rpt dunia muzik tahun 2.doc

7/25/2019 RPT DUNIA MUZIK TAHUN 2.doc

http://slidepdf.com/reader/full/rpt-dunia-muzik-tahun-2doc 1/12

SEKOLAH KEBANGSAAN______________________________

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PENTAKSIRAN TAHUNAN DUNIA MUZIK TAHUN 2/20_____

Guru boleh mengubahsuai rancangan tahunan mengikut kesesuaian, kreativiti, kemudahan dan takwim sekolah.

MINGGU TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

STANDARDPRESTASI

CATATAN

PERSEPSI ESTETIKDetik

Tempo lambat ;

Tempo cepat

Menyatakan perbezaan

tempo lagu yangdiperdengar denganbetul.

1.1. Menyanyi mengikut tempo.! cepat! lambat

B1D1E1Mengenal pastitempo cepat danlambat."u# $ %.&T %'( m)s *

Menyatakan perbezaan

tempo lagu yangdiperdengar denganbetul.

1.1. Menyanyi mengikut tempo.! +epat! lambat

B2D1E1Membezakan tempocepat dan lambat."u# $ %.&T %'( m)s1

B3D1E2Menun#ukcarapicrendah dan pic tinggi"u# $ %.&T %'( m)s1-

PERSEPSI ESTETIK+orak &rama

Mengecam not pan#ang

dan not pendek denganbetul dalam sekumpulan

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzik

B2D1E1Mengenal pasti detikpan#ang dan pendek"u# $ %.&T %'( m)s /



0ot pan#ang

0ot pendek

bunyi yang diperdengar. yang didengar.B3D1E4Menun#ukcaradinamik kuat danlembut"u# $ %.&T %'( m)s

PERSEPSI ESTETIK"entak

Mac ; Masri

Mengecam rentak Mac

dan Masri dalam laguyang diperdengar denganbetul.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzikyang didengar

Menyatakan ciri!ciri

rentak Mac dan Masridengan respon yangsesuai secara berpandu.

.1.1 Mengenal pasti muzik

vokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzikyang didengar

Membanding beza corak

irama rentak Mac danMasri pada lagu yang

diperdengar denganbetul.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzik

yang didengar

PERSEPSI ESTETIKM234D& ! %ic

Mengenal pasti aras pic

tinggi dan rendah dengan

1.1. Menga#uk pic dengantepat.

B1D1E2Mengenal pasti picrendah dan pic tinggi"u# $ %.&T %'( m)s 5



6ras %ic 7 %ic

tinggi ; %icrendah

betul secara gra8ik. ! pic tinggi! pic rendah! pic pertengahan

B2D1E2Membezakan picrendah dan pic tinggi"u# $ %.&T %'( m)s1

PERSEPSI ESTETIK

9arna Ton :Timbre 6lat perkusi

Menyatakan dengan

sesuai perbezaan bunyidua alat perkusi yangdimainkan secaraterasing.

1.. Memainkan perkusimengikut tempo.! cepat! lambat

B3D1E1Menun#ukcara tempocepat dan lambat."u# $ %.&T %'( m)s1-

Menyatakan dengan

sesuai perbezaan bunyi

tiga alat perkusi yangdimainkan secaraterasing

1.. Memainkan perkusimengikut tempo.

! cepat! lambat

Menyatakan dengan

sesuai perbezaan bunyiempat alat perkusi yangdimainkan secaraterasing.

1.. Memainkan perkusimengikut tempo.! cepat! lambat

PERSEPSI ESTETIK'entuk

<rasa lagu

Mengenal pasti 8rasa

dalam lagu dengan betulsecara berpandu.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzikyang didengar.



PERSEPSI ESTETIK'entuk

(truktur 6'

Mengenal pasti seksyen

=6> dan ='> dalamsesebuah lagu denganbetul secara berpandu.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada muzikyang didengar.



PERSEPSI ESTETIK 2kspresi!

Dinamik

3embut ?uat

"iang

(edih

'ersemangat

Memberi respon terhadap

dinamik dengan betul padalagu yang diperdengar.

.1. Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yang

didengar.! mud :riang, sedih, cemas,tenang dan takut! tempo :cepat!lambat! tekstur :solo ! nipis dankumpulan ! tebal! dinamik :kuat!lembut

B1D1E4Mengenal pasti dinamik kuat

dan lembut.

"u# $ %.&T %'( m)s @.

B1D1E5Mengenal pasti tekstur nipis

dan tebal

"u# $ %.&T %'( m)s -.

B1D1E6

Mengenal pasti mud sedih,riang dan takut.

"u# $ %.&T %'( m)s1

B2D1E4

Membezakan dinamik kuatdan lembut.

"u# $ %.&T %'( m)s1*

B2D1E5

Membezakan tekstur nipis

dan tebal.

"u# $ %.&T %'( m)s15

B2D1E6

Membezakan mud sedih,

riang dan takut."u# $ %.&T %'( m)s1/



PENGALAMANMUZIKAL

Teknik

0yanyian %ostur

(ebutan %erna8asan

Mempraktikkan postur,

sebutan dan perna8asanyang betul ketika menyanyisecara berpandu.

1.1. Menyanyi denganperna8asan yang betul.! pengambilan na8as! pengeluaran na8as

B3D2E5

Menunjukcara tekstur nipis

dan tebal.

"u# $ %.&T %'( m)s*

PENGALAMANMUZIKAL

Teknik dalampermainan perkusi

Memegang alat perkusi

dengan teknik yang betul

1..1 Memainkan perkusimengikut detik.! postur ! cara memainkan

B2D1E3

Membezakan detik panjang dan pendek.

"u# $ %.&T %'( m)s1

B3D2E1

Bermain perkusi mengikut

detik"u# $ %.&T %'( m)s

PENGALAMANMUZIKAL

?riteria%ersembahan ?eseimbangan

Mengekalkan

keseimbangan suaradengan baik ketikamenyanyi dan bermain alatmuzik secara berkumpulan


B4D2E1'ermain perkusi mengikutdetik.

"u# $ %.&T %'( m)s@

PENGALAMANMUZIKAL

?riteria%ersembahan 2tika

Dapat menun#ukkan

disiplin dalampersembahan nyanyiandan permainan muzikinstrumental.




PENGALAMANMUZIKAL

Menyanyi

Melodi

Tempo

2kspresi

Menyanyikan lagu

mengikut irama, melodidan ekspresi denganbetul.

.1. Mengenal pasti mud,tempo, tekstur dan dinamikdaripada muzik yang

didengar.! mud :riang, sedih, cemas,tenang dan takut! tempo :cepat!lambat! tekstur :solo ! nipis dankumpulan ! tebal! dinamik :kuat!lembut

B3D1E5

Menunjukcara tekstur nipis

dan tebal.

"u# $ %.&T %'( m)s1

B3D1E6

Menunjukcara mud sedih,

riang dan takut.

"u# $ %.&T %'( m)s1

B3D1E7

Menunjukcara warna ton

suara dan perkusi."u# $ %.&T %'( m)s

PENGALAMANMUZIKAL %ic

(ol8a 3a ; (o ;

Mi

Menyanyikan sol8a la,

so, mi dengan betulsecara berpandu.

1.1. Menyanyi mengikuttempo.! cepat! lambat

B4D1E1

Menunjukcara tempo cepat

dan lambat dengan betul.

"u# $ %.&T %'( m)s5

Menyanyikan melodi

mudah yang mengandungi

pic la, so, dan mi denganbetul secara berpandu.

1.1. Menyanyi mengikuttempo.

! cepat! lambat

B4D1E2

Menunjukcara pic rendah

dan pic tinggi dengan betul

"u# $ %.&T %'( m)s5

Menyanyikan dengan betul

melodi mudah yangmengandungi pic la, so

1.1. Menyanyi mengikuttempo.! cepat

B4D2E4

Menyebut lirik dengan

jelas.



dan mi. ! lambat "u# $ %.&T %'( m)s@

PENGALAMANMUZIKAL

Memainkan

alat perkusi Detik

Memainkan detik mengikut

tempo yang ditetapkandengan betul.

1..1 Memainkan perkusi

mengikut detik.! postur ! cara memainkan

B4D1E3

Menunjukcara detik

panjang dan pendek

dengan betul."u# $ %.&T %'( m)s5

B4D1E2

Menunjukcara pic rendah

dan pic tinggi dengan betulRuj : P.I PB! m"s#$

EKSPRESI KREATI Tekanan an ;

an

Memainkan tekanan

dalam lagu meter dan dengan betul.

.1. Mencipta melodimudah menggunakan vokal.! menga#uk melodi! mengimprovisasi =#awapan>kepada =soalan> melodi yangdiberikan

EKSPRESI KREATI

+orak &rama

Memainkan corak irama

sepan#ang dua bar denganbetul.



sepan#ang empat bardengan betul.





dengan betul dalam tempodan dengan dinamik yangditetapkan menggunakanalat perkusi.

1.. Memainkan perkusidengan dinamik.! lembut ( p )! kuat ( f )

B3D2E2

Bermain alat perkusi

dengan dinamik.

Ruj : P.I PB! m"s#%

EKSPRESI KREATI %enerokaan

%engalaman

menemui 7Menerokapelbagaibunyi;perkusi badan

Menghasilkan dua bunyi

menggunakan bahagiananggota badan.

.1.1 Menghasilkan pelbagaibunyi menggunakan perkusibadan dan perkusi mulut.

6ktiviti perkusi badan$! bertepuk tangan! menepuk peha! memetik #ari

Menghasilkan tiga bunyi

menggunakan bahagiananggota badan.

.1.1 Menghasilkan pelbagaibunyi menggunakan perkusibadan dan perkusi mulut.

6ktiviti perkusi badan$! bertepuk tangan! menepuk peha! memetik #ari

Menghasilkan melebihi tiga

bunyi menggunakan

bahagian anggota badan.

.1.1 Menghasilkan pelbagaibunyi menggunakan perkusi

badan dan perkusi mulut. 6ktiviti perkusi badan$! bertepuk tangan! menepuk peha! memetik #ari

B6D3E2

Menghasilkan pelbagai

bunyi menggunakan perkusi badan .

Ruj : P.I PB! m"s&$



EKSPRESI KREATI &mprovisasi

%engalaman

kreati8 ! +orak&rama

Membalas corak irama

yang diperdengar denganmemberi satu #awapanyang sesuai.

.1. Mencipta corak iramamudah.! menga#uk corak irama! mencipta =#awapan> kepada

=soalan> irama yang diberikan


yang diperdengar denganmemberi dua #awapanyang sesuai.

.1. Mencipta corak iramamudah.! menga#uk corak irama! mencipta =#awapan> kepada=soalan> irama yang diberikan


yang diperdengar dengan memberi lebihdaripada dua #awapanyang sesuai.


B6D3E1

Mencipta melodi !o dan

Mi.Ruj : P.I PB! m"s&$



EKSPRESI KREATI "eka cipta

%engalaman

kreati8 7 +orak&rama

Membina corak irama

yang sesuai sepan#angsatu bar dengan meter atau secara berpandu


Membina corak irama yang

sesuai sepan#ang dua bardengan meter atau secara berpandu.


Membina corak irama

yang sesuai denganpan#ang melebihi duabar dengan meter

atau secara berpandu.

.1. Mencipta corak iramamudah.! menga#uk corak irama! mencipta =#awapan> kepada

=soalan> irama yang diberikan

B6D3E3

Mencipta dan memainkancorak irama

Ruj : P.I PB! m"s%'

B2D1E7Membezakan warna ton suara danperkusi

PENGHARGAANESTETIK

0yanyian

Memberi

respon! 9arna ton! Tekstur ! Tempo! 2kspresi

Memberi respon yang

sesuai kepada lagu yangdiperdengar.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripadamuzik yang didengar.

B1D1E7

Mengenal pasti warna ton

suara dan perkusi

Ruj : P.I PB! m"s((

B2D1E7

Membezakan warna ton

suara dan perkusi.

Ruj : P.I PB! m"s()



Menyatakan tentang

konsep muzik yangterdapat dalam lagu yangdiperdengarkan, denganbetul.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripadamuzik yang didengar.

B4D1E7

Menunjukcara warna ton

suara dan perkusi dengan

betul

Ruj : P.I PB! m"s#*

PENGHARGAANESTETIK

Muzik

&nstrumental Memberi

respon! 9arna ton! Tekstur ! Tempo

! 2kspresi

Memberi respon yang

sesuai kepada lagu yangdiperdengarkansecara berpandu.

1.. Membuat pergerakanberdasarkan lirik dan mudmuzik.! lagu aksi :action song ! permainan nyanyian:singing games

Menyatakan tentang

konsep muzik yangterdapat dalam lagu yang

diperdengar dengan betulsecara berpandu.

.1.1 Mengenal pasti muzikvokal dan muzik instrumentalserta warna ton daripada

muzik yang didengar.

rpt dunia muzik tahun 2.doc

Documents