Membuka hasil binaan mengikut urutan5.1.8 Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas Penyimpanan

B4D6E2Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asasB5D8E1Menceritakan hasil binaan secara lisanB6D2E1Membuka hasil binaan mengikut urutanB6D2E2Menyimpan komponen yang telah dibuka ke bekas penyimpanan


(PROJEK)


Murid boleh:



14


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN

39 Peperiksaan Akhir Tahun

40TMK: MENEROKA DUNIA E-MEL


4.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat

Murid boleh:

1.4 Mengamalkan etika penggunaan kata laluan dan teks semasa berkomunikasi dalam talian.

4.1 Berkongsi idea dengan menghantar dan membalas e-mel kepada seorang penerima.

B4 D2 E2Menggunakan e-mel untuk menghantar maklumat kepada rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian

B4 D2 E3Menerima maklumat dan membalas e-mel daripada rakan atau guru serta mengamalkan etika semasa berkomunikasi dalam talian


(PROJEK)


Murid boleh:



15


TAHUN 2 KSSR


STANDARD PRESTASI

CATATAN


(PROJEK)7.0 Menggunakan TMK untuk melahirkan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif

7.1 Menghasilkan tugasan dengan menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian untuk menyampaikan idea baru.

B6 D1 E2Membentangkan tugasan yang dihasilkan dengan menggunakan perisian aplikasi (Microsoft Word atau Microsoft PowerPoint)

Hari Anugerah Cemerlang Peringkat Sekolah

CUTI AKHIR TAHUN

16

rpt dst y2.doc

Documents