124067317 rpt pendidikan muzik tahun 5 2013 pdf

| Panitia Pendidikan Muzik : SK Merlimau Satu

1

2

4

4

4

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

MINGGU

TAJUK/BIDANG ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN

CADANGAN AKTIVITI/LAGU

1

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.1 Detik

- Detik Berkala

1.1.2 Meter

-

2. PENGALAMAN MUZIKAL

2.1 PENGETAHUAN TEKNIK

2.1.1 Teknik dalam nyanyian

- Aplikasi teknik :

postur, sebutan,

pernafasan

1.1.1 (a) Aras 3

Bermain detik secara konsisten sepanjang

12 bar dalam meter

1.1.2 (a) Aras 1

Mengenalpasti jenis meter pada lagu-lagu

yang diperdengar dengan betul.

2.1.1 (a) Aras 1

Mempraktikkan teknik nyanyian yang

betul ketika menyanyi.

1. Mengesan detik berkala pada lagu.

2. Memainkan detik berkala dengan

perkusi badan atau alat perkusi.

3. Mendengar dan menyanyikan lagu

dalam meter

4. Membuat latihan-latihan nyanyian

dengan memberi tumpuan kepda

teknik-teknik yang dipelajari.

Lagu : Negaraku

Melaka Maju Jaya

Wawasan Pendidikan Melaka

2

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.3 Meter

-

1.3 EKSPRESI

1.3.2 Mud

- Riang

- Bersemangat

1.1.2 (a) Aras 2

Menyatakan ciri-ciri meter , dengan

jelas.

1.3.2 (a) Aras 1

Menyatakan jenis mud 4 buah lagu yang

didengar dengan betul.

1. Mendengar dan menyanyikan lagu

dalam meter ,

2. Membuat lakuan kreatif bagi

menunjukkan mud dalam lagu yang

didengari atau dinyanyikan.

4

4

4

4

4

4

2

4

2

4

4

4


2


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN




2.1.1 Teknik dalam nyanyian

- Aplikasi teknik :

Postur, sebutan,

pernafasan,

penghasilan ton,

ekspresi.

2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI

2.2.2 Memainkan alat

perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi.

2.1.1 (a) Aras 3

Mengamalkan lebih daripada 3 teknik

nyanyian dengan baik ketika menyanyi.

2.2.2 (b) Aras 2

Memainkan corak irama dengan betul

dari segi detik, tekanan, tempo dan

dinamik.

3. Membuat latihan-latihan nyanyian

dengan memberi tumpuan kepada

teknik-teknik yang dipelajari.

Cadangan corak irama perkusi :

Kastanet memainkan corak irama lagu

Kerincing detik lagu

3

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 SISTEM NOTASI

1.4.1 Simbol

Klef trebel, krocet,

minim, semibrif, kuaver




perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi

1.4.1(a) Aras 2

Mengenalpasti simbol notasi muzik dalam

skor lagu yang diberi dengan betul.

2.2.2(c) Aras 2

Memainkan corak irama dengan betul

dari segi detik, tekanan, tempo dan

dinamik.

1. Membaca dan menulis notasi muzik


3


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


4

2. PENGALAMAN MUZIK


2.1.3 Aplikasi Teknik :

- Postur

- Embouchure

2.2 PENGALAMAN MUZIK

2.2.3 Bermain dengan

rekorder secara

muzikal

- Kemahiran bermain

dan membaca

notasi.

2.1.3 (a) Aras 2

Mempraktikkan teknik bermain rekorder

yang dipelajari dengan betul semasa

bermain rekorder dengan bimbingan

guru.

2.2.3 (a) Aras 1

Memainkan not-not berkaitan dengan

penjarian yang betul.

1. Latihan penjarian dengan atau

tanpa tiupan.

2. Latihan meniup dengan tumpuan

kepada teknik pernafasan dan

penglidahan.

3. Tunjukcara dan latihan teknik.

5

2. PENGALAMAN MUZIK



- Postur

- Embouchure


2.2.3 Bermain rekorder

secara muzikal

- Kemahiran bermain

dan membaca

notasi.

2.1.3 (a) Aras 2

Mempraktikkan teknik bermain rekorder


bermain rekorder dengan bimbingan

guru.

2.2.3 (a) Aras 1

Memainkan not-not berkaitan dengan

penjarian yang betul.

1. Latihan penjarian dengan atau

tanpa tiupan.

2. Latihan meniup dengan tumpuan

kepada teknik pernafasan dan

penglidahan.

3. Tunjukcara dan latihan teknik


4


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


6

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.1 Detik

- Detik Berkala

1.1.3 Nilai not dan

tandarehat




perkusi

- Kemahiran bermain

sambil membaca

notasi.

1.1.1 (a) Aras 3

Memainkan detik secara konsisten sepanjang

lagu dalam meter

1.1.3 (a) Aras 1

Mengecam nilai not dan tanda rehat yang

dimainkan dengan betul.

2.1.2 (a) Aras 2

Memainkan corak irama sepanjang lagu

dengan lancar dan betul mengikut notasi.

1. mengesan detik berkala pada

lagu.

2. Memainkan detik berkala

dengan alat perkusi.

3. Memadankan corak irama yang

diperdengar dengan memilih

kad imbasan/notasi yang

dipaparkan.

7



2.1.3 Aplikasi Teknik:

Postur, penjarian,

pernafasan,

penghasilan ton.

2.1.3 (a) Aras 2

Mempraktikkan teknik bermain rekorder yang

dipelajari dengan betul semasa bermain

rekorder dengan bimbingan guru.

1. Tunjuk cara dan latihan teknik

3

4


5


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN




secara muzikal

- Memainkan rekorder

bagi mengiringi

muzik instrumental pic BAGCDF

4. PENGHARGAAN ESTETIK

4.1 NYANYIAN

- Memberi respon : mud

2.2.3 (a) Aras 1

Memainkan lagu sepanjang 8 bar yang

pelbagai corak irama dengan betul.

4.1 (a) Aras 1

Membandingbeza konsep muzik dengan

betul bagi 2 buah lagu yang diperdengarkan.

2. Meniup lagu dengan iringan

kibod.

3. Memberi respon secara

gerakan.

8



2.1.3 Aplikasi Teknik:

Postur, penjarian,

pernafasan,

penghasilan ton.

2.1.3 (b) Aras 2

Mempraktikkaan teknik bermain rekorder


bermain rekorder dengan bimbingan guru.

1. Tunjuk cara dan latihan teknik.


6


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN




secara muzikal


bagi mengiringi

muzik instrumental pic BAGCDF

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 SISTEM NOTASI

1.4.2 Tanda Isyarat dan

Istilah

- Baluk, garis bar, garis

tamat, klef trebel.

2.2.3 (a) Aras 1


pelbagai corak irama dengan betul.

1.4.2 (a) Aras 2

Mengenalpasti tanda isyarat dan istilah

dalam skor muzik dengan betul.

2. Meniup lagu dengan iringan

kibod.

3. Menyatakan istilah yang diberi

4. Memadankan istilah dengan

maksud yang diberi.

Lagu : Night Train/Pigeon

9




perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi.

2.2.2 (a) Aras 1

Memainkan corak iraman dengan betul dari

segi detik, tekanan, tempo dan dinamik.

1. Memainkan pelbagai lagu

dalam meter , secara

berkumpulan.

(skor perkusi lagu Night Train/Pigeon

3

4

2

4


7


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


4.2.3 Memainkan rekorder

bagi mengiringi muzik

instrumental.

- Melodi yang

mengandungi pic

BAGCDF - Irama :

Meter

2.2.3 (b) Aras 2


pelbagai corak irama dalam pelbagai meter

dengna lancar dan betul.

Cadangan skor perkusi unti lagu

Pigeon

Kerincing main detik lagu Kastanet corak irama lagu

Lagu :

Night Train/Pigeon

10

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.3 Tempo

- Lambat, cepat



4.3.3 Menyanyi

- Kemahiran

menyanyi:

Pic, tempo, dinamik,

mud.

1.1.2 (a)Aras 2

Menyatakan perbezaan dan perubahan

tempo lagu yang didengar dengan betul.

2.2.1 (a) Aras 1

Menyanyi lagu dengan baik dari segi pic,

tempo, dinamik dan mud dengan bimbingan.

1. Mendengar dengan

menyanyikan lagu dalam tempo

cepat dan lambat kemudian

menyatakan tempo mana yang

lebih sesuai bagi lagu tersebut.

2. Menyanyi secara solo atau

kumpulan dengan tumpuan

kepada pic, tempo, dinamik dan

mud.

2

4

3

4

4

4


8


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


11



2.1.3 Aplikasi Teknik

- Penjarian

- Penghasilan ton

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 SISTEM NOTASI

1.4.1 Kedudukan not CDE

pada baluk.

2.1.3 (a) Aras 2

Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang

dipelajari dengan betul semasa bermain

rekorder dengan bimbingan guru.

1.4.1 (a) Aras 1

Mengecam pic pada baluk dengan betul.

1. Tunjuk cara dan latihan teknik

2. Membaca dan menulis notasi

muzik pada baluk.

3. Memainkan rekorder mengikut

skor yang disediakan.

12


2.2. PENGALAMAN MUZIK


secara muzikal.


bagi mengiringi

melodi :

-Harmoni

-Kaunter melodi

2.2.2 (c) Aras 1

Mengiringi lagu dengan kaunter melodi yang

pendek dengan betul mengikut skor dengan

bimbingan guru.

1. Latihan memainkan kaunter lagu

frasa demi frasa.

2. Menggabungjalinkan permainan

kaunter melodi dengan

melodi/nyanyian.

Lagu : Hidup Berjiran

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL I


9


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


13



2.2.1 Aplikasi Teknik

- Memegang

- Memain

2.3 KRITERIA PERSEMBAHAN

- Kesepaduan,

keseimbangan,

koordinasi.

2.2.1 (b) Aras 3

Memainkan dram samping dan kerincing

dengan betul mengikut skor lengkap secara

berpandu.

2.3 (a) Aras 1

Mengawal kesepaduan, keseimbangan dan

koordinasi suara serta bunyi dengan baik semasa

persembahan muzik nyanyian dan instrumental

dengan bimbingan guru.

1. Latihan memegang dan

memainkan dram samping

dan kerincing.

2.

3. Memainkan alat perkusi

untuk mengiringi lagu

nyanyian/instrumental secara

ensembel.

4. Permainan alat perkusi,

rekorder dan nyanyian

secara kumpulan/ensembel.

14

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.5 Rentak Inang

1.2 MELODI

1.2.1 Pic

- Aras pic :

Tinggi, rendah,

tertinggi, terendah.

- Pergerakan pic :

Melompat,

mendatar,

bertangga.

1.1.5 (a) Aras 3

Memainkan semula corak irama ostinato yang

didengari dengan betul.

1.2.1 (a) Aras 1

Mengenalpasti pic tinggi, rendah, tengah,

terendah, tertinggi daripada sekumpulan bunyi

yang didengar dengan betul.

1.2.1 (b) Aras 1

Mengecam pergerakan pic dengan betul

berdasarkan not-not yang diperdengar.

1. Memainkan corak irama

rentak inang dengan alat

perkusi

2. Mengecam aras pic dalam

siri bunyi yang dimainkan

3. Membuat gerakan

berdasarkan aras pic yang

dimainkan.


10

4

4


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


15

1. PERSEPSI ESTETIK

1.3 EKSPRESI

1.3.1 Dinamik

- Lembut, kuat, ansur

lembut, ansur kuat

3. EKSPRESI ESTETIK

3.1 PENEROKAAN

- Pengalaman menemui:

Meneroka perkusi

badan.

1.3.1 (a) Aras 2

Menandakan dinamik dengan betul pada

lirik/skor lagu seperti yang diperdengar.

3.1 (a) Aras 2

Menghasilkan satu gubahan kreatif daripada

pelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan

bimbingan guru.

1. Mendegar lagu dan

menuliskan lambang dinamik

pada senikata atau skor

lagu/ menyanyi lagu dengan

mengikut tanda dinamik.

2. Menghasilkan gubahan

kreatif lalu mengiringi lagu

Gerai Kecil Ku / Kopi Susu

dengan gubahan tersebut.

16

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.1 Detik

- Detik berkala

3. EKSPRESI KREATIF

3.2 IMPROVISASI

- Pengalaman Kreatif

Corak irama

Melodi

1.1.1 (a) Aras 3

Memainkan detik secara konsisten sepanjang 12

bar dalam meter

3.2 (a) Aras 1

Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar

dari segi nilai not dan meter.

3.2 (b) Aras 1

Mengimprovisasi satu melodi yang muzikal

dengan menggunakan pic yang ditetapkan


1. Memainkan detik berkala

dengan alatperkusi/bahan

improvisasi.

2. Murid dibimbing mencipta

corak iraman bagi 2 bar

penghabisan lagu The

Donkey

3. Murid dibimbing mencipta

melodi untuk 2 bar

penghabisan lagu.


11


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


17

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.2 Harmoni

- Lapisan suara




Postur, penjarian, ton

1.2.2 (a) Aras 1

Mengenalpasti kehadiran lapisan suara dalam

muzik nyanyian dengan betul.

2.1.3 (a) Aras 2

Mempraktikkan teknik bermain rekoder yang

dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder


1. Menyanyi lagu The Donkey

sebagai lagu pusingan.

18




perkusi

- Kemahiran bermain

sambil membaca

notasi

2.2.3 Bermain rekoder

secara muzikal

- Memainkan rekoder

bagi mengiringi

muzik instrumental:

Harmoni

4.3.4 (b) Aras 3

Memainkan corak irama sepanjang 8 bar atau

lebih dengan lancar dan mengikut notasi.

4.3.5 (c) Aras 1

Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan

betul mengikut skor.

1. Memainkan corak irama

dengan kerincing untuk

mengiringi lagu Snow.

2. Meniup lagu sebagai lagu

pusingan


12


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


19

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.3 Tempo

- Sederhana

1.1.5 Corak Irama

- Rentak Inang

1.2 MELODI

1.2.3 Tekstur

- Deskripsi tekstur :

Tebal, nipis

1.1.3 (a) Aras 1

Mengenapasti jenis tempo pada lagu yang

diperdengarkan.

1.1.5 (a) Aras 2

Mengenalpasti corak irama rentak inang dengan

betul.

1.2.3 (a) Aras 2

Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik

nyanyian dan muzik instrumental yang

diperdengar.

1. Menyanyi lagu dalam tempo

sederhana.

2. Memainkan rentak inang

untuk mengiringi lagu Kopi

Susu.

3. Memberi deskripsi tekstur

lagu yang diperdengar.

20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21



2.1.1 Teknik dalam

nyanyian

- Aplikasi teknik :

Postur, sebutan,

pernafasan,

penghasilan ton,

ekspresi.

2.1.1 (a) Aras 2

Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan baik dari

segi pic, tempo, dinamik dan mud dengan

bimbingan.

1. Menyanyi pelbagai jenis lagu

secara solo/kumpulan.


13


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN



4.1 NYANYIAN

- Memberi respon:

Warna ton, tekstur,

tempo, mud, bentuk

4.1 (a) Aras 2

Membandingbeza konsep muzik dengan betul

bagi 3 buah lagu yang diperdengar.

2. Memberi respon secara

gerakan terhadap 3 buah

lagu yang diperdengarkna.

22



2.2.1 Menyanyi

- Kemahiran

menyanyi:

Pic, tempi, dinamik,

mud.

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.5 Corak Irama

- Ostinato Irama

2.2.1 (a) Aras 3

Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan

interpretasi yang baik.

1.1.5 (a) Aras 3

Memainkan semula corak irama ostinato yang

didengari dengan betul.

1. Menyanyi pelbagai jenis lagu

dalam meter

secara solo/kumpulan.

2. Memainkan ostinato irama

dengan menggunakan alat

perkusi

23

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 NOTASI

1.4.1 Lambang not muzik

dan tanda rehat.

- Kedudukan not

pada baluk.

1.4.1 (a) Aras 2

Mengecam 6-8 pic pada baluk dengan betul

dan pantas.

1. Meniup lagu Twinkle

2

4

4

4

3

4


14


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


23

1.4.2 Tanda isyarat dan

istilah

- Klef trebel, garis

tamat, garis bar,

baluk frasa,

andante, fermata.


4.2 MUZIK INSTRUMENTAL

- Memberi respon:

Warna ton, tekstur,

tempo, rentak, dinamik.

1.4.2 (a) Aras 3

Menganalisis skor muzik dengan betul secara

berpandu.

4.2 (a) Aras 1


bagi dua karya muzik instrumental yang

didengar.

2. Menganalisis skor

3. Menginterpretasi muzik yang

didengari dalam bentuk

grafik.

24


2.1 NYANYIAN

2.1.3 Menyanyi Solfa :

do, re, mi, so, la

3. EKSPRESI KREATIF

3.3 REKACIPTA

- Pengalaman Kreatif :

Mereka cipta ostinato

irama.

2.1.3 (a) Aras 3

Menyanyikan pic do, re, mi, so, la dalam keratan

lagu yang diberi dengan tepat.

3.3 (a) Aras 3

Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk

mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not

dan tanda rehat yang ditetapkan.

1. Menyanyi lagu Liling dengan

pic do, re, mi, so, la.


dengan alat perkusi untuk

mengiringi lagu.


15

4

4


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


25

1. PERSEPSI ESTETIK

1.1 IRAMA

1.1.2 Meter

1.1.3 Nilai not dan tanda

rehat




perkusi

- Kemahiran bermain

sambil membaca

notasi.

1.1.2 (a) Aras 3

Membandingbeza meter , , dengan

jelas.

1.1.3 (a) Aras 1

Mengecam nilai not dan tanda rehat yang

dimainkan dengan betul.

2.2.2 (a) Aras 3

Memainkan corak irama dengan lancar dan

betul mengikut notasi.

1. Mendengar dan

menyanyikan lagu dalam

meter

2. Memadankan nilai not

yang dimainkan dengan

notasi yang dipaparkan.

3. Membaca dan memainkan

corak irama skor perkusi.

26




secara muzikal

- Aplikasi teknik :

Postur, penjarian,

penglidahan,

penghasilan ton.


secara muzikal

- Kemahiran bermain

dan membaca notasi.

2.2.2 (a) Aras 2

Mengamalkan teknik bermain rekoder yang

dipelajari dengan betul semasa bermain rekoder


2.2.3 (a) Aras 1

Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian

yang betul

1. Tunjuk cara dan latihan

teknik

2. Latihan membaca notasi

secara lisan tanpa meniup

3. Latihan meniup dengan

tumpuan kepada teknik

pernafasan dan

penglidahan.

4. Latihan memainkan kaunter

lagu frasa demi frasa.

3

4

2

4

3

4 2

4

3

4

4

4


16


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


27




secara muzikal.

- Memainkan rekoder

bagi mengiringi

melodi : Harmoni,

kaunter melodi

2.3 KRITERIA PERSEMBAHAN

- Etika Persembahan

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.3 Tekstur

- Diskripsi tekstur :

tebal, nipis

2.2.3 (c) Aras 2

Mengiringi lagu dengan kaunter melodi dengan

lancar dan betul mengikut skor.

2.3 (b) Aras 2

Mengamal disiplin dan tatacara persembahan

dengan baik.

1.2.3 (a) Aras 2

Menyatakan dengan betul jenis tekstur muzik

instrumental yang diperdengar.

1. Memainkan rekoder untuk

mengiringi nyanyian atau

muzik instrumental.

2. Gabungjalin aktiviti rekoder,

nyanyian dan perkusi untuk

merasai harmoni/lapisan/ tekstur muzik.

3. Memberi deskripsi tekstur

lagu yang diperdengarkan.

28

3. EKSPRESI KREATIF

3.1 PENEROKAAN

- Pengalaman menemui :

Meneroka pelbagai

bunyi , bahan improvisasi.

3.1 (a) Aras 2

Menghasilkan satu gubahan kreatif daripada

pelbagai kesan bunyi yang ditetapkan dengan

bimbingan guru.

1. Meneroka dan menemui

kesan bunyi secara tidak

konvensional dari sumber

bunyi suara, alam sekitar

dan bahan improvisasi.


17


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


29

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.1 Bentuk

- Frasa

1.1.5 Corak Irama

- Rentak Zapin




perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi

1.2.1 (a) Aras 1

Mengenalpasti frasa dalam lagu yang didengar

dengan betul.

2.2.2 (a) Aras 1

Memainkan corak irama dengan betul dari segi

detik, tekanan, tempo dan dinamik.

1. Membuat gerakan kreatif

berdasarkan unit-unit frasa

dalam lagu yang

dinyanyikan.

Ciri-ciri frasa :

- Bilangan bar

- Melodi yang berulang

- Corak yang berulang

- Kontur

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II

30

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 SISTEM NOTASI

1.4.1 Lambang not muzik

dan tanda rehat.


istilah

- Kaitan

- Harkat

- Andante

1.4.1 (a) Aras 3

Membaca notasi muzik dengan betul

menggunakan alat muzik

1.4.2 (a) Aras 3

Menganalisis skor muzik secara berpandu.

1. Membaca notasi muzik dan

memainkan melodi mudah.

2. Menggabungjalinkan

aktiviti dan permainan alat

perkusi.


18


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN



4.2 MUZIK INSTRUMENTAL

- Tekstur

- Rentak

- Warna ton

4.2 (a) Aras 1


bagi dua buah lagu yang diperdengarkan.

1. Berbicara tentang tekstur,

rentak dan warna ton lagu

yang dimainkan oleh kawan.

31



2.1.1 Teknik dalam

nyanyian

- Aplikasi teknik:

Postur, sebutan,

pernafasan,

penghasilan ton,

ekspresi.

2.1.2 Menyanyi secara

muzikal

- Kemahiran

menyanyi :


mud.

2.1.1 (a) Aras 3

Mengamalkan lebih daripada 3 teknik nyanyian

dengan baik ketika menyanyi.

2.1.2 (a) Aras 3

Menyanyi pelbagai jenis lagu dengan interpretasi

yang baik.

1. Membuat latihan nyanyian.

2. Menyanyi secara

berkumpulan dengan

tumpuan kepada dinamik

dan mud.


19


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


32


2.1 NYANYIAN

2.1.1 Aplikasi teknik :

- Penjarian

- Penghasilan Ton



secara muzikal

- Memainkan rekoder

bagi mengiringi

melodi:

Harmoni, kaunter

melodi

2.1.1 (a) Aras 2

Mengamalkan teknik bermain rekoder yang

dipejari dengan betul semasa bermain rekoder


2.2.2 (b) Aras 3

Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai

corak irama dalam meter

1. Tunjuk cara dan latihan

teknik.

2. Membaca dan memainkan

lagu Brown Jug dalam 2

bahagian.

33


2.1 NYANYIAN

2.1.3 Menyanyi Solfa

Solfa : do, re, mi, fa,

so, la, do

3. EKSPRESI KREATIF

2.3 REKACIPTA

- Pengalaman Kreatif:

Merekacipta ostinato

irama.

2.1.3 (a) Aras 3

Menyanyikan pic do, re, mi, fa, so, la, ti, do

dalam lagu yang diberi dengan tepat.

3.3 (a) Aras 3

Membina satu ostinato irama yang sesuai untuk

mengiringi sebuah lagu menggunakan nilai not

dan tanda rehat yang ditetapkan.

1. Menyanyi lagu Jambatan

Tamparuli dengan pic do, re,

mi, so, la.


dengan alat perkusi untuk

mengiringi lagu.

4

4


20


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


34


4.3 MUZIK MASYARAKAT

- Meneliti : Fungsi

4.3 (b) Aras 1

Mengenalpasti fungsi muzik dan konsep muzik

dengan betul bagi lagu masyarakat yang

diperdengar.

Fungsi lagu seperti

- Perayaan

- Tempat asal

- Upacara

- Alat muzik

Contoh lagu :

Kuda Kepang, Dikir Barat,

Dondang Sayang,

Caklempung, Tarian Singa,

Muzik Nobat.

Menyediakan folio

Ulangkaji Rekoder

35

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.4 Bentuk

- Struktur AB



2.2.1 Menyanyi

Kemahiran

menyanyi:


mud

1.2.4 (a) Aras 1

Mengecam jenis struktur lagu dengan betul

berdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.

2.2.1(a) Aras 3

Menyanyi dengan interpretasi yang baik.

1. Menyanyi lagu berbentuk AB

2. Menyanyi lagu Happy

Wanderer.


21


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN



- Memegang/mengendali


perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi.

2.1.2 (b) Aras 1

Memainkan dram getar dan dram tenor dan alat

perkusi lain mengikut notasi 2 bar.

2.2.2 (a) Aras 1



3. Latihan memegang dan

memainkan dram.

4. Memainkan rentak mac

untuk mengiringi lagu Happy

Wanderer

36

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.4 Bentuk

- Struktur AB



2.2.1 Menyanyi

- Kemahiran

menyanyi :

Pic, tempo, dinamik.


perkusi

- Kemahiran bermain

alat perkusi

1.2.4 (a) Aras 1

Mengecam jenis struktur lagu dengan betul

berdasarkan 3 buah lagu yang diperdengar.

2.2.1 (a) Aras 3

Menyanyi dengan interpretasi yang baik.

2.2.2 (a) Aras 1



1. Menyanyi lagu berbentuk AB

2. Menyanyi lagu Melaka.

3. Memainkan alat perkusi

dengan mengikut skor.

Lagu:

Melaka

Skor perkusi


22


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


37

1. PERSEPSI ESTETIK

1.4 SISTEM NOTASI


istilah

- Andante, legato,

frasa, garis bar, klef

trebel.



2.2.3 Kemahiran bermain

dan membaca notasi

- FEDCBAGCD - Memainkan rekoder

bagi mengiringi

nyanyian atau

muzik instrumental

1.4.2 (a) Aras 3

Menganalisis skor muzik dengan betul secara

berpandu.

2.2.3 (a) Aras 1

Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian

yang betul.

2.2.3 (b) Aras 3

Memainkan lagu yang pelbagai corak irama

dengan lancar, betul dan berekspresi.

1. Membuat latihan menulis

dan amali.

2. Latihan membaca skor dan

latihan penjarian

3. Meniup KLN Melaka dengan

iringan muzik/nyayian.

38



2.2.1 Menyanyi

Pic,tempo,dinamik.

2.2.3 Memainkan rekoder

bagi mengiringi muzik

instrumental:

- Harmoni

- Kaunter lagu

2.2.1 (a) Aras 3

Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.

2.2.3 (a) Aras 3

Memainkan lagu melebihi 8 bar yang pelbagai

meter dengan lancar, betul dan berekspresi.

1. Menyanyi secara solo /

kumpulan.

2. Menggabungjalinkan aktiviti

rekoder dengan permainan

alat perkusi dengan iringan

kibod.


23


MINGGU

TAJUK/BIDANG

ITEM

HASIL PEMBELAJARAN

CATATAN


39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013

40

3. EKSPRESI KREATIF

3.2 IMPROVISASI

Pengalaman Kreatif :

- Corak irama / melodi

3.2 (a) Aras 1

Mengimprovisasi corak irama sepanjang 2 bar

dari segi nilai not.

1. Mengimprovisasi corak irama

dari lagu Kain Songket

41



2.2.1 Menyanyi

Kemahiran

menyanyi :

- Pic, tempo, dinamik, mud

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.2 Harmoni

- Lapisan suara

- Ostinato melodi

2.2.1 (a) Aras 3

Menyanyi lagu dengan interpretasi yang baik.

1.2.2 (a) Aras 3

Membanding beza jenis-jenis lapisan suara

dalam muzik nyanyian dengan pernyataan yang

sesuai.

1. Menyanyi lagu secara

solo/kumpulan.

2. Menyanyikan korus dan

rangkap lagu Its A Small World untuk merasai lapisan suara.

42

1. PERSEPSI ESTETIK

1.2 MELODI

1.2.3 Tekstur

Deskripsi tekstur -

tebal, nipis.

1.2.3 (a) Aras 3

Menyatakan perbezaan tekstur dalam muzik

nyanyian dan muzik instrumental dengan

deskripsi yang betul.

1. Menyanyi secara solo /

kumpulan.

2. Menggabungjalinkan aktiviti

rekoder dengan permainan

alat perkusi.

124067317 rpt pendidikan muzik tahun 5 2013 pdf

Documents