7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

1/18

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU EKONOMI RUMAHTANGGA

TINGKATAN 2

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARANPada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

Peria!aa da Ke$&aha'aa

1

Asas

keusahawanan

Pengertian

keusahawanan

Ara& (

Menerangkan

pengertian

usahawan dan

keusahawanan

B1 Menyatakan

tentang asas

keusahawanan

dengan mengenal

pasti ciri usahawan.

B2 Menerangkan

tentang asas

keusahawanan

dengan

menjelaskan ciri

usahawan.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas keusahawanan

dengan mengenal

pasti kelebihan

menjadi usahawan

berbanding makan

gaji.

B4 Mengaplikasikan

arta

Peta

minda !"

#$"%&'

Peta

Bulatan

Peta

Buih

Peta

Buih

bergand

a

1 iri utama

usahawan

Ara& (

Mengenal pasti ciri

utama usahawan

Menerangkan

faedah menjadi

usahawan

berbanding makan

gaji

Mengenal pastibidang kegiatan

usahawan

Ara& 2

Menilai diri dan

membuat

perbandingan

dengan ciri

usahawan melalui

b(rang penilaiandiri

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BERCHAMHALA TASEK TIMUR )2* )(+,, IPOH PERAK-

No. Telefon : 05-55461962 No. Faksimili : 05-

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

2/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas keusahawanan

dengan mengenalpasti kelebihan

menjadi usahawan

berbanding makan

gaji dan bidang

kegiatan usahawan.

B) Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas keusahawanan

dengan membuat

perkaitan kerjaya

yang ingin murid

ceburi dengan

bidang

keusahawanan.

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentang

asas keusahawanan

dengan

2

+sahawan

dalam

negeri

Ara& (

Mengenal pasti

usahawan dalam

negeri dan fakt(r

kejayaanya

2

Peranan

kerajaan dalam

membantu

usahawan

Ara& (

Mengenal pasti

pelbagai agensi

kerajaan yang

membantu

usahawan

Menerangkan jenis

bantuan dan

kemudahan yang

disediakan (leh

kerajaan kepada

usahawan

Taa#a Hia&a3,4 Pemasuan

semula

Memasu

semula

Ara& (

Mengenal pasti

tujuan memasu

semula

Mengenal pasti

ciri-ciri tanaman

hiasan yang perlu

pemasuan semula

Memilih pasu atau

B1 Menyatakan

tentang tanaman

hiasan dengan

mengenal pasti dua

ciri tanaman hiasan

dalam bekas yang

perlu pemasuan

semula.

Peta

minda

!" #$"%&'

Peta

Bulatan

Peta Alir

arta

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

3/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

bekas yang sesuai

untuk pemasuan

semula

Menyedia medium

memasu

Memasu semula

tanaman hiasan.

B2 Menerangkan

tentang tanaman

hiasan dengan

menjelaskan dua ciri

tanaman hiasan

dalam bekas yang

perlu pemasuan

semula.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

tanaman hiasan

dengan membuat

pemasuan semula

tanaman hiasan.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentang

tanaman hiasan

dengan membuat

pemasuan semula

tanaman hiasan

dengan mengikut

pr(sedur3.

B) Mengaplikasikanpengetahuan dan

kefahaman tentang

tanaman hiasan

dengan membuat

pemasuan semula

tanaman hiasan

dengan daya

usaha2. .

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dan

) Penjagaan Ara& (

Menjaga tanamanhiasan selepas

pemasuan semula.

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

4/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

kefahaman tentang

tanaman hiasan

dengan membuat

pemasuan semulaMa&aka

*Perancangan

Menu

Ara& ( Menyenaraikan

fakt(r penting

dalam merancang

menu

B1 Menyatakantentang masakan

dengan mengenal

pasti jenis-jenis

minuman.

B2 Menerangkan

tentang masakan

dengan mengenal

pasti bahan yangsesuai untuk jenis

minuman.

B3 Mengaplikasi

pengetahuan dan

kefahaman tentang

masakan dengan

menghasilkan

minuman

menyegarkanberkh

asiat.

B4 Mengaplikasi

pengetahuan dan

kefahaman tentang

masakan dengan

menghasilkan

minuman

menyegarkanberkhasiat dengan

mengikut pr(sedur3

arta

Pe%a

B$.a%a

Pe%a

B$ih

/,0 Penyediaan

dan

penyajian

hidangan

Ara& (

Menerangkan

maksud hidangan

sepinggan lengkap

Mengenal pastihidangan

sepinggan lengkap

Mengenal pasti

alatan dan

kelengkapan dapur

Menyedia,

memasak,

menghias, menyaji

dan membuat

pengiraan k(s

hidangan

sepinggan lengkap

cara timur

Menyedia,

memasak,

menghias, menyaji

dan membuat

pengiraan k(s

minumanberkhasiat

Menyedia,

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

5/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

memasak,

menghias,menyaji

dan membuat

pengiraan k(s

hidangan

sepinggan lengkap

cara barat

Menyedia,

memasak,

menghias, menyaji

dan membuat

pengiraan k(s

minuman

menyegarkan

Ara& 2

Menyedia,

memasak,

menghias,menyaji

dan membuat

pengiraan

k(s hidangan

sepinggan lengkap

mengikut budaya

setempat

B) Mengaplikasi

pengetahuan dan

kefahaman tentang

masakan dengan

menghasilkan

minumanmenyegarkanberkh

asiat dengan daya

usaha3.

B* Mengaplikasi

pengetahuan dan

kefahaman tentang

masakan dengan

menghasilkanminuman

menyegarkanberkh

asiat dan

membimbing1.

UJIAN MAC

1 tika makan

Ara& (

Menerangkan

pengertian etikamakan

Mengenal pasti

adab dan s(pan

semasa makan

Mengamalkan etika

makan yang s(pan

5A

Pe#akaa da Pe!$r$&a Sa"ia

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

6/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

11,12,

13

Penyediaan

dan penyajian

makanan

Ara& (

Menerangkan

pengertian

makanan bekal

Mengenal pasti

fakt(r penting

memilih bekas

untuk membungkus

makanan Mengenal pasti

fakt(r utama

merancang menu

untuk makanan

bekal

Menyediakan

rancangan kerja

untuk makanan

bekal Menyedia,

memasakan dan

membuat

pengiraan k(s

makanan bekal

Membungkus

makananAra& 2

Memilih dan

merancang menu

untuk hidangan

tengahari dan

makan malam

Menyedia,

memasak,

menghias,

menghidang dan

membuat

pengiraan k(smakan tengahari

dan makan malam.

B1 Menyatakan

tentang pemakanan

dan pengurusan

sajian dengan

memberikan tiga

fakt(r utama

merancang menu

untuk makanan

bekal.

B2 Menerangkan

tentang pemakanan

dan pengurusan

sajian dengan

menjelaskan dua

fakt(r utama

merancang menu

untuk makanan

bekal.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

pemakanan dan

pengurusan sajian

dengan

membungkus

makanan bekalmenggunakan

kertas lilin atau

daun pisang.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

pemakanan dan

pengurusan sajiansecara sistematik

dengan

Amali

Masakan

Peta

Bulatan

Peta

Buih

P#A

A6"7

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

7/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

Mengenal pasti

alatan peranggu

meja untuk

hidangan utama Menyediakan

peranggu meja

membungkus

makanan bekal

menggunakan

kertas lilin atau

daun pisang

mengikut

pr(sedur3.

B) Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

pemakanan dan

pengurusan sajian

secara berinisiatif

dengan

membungkus

makanan bekal

menggunakan

kertas lilin ataudaun pisang dengan

daya usaha4.

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

pemakanan dan

pengurusan sajian

secara berinisiatifdengan

membungkus

makanan bekal

menggunakan

kertas lilin atau

daun pisang dan

membimbing1.

14,1) 7eka cipta

resepiAra& (

Mereka cipta resepi

hidangan untuk

pesakit

Menyedia,

memasak,

menghias,

menghidang dan

membuat

pengiraan k(s

hidangan untuk

pesakitAra& 2

Mengenal pasti dan

memilih makanan

siap masak untuk

pesakit

Menyenaraikan

pelbagai alternatif

penambahan nilai Menyedia,

memasak,

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

8/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

menghias,

menghidang dan

membuat

pengiraan k(s

makanan siapmasak yang

ditambah nilai

untuk pesakit.

1* PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

Jahi%a

1/,10 Pr(ses jahitan

Ara& (

Menerangkan

maksud belah,

kancing dan lengan

Menyenaraikan

jenis belah, kancing

dan lengan

Menjahit belah

kelepet sama lebar,

butang dan lubang

butang dan lengan

padanan rata

B1 Menyatakan

tentang jahitan

dengan memberikan

dua jenis belah.

B2 Menerangkan

tentang jahitan

dengan

menjelaskan

maksud belah.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

jahitan dengan

menjahit lengan

padanan rata2.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentang

jahitan secara

Amali

1, 2,

21, 22,

23

Penghasilan

pr(jek jahitan

Ara& (

Memilih stail blaus

Mengubahsuai p(la

asas badan dan

lengan

Menyusun atur p(la

dan menggunting

fabrik

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

9/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

Menjahit blaus

Ara& 2

Menjahit hiasan

pada blaus

sistematik dengan

menjahit lengan

padanan rata

mengikut

pr(sedur3.

B) Mengaplikasikanpengetahuan dan

kefahaman tentang

jahitan secara

berinisiatif dengan

menjahit lengan

padanan rata

dengan daya

usaha4.

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

jahitan secara

berinisiatif dengan

menjahit lengan

padanan rata dan

membimbing1.

L$ki&a Tekik24 Alatan lukisan

teknik

Ara& (

Mengenal pasti

nama danpenggunaan alatan

lukisan teknik

B1 Menyatakan

tentang asas lukisan

teknik denganmemberikan empat

alatan tangan

lukisan teknik.

B2 Menerangkan

tentang asas lukisan

Peta

Buih

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

10/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

teknik dengan

menjelaskan empat

alatan lukisan teknik

dari segi fungsinya.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas lukisan teknik

dengan melukis

unjuran (rt(gra8k.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas lukisan teknik

secara sistematik

dengan melukis

unjuran (rt(gra8kmengikut

pr(sedur1.

B) Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas lukisan teknik

secara berinisiatif

dengan melukisunjuran (rt(gra8k

dengan daya

usaha2.

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas lukisan teknik

secara berinisiatifdengan melukis

unjuran (rt(gra8k

Amali

24 9enis garisan

Ara& (

Melukis pelbagai

garisan dengan

menggunakan

alatan lukisan yang

sesuai

Melukis bulatan,

segi empat dan

segi tiga2),2* +njuran

(rt(gra8k

Ara& (

Melukis unjuran

(rt(gra8k

Mendimensi lukisan

unjuran (rt(gra8k

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

11/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

dan membimbing1.

E.ek%r/ik

2/

%ama, simb(l

dan fungsi

k(mp(nen

elektr(nik

Ara& (

Mengenal pasti

nama, fungsi dan

simb(l k(mp(nen

elektr(nik

Mengenal pasti

jenis perintang,

suis, kapasit(r dan

transist(r Menyatakan unit

asas k(mp(nen

Membaca nilai

perintang tetap.

Membanding be:a

antara k(mp(nen

aktif dengan

k(mp(nen pasif

B1 Menyatakan

tentang asas

elektr(nik dengan

memberikan tiga

simb(l k(mp(nen

elektr(nik.

B2 Menerangkan

tentang asaselektr(nik dengan

menjelaskan tiga

k(mp(nen

elektr(nik dari segi

fungsinya.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentangasas elektr(nik

dengan

menterjemah

semua k(mp(nen1

dalam lukisan

skematik kepada

lukisan bergambar.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

9enis-

jenis

k(mp(n

en

&(d

warna

perintan

g

Peta

Buih

Pengiraa

n

Peta

BuihBergand

a

Peta alir

2/ Membaca danmenterjemah

lukisan

skematik

Ara& ( Membaca dan

menterjemah

lukisan skematik

kepada lukisan

bergambar

Menterjemah

lukisan skematik

atau lukisan

bergambar untuk

membuat pr(jek

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

12/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

asas elektr(nik

secara sistematik

dengan

menterjemah

semua k(mp(nen

dalam lukisan

skematik kepada

lukisan bergambar

mengikut

pr(sedur2.

B) Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

asas elektr(nik

secara sistematik

dengan

menterjemah

semua k(mp(nendalam lukisan

skematik kepada

lukisan bergambar

Peta Alir

20 UJIAN OGOS2, 3, Penghasilan Ara& ( 5A Peta

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

13/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

31

pr(jek i. Alatan

tangan

Mengenal pasti

nama dan fungsi

alatan tangan

Menyenggara

alatan tangan

Buih

Peta

P(k(k

Peta

Bulatan

Peta Alir

Amali

ii. Memateri

Ara& (

Mengenal pasti

kelengkapan dan

bahan pematerian

Mengenal pasti

k(mp(sisi bahan

pateri

Memateri dengan

tepat, kemas,

kukuh dan selamatiii. Membuat

pr(jek

Ara& (

Membentuk kaki

k(mp(nen

Memasangk(mp(nen seperti

pada lukisan

skematik atau

lukisan bergambar

Menyemak semula

kedudukan

k(mp(nen

berpandukan litar

skematik ataulukisan bergambar

Memateri kaki atau

tamatan k(mp(nen

Mem(t(ng kaki

k(mp(nen yang

berlebihan dengan

kemas

Menguji pr(jek

yang telah siap danmembuat kerja

pembaikan jika

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

14/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

perluReka Be%$k da Pe!ha&i.a Pr/"ek

32

;akt(r reka

bentuk

Mengenal pasti

fakt(r utama reka

bentuk

B1 Menyatakan

tentang reka bentuk

dan penghasilan

pr(jek dengan

menyenaraikan lima

alatan tangan.

B2 Menerangkantentang reka bentuk

dan penghasilan

pr(jek dengan

menjelaskan lima

alatan tangan dari

segi fungsinya.

B3 Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentang

reka bentuk dan

penghasilan pr(jek

dengan

menggunakan

alatan tangan untuk

kerja mengukur,

menanda dan

mem(t(ng.

B4 Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

reka bentuk dan

penghasilan pr(jek

dengan

menggunakan

alatan tangan untuk

kerja mengukur,

menanda dan

6akaran

idea

Pembina

an

pr(jek

Amali9enis bahan

dan pengikat

Ara& (

Mengenal pasti

sai:, sifat dan

penggunaan bahan

serta

kesesuaiannya

Mengenal pasti

jenis-jenis pengikat

Menyatakan cara

penggunaan

pengikat

Alatan tangan

dan mesin

Ara& (

Mengenal pasti

nama dan fungsialatan tangan

Ara& (

Mengenal pasti

nama dan fungsi

mesin mudah alih

Mengguna dan

menyenggara

mesin

33, 34,3), 3*,

3/Pr(ses

i. 6ukisan

pr(jek

Ara& ( Membuat lakaran

reka bentuk

Menilai dan

memilih lakaran

yang paling sesuaiii. Pembinaan Ara& (

Mengukur,

menanda dan

mem(t(ng Mengenal pasti

cara membentuk

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

15/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

dan mencantum

Membina dan

mencantum

bahagian pr(jek

mem(t(ng dengan

mengikut

pr(sedur1.

B) Mengaplikasikan

pengetahuan dan

kefahaman tentang

reka bentuk dan

penghasilan pr(jek

dengan

menggunakan

alatan tangan untuk

kerja mengukur,

menanda dan

mem(t(ng dengan

daya usaha1.

B* Mengaplikasikan

pengetahuan dankefahaman tentang

reka bentuk dan

penghasilan pr(jek

dengan

menggunakan

alatan tangan untuk

kerja mengukur,

menanda dan

mem(t(ng danmembimbing1.

iii. &emasan

Ara& (

Mengenal pasti alat

dan bahan

kemasan yang

sesuai

Membuat kemasan

7eka bentuk

pr(jek

i. Pernyataan

masalah atau

keperluan

Ara& (

Mengenal pasti

masalah atau

keperluan yang

hendak

diselesaikan

Menentukan aspek

masalah yang

hendakdiselesaikan

Mengumpul

maklumat dan data

Menyenaraikan

pelbagai alternatif

penyelesaian

masalah dalam

bentuk lakaran

bebasii.

Perancangan,

pembinaan

dan

pengubahsuaia

n

pr(jek

Ara& (

Menentukan dan

merancang

pembinaan pr(jek

Menyediakan jadual

kerja

Menyenaraikan

bahan, alatan

tangan dan mesin

yang diperlukan

Membina pr(jek

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

16/18

MING

GUTAJUK

HASIL

PEMBELAJARAN

Pada akhir

pe!a"ara #$rid

dapa%

PPPM BBM

berdasarkan

lukisan kerja yang

dipilih.

Menguji dan

menilai sendiri

pr(jek

Mengubahsuai

pr(jek untuk

mendapat hasil

yang lebih

berkualiti

Pend(kumenta

sian

Ara& (

Mengumpul,

merek(dkan

maklumat pr(jek

Mengira k(s

pengeluaran

Membuat

persembahanpr(jek

30 S/a.a La%ih T$1i U.a!ka"i3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN4

MELENGKAPKAN MODUL PPPM 2,(3414243 BUDA4A TUTUP SEKOLAH

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

17/18

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAANBERCHAM

HALA TASEK TIMUR )2* )(+,, IPOH

7/24/2019 RPT KH ERT F2 2016

18/18

RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN

KH 5ERT6TINGKATAN 2

2,(3