rpt sivik t3 2016
DESCRIPTION
rpt sivik ting 3TRANSCRIPT
SEK
RANCANGAN TAHUNAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN 32016PENGGAL 1
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
1
4 - 8 JAN1. Taklimat Khidmat
Masyarakat i. Perancangan ii. Amali/Aktiviti iii. Refleksi iv. Laporan v. PenghargaanA. Khidmat Masyarakat
boleh dijalankan secara i. Berpasukan (5 ahli) atau ii. Berpasangan (2 ahli) atauiii. Individu
B. Folio Khidmat
Masyarakat dihasilkan
secara individu.A. Tema 4 : WARISAN
KEPELBAGAIAN
BUDAYA DI
MALAYSIA (Rujuk teks PSK hal. 169 176)B. 40% markah C. Mengumpul folio sebelum percubaan PT3
2
11 15 JAN2. Taklimat
Penilaian Aspek
Kemahiran dan Nilai PSKGuru boleh menilai aspek : i. aktiviti sepanjang P&P. ii. sikap murid sepanjang
P&P.
iii. nota murid.
iv. dan sebagainya.A. Sepanjang P&P.B. 25% markah Percubaan PT3 (Penilaian Holistik)
TEMA 1 : PENCAPAIAN KENDIRI
2
11 15 JAN3
18 22 JANUNIT 1
PENCAPAIAN KENDIRIi. Mengenal pasti potensi
yang ada pada diri.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk memanfaatkan
potensi diri.
iii. Menyatakan nilai yang
perlu ada untuk menjamin kejayaan dalam sesuatu kerjaya yang diceburi.Mencari maklumat (m/s 3)
AKTIVITI 1A
KERJAYA MASA DEPANi. Menyatakan kerjaya yang sesuai dengan diri yang ada di dalam dan di luar negara.
ii. Menyenaraikan cara-cara untuk merealisasikan
kerjaya yang menjadi
pilihan.
iii. Menunjukkan keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.
Mengumpul maklumat (m/s 6)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
4
25 29 JANAKTIVITI 1B
MENGENAL KEUPAYAAN DIRIi. Mengenal pasti kelayakan akademik dan kelayakan ikhtisas yang diperlukan mengikut kerjaya yang berbeza.ii. Menyatakan kemahiran yang diperlukan dalam sesuatu kerjaya.
iii. Menunjukkan keyakinan diri untuk meneroka kerjaya yang diminati.
Menganalisis (m/s 9)
AKTIVITI 1C
MEMILIH KERJAYAi. Memilih kerjaya yang terbaik untuk diri.
ii. Menyatakan ciri-ciri kerjaya yang dipilih.
iii. Meningkatkan keyakinan diri untuk memilih kerjaya yang diminati.
Membuat rumusan (m/s 11)
5
1 5 FEB51 5 FEB
UNIT 2
MEMBUAT KEPUTUSANi. Membuat keputusan
dengan mengambil kira
kesan dan akibat kepada diri dan orang lain.
ii. Menjejaki rantaian kesan dan akibat daripada sesuatu keputusan.
iii. Membuat keputusan yang bijak, adil dan
bertanggungjawab.
Minda aktif (m/s 16)
AKTIVITI 2A
MEMILIH JURUSANi. Mengenal pasti kesan dan akibat terhadap diri dan orang lain atas setiap keputusan yang diambil.
ii. Membuat keputusan yang bijak dan adil dalam memilih jurusan.
iii. Prihatin tentang kesan terhadap orang lain atas keputusan memilih sesuatu jurusan.
Refleksi(m/s 22)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 2 : HUBUNGAN KEKELUARGAAN
6
8 12 FEBUNIT 3
TANGGUNGJAWAB DIJAGA, KELUARGA SEMPURNAi. Menyatakan
tanggungjawab terhadap keluarga.
ii. Mencadangkan cara-cara untuk menjalinkan
hubungan yang erat dalam keluarga.
iii. Mengamalkan sikap
bertanggungjawab
sebagai anggota keluarga.
Main Peranan
(m/s 29)
7
15 19 FEBAKTIVITI 3A
KELUARGA MUAFAKAT HUBUNGAN ERATi. Menyatakan kepentingan nilai kasih sayang dalam keluarga.
ii. Menyelesaikan masalah yang berlaku dalam keluarga.
iii. Menjalinkan hubungan
yang erat dalam keluarga.
Menilai Diri (m/s 32)
AKTIVITI 3B
KEPEKAAN TERHADAP KEPERLUAN KELUARGAi. Menyatakan cara-cara
untuk membantu dalam
keluarga dari segi fizikal dan mental.
ii. Menerangkan cara-cara
untuk membantu ahli
keluarga dari segi emosi dan rohani.
iii. Memberikan penghargaan kepada ibu bapa
Cipta Puisi (m/s 35)
Album keluarga
Kad Ucapan
8
22 26 FEB
AKTIVITI 3C
KELUARGA SELAMAT HIDUP SEJAHTERAi. Menyatakan cara-cara untuk menjaga keselamatan keluarga.
ii. Menjelaskan perkara yang perlu dilakukan apabila keluar dari rumah.
iii. Menjaga tingkah laku demi maruah keluarga.
Perbincangan (m/s 35)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
9
29 4 MACAKTIVITI 3D
MENJAGA MARUAH KELUARGAi. Mengenal pasti tingkah laku yang mencemarkan maruah keluarga.
ii. Menghuraikan tingkah laku yang dapat mencemarkan maruah keluarga.
iii. Mengamalkan tingkah laku yang dapat meningkatkan maruah keluarga.
Peta Minda (m/s 41)
10
7 11 MACPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1 Soalan dari Minggu 2 hingga minggu 9
1 MINGGU
12 20 MACCUTI PERTENGAHAN TAHUN
TEMA 3 : HIDUP BERMASYARAKAT
11
21 25 MAC
UNIT 4
KESEJAHTERAAN ALAM TANGGUNGJAWAB BERSAMAi. Menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan dengan penjagaan alam sekitar.
iii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab terhadap alam sekitar.
Melukis Poster (m/s 47)
11
21 25 MAC
AKTIVITI 4A
BERGANDING BAHU MEMELIHARA ALAMi. Menyatakan peranan dan tanggungjawab agensi yang berkaitan dengan penjagaan alam sekitar.
ii. Menyenaraikan langkah untuk memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Bertanggungjawab
memelihara dan
memulihara alam sekitar.
Menghasilkan brosur (m/s 49)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
1228 1 APRAKTIVITI 4B
KEKALKAN KEHIJAUAN ALAMi. Menyatakan langkah-
langkah untuk
memelihara dan
memulihara alam sekitar.
ii. Melibatkan diri dalam
aktiviti memelihara dan
memulihara alam sekitar.
iii. Menjalankan aktiviti
gotong royong
memelihara dan
memulihara alam sekitar di kawasan sekolah.Gotong royong bersihkan taman sains.
- Menanam pokok bunga dalam pasu
AKTIVITI 4C
SAYANGI ALAM KITAi. Menyatakan jenis-jenis
pencemaran alam dan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran alam dan
bencana alam.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai alam
sekitar kita.Buku skrap
13
4 8 APRAKTIVITI 4D
HARGAI ALAM INIi. Menjelaskan kepentingan menghargai alam sekitar.
ii. Melaksanakan tindakan- tindakan yang sesuai untuk mengatasi isu dan masalah alam sekitar.
iii. Menyenaraikan cara untuk menghargai alam sekitar.Cipta sajak
Deklamasi sajak
AKTIVITI 4E KEPEKAAN TERHADAP ALAMi. Menyatakan cara-cara menunjukkan kepekaan terhadap isu-isu alam
sekitar.
ii. Menyenaraikan mesej tentang alam sekitar dalam pelbagai karya seni.
iii. Mencipta puisi yang mudah untuk menggambarkan kepekaan terhadap alamsekitar.
Keratan Akhbar
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
14
11 15 APRUNIT 5
PENCEMARAN DAN BENCANA ALAMi. Menyatakan perbezaan
pencemaran dengan
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
pencemaran dan bencana alam.
iii. Melahirkan sikap
bertanggungjawab
terhadap alam.Penulisan
AKTIVITI 5A
BENCANA ALAMi. Menyatakan jenis-jenis
bencana alam.
ii. Menyenaraikan kesan
bencana alam.
iii. Mencadang cara-cara
membantu mangsa
bencana alam.
Keratan Akhbar
15
18 22 APRAKTIVITI 5B
BERINGAT SEBELUM KENAi. Menyatakan kesan
pencemaran alam.
ii. Menyenaraikan tindakan yang sesuai untuk menghadapi isu dan masalah alam sekitar.
iii. Melahirkan sikap
menyayangi dan
menghargai alam.
Penulisan
AKTIVITI 5C
MENJADI WARGA YANG PRIHATINi. Menyatakan punca-punca bencana alam.
ii. Menyatakan langkah-
langkah menghadapi
bencana alam.
iii. Menunjukkan sikap
prihatin akan isu-isu
bencana alam.
Buku skrap
16
25 29 APR
AKTIVITI 5D
BERIKAN SOKONGAN
HULURKAN BANTUANi. Menyatakan usaha-usaha untuk meringankan penderitaan mangsa bencana alam.
ii. menulis esei tentang
bencana alam.
iii. menyatakan cara-cara untuk meluahkan perasaan simpati terhadap mangsa bencana alam.
Lafaz syair (m/s 71)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN BUDAYA DI MALAYSIA
17
2 6 MEIUNIT 6
ADAT RESAM
WARISAN KITAi. Menyatakan cara-cara
amalan adap resam dalam kehidupan harian.
ii. Menyenaraikan adat
resam pelbagai kaum.
iii. Melahirkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan warisan
budaya Malaysia.
Melengkapkan jadual (m/s 79)
AKTIVITI 6A
ADAT MENGHIAS DIRIi. Menyatakan jenis-jenis
adat resam masyarakat
pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan kebaikan kebaikan menerimadan
menghormti adat resam
pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan sikap peka akan adat resam pelbagai kaum.
Lukisan motif
Pemakaian inai
AKTIVITI 6B
HORMATI ADAT RESAM PEBAGAI KAUMi. Menyatakan cara-cara menghormati adat resam pelbagai kaum.
ii. Menyenaraikan kebaikan menerima dan menghormati adat resam pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan rasa hormat terhadap adat resam pelbagai kaum.
Minda Aktif (m/s 85)
18
9 13 MEIAKTIVITI 6C
PERKENALKAN ADAT RESAM KITAi. Menyatakan cara-cara
menunjukan kebanggaan terhadap keunikan dan kekayaan warisan budaya Malaysia.
ii. Menjelaskan cara-cara
memperkenalkan adat
resam masyarakat
tempatan.
iii. Menunjukkan sikap
menghormati budaya
masyarakat pelbagai
kaum.
Brosur Pelancongan
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
18
9 13 MEIAKTIVITI 6D
PANTANG LARANG PELBAGAI KAUMi. Menyatakan beberapa
pantang larang pelbagai kaum.
ii. Menjelaskan asal usul
pantang larang secara
umum.
iii. Menghormati pantang
larang pelbagai kaum.
Menceritakan Pengalaman
19
16 20 MEIULANGKAJI/ PERBINCANGAN FOLIO KHIDMAT MASYARAKAT
20
23 27 MEIPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
2 MINGGU
28 MEI 12 JUNCUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
2113 17 JUNAKTIVITI 6E
PANTANG LARANG DAN TUJUANNYAi. Menyatakan tujuan
amalan pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menyesuaikan diri dengan pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
iii. Menunjukkan sikap
hormat akan pantang
larang pelbagai kaum.
Buku skrap
Laman Web
AKTIVITI 6F
HIDUP DIKANDUNG ADATi. Menyatakan kepentingan
menghormati adat dan
pantang larang
masyarakat pelbagai
kaum.
ii. Menjelaskan cara-cara
menunjukkan perasaan
bangga akan keunikan
dan kekayaan adat dan
pantang larang pelbagai kaum.
iii. Menunjukkan perasaan
bangga akan kepelbagaian adat resam dan pantang larang masyarakat.
Folio
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
TEMA 5 : MALAYSIA NEGARA BERDAULAT
2220 24 JUNUNIT 7
JENTERA PENTADBIRAN NEGARAi. Menyatakan peranan dan tugas badan perundangan, eksekutif dan kehakiman.
ii. Membina struktur atau
carta organasasi jentera
pentadbiran negara.
iii. Membantu pihak kerajaan dengan menyokong program yang dijalankan.
Perbahasan (m/s 102)
AKTIVITI 7A
PERUNDANGANi. Menyatakan fungsi badan perundangan di negara kita.
ii. Menerangkan cara-cara ahli Dewan Rakyat dipilih di negara kita.
iii. Mengamalkan sikap bermuafakat sebelum membuat keputusan.
Perbincangan (m/s 104)
2327 JUN 1 JULAKTIVITI 7B
EKSEKUTIFi. Menyatakan maksud dan peranan eksekutif dalam pentadbiran negara.
ii. Menghasilkan carta
organasasi, struktur
pentadbiran negara.
iii. Mengadakan program
lawatan sambil belajar.
Folio Perdana Menteri Malaysia
AKTIVITI 7C
SISTEM KEHAKIMAN DI NEGARA KITAi. Menyatakan peranan serta fungsi sistem kehakiman di negara kita.
ii. Megemukakan cadangan tentang cara-cara mahkamah berfungsi.
iii. Menyatakan unsur-unsur keadilan dan keampunan dalam sistem kehakiman
negara.
Lakonan (m/s 110)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
244 8 JULAKTIVITI 7D
SURUHANJAYA DIRAJAi. Menyatakan tugas
Suruhanjaya Diraja dan
tujuan ditubuhkan.
ii. Menyatakan cara-cara
Suruhanjaya Diraja
menjalankan tugas-
tugasnya.
iii. Mengemukan cadangan tentang cara-cara Suruhanjaya Diraja meningkatkan keyakinan rakyat
Buku skrap
UNIT 8
MENGENAL KEMENTERIAN KITAi. Mengenal dan
menamakan setiap
kementerian yang
terdapat di negara kita
serta agensi dan jabatan di bawahnya.
ii. Menjelaskan cara-cara
sesebuah kementerian
memajukan negara.
iii. Menyatakan
tanggungjawab setiap
kementerian di negara
kita.
Folio
2511 15 JUL
AKTIVITI 8A
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIAi. Mengenal Kementerian Pelajaran di negara kita serta menyatakan agensi atau jabatan di bawahnya.
ii. Membina carta organasasi jabatan atau pejabat pendidikan daerah atau sekolah di negeri masing- masing.iii. Menyatakan gelaran peneraju sesebuah organisasi dalam Kementerian Pelajaran.
Buku skrap
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 8B
PERANAN KEMENTERIANi. Menyenaraikan peranan beberapa kementerian dalam pembangunan
negara.
ii. Menyebarkan maklumat tentang kementerian
kepada pihak lain.
iii. Menyatakan cara-cara
untuk menghargai
peranan setiap kementerian dalam
pembangunan negara.Buku skrap
TEMA 6 : CABARAN MASA DEPAN
2618 22 JUL
UNIT 9
ANCAMAN DALAMAN DAN LUARANi. Menyatakan maksud dan ciri-ciri keamanan dalam sesebuah negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
negara sejagat.
iii. Menyatakan cara-cara
memupuk keamanan
dalam masyarakat
pelbagai kaum.Cipta slogan
AKTIVITI 9A
TANGANI ANCAMAN DALAMANi. Menyatakan cadangan-
cadangan yang sesuai
untuk menangani
ancaman dalaman.
ii. Menyenaraikan jenis
ancaman dalaman
sesebuah negara.
iii. Menyuarakan cadangan untuk bekerjasama mengatasi ancaman dalaman.Menulis esei
2725 29 JUL
AKTIVITI 9B
ANCAMAN LUARAN
i. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat keselamatan negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan negara.
iii. Mencadangkan cara-cara bekerjasama untuk menangani ancaman luaran terhadap negara.
Forum (m/s 135)
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
28
1 5 OGOS
AKTIVITI 9C
KEGANASAN SEBAGAI SATU ANCAMANi. Menyatakan jenis-jenis
ancaman luaran yang
menggugat keselamatan
negara.
ii. Menyenaraikan
kepentingan keamanan
terhadap masyarakat dan negara.
iii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab dan
menangani ancaman
luaran terhadap negara.
Mini Parliman (m/s 138)
AKTIVITI 9D
HARGAI KEAMANAN SEJAGATi. Menyatakan kepentingan
menjaga keamanan
negara dan sejagat.
ii. Menyenaraikan cara
untuk menghargai
keamanan negara dan
sejagat.
iii. Menyatakan sokongan
terhadap usaha-usaha
mengekalkan keamanan negara dan sejagat dalam pelbagai cara.
Cipta Puisi
29
8 12 OGOSPEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3Soalan dari Tema 1-Tema 6 dan serahan folio Khidmat masyarakat.
30
15 19 OGOSAKTIVITI 9E
PELIHARA KEAMANAN DAN KEHARMONIANi. menyatakan cara-cara
untuk menjamin
keamanan dan
keharmonian negara.
ii. menyenaraikan aktiviti
untuk memberi
sumbangan
kepada keamanan dunia.
iii. menghargai keamanan
negara dan sejagat
melalui pelbagai cara.
Cipta Logo Keamanan
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 9F
MALAYSIA MENAJA KEAMANAN DUNIAi. Menyatakan kepentingan
-kepentingan mengekalkan
keamanan sejagat.
ii. Menjelaskan peranan
Malaysia dalam menaja
keamanan sejagat.
iii. Melaksanakan
tanggungjawab
mengekalkan keamanan sejagat.
Membuat Penanda Buku
31
22 26 OGOSUNIT 10
UNDANG-UNDAG KEMANUSIAAN ANTARABANGSAi. Menyatakan hak-hak
kumpulan tertentu yang
perlu dipertahankan demi keamanan.
ii. Menjelaskan peruntukan undang-undang kemanusiaan demi menjaga keamanan.
iii. Melahirkan simpati
terhadap pihak yang
diancam peperangan.
Perbincangan
Keratan Akhbar
AKTIVITI 10A
HAK ORANG AWAMi. Menyatakan peraturan
dan undang-undang
untuk mengurangkan
kemusnahan dan penderitaan akibat peperangan.
ii. Menyenaraikan contoh-contoh pencabulan undang-undang Kemanusiaan Antarabangsa.
iii. Menyatakan cara-cara untuk meluahkan kesyukuran atas keamanan negara.
Keratan Akhbar
32
29 0GOS 2 SEPTAKTIVITI 10B
KEADILAN MESTI DITEGAKKANi. Menjelaskan kepentingan menegakkan keadilan.
ii. Menyatakan cara-cara
untuk menegakkan
keadilan.
iii. Menyuarakan pandangan untuk membantu masyarakat yang tertindas akibat peperang3an.
Keratan Akhbar Perbincangan
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
AKTIVITI 10C
ELAKKAN PENCABULAN HAK ASASIiii. Menjelaskan konsep
pencabulan undang-
undang Kemanusiaan
Antarabangsa.
ii. Menyenaraikan usaha
mengelakkan pencabulan hak asasi manusia.
iii. Menghormati hak asasi
mangsa perang.PerbincanganForum
33
5 9 SEPTPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 2
1 MINGGU
10 18 SEPTCUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
3419 23 SEPTAKTIVITI 10D
TUNJUKKAN KEPRIHATINAN KITAi. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara-cara menghormati nyawa dan maruah manusia.
iii. Melahirkan Keprihatinan terhadap masalah dan dilema yang dihadapi oleh
pihak-pihak yang
berkonflik.
Keratan Akhbar
AKTIVITI 10E
BANTULAH MEREKAi. Menyatakan rasional
mengambil perspektif
yang pelbagai dalam
menghadapi sesuatu isu.
ii. Menghuraikan cara
menghormati nyawa dan maruah manusia.
iii. Melahirkan Keprihatinan
terhadap masalah dan
dilema yang dihadapi oleh pihak-pihak yang
berkonflik.
Cipta Sajak
35
26 30 SEPTULANGKAJI
MINGGU / TARIKHUNIT / AKTIVITIHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI
36
3 7 OKTULANGKAJI
37
10 14 OKTPEPERIKSAAN PT3
38
17 21 OKTPROGRAM SELEPAS PT3
39
24 28 OKTPROGRAM SELEPAS PT3
40
1 4 NOVPROGRAM SELEPAS PT3
41
7 11 NOVPROGRAM SELEPAS PT3
42
14 18 NOVPROGRAM SELEPAS PT3
43
21 25 NOVPROGRAM SELEPAS PT3
26 1 JAN 2017CUTI AKHIR TAHUN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MURID
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN
TINGKATAN : 3
PENGGAL 1MINGGU/TARIKHTEMA / UNIT / AKTIVITICATATAN
1(05/01 09/01)1.Taklimat Khidmat Masyarakat.
a.Perancangan
b.Kerja amali
c.Refleksi.
d.Laporan
e.Penghargaan.
f.Lampiran.
g.Pemarkahan.A.Tema 4Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia(Rujuk teks PSK hal 169-176)
B.Markah 40% untuk UB(3)
C.Hantar folio sebelum Percubaan PMR Pertama
2.Taklimat Penilaian Aspek Kemahiran dan Nilai PSK.A.Sepanjang P&PB.30%
2(12/01 16/01) Tema 1 : Pencapaian Kendiri
Aktiviti 1A : Karajan Masa Depan.
3(19/01 23/01)Aktiviti 1 B : Mengenal Keupayaan DiriAktiviti 1 C : Memilih Kerjaya
4(19/01 23/01)Unit 2 : Membuat Keputusan.
Aktiviti 2A : Memilih Jurusan
5(02/02 06/02)Tema 2 : Hubungan Kekeluargaan.
Unit 3 : Tanggungjawab dijaga ,
Keluarga Sempurna
5(02/02 06/02)Aktiviti 3A : Keluarga Muafakat Hubungan Erat
Aktiviti 3B : Kepekaan Terhadap Keperluan
Keluarga
6(09/02 13/02)Aktiviti 3C : Keluarga Selamat Hidup Sejahtera
7(16/02 20/02)Aktiviti 3D : Menjaga Maruah Keluarga
8(23/02 27/02)Tema 3 : Hidup BermasyarakatUnit 4 : Kesejahteraan Alam Tanggungjawab
Bersama
9(02/03 06/03)Aktiviti 4A : Berganding Bahu Memelihara Alam
10(09/03 13/03)UJIAN BULANAN (1)Soalan merangkumi tajuk dari minggu 2-9
1 MINGGU
(16/03-20/03)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
11(23/03-27/03)Aktiviti 4B : Kekalkan kehijauan alam
Aktiviti 4C : Sayangi Alam Kita
12(30/03-03/04)Aktiviti 4 D : Hargai Alam IniAktiviti 4 E : Kepekaan terhadap Alam
13(06/04-10/04)Unit 5 : Pencemaran dan Bencana AlamAktiviti 5 A : Bencana Alam
14(13/04-17/04)Aktiviti 5 C : Menjadi Warga Yang Prihatin
14(13/04-17/04)Aktiviti 5 D : Berikan Sokongan hulurkan Bantuan
15(20/04-24/04)Tema 4 : Warisan Kepelbagaian Budaya di Malaysia
Unit 6 : Adat Resam Warisan KitaAktiviti 6A : Adat Menghias Diri
Aktiviti 6B : Hormat Adat Resam Pelbagai Kaum
16(27/04-01/05)Aktiviti 6C : Perkenalkan Adat Resam Kita
Aktiviti 6D : Pantang Larang Pelbagai Kaum
2 MINGGU
(01/06-12/06)CUTI PERTENGAHAN TAHUN
PENGGAL 2
21(15/06-19/06)Aktiviti 6E : Pantang Larang dan TujuannyaAktiviti 6 F : Hidup dikandung Adat
22(22/06-26/06)Tema 5 : Malaysia Negara Berdaulat
22(22/06-26/06)Unit 7 : Jentera Pentadbiran Negara
Aktiviti 7A : Perundangan
23(29/06-03/07)Aktiviti 7B : EksekutifAktiviti 7C : Sistem Kehakiman Di Negara Kita
24(06/07-10/07)Aktiviti 7D : Suruhanjaya Diraja
Unit 8 : Mengenal Kementerian Kita
25(13/07-17/07)Aktiviti 8A : Kementerian Pelajaran Malaysia
Aktiviti 8B : Peranan Kementerian
26(20/07-24/07)Tema 6 : Cabaran Masa Depan
Unit 9 : Ancaman Dalaman dan LuaranAktiviti 9A : Tangani Ancaman Dalaman
26(20/07-24/07)Aktiviti 9B : Ancaman Luaran
27(27/07-31/07)Aktiviti 9C : Keganasan Sebagai Satu AncamanAktiviti 9D : Hargai Keamanan Sejagat
27(27/07-31/07)Aktiviti 9E : Pelihara Keamanan dan KeharmonianAktiviti 9F : Malaysia Menaja Keamanan Dunia
28(03/07-07/08)Unit 10 : Undang-undang Kemanusiaan
AntarabangsaAktiviti 10A : Hak Orang Awam
29(10/08-14/08)Aktiviti 10B : Keadilan Mesti DitegakkanAktiviti 10C : Elakkan Pencabulan Hak Asasi
29(10/08-14/08)Aktiviti 10D : Tunjukkan Keprihatinan KitaAktiviti 10E : Bantulah Mereka
30
(17/08-21/08)UJIAN BULANAN 2
1 MINGGU
(24/08 28/08)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
31
(31/08 04/09)PERCUBAAN PMR 2
32
(07/09 -11/09)LATIH TUBI PMR
33
(14/09 18/09)LATIH TUBI PMR
34
(21/09 25/09)LATIH TUBI PMR
35
(28/09 02/10)LATIH TUBI PMR
36
(05/10 09/10)LATIH TUBI PMR
37
(12/10-16/10)PENILAIAN MENENGAH RENDAH
38
(19/10-23/10)PROGRAM SELEPAS PMR
39
(26/10-30/10)PROGRAM SELEPAS PMR
40
(02/11-06/11)PROGRAM SELEPAS PMR
41
(09/11-13/11)PROGRAM SELEPAS PMR
42
(16/11-20/11)PROGRAM SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN
CONTOH FORMAT LAPORAN PROJEK KHIDMAT MASYARAKAT TINGKATAN 3
1. KULIT LUAR
Projek Khidmat Masyarakat
Warisan Kepelbagaian Budaya Malaysia
Nama : ______________________________________
Tingkatan : 3__________________
K/p : ________________________
Tahun : 2009Guru : _______________________________________
2.
Isi KandunganBilPerkaraHalaman
3.
(A) PERANCANGAN
1. Tajuk Projek :
Mengumpul Cerita Rakyat Masyarakat Tempatan.
2. Matlamat Projek :
a.
b.
c.
3. Objektif Projek :
a.
b.
c.
4.
4. Aktiviti-aktiviti :
a.
b.
c.
5. Tempoh masa :
10 jam
(B) KERJA AMALI
BilTarikh / Masa / JamAktiviti
(C) REFLEKSI a. Kejayaan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Kelemahan projek :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Harapan :
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(D) LAPORANSediakan laporan tersebut secara individu(IV) PENGHARGAAN - Dalam bentuk surat atau kad ucapan.
- Upah dalam bentuk wang saku
- Dan lain-lain
(V) LAMPIRAN
Gambar yang berkaitan petikan akhbar,data dan lain-lain.
/ 15
/10
Disediakan oleh:
..
(HARMILA HASHIM)
Guru Pendidikan Sivik &
Kewarganegaraan
/ 10
/ 5
Disemak oleh:
.
(MOHAMAD MADYA MADZHI)
Ketua Panitia Pendidikan Sivik &
Kewarganegaraan
Disahkan oleh:
..
(LAU SIAH TECK)
Pengetua
SMK Bawang Assan