RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 2 2013SMK SERI KERAMAT

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

AKTIVITI PATRIOTISME PBS

1 PENGENALAN DAN PENERANGAN SUKATAN DAN PBS (2/1-4/1)

2-5

7/1 – 18/1

Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British

1.1 Penapakan dan peluasan Pengaruh Britisha. Negeri-negeri Selat i. Pulau Pinang

- Masalah Kedah dan hubungan dengan kuasa luar

- Perbincangan Sultan Kedah dengan Francis Light- Pulau Pinang diambil British- Percubaan Kedah mengambil semula Pulau Pinang- Pengambilan Seberang Prai

ii. Singapura- Krisis Kerajaan Johor –

Riau Lingga- Singapura diambil oleh

British-

iii. Melaka- Perjanjian Inggeris –

BelandaPenubuhan Negeri-negeri Selat dan pentadbirannya

Memahami pembentukan Negeri-Negeri Selat

Aras 1 Menceritakan tentang masalah di

Kedah dan Johor yang membawa campur tangan British

Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang, Seberang Prai,Singapura dan Melaka

Memerihalkan penakanan British di Pulau Pinang,Seberang Prai, Singapura dan Melaka

Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris- Belanda

Aras 2 Menceritakan usaha-usaha pemimpin

Kedah mengambil semula Pulau Pinang Membincangkan Perjanjian Inggeris –

Belanda dan kesan-kesannya Menghuraikan proses pembentukan

Negeri-negeri Selat

Aras 3

Membuat justifikasi tindakan Sultan Kedah dan Sultan Johor dalam menyelesaikan masalah dalam negeri

Membincangkan pembahagian pengaruh kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris- Belanda memudahkan penguasaan Barat di Kepulauauan Melayu

Kedaulatan

MonopoliSyarikat Hindia Timur Inggeris

Sistem pewaris takhta

Anak gahara

Laluan kapal dagangan

Pusat pengumpulan

Membuat pakatan

Muslihat

Jajahan mahkota

Negeri-negeri Selat

Pusat perdagangan

bebas

Kajian Peta:Laluan

perdagangan antara Eropah

dan China

Membina Peta Minda:

Faktor-faktor peluasan kuasa British ke Pulau Pinang,Singapur

a dan Melaka

Kajian Peta:Melakar dan

melabelkan peta kedudukan

Negeri-negeri Selat

Main Peranan:Cara British di

Pulau Pinang,Singapur

a dan Melaka

Kajian Peta;Menanda Negeri

–negeri SelatLawatan :

Muzium dan Arkib

Memanfaatkan aset negara Malaysia- menghargai- memanfaat aset negara

Kebijaksanan menjalinkan hubungan- Bijak berfikir dan bertindak

Kajian Sejarah Tempatan

- SejarahSekolah

B1D1E1Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh SyarikatHindia Timur Inggeris (SHTI)B1D1E2Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Selat (KPS)B1D1E3Menyenaraikan pemimpin Kedah dan Johor yangmenentang pertapakan kuasa luar di wilayahmereka (UP)B2D1E2Menjelaskan secara kronologi pertapakan SyarikatHindia Timur Inggeris (SHTI) di Negeri-Negeri Selat(KPS)B2D1E3Menjelaskan usaha pemimpin tempatan untukmempertahankan kedaulatan Kedah dan Johor(UP)

MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH

AKTIVITI PATRIOTISME PBS

6 – 10

4/2 – 8/3

Kekayaan Hasil Bumi Mendorong Campur Tangan British

i. Hubungan Negeri –negeri Selat dengan Negeri-negeri Melayu sebelum campurtangan British

ii. Faktor campur tangan

- keadaan di negeri –negeri Melayu yang menyebabkan campurtangan British

- kekayaan hasil pelombongan di Perak,Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang

- kesan Revolusi Perindustrian dan perubahan dasar kerajaan British

iii. Pengenalan Sistem Residen

- Perak- Negeri Sembilan- Selangor- Pahang

iv. Pembentukan Negeri-negeri Melayu Bersekutu (1896) dan kesannya

- Tujuan - Pentadbiran- Persekutuan- Kesan

Kajian Sejarah Tempatan- Sejarah Sekolah

Memahami campur tangan British di Perak , Selangor,Negeri Sembilan dan Pahang

Aras 1

Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkab campur tangan British di Negeri-negeri Melayu

Menyatakan maksud Sisitem Residen Mengemukakan tujuan pembentukan

Negeri-negeri Melayu Bersekutu Menyatakan kesan pembentukan

Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Aras 2

Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang yang membawa kepada campur tangan British

Memgupas peranan dan bidang kuasa sultan,pembesar dan residen dalam Sistem Residen

Membincangkan alasan yang digunakan oleh British untuk campur tangan di Negeri-negeri Melayu

Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian terhadap campur tangan Brirish di Negeri – negeri Melayu

Aras 3

Menghubungkaitkan kesan Revolusi Perindustrian dan dasar kerajaan British dengan perubahan politik,ekonomi dan sosial di Negeri-negeri Melayu

Membahaskan keberkesanan pentadbiran Negeri- Negeri Melayu Bersekutu

Perebutan takhta

Dasar campur tangan

Kongsi gelap

Sistem Pewarisan takhta di Perak

Revolusi Perindustrian

Residen

Sistem Residen

Negeri-negeri Melayu Bersekutu

Membina Garis Masa:

Penapakan British di Perak, Selangor,Negeri

sembilan dan Pahang

Perbincangan Kumpulan :Faktor-faktor

campur tangan British di

Negeri-negeri Melayu

Bersekutu

Kajian Dokumen:

Isi Kandungan Perjanjian Pangkor

Peta Minda:Sebab

pembentukan Negeri-negeri

Melayu Bersekutu

Kajian Peta:Menanda negeri-negeri Melayu

Bersekutu

Kebijaksaan menjalinkan hubungan- sentiasa berwaspada terhadap unsur luar

Kewajipan mempertahankan ketuanan bangsa- Berani mempertahannkan hak dan kedaulatan negara

B1D1E4Menamakan Negeri-Negeri Melayu yang mengalamiketidakstabilan politikB1D1E5Melorek peta lokasi Negeri-Negeri Melayu yangdikuasai British (KPS)B1D1E6Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untukbertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20B2D1E4Menjelaskan faktor campur tangan British di Negeri-Negeri MelayuB2D1E5Menjelaskan keadaan di Negeri-Negeri Melayuyang membawa campur tangan British (KPS)B3D1E3Menerangkan sebab dan kesan pelaksanaanSistem Residen di Negeri-Negeri MelayuB3D1E4Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri MelayuBersekutu (KPS)

CUTI PENGGAL PERTAMA (23/3 – 31/3)-9 HARI

11-13

11/3 – 5/4

Negeri –negeri Melayu Utara dan Johor Benteng Keselamatan British

i. Menyekat penapakan kuasa Barat lain - Hubungan Kedah, Perlis,Kelantan dan Terengganu dengan British dan Siam

ii. Kedudukan Penasihat British

- Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu menerima penasihat Brtish

- Pemodenanan Johor dan penerimaan Penasihat British

Menganalisis pentadbiran Penasihat British di Kedah , Kelantan, Terengganu, Perlis dan Johor

Aras 1

Menyatakan cara pihak British menyekat perluasan kuasa Barat lain di Kedah, Kelantan , Terengganu. Perlis dan Johor

Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan Terengganu , Perlis dengan Siam dan British

Menyatakan peranan Penasihat British di

Kedah, Kelantan ,Terengganu dan Perlis Memerihalkan pemodenan Johor dan

penerimaan Penasihat British Memerihalkan tentang Sistem Kangcu Menyatakan jasa dan sumbangan

pembesar-pembesar Johor

Aras 2

Menghuraikan penerimaan penasihat British di Kedah , Kelantan ,Terengganu, Perlis dan Johor

Menjelaskan kepentingan Surat Sungai

Aras 3

Membuat kesimpulan kewibawaan pemerintah dan pembesar Johor dalam usaha menegkalkan kedaulatan negeri Johor

Membuat perbandingan peranan Residen dengan Penasihat British

Negeri naungan

Penasihat British

Perjanjian Sulit

Bunga emas

Sistem Kangcu

Surat Sungai

Perbincangan:Cara pihak British menyekat perluasan kuasa barat lain

Membina Carta Aliran :Proses penerimaan Penasihat British

Pengurusan Grafik :Kedudukan dan bidang kuasa residen dan penasihat British

Kajian Peta :Melakar dan melabel peta lokasi negeri – negeri yang menerima Penasihat British

Berdiplomasi- membuat keputusan yang bijaksana

Kejituan visi dan misi menjamin keunggulan negara- Merealisasikan pembangunan negara

B1D1E6Menyenaraikan kuasa besar yang berusaha untuk bertapak di Asia Tenggara pada awal kurun ke-20B1D1E7Melorek peta Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor (KPS)B1D1E8Menyenaraikan pemimpin Negeri-Negeri MelayuUtara dan Johor yang menentang campur tangan British (UP)B2D1E6Menjelaskan tindakan British untuk menguasaiNegeri-Negeri Melayu Utara dan Johor secarakronologi (KPS)B3D1E5Melakar dan melorek peta Negeri-Negeri MelayuUtara dan Johor (KPS)Menganalisis kewibawaan pemimpin di Negeri-Negeri Melayu Utara dan Johor dalammempertahankan kedaulatan negeri daripada aspektindakan dan kesan (UP)

14 - 16

8/4 – 12/4

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke

i. Penapakan kuasa James Brooke

- Pentadbiran Sarawak sebelum 1841

- Pengambilan Sarawak oleh James Brooke

ii. Perubahan di bawah pemerintahan keluarga Brooke(1841-1941)

- Sistem pentadbiran- Perubahan sosial dan

ekonomi- Perlembagaan 1941

Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak

Aras 1

Memerihalkan peristiwa yang membawa kepada pengambilan Sarawak oleh James Brooke

Menyatakan peringkat perluasan kuasa di bawah pemerintahan keluarga Brooke

Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh pentadbiran Brooke

Menyatakan Kandungan Perlembagaan 1941

Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kuching, Miri dan Sibu

Aras 2

Menghuraikan peranan pemimpin – pemimpin tempatan dalam pentadbiran di Sarawak

Membincangkan perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran keluarga Brooke

Aras 3

Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi dan Majlis Negeri

Membuat inferens tentang Perlembagaan 19419 ke arah berkerajaan sendiri

Kerahan tenaga

Raja PutihMonarki

Perlembagaan

Majlis Tertinggi

Majlis Negeri

Membina Carta Aliran :

Peringkat perluasan kuasa Brooke

Perbincangan :Perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran Brooke

Kajian peta:Melakar dan melabelkan kawasan pemerintahan keluarga Brooke di Sarawak

Carta OrganisasiMembina carta pentadbiran keluarga Brooke di SarawakPeta Minda:Perubahan pentadbiran ekonomi dan sosial Sarawak di bawahPemerintahan Brooke

Karisma Kepimpinan Bersikap

kepimpinan cemerlang

Membela Maruah Negara

Sedia mempertahan-kan negara

B1D1E9Melorek peta kawasan Sarawak pada tahun 1841B1D1E10Menamakan pemimpin tempatan yang berjuangmempertahankan kedaulatan Sarawak (UP)B2D1E7Menjelaskan tindakan James Brooke untuk menjadi pemerintah SarawakB3D1E6Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial semasa pentadbiran keluarga Brooke di SarawakB4D1E5Menganalisis tindakan keluarga Brookememantapkan pentadbiran untuk menguasai SarawakB5D1E3Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial semasa pentadbiran Brooke terhadap penduduktempatan di Sarawak (UP)

17 - 20

29/4 – 24/5

Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British

i. Penapakan kuasa barat di Sabah

- Pentadbiran Sabah sebelum 1860

- Pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British

-ii. Perubahan di bawah pentadbiran Syarikat Borneo Utara British

- Sistem pentadbiran- Penyertaan penduduk

tempatan- Perubahan sosial dan

ekonomi

Memahami pemerintahan Syarikat Borneo Utara British di Sabah

Aras 1

Menyatakan nam-nama lain bagi Sabah Menceritakan penapakan dan peluasan

kuasa barat sehingga pengambilan Sabah oleh Syarikat Borneo Utara British

Menyenaraikan syarat-syarat yang diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British

Menyatakan perubahan yang dilakukan oleh Syarikat Borneo Utara British

Menamakan bandar-bandar baru iaitu Kudat, Sandakan ,Tawau, Lahat Datu dan Jesselton

Aras 2

Menghuraikan peranan pemimpin – pemimpin tempatan dalam pentadbiran Sabah

Membincangkan perubahan pentadbiran , ekonomi dan sosial Sabah di bawah pentadbiranSyarikat Borneo Utara British

Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri dan Orang Tua di Sabah

Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di Sabah

Aras 3 Mentafsir syarat-syarat piagam yang

diberikan oleh kerajaan British untuk menubuhkan Syarikat Borneo Utara British

Orang Tua

Ketua Anak Negeri

Residensi

Mahkamah Anak Negeri

Mahkamah Majistret

Majlis Penasihat

Piagam Diraja

Membina Carta Aliran :

Penapakan kuasa Barat di Sabah

Kajian Carta:Organisasi pentadbiran

Syarikat Borneo Utara British

Kajian Gambar:

Tamu Besar di Sabah

Kajian Peta:Menanda dan melabelkan residensi-residensi

pentadbiran di Sabah

Perjuangan mempertahankan maruah negara Malaysia

Sedia mempertahan-kan negara kita

Kebijaksanaan dalam membuat keputusan menguntungkan negara

Berfikiran strategik dalam perancangan

B1D1E11Melorek peta kawasan Sabah pada tahun 1877(KPS)B2D1E8Menjelaskan usaha pelabur Barat bertapak di SabahB3D1E8Menerangkan perubahan ekonomi dan sosial di Sabah semasa pentadbiran Syarikat Borneo Utara BritishB4D1E6Menganalisis tindakan Syarikat Borneo Utara British (SBUB) memantapkan pentadbiran untukmenguasai SabahB5D1E4Menilai perubahan pentadbiran, ekonomi dan sosial Syarikat Borneo Utara British (SBUB) terhadappenduduk tempatan di Sabah (UP)

Menjustifikasikan usaha-usaha Syarikat Borneo Utara British untuk melicinkan pentadbiran di Sabah

Menilai keberkesanan pentadbiran Syarikat Borneo Utara British kepada penduduk tempatan

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (25/5- 9/6)-16 HARIPENGGAL 2

21-25

10/6 – 12/7

British Mengeksploit Ekonomi

a. Perkembangan ekonomi dagangan

- Pengenalan sistem perladangan

- Ekonomi Negei –negeri Selat

- Pertanian dagangan (sagu, lada Hitam, gambir, tebu,ubi kayu, kopi, getah dan lain-lain)

- Faktor perkembangan perusahaan getah

(modal asing, sistem pengangkutan, tenaga buruh dan lain-lain )- Perusahaan

perlombongan - Aktiviti perlombongan

(bijih besi ,emas,bauksit ilamanit,petroleum dan lain-lain

- Faktor perkembangan perusahaan bijih timah.

(modal asing,sistem pengangkutan,tenaga buruh dan lain-lain

- Pengeluaran hasil hutan

Mengetahui perkembangan pertanian,perlombongan dan perdagangan

Aras 1

Menyatakan bentuk pertanian yang dijalankan di negara kita

Menyenaraikan jenis pertanian sara diri dan pertanian dagangan di negara kita

Menceritakan latar belakang penanaman getah di negara kita

Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan getah

Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan Stevenson 1922 dan Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa 1934

Menyenaraikan hasil galian yang dilombong

Menceritakan latar belakang perusahaan bijih timah di negara kita

Menyenaraikan faktor perkembangan perusahaan bijih timah

Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa 1931 dan Majlis Bijih Timah Antarabangsa 1934

Menyatakan hasil hutan dan hasil laut

Aras 2 Mengklafikasikan kegiatan-kegiatan

ekonomi yang terdapat di negara kita Membincangkan keberkesanan

Rancangan Peraturan Getah

Sara diri

Ekonomi Tradisional

Ekonomi dagangan

Dwiekonomi

Modal

Cari gali minyak

Kemudahan kredit

Meramu

Projek Membuat Buku Skrap:Kegiatan ekonomi dagangan

Kajian Peta: Kawasan pertanian dan kawasan perlombongan

Mengumpul Bahan:

Bahan relia yang berkaitan ekonomi dagangan

Memanfaatkan kepelbagaian khazanah negara MalaysiaMemelihara dan memanfaatkan khazanah negara kita

B1D1E13Memerihalkan pertanian daganganB1D1E14Menyenaraikan kekayaan hasil bumi di Tanah

Melayu (UP)B1D1E15Melorek peta kawasan tanaman getah danperlombongan bijih timah di Tanah Melayu pada

kurun ke-20B2D1E9Menjelaskan ciri ekonomi tradisional dan ekonomidagangan (KPS)B2D1E10Menjelaskan perkembangan perlombongan bijihtimah di Tanah Melayu (KPS)B2D1E11Menjelaskan unsur patriotisme terhadap kekayaanhasil bumi negara kita (UP)B4D1E7Membandingkan sistem pendidikan vernakular di

Tanah Melayu (KPS)

- Meramu

iv. Pembalakan

Antarabangsa dalam menstabilkan harga getah

Membincangkan keberkesann Rancangan Peraturan Bijih Timah Antarabangsa dalam menstabilkan harga bijih timah

Aras 3

Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi negara kita dengan pendudukan Briitish di Tanah Melayu

Menjanakan idea tentang cara menstabilkan harga bahan mentah sekarang

26 - 30

15/7 – 23/8

b. Perubahan sosioekonomi

ii. Penggunaan tenaga buruh luar

- Kemasukan tenaga buruh secara terancang cara-cara dan dasar imigrasi British

- Kesan ke atas masyarakat (wujudnya pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi,petempatan mengikut kaum,kewujudan masyarakat berbilang kaum dan pertumbuhan bandar baru)

iii. Infrastuktur/ kemudahan sosial

iv. sistem pengangkutan (darat,udara,laut)

- sistem perhubungan (telegraf,telefon,radio

Memahami perubahan sosioekonomi

Aras 1 Menyatakan keistimewaan Tanah

Melayu yang menyebabkan kedatangan imigran Cina dan India

Menyatakan cara kedatangan imigran Cina dan India ke Tanah Melayu

Mengemukakan kesan-kesan kedatangan imigran Cina dan India

Memerihalkan perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan

Menyenaraikan perkembangan kemudahan infrastruktur

Memerihalkan perkembangan sistem pendidikan hingga Perang Dunia Kedua

Aras 2 Membandingkan cara kemasukan

imigran melalui sistem Kangani dan sistem Kontrak

Membandingkan sistem pendidikan Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil

Mengumpul maklumat tentang pembentukan bandar Kuala

Masyarakat berbilang kaum

Imigran

Sistem Kangani

Sistem Kontrak

Infrastruktur

Sekolah vernakular

Sekolah mubaligh

Perbincangan :Kemasukan tenaga buruh secara terancang

Kajian Peta:- Rangkai

an jalan kereta api dan jalanraya

- Kemunculan bandar Baru

Pengurusan Grafik:Jadual menunjukkan sistem Pendidikan di Tanah Melayu hingga Perang

Kemajuan diri mengukuhkan negara

Memperkasakan diri untuk kemajuan negara kita

Masyarakat berbilang kaum asas kekuatan bangsa Malaysia

Bertoleran

B5D1E5Menilai perubahan ekonomi dan sosial terhadappenduduk tempatan semasa pentadbiran British di

Tanah Melayu (UP)

dan perkhidmatan pos)v. kemudahan sosial

(kesihatan,bekalan elektrik,saliran )

vi. Sistem pendidikan sehingga

Perang Dunia Kedua- Pendidikan Melayu- Pendidikan Inggeris,Cina

dan Tamil

Lumpur,Ipoh dan Taiping

Aras 3

Menghubungkaitkan perkembangan ekonomi dengan infrastruktur dan kemudahan sosial

Mewajarkan tindakan British mengukuhkan kuasanya melalui dasar pengenalan kaum mengikut fungsi ekonomi

Dunia Kedua

Perbincangan :Menghubung kait “sebab dan akibat”- Pertumbuhan Bandar

- Perkembangan sistem perrhubung an dan pengang- kutan

- perrkembangan sistem pendidikan

si dalam bermasyarakat

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE DUA (7/8 -18/8)- 12 HARI

31-35

26/8 – 27/9

4.1 Perjuangan Rakyat Tempatan Mengembalikan Kedaulatan Bangsa

a. Corak dan matlamat perjuangan (Dol Said, Rentap, Syarif Masahor, Dato aharaja Lela, Yamtuan Antah, Dato Bahaman, Mat Salleh, Tok Janggut Antanom,Abdul Rahman Limbong

- Penentangan bersenjata- Tujuan perjuangan : Pengusiran kuasa

penjajah Pengekalan sistem

pentadbiran

b. Reaksi British

c. Keberkesanan perjuangan

Memahami perjuangan pemimpin tempatanAras1

Memerihalkan perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang British

Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan pemimpin setempat menentang penjajah

Menyatakan kesan perjuangan pemimpin setempat

Mengemukakan langkah-langkah British menangani kebangkitan pemimpin setempat

Aras 2 Mengklasifikasikan perjuangan

pemimpin tempatan mengikut lokasi, sebab tujuan ,cara dan kesan perjuangan

Membuat inferens tentang keberkesanan perjuangan pemimpin setempat

Aras 3 menjana idea tentang strategi

perjuangan yang berkesan Mencirikan keistimewaan perjuangan

tokoh-tokoh setempat yang menentang British

Pejuang

Pemimpin setempat

Hak tradisi

Kajian Peta:Menandakan lokasi kebangkitan perjuangan menentang penjajah

Peta Minda:Matlamat,tujuan dan corak perjuangan tokoh

Lakonan :Perjuangan tokoh menentang British

Membuat Buku Skrap:Biodata tokoh

Lawatan :Tempat bersejarah

Semangat patriotik Sanggup

berjuang mempertahankan negara

Kejituan iltizam perjuangan

Gigih merealisasikan visi

Mendaulatkan hak dan kewibawaan bangsa

Sentiasa memelihara maruah bangsa

Memartabatkan perjuangan tokoh-tokoh negara

Kepimpinan cemerlang

Kepimpinan berkarisma-Menghargai jasa dan tokoh –tokoh negara kita

B1D2E1Menyenaraikan pemimpin setempat yang berjuanguntuk kedaulatan bangsaB1D2E2Melabel peta lokasi kebangkitan pemimpinsetempat menentang British (KPS)B1D2E3Menyenaraikan ciri patriotik pemimpin setempatyang menentang British

(UP)B2D2E1Menjelaskan sebab kebangkitan pemimpinsetempat menentang BritishB2D2E2Menjelaskan peristiwa perjuangan pemimpin

setempat menentang British

B2D2E3Menjelaskan iktibar daripada perjuangan pemimpin

setempat menentang British (UP)

B3D1E9Menerangkan perubahan sosial di Tanah Melayukesan daripada perkembangan ekonomi semasa

pentadbiran BritishB3D2E1Menerangkan kesan perjuangan pemimpinsetempat menentang BritishB3D2E2Membuat garis masa perjuangan pemimpinsetempat menentang

British (KPS)B4D2E1

36 – 39

30/9 -25/10

Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martabat Bangsa

a. Kebangkitan semangat kebangsaan untuk membebaskan tanah air

i. Pengaruh luar (Turki,Mesir,Indo-nesia,India,China,

Jepun danFilipina

ii. Perkembnangan dalam negeri

- Pendidikan (Agama,Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil)

- Penulisan (novel,cerpen,Puisi,majalah dan akhbar sebelum Perang Dunia Kedua)

iii. Peranan badan-badan dan kesatuan – kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua

- Tujuan perjuangan

- Bentuk perjuangan

Memahami perkembangan kebangkitan semangat kebangsaan

Aras 1

Mentakrifkan semangat kebangsaan Menyatakan pengaruh dan kesan

pendidikan Agama,Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil dalam kebangkitan semangat kebangsaan

Menyenaraikan tajuk,tujuan penulisan,puisi,cerpen,novel,majalah dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan

Mengemukakan nama,tujuan,bentuk dan kesan penubuhan badan dan kesatuan sebelum Perang Dunia Kedua

Menyenaraikan nama penulis dan pemimpin kesatuan yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan sebelum Perang Dunia Kedua

Aras 2 Membandingkan prinsip perjuangan

Kaum Muda dan kaum Tua Membandingkan bentuk pergerakan

nasionalis golongan sederhana dengan golongan radikal

Mengumpul maklumat tentang pengaruh luar yang mempengaruhi kebangkitan semangat kebangsaan

Aras 3 Menjana idea ungkapan “Mata pena

lebih tajam daripada mata pedang” Membahaskan pengaruh luar sebagai

pencetus semangat kebangsaan

Gerakan Pemulihan Islam

Gerakan Pan – Islam

Kesatuan

SemangatKebangsaan

Kaum Tua

Kaum Muda

Penulisan Kreatif

EmansipasiWanita

Kongres

Pengurusan Grafik:Pengaruh nasionalisme luar terhadap kebangkitan semangat kebangsaan

Kajian Peta:Lokasi gerakan kebangsaan negara luar yang mempengaruhi semangat kebangsaan di negara kita

Carta Aliran:Perjuangan Badan dan Kesatuan dalam memperjuangkan semangat kebangsaan

Peta Minda:Perkaitan pendidikan dengan perkembangan semangat kebangsaan di Tanah MelayuPengurusan Grafik:Asas,tujuan dan kegiatan perjuangan badan dan kesatuan

Kepekaan terhadap perkembangan dunia luar - Bersatu dalam usaha untuk kepentingan negara

Kepentingan organisasi - Bersefahaman dan muafakat dalam organisasi

Penjanaan semangat Nasionalisme - Membestarikan diri

Pendidikan pemangkin Kematangan perjuangan bangsa - Membudayakan ilmu dalam kehidupan

Kepelbagaian strategi untuk mencapai matlamat yang Satu - Bersatu teguh bercerai roboh

B1D2E4Menyatakan maksud semangat kebangsaanB1D2E5Melabel peta gerakan kebangsaan di negara luaryang mempengaruhi kebangkitan semangatkebangsaan di negara kita (KPS)B1D2E6Menyenarai tokoh nasionalis di negara kita sebelum

Perang Dunia Ke-2 (UP)B2D2E4Menjelaskan faktor yang menyemarakkankesedaran kebangsaan

di negara kitaB3D2E3Menerangkan peranan golongan intelektual dalamgerakan kesedaran kebangsaan di negara kitaB3D2E4Mengamalkan ciri

warganegara yang patriotik (UP)

B4D2E2Mengelaskan perjuangan badan dan persatuandalam gerakan kesedaran kebangsaan berdasarkannama badan atau pertubuhan, pemimpin, matlamat,bentuk dan kesan perjuangan (KPS)B4D2E3Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang

patriotik (UP)B5D2E2

- Kesan perjuangan Membuat inferens keberkesanan

pergerakan nasionalis awal

Golongan sederhana

Melayu Raya

Kajian Teks:Badan dan kesatuan yang menentang

Perbincangan:Kejayaan badan dan kesatuan mencapai matlamat perjuangan

Berani demi maruah bangsa dan negara - Berani kerana benar

Menilai keberkesanan gerakan kesedarankebangsaan di negara kita pada awal kurun ke-20B5D2E3Mengambil iktibar daripada kegigihan perjuangannasionalis mempertahankan kedaulatan bangsadan negaraB5D2E4Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang

patriotik (UP)B6D1E1Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dankemakmuran negara serta dunia (KPS, UP)B6D1E2Menjadi contoh dalam pengamalan unsurpatriotisme (UP):• Berbangga sebagai rakyat Malaysia• Bersemangat setia negara• Bersemangat kekitaan• Berdisiplin

• Berusaha dan produktif

40-4228/10-5/11

ULANGKAJI