rpt bm ting 2 2015

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 2MINGGU TEMA/TAJUK OBJEKTIF/FOKUS UTAMA/FOKUS SAMPINGAN PENYERAPAN/

PENGGABUNGJALINAN

CATATAN/BBM

1 (12–16 Jan)

PELAJAR CEMERLANGMendengar dan bertutur

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Berbual dengan menggunakan intonasi dan

nada yang sesuai.2. Menggunakan ungkapan yang bertatasusila.3. Menggunakan kata nama dalam ayat.

FU:1.1 Aras 1 (i) FS:1.3 Aras 1 (iii) Aras 2(ii) Aras 3 (i)

Sistem Bahasa- Kata nama am- Kata nama khas- Kosa kata

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemahiran Hidup- Geografi- Alam Sekitar

Nilai:- Hormat-

menghormati

KBT:- KP – Verbal

linguistik- Kemahiran Berfikir

(Menghubungkait)

BBMGambar

BT T1 – Unit 3

Petikan umum

Kamus Dewan

2(19–23 Jan)

PELAJAR CEMERLANGPengalaman Hari Pertama Bersekolah di Sekolah Menengah

Novel DSW- Sinopsis

Penulisan Karangan Jenis Gambaran / Keperihalan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti gambaran umum tentang

peta.2. Menyatakan maksud tersirat daripada bahan

yang dibaca.3. Menjelaskan maksud dalam perbualan.4. Menyenaraikan kata nama am dan kata nama

khas dalam petikan.

FU: 7.1 Aras 1 (i) FS: 1.3 Aras 1 (iii) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menceritakan sinopsis novel mengikut bab.2. Menyatakan peristiwa-peristiwa menarik dalam

novel.

FU: 10.1 Aras 1(ii) FS: 8.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan perkara penting dalam karangan

pengalaman.2. Membuat rangka karangan pengalaman.3. Menyusun isi mengikut keutamaan.4. Menulis karangan pengalaman dengan ayat

yang gramatis.

FU: 8.2 Aras 1 (ii) FS: 3.4 Aras 1 (i) Aras 2 (i)

Sistem Bahasa- Kata nama am- Kata nama khas- Kosa kata

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemahiran Hidup- Geografi- Alam Sekitar

Nilai:- Hormat-

menghormati

KBT:- KP – Verbal

linguistik- Kemahiran Berfikir

(Menghubung kait)

BBMGambar

BT T2 – Unit 1

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

Aras 3 (i)

3(26–30 Jan)

KESELAMATAN JALAN RAYAPenggunaan Jalan Raya dan Masalahnya

Novel DSW-Sinopsis

PenulisanKarangan berdasarkan bahan rangsangan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membentangkan idea bagi menjelaskan masalah

pengguna jalan raya menggunakan istilah, frasa dan ayat yang tepat berdasarkan grafik.

2. Mengemukakan soalan dan jawapan yang mudah.3. Menulis rumusan tentang masalah nahas jalan

raya di Malaysia dan trauma akibat nahas.PKJR : 1.1.1FU: 9.1 Aras 1 (i) FS: 1.2 Aras 1 (v) Aras 2 (i) 7.2 Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menceritakan sinopsis novel mengikut bab.2. Menyatakan peristiwa-peristiwa menarik dalam

novel.

FU: 10.1 Aras 1 (ii) FS: 8.1 Aras 1 (i) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti kehendak soalan bahan

rangsangan.2. Menyenaraikan 3 isi berdasarkan bahan tersebut.3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.

FU: 12.3 Aras 1 (iv) FS: 8.4 Aras 1 (ii) Aras 2 (iii) Aras 3 (iv)

Sistem Bahasa- Kata ganti nama- Kosa kata- Ayat tanya

Pengisian KurikulumIlmu:- Statistik- Kesusasteraan

Nilai:- Sayang akan diri

dan keluarga- Bertanggungjawab

KBT:- KP – Kinestetik- Kemahiran Berfikir

(Menyusun atur)- Pengurusan Grafik

BBMGambar / Video “Faktor-Faktor penyumbang kepada Nahas Jalan Raya”

BT T2 – Unit 2

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

4(30 Jan – 3

Feb)

KESELAMATAN JALAN RAYABerkeadaan Selamat di Jalan Raya

Novel DSW-Tema dan persoalan

Penulisan Surat Kiriman Tidak Rasmi

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. 1. Mengulas bahan yang dibaca dengan menyatakan isi

tersurat dan tersirat tentang 8 Prinsip Keselamatan jalan Raya.

2. 2. Menulis catatan tentang kepentingan mengoptimumkan keselamatan jalan raya.

3. 3. Membina ayat-ayat yang mengandungi kata kerja transitif.

PKJR : 1.3.1 , 1.3.2, 1.3.3FU: 2.4 Aras 3 (i) FS: 7.4 Aras 3 (i) 1.6 Aras 2 (ii) 1.6 Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan tema novel DSW.2. Menghuraikan 5 persoalan yang terdapat

dalam novel.

FU: 10.4 Aras 1 (v) FS: 10.2 Aras 1 (ii) Aras 2 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan format surat kiriman tidak rasmi.2. Menulis surat kiriman tidak rasmi dengan

menceritakan perihal tempat menarik di kawasan mereka.

Sistem Bahasa- Kata kerja transitif- Kosa kata- Penanda Wacana

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemasyarakatan- Kesusasteraan- Kebijaksanaan

Merancang

Nilai: - Kasih sayang- Patriotisme- Mematuhi

Peraturan

KBT:- KP - Verbal –

Linguistik - Kemahiran Berfikir

(Menghubungkait kan sesuatu)

BBMGambar

BT T2 – Unit 3

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

FU: 12.4 Aras 1 (iv) FS: 12.6 Aras 3 (iv) Aras 2 (ii)

6(6 – 10 Feb)

Makanan dan KesihatanKesan pemakanan kepada tubuh

Novel DSW- Watak dan

perwatakan

Ringkasan karangan dan pemahaman

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:4. 1. Mengemukakan fakta daripada teks yang dibaca.5. 2. Memberikan pendapat berdasarkan carta.6. 3. Menyatakan maksud tersirat berdasarkan isi tersurat.7. 4. Melengkapkan teks dengan kata kerja tak transitif

yang sesuai.

FU: 2.1 Aras 1 (i) FS: 7.6 Aras 2 (i) Aras 2 (i) Aras 3 (ii)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan watak-watak yang terdapat

dalam novel DSW.2. Menghuraikan perwatakan watak-watak

tersebut.

FU: 10.6 Aras 1 (iii) FS: 10.6 Aras 2 (iii) Aras 3 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6 isi penting.

2. Menjawab soalan-soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap.

FU: 8.4 Aras 1 (i) FS: 7.6 Aras 1 (viii) Aras 2 (ii) Aras 3 (i)

Sistem Bahasa- Kata kerja tak

transitif- Kosa kata

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemahiran Hidup- ERT- Kesihatan- Kesusasteraan

Nilai:- Kesyukuran- Patriotisme- Kebersihan fizikal

dan mental- Kasih sayang

KBT:Kajian Masa Depan

BBMGambar

BT T2 – Unit 4

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

7(13 – 17 Feb)

PERLAKUAN BERISIKOMana Lebih Berisiko?

Novel DSW- Plot (Binaan

plot dan Teknik plot)

PenulisanKarangan Rencana

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membuat ramalan tentang tahap risiko berdasarkan

tingkah laku yang diberi.2. Memberikan maksud kata dan menghubungkaitkan

perkataan tersebut dengan situasi.3. Mencatatkan maklumat tentang perlakuan berisiko

yang memberikan kesan kepada pengguna jalan raya.

4. Membina ayat berdasarkan kad frasa yang diberi..PKJR : 1.1.1, 1.1.2FU: 8.8 Aras 2 (v) FS: 2.2 Aras 2 (ii) 2.3 Aras 2 (i) 7.5 Aras 1 (v)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan binaan plot novel DSW.2. Menyenaraikan teknik plot yang digunakan

dalam novel beserta contoh.

FU: 10.6 Aras 1 (i) FS: 10.6 Aras 3 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menulis kerangka karangan berdasarkan peta minda yang tersedia.

Sistem Bahasa- Kata kerja tak

transitif- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemahiran Hidup- ERT- PKJR- Kesusasteraan

Nilai:- Berfikir sebelum

mengambil risiko- Patriotisme- Kebersihan fizikal

dan mental- Kasih sayang

KBT:

BBMGambar

BT T2 – Unit 4

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

2. Menulis karangan dengan format yang betul.

FU: 9.3 Aras 1 (i) FS: 9.2 Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Kajian Masa DepanKP (Visual Ruang)

8(20 – 24 Feb)

Nikmat KemerdekaanPeranan untuk memajukan negara

Novel DSW- Latar Masa- Latar Tempat- Latar

Masyarakat

- Gaya bahasa

PenulisanKarangan Berdasarkan Bahan Rangsangan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan pendapat yang berkaitan

kemerdekaan tanah air.2. Mengenal pasti dan menyenaraikan laras

bahasa.3. Menjelaskan isi-isi petikan forum.4. Menyenaraikan kata adjektif terbitan yang

terdapat dalam petikan.

FU: 2.4 Aras 1 (iv) FS: 7.7 Aras 3 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan latar yang terdapat dalam

sesebuah karya2. Menjelaskan latar tempat, latar masa dan latar

masyarakat dalam novel DSW3. Memberikan maksud gaya bahasa yang

disenaraikan.4. Memberikan contoh setiap gaya bahasa

FU: 10.6 Aras 1 (vii) FS: 10.5 Aras 3 (i) Aras 2 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Mengenal pasti kehendak soalan bahan rangsangan.

2. Menyenaraikan 3 isi berdasarkan bahan tersebut.

3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.

FU: 8.1 Aras 1 (v) FS: 7.5 Aras 1 (vi) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Sistem Bahasa- Kata adjektif- Kata adjektif

terbitan- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- Ketatanegaraan- Sejarah- Kesusasteraan

Nilai:- Ketaatan- Patriotisme- Menghargai

KBT:KP - Menganalogi

BBMGambar

BT T2 – Unit 5

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

9(27 Feb – 2 Mac)

UJIAN PENILAIAN 1 DAN PERBINCANGAN

10(5 – 9 Mac)

PERLAKUAN BERISIKOBerjalan Membelakangkan lalu Lintas

Novel DSW

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mencipta skrip iklan dengan pengucapan dan

slogan yang menarik perhatian pendengar.2. Mengemukakan fakta sebagai bukti untuk

meyakinkan orang lain agar menjadi pengguna jalan raya yang bijak.

3. Menyebut faktor risiko yang boleh meletakkan pejalan kaki dalam bahaya dan menerangkan kesan daripada perlakuan berisiko mereka.

PKJR : 1.1.4, 1.2.1, 1.2.2, 1.3.4FU: 11.3 Aras 3 (i) FS: 4.2 Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

Sistem Bahasa- Laras bahasa Iklan- Kata penyambung

ayat- Kata hubung- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- Bertolak ansur- Sejarah- Kesusasteraan

Nilai:

BBMIklan radio “Di Belakang Kepala”

BT T2 – Unit 6

Novel DSW

- Nilai dan Pengajaran

PenulisanDialog

1. Menyenaraikan nilai yang terdapat dalam novel serta contohnya.

2. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam novel.

FU: 10.6 Aras 1 (vii) FS: 10.5 Aras 3 (i) Aras 2 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyatakan format penulisan dialog.2. Menamakan watak yang ditulis dalam dialog.3. Menulis dialog dengan format yang betul.

FU: 12.1 Aras 1 (iv) FS: 12.6 Aras 2 (ii) Aras 3 (iv)

- Kasih sayang- Hormat-

menghormati- Keyakinan- Menghargai

KBT:- Kemahiran Berfikir

(mereka cipta, menyusun atur, menyelesaikan masalah)- BCB

Petikan umum

Kamus Dewan

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER12 – 16 MAC 2012

11(19 – 23 Mac)

Industri Sukan di Malaysia

CerpenAnak Penggunting Rambut

Ringkasan dan pemahaman

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengubah suai maklumat supaya menjadi lebih

lengkap.2. Memberikan komen tentang pandangan rakan.3. Memahami perasaan orang lain melalui memek

muka, suara dan bahasa badan.4. Menyenaraikan kata praklausa.

FU: 3.1 Aras 1 (i) FS: 8.4 Aras 1 (iv) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menulis sinopsis cerpen2. Menjelaskan tema dan persoalan cerpen.3. Menghuraikan watak dan perwatakan tersebut.

FU: 10.1 Aras 1 (iv) FS: 10.4 Aras 2 (i) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6 isi penting.

2. Menjawab soalan-soalan pemahaman dengan ayat yang lengkap.


Sistem Bahasa- Kata praklausa- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- Sukan- Sejarah- Kesusasteraan

Nilai:- Kasih sayang- Patriotisme- Keyakinan- Kerajinan


(menentukan pernyataan salah benar)- KP

BBMGambar

BT T2 – Unit 7

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

12(26 – 30 Mac)

PENGARUH RAKAN SEBAYA Pengaruh Atas Tindakan yang Kita Lakukan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan pendapat dan berhujah dengan

intonasi serta gaya yang sesuai dalam pembentangan. ( + Ujian Lisan).

2. Menyatkan pendirian tegas tentang pengaruh positif dan pengaruh negatif rakan sebaya.

3. Menulis rumusan tentang pengaruh rakan sebaya yang berkaitan dengan tingkah laku serta kesan-kesannya.

Sistem Bahasa- Rangkai kata- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- PKJR- Sejarah

BBMGambar

Novel DSW

Petikan umum

CerpenCapa Rengat

PenulisanKarangan Berita

PKJR : 1.1.4, 1.2.1, 1.2.2, 1.3.4FU: 9.4 Aras 2 (iii) FS: 3.3 Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menulis sinopsis cerpen.2. Menghuraikan plot cerpen.3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran.

FU: 10.1 Aras 1 (ii) FS: 10.6 Aras 1 (v) Aras 2 (i) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyenaraikan isi karangan melalui perbincangan.

2. Mengedit karangan berita yang telah ditulis.3. Menulis berita dalam format yang betul.

FU: 9.2 Aras 1 (iii) FS: 12.2 Aras 3 (iv)

- Kesusasteraan

Nilai:- Rasional- Patriotisme- Keyakinan- Kerajinan


(menentukan pernyataan salah benar, menaakul)- KP

Kamus Dewan

13(2 – 6 Apr)

Tanpa Vektor Hidup Sihat

CerpenDendam

PENGARUH RAKAN SEBAYADalam Kawalan Saya(Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membuat kesimpulan tentang sesuatu

maklumat.2. Mengenal pasti perkataan mengikut kelas kata.3. Melengkapkan petikan dengan kata bantu yang

sesuai.

FU: 11.1 Aras 1 (ii) FS: 3.2 Aras 2 (ii)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menulis sinopsis cerpen.2. Menghuraikan plot cerpen.3. Menyenaraikan nilai dan pengajaran.

FU: 10.1 Aras 1 (ii) FS: 10.6 Aras 1 (v) Aras 2 (i) Aras 3 (i)


rangsangan.2. Menyenaraikan 3 isi berdasarkan bahan

tersebut iaitu ramalan pengaruh positif dan negatif berdasarkan situasi.

3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.PKJR : 1.2.1, 1.2.2, 1.3.4FU: 8.1 Aras 1 (v) FS: 8.5 Aras 2 (v) 5.3 Aras 2 (ii)

Sistem Bahasa- Kata prafrasa (kata

bantu, kata penguat- Kosa kata- Bidalan

Pengisian KurikulumIlmu:- Kesihatan- Perubatan- Pengurusan Grafik

Nilai:- Kebersihan- Bekerjasama


(menyatakan sebab dan akibat)- KMD- BCB

BBMKad Situasi PKJR

BT T2 – Unit 8

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

14(9 – 13 Apr)

Keunikan Seni Warisan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Berbual sambil bersetuju pendapat orang lain.2. Menjelaskan maksud pernyataan yang diberi.3. Mengemukakan pendapat secara rasional.4. Menyenaraikan kata kerja tunggal yang

terdapat dalam petikan.

FU: 1.2 Aras 1 (ii) FS: 1.3 Aras 1 (iii)

Sistem Bahasa- Pembentukan kata

kerja (kata kerja tunggal, kata kerja terbitan)- Kosa kata

Pengisian Kurikulum

BBMGambar

BT T2 – Unit 9

CerpenMaaf Kupinta

Ringkasan dan Pemahaman

Aras 2(i) Aras 3(i)



Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6 isi

penting.2. Menjawab soalan-soalan pemahaman dengan

ayat yang lengkap.


Ilmu:- Pendidikan Seni- Kemahiran Hidup- Kesusasteraan

Nilai:- Kerajinan- Kesyukuran- Menghargai- Patriotisme


(mengenal pati idea utama)- KMD- KP (Kinestetik)

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

15(16 – 20 Apr)

Mengeratkan Persaudaraan

Cerpen Gema Sepi Gadis Genius

PenulisanSurat Rasmi

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan kata kunci dalam teks.2. Memberikan makna perkataan yang terdapat

dalam petikan.3. Membina ayat daripada perumpamaan yang

diberi.

FU:1 1.3 Aras 1 (i) FS: 3.4 Aras 3 (i) Aras 2 (i)



Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan format surat kiriman rasmi.2. Menulis surat kiriman rasmi dengan format

yang betuldan laras bahasa yang sesuai.

FU: 12.3 Aras 1 (iv) FS: 9.3 Aras 3 (ii) Aras 2 (iii) Aras 3 (iv)

Sistem Bahasa- Kata Sendi Nama- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemasyarakatan- Politik- Kesusasteraan

Nilai:- Kesyukuran- Menghormati orang

lain- Kerjasama- Semangat

bermasyarakat


(membuat kesimpulan)- KP (naturalis)- BCB

BBMGambar

BT T2 – Unit 10

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

16(23 – 27 Apr)

BERTINDAK TEGASTegas dan Selamat

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan respons terhadap pihak yang

telah menawarkan perkhidmatan yang berkualiti dengan memilih kata dan ungkapan yangs sesuai.

2. Menentukan maklumat yang bersesuaian dengan topik serta mengemukakan alasan.

Sistem Bahasa- Kata Adjektif- Kosa kata- Ungkapan

Pengisian KurikulumIlmu:

BBMIklan “Hargailah Nyawa”

BT T2 – Unit 10

Cerpen Warkah daripada Ibu


PKJR : 1.3.6, 1.3.7FU: 6.3 Aras 3 (i) FS: 8.7 Aras 3 (ii)





tersebut.3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.


- Kemasyarakatan- Politik- Kesusasteraan

Nilai:- Kesyukuran- Menghormati orang

lain- Kerjasama- Semangat

bermasyarakat


(membuat kesimpulan, menjana idea)- KP (naturalis)- BCB

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

17(30 Apr – 4

Mei)

Peristiwa Bersejarah

DramaHemodialisis

PenulisanKarangan Peribahasa

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menggunakan kata-kata yang sesuai mengikut

situasi.2. Menjelaskan pendapat tentang perkara yang

dibincangkan.3. Mencari kata nama tunggal dalam teks.

FU:5.1 Aras 1 (ii) FS: 5.2 Aras 2 (i) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menulis sinopsis drama.2. Menjelaskan latar drama.3. Menyenaraikan watak-watak dan perwatakan.4. Menyenaraikan nilai dan pengajaran.


Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan maksud peribahasa.2. Merangka cerita berdasarkan maksud

peribahasa.3. Menulis cerita lengkap dengan ayat yang

gramatis.

FU: 12.6 Aras 1 (vii) FS: 12.4 Aras 3 (iv)

Sistem Bahasa- Pembentukan Kata

Nama- Kosa kata- Peribahasa

Pengisian KurikulumIlmu:- Sejarah- Politik- Kesusasteraan- Geografi

Nilai:- Kesyukuran- Keberanian- Kerjasama- Patriotisme


(meramal)- BCB

BBMGambar

BT T2 – Unit 11

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

18(7 – 11 Mei)

BERTINDAK TEGASKepentingan Bertindak Tegas

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti dan menyatakan gambaran

umum tentang situasi yang terdapat dalam petikan.

2. Mengemukakan idea dan memberikan

Sistem Bahasa-- Kosa kata- Peribahasa

BBMGambar

Novel DSW

DramaInflakasta


pendapat yang bernas.3. Menyatakan kepentingan bertindak tegas

dalam menangani pengaruh negatif.PKJR : 1.3.6, 1.3.7FU:7.3 Aras 1 (iii) FS:2.1 Aras 1 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:





ayat yang lengkap.


Pengisian KurikulumIlmu:- PKJR- Politik- Kesusasteraan- Geografi

Nilai:- Kesyukuran- Keberanian- Kerjasama- Patriotisme


(menjana idea, meramal)- BCB

Petikan umum

Kamus Dewan

19 – 20 (14 – 25 Mei) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2011(28 Mei – 12 Jun)

21(11 – 15 Jun)

Yang Indah itu Bahasa

DramaDi Sini Bakti Bersemadi

PenulisanKarangan Pidato

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menjawab soalan pemahaman dengann betul.2. Memberikan alasan yang munasabah tentang

sesuatu perkara.3. Menyenaraikan bahasa badan yang terdapat

dalam petikan.

FU:5.3 Aras 1 (ii) FS: 5.3 Aras 3 (ii) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:



Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan format karangan pidato.2. Menjelaskan isi pidato dan huraiannya.3. Menyalin karangan pidato daripada buku teks.

FU: 9.3 Aras 1 (iii) FS: 12.2 Aras 1 (i)


Nama- Kosa kata- Penjodoh Bilangan

Pengisian KurikulumIlmu:- Sosial- Isu Semasa- Kesusasteraan

Nilai:- Sikap keterbukaan- Kerjasama- Patriotisme


(membuat keputusan)- KP (verbal-

linguistik)- KTMK

BBMGambar

BT T2 – Unit 12

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

Aras 2 (ii) Aras 3 (ii)

22(18 – 22 Jun)

Angkatan Tentera Malaysia di Persada Antarabangsa

Prosa Tradisional Raja Muda

MENINGKATKAN KESELAMATAN PENGGUNA JALAN RAYASemua Orang Mempunyai Tanggungjawab(Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengesan kesalahan ejaan dan tanda baca

dalam teks.2. Membuat draf bahan edaran dalam bentuk

peta minda.3. Menulis perenggan dengan memasukkan kata

ganda.

FU:9.3 Aras 1 (iii) FS: 12.6 Aras 1 (vii) Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menulis sinopsis prosa.2. Menghuraikan plot prosa.3. Menyatakan perkara menarik dalam karya.


Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menulis karangan rangsangan menggunakan

penanda wacana yang bersesuaian untuk menghasilkan perenggan yang koheren.

2. Menyusun maklumat berkaitan sikap tidak selamat pengguna jalan raya.

3. Menganalisis maklumat tentang keselamatan dan perlakuan bertanggungjawab pengguna jalan raya.

PKJR : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3, 1.3.5FU: 12.4 Aras 1 (v) FS: 8.5 Aras 1 (ii)


Nama (Kata Nama Ganda)- Kosa kata- Perbilangan- Penanda Wacana

Pengisian KurikulumIlmu:- Sejarah- Ketenteraan- Kesusasteraan- PSK

Nilai:- Keberanian- Kerjasama- Patriotisme- Menghargai Nyawa


(menjana idea, menilai)- BCB

BBMGambar

BT T2 – Unit 13

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

23(25 – 29 Jun)

Angkatan Tentera Malaysia di Persada Antarabangsa

Prosa Tradisional Hikayat Opu Daeng Menambun

MENINGKATKA

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengesan kesalahan ejaan dan tanda baca

dalam teks.2. Membuat draf bahan edaran dalam bentuk

peta minda.3. Menulis perenggan dengan memasukkan kata

ganda.

FU:9.3 Aras 1 (iii) FS: 12.6 Aras 1 (vii) Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:



Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:


Nama (Kata Nama Ganda)- Kosa kata- Ayat topik dan ayat

huraian

Pengisian KurikulumIlmu:- Sejarah- Ketenteraan- Kesusasteraan- Perundangan

Nilai:- Keberanian- Patriotisme- Berhati-hati

KBT:

BBMGambar

BT T2 – Unit 13

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

N KESELAMATAN PENGGUNA JALAN RAYASebarkan Maklumat(Karangan Wawancara)

1. Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak lain dalam meningkatkan keselamatan pengguna jalan raya.

2. Mengenal pasti isi yang sesuai menggunakan ayat topik dan ayat huraian.

3. Menyatakan maksud peraturan, undang-undang dan polisi yang boleh menjamin keselamatan jalan raya.

4. Menulis wawancara dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

PKJR : 1.1.4, 1.3.3, 1.3.4FU: 12.6 Aras 1 (iv) FS: 5.2 Aras 1 (i) Aras 3 (iv)

- Kemahiran Berfikir (menilai)- BCB

24(2 – 6 Julai)

Indahnya Negaraku

Prosa Tradisional Hikayat Inderaputera

PenulisanKarangan Laporan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengemukakan pendapat yang bernas serta

alasan yang munasabah.2. Mengemaskini maklumat dengan maklumat

tambahan.3. Membina ayat yang gramatis dengan

menggunakan kata penegas, kata nafi, kata pemeri dan kata arah.

FU:3.3 Aras 1 (i) FS: 8.6 Aras 2 (i) 3.4 Aras 2 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:



Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membuat kerangka karangan laporan2. Menulis karangan laporan dengan ayat yang

gramatis3. Menyemak karangan dari segi ejaan, tanda

baca, ayat dan format.

FU: 12.6 Aras 3 (iii) FS: 8.2 Aras 1 (i)

Sistem Bahasa- Kata Tugas (Kata

penegas, kata nafi, kata pemeri, kata arah)- Kosa kata

Pengisian KurikulumIlmu:- Alam Sekitar- Sains - Agama- Kesusasteraan- Teknologi

Maklumat

Nilai:- Rasional- Kerjasama- Patriotisme- Semangat

bermasyarakat


(menginterpretasi, mentafsir)- KP (muzik, naturalis)

BBMGambar

BT T2 – Unit 14

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

25(9 – 13 Julai)

Sarawak Bumi Kenyalang

Prosa Tradisional Hikayat Anggun

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengemukakan soalan berdasarkan gambar.2. Mengemukakan pendapat dan hujah

berdasarkan isu yang diberikan3. Membina perenggan yang mengandungi kata

adjektif ganda dan kata adjektif majmuk.

FU:1.4 Aras 1 (iv) FS: 1.5 Aras 2 (i) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menulis sinopsis prosa.2. Menghuraikan plot prosa.


Adjektif- Kosa kata- Peribahasa

Pengisian KurikulumIlmu:- Ekonomi- Kesusasteraan- Geografi

BBMGambar

BT T2 – Unit 15

Novel DSW

Petikan umum

Cik Tunggal


3. Menyatakan perkara menarik dalam karya.




ayat yang lengkap.


Nilai:- Berdikari- Menghormati- Kerjasama- Patriotisme- Semangat

bermasyarakat


(merumuskan)- KP (logik

Matematik, verbal-linguistik)

Kamus Dewan

26(16 – 20 Julai)

Teknologi Binaan

SajakPersahabatan

LAJU DAN MEMECUT Kawal Kelajuan : Lindungi Nyawa Anda(Karangan Fakta)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan makna kata dan rangkai kata.2. Melengkapkan dialog yang diberi.3. Membina 15 ayat dengan 15 perkataan yang

diberi.

FU:7.2 Aras 1 (ii) FS: 1.6 Aras 2 (ii) Aras 3 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menyatakan bentuk sajak yang dikaji.2. Menjelaskan maksud sajak mengikut baris,

rangkap dan secara keseluruhan.3. Mengenal pasti nada sajak.

FU: 10.3 Aras 1 (iv) FS: 10.1 Aras 1 (i) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Mengemukakan idea tentang had laju pemanduan dengan menulis karangan fakta.

2. Mengemukakan soalan bertumpu aras rendah untuk mendapatkan maklumat.

3. Menyatakan akibat memecut dan membezakan antara had laju, had laju yang ditetapkan, had laju yang dicadangkan, dan kelajuan yang bersesuaian.

PKJR : 2.1.1, 2.1.5FU: 2.5 Aras 1 (ii) FS: 7.3 Aras 1 (v)


Perkataan Baharu- Ayat Tanya

Pengisian KurikulumIlmu:- Teknologi Binaan- Kesusasteraan- Geografi -Matematik

Nilai:- Bertanggungjawab- Kerjasama- Mematuhi undag-

undang


(mengenal pasti, membezakan fakta dan pendapat)- Konstruktivisme

BBMPapan Tanda had Laju

BT T2 – Unit 16

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

27(23 – 27 Julai)

UJIAN PENILAIAN 2 DAN PERBINCANGAN

28(30 Jul – 3

Ogos)

Zaman Kegemilangan Melaka

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membaca teks dengan nada, sebutan dan

intonasi yang betul.2. Mengenal pasti isu yang terdapat dalam

petikan dan membentang pendapat.3. Menyenaraikan frasa nama, frasa kerja, frasa

adjektif dan frasa sendi nama.

FU: 2.1 Aras 1 (i) FS: 2.3 Aras 2 (i)

Sistem Bahasa- Jenis-jenis frasa- Kosa kata- Peribahasa

Pengisian KurikulumIlmu:- Sejarah

BBMBT T2 – Unit 17

Novel DSW

Petikan umum

SajakHari Guru

LAJU DAN MEMECUT Laju dan Impak(Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan)

Aras 3 (ii)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan bentuk sajak yang dikaji.2. Menjelaskan maksud sajak mengikut baris,


FU: 10.3 Aras 1 (iv) FS: 10.1 Aras 1 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti isi-isi yang sesuai dengan tajuk.2. Menyatakan kesan utama sesuatu objek akibat

perlanggaran dan mengingatkan orang lain tentang bahaya perbuatan memecut.

3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.PKJR : 2.1.1, 2.1.2, 2.1.7FU: 8.1 Aras 1 (v) FS: 7.2 Aras 1 (iv)

- Kesusasteraan- Teknologi

Maklumat

Nilai:- Keberanian- Ketaatan- Patriotisme- Kesabaran


(menyelesaikan masalah)- BCB (mencari

makna perkataan klasik)

Kamus Dewan

Video/ Gambar “Apakah yang Berlku Semasa Nahas Jalan Raya”

29(6 – 10 Ogos)

Herba Malaysia

SajakBurung-burung Pagi

PenulisanKarangan Rencana

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membaca sesuatu petikan dengan pantas.2. Memberi dan mempertahankan pendapat.3. Membina ayat dengan menggunakan kempat-

empat pola ayat dasar.

FU: 7.4 Aras 1 (iv) FS: 2.3 Aras 1 (iii) 2.4 Aras 1 (iv)




Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membuat kerangka karangan berdasarkan peta

minda yang tersedia.2. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis

dan format yang betul3. Menyemak karangan dari segi ejaan, tanda


FU: 9.2 Aras 1 (i) FS: 12.2 Aras 2 (iii) Aras 3 (iv)

Sistem Bahasa- Ayat inti/ayat dasar- Kosa kata- Simpulan bahasa

Pengisian KurikulumIlmu:- Sains- Kesusasteraan- Alam Sekitar

Nilai:- Kerajinan- Menghormati - Kepercayaan

kepada Tuhan


(menilai)- KP (naturalis)- KTMK

BBMGambar

BT T2 – Unit 18

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

30(13 – 17 Ogos)

ADAKAH PEMANDUAN SUSAH?Apakah yang sukar Tentang Pemanduan?

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menghuraikan dan mencerakinkan maklumat

yang terdapat dalam pelan dengan membuat pilihan yang bijak sebelum membuat keputusan.

2. Mengemukakan soalan dan memberikan jawapan berdasarkan pelan untuk berkongsi pengetahuan dan pengalaman secara bertatasusila.

3. Memberikan maksud simpulan bahasa.

Sistem Bahasa- Ayat perintah- Kata tanya- Simpulan bahasa

Pengisian KurikulumIlmu:- Geografi

BBMKad Arahan

Novel DSW

Petikan umum

Kamus

SajakKetenangan


PKJR : 2.1.5, 2.4.1, 2.4.2, 5.1.2FU: 7.7 Aras 1 (vi) FS: 1.4 Aras 1 (v) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:






ayat yang lengkap.3. Menulis ringkasan dengan jumlah perkataan

yang tidak melebihi 80 patah kata.


- Kesusasteraan- Alam Sekitar

Nilai:- Menghargai Nyawa- Menghormati - Kepercayaan

kepada Tuhan


(menilai)- KP (verbal-

linguistik)- KTMK

Dewan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2(18 – 26 OGOS 2012)

31(27 – 31 Ogos)

ADAKAH PEMANDUAN SUSAH?Pengetahuan Melalui Pengalaman

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Membina maklumat berkaitan dengan

kemahiran pemanduan yang perlu ada pada seseorang pemandu.

2. Mengenal pasti empat perkataan tetang kesilapan pemanduan dan bina ayat tunggal berdasarkannya.

PKJR : 2.1.5, 2.4.1, 5.1.2FU: 8.4 Aras 2 (i) FS: 2.5 Aras 3 (ii)

Sistem Bahasa- Ayat terbitan- Ayat tunggal- Frasa- Simpulan bahasa

Pengisian KurikulumIlmu:

BBMGambar

Novel DSW

Petikan umum

SajakSajak Laut

Penulisan Karangan Syarahan

Aras 2 (ii)




Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan format syarahan.2. Menulis karangan berformat dengan laras

bahasa yang sesuai dan ayat yang gramatis.3. Menyemak karangan dari segi ejaan, tanda



-Mengendali Kenderaan- Kesusasteraan- Alam Sekitar

Nilai:- Menghargai Nyawa- Patriotisme - Kerjasama


(Kontekstual, menyelesaikan masalah)- KP (naturalis)

Kamus Dewan

32(3 – 7 Sept)

Industri Pembuatan Bot dan Perahu

SajakWarkah kepada Generasi


Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengenal pasti maklumat yang terdapat dalam

petikan.2. Menyusun maklumat yang diperoleh.3. Memberikan komen terhadap pandangan yang

dikemukakan.4. Mengenal pasti ayat pasif yang terdapat dalam

petikan.

FU: 3.1 Aras 1 (i) FS: 8.2 Aras 1 (ii) Aras 2 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:






tersebut.3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.


Sistem Bahasa- Ayat pasif- Kosa kata- Penjodoh Bilangan

Pengisian KurikulumIlmu:- Kemahiran Hidup- Kesusasteraan

Nilai:- Rasional- Kesederhanaan


(membuat inferens, membuat kesimpulan)

BBMGambar

BT T2 – Unit 20

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

33(10 – 14 Sept)

MENGGUNAKAN JALAN RAYA DENGAN SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWAB

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Mengemukakan dan menghuraikan idea

tentang kesan membuat keputusan.2. Membaca petikan tentang pengguna jalan raya

yang bertanggungjawab dan kepentingan membuat keputusan yang betul serta selamat

Sistem Bahasa- Ayat perintah- Kosa kata- Simpulan bahasa

BBMKompilasi Iklan Televisyen berkaitan PKJR

Akibat Membuat Keputusan yang Salah

Puisi Tradisional1) Pantun Dua

Kerat2) Pantun

Empat Kerat

PenulisanCerita fiksyen Sains

di jalan raya dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3. Menghasilkan serangkap pantun 4 kerat bertemakan keselamatan jalan raya dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.

PKJR : 1.3.1, 1.3.2, 1.3.4FU: 2.2 Aras 1 (ii) FS: 12.5 Aras 1 (iii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menjelaskan maksud pantun.2. Membentangkan isi pantun yang dikaji.3. Menghuraikan gaya bahasa yang terdapat

dalam puisi.

FU: 10.5 Aras 1 (iv) FS: 10.5 Aras 3 (i) Aras 1 (vi)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Merangka cerita yang akan ditulis dalam

bentuk peta minda.2. Menulis karangan cerita dengan pemilihan

perkataan yang tepat dan ejaan yang betul.

FU: 12.4 Aras 1 (vii) FS: 9.1 Aras 1 (vi) Aras 2 (i) Aras 3 (iv)


Nilai:- Rasional- Tanggungjawab - Kerajinan


(membanding beza, menyelesaikan masalah)- KTMK

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

34(17 – 21 Sept)

Meniti Alaf Siber

Puisi Tradisional1) Pantun

Empat Kerat2) Syair Nasihat


Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menjawab soalan-soalan pemahaman dengan

ayat yang lengkap.2. Menberikan penjelasan tentang sesuatu

perkara.3. Melengkapkan cerita dengan kata penegas

yang sesuai.

FU: 3.3 Aras 1 (i) FS: 8.5 Aras 1 (v) Aras 2 (iii) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menjelaskan maksud pantun.2. Membentangkan isi pantun yang dikaji.3. Menghuraikan gaya bahasa yang terdapat

dalam puisi.




ayat yang lengkap.3. Menulis ringkasan dengan jumlah perkataan

yang tidak melebihi 80 patah kata.

Sistem Bahasa- Ayat nafi- Kosa kata


Nilai:- Rasional- Tanggungjawab - Kerajinan


(membanding beza, menyelesaikan masalah)- KTMK- BCB (menganalisis

maklumat)

BBMGambar

BT T2 – Unit 22

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan


35(24 – 28 Sept)

MENGGUNAKAN JALAN RAYA DENGAN SELAMAT DAN BERTANGGUNGJAWABPelumba Jalan

Puisi Tradisional1) Syair Perang

Saudara di Pahang

2) Syair Mendapat Gemala naga

PenulisanKarangan Perbahasan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan isi tersurat dalam petikan2. Mengemukakan idea yang sesuai dalam

perbincangan.3. Mengenal pasti hak dan tanggungjawab

pengguna jalan raya dengan menggunakan kemahiran merancang dan kemahiran membuat keputusan.

PKJR : 1.3.2, 1.3.4FU:7.1 Aras 1 (viii) FS: 2.2 Aras 1 (ii) Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:

1. Menjelaskan maksud pantun.2. Membentangkan isi pantun yang dikaji.3. Menghuraikan gaya bahasa yang terdapat

dalam puisi.


Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyatakan format syarahan.2. Menulis karangan berformat dengan laras

bahasa yang sesuai dan ayat yang gramatis.3. Menyemak karangan dari segi ejaan, tanda



Sistem Bahasa- Ayat majmuk

gabungan- Kosa kata

Pengisian KurikulumIlmu:- Hak Pengguna- Kesusasteraan- Geografi

Nilai:- Bertanggungjawab- Hormat-

menghormati- Patriotisme - Kerajinan


(logik Matematik)- Kemahiran

maklumat

BBMGambar

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

36(1 – 5 Okt)

Salam Perpisahan

Gaya Bahasa

PenulisanKarangan Berdasarkan

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Memberikan maksud frasa denngan betul.2. Mengolah ayat untuk melengkapkan dialog.3. Menjelaskan pendapat berdasarkan topik yang

dibincangkan.4. Menentukan jenis ayat majmuk pancangan.

FU: 5.2 Aras 1 (ii) FS: 12.4 Aras 2 (i) Aras 2 (i) Aras 3 (i)

Obj: Pada akhir pelajaran, murid dapat:1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya lapan gaya

bahasa.2. Memberikan maksud setiap jenis gaya bahasa

beserta contoh-contohnya.

FU: 10.5 Aras 1 (vii) FS: 10.5 Aras 3 (i) Aras 2 (ii)


rangsangan.

Sistem Bahasa- Ayat majmuk

pancangan- Kosa kata- Peribahasa

Pengisian KurikulumIlmu:-Moral- Kesusasteraan- Geografi

Nilai:- Berhemah tinggi- Tanggungjawab - Kerajinan


(menentukan

BBMGambar

BT T2 – Unit 24

Novel DSW

Petikan umum

Kamus Dewan

Bahan Rangsangan

2. Menyenaraikan 3 isi berdasarkan bahan tersebut.

3. Menulis karangan dengan ayat yang gramatis.


pilihan)- KTMK

37(8 – 12 Okt)

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN DAN PENANDAAN

38 – 41(15 Okt – 9

Nov)

PENANDAAN, PERBINCANGAN DAN RUMUSAN KESELURUHAN PELAJARAN TINGKATAN 2

rpt bm ting 2 2015

Documents