rpp kelas x smt 1

8/19/2019 RPP KELAS X SMT 1

1/57

KURIKULUM 2013RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMA/MAPendidikan Agama Isam dan B!di Peke"#i

Sa#!an Pendidikan$SMA NE%ERI 1 PELEPA&

Keas / Semes#e"$' / 1

Nama %!"!$NURLAILA&UL ASANA S*Pd*I

SMANSA


2/57

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Unit 1

Kontrol Diri, Prasangka Baik, dan Persadaraan

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 9 x 45 menit(3 minggu)

A& K'MPE"ENS N"!I !1 : Meng"a#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a$I!% : Meng"a#ati dan mengamalkan &erilaku jujur' disi&lin' tanggung

jaa' &eduli (g*t*ng r*#*ng' kerjasama' t*leran' damai)' santun'res&*nsi+e' dan &r*!akti,' dan menunjukkan sika& seagai agiandari s*lusi atas eragai &ermasala"an dalam erinteraksi se-arae,ekti, dengan lingkungan s*sial dan alam semesta dalammenem&atkan diri seagai -erminan angsa dalam &ergaulandunia$

I!3 : Mema"ami' menera&kan' menganalisis &engeta"uan ,a-tual'k*nse&tual' &r*-edural erdasarkan rasa ingin ta"u tentang ilmu&engeta"uan' tekn*l*gi' seni' uda#a' dan "umani*ra denganaasan kemanusiaan' keangsaan' kenegaraan' dan &eradaanterkait &en#ea ,en*mena dan kejadian' serta menera&kan&engeta"uan &r*-edural &ada idang kajian #ang s&esi.k sesuaidengan akat dan minatn#a untuk meme-a"kan masala"$

I!4 : Meng*la"' menalar' dan men#aji dalam rana" k*ngkret danrana" astrak terkait dengan &engemangan dari #angdi&elajarin#a di sek*la" se-ara mandiri' dan mam&umenggunakan met*da sesuai kaida" keilmuan$

B& K'MPE"ENS DASAR DAN NDKA"'RKo$etensi Dasar ndikator

%$3 Menunjukkan &erilakuk*ntr*l diri (muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik("usnu"an)' dan

&ersaudaraan (uk"ua")seagai im&lementasi dari&ema"aman 0$$ Al!An,al(2): % 0$$ Al!ujurat(49): 1% dan 16 serta"adits terkait$

1$ Menunjukkan &erilaku k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik("usnu"an)' dan &ersaudaraan(uk"ua") di lingkungan sek*la"$

%$ Menunjukkan &erilaku k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik("usnu"an)' dan &ersaudaraan(uk"ua") di lingkungan mas#arakat$

3$1 Menganalisis 0$$ Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) : 1% dan 0Al!ujurat (49) : 16 serta

"adits tentang k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)'

1$ Menunjukkan kandungan ura" 0$$ Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) : 1%dan 0 Al!ujurat (49) : 16 serta "aditstentang k*ntr*l diri (muja"ada" an!na,s)'

&rasangka aik ("usnu"an)' dan&ersaudaraan (uk"ua")$


3/57

Ko$etensi Dasar ndikator&rasangka aik("usnu"an)' dan&ersaudaraan (uk"ua")$

%$ Menjelaskan kandungan ura" 0$$ Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) : 1%dan 0 Al!ujurat (49) : 16 serta "aditstentang k*ntr*l diri (muja"ada" an!na,s)'

&rasangka aik ("usnu"an)' dan&ersaudaraan (uk"ua")$

3$ 7 Mema"ami man,aat dan"ikma" k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)'&rasangka aik("usnu"an) dan&ersaudaraan (uk"ua")'dan menera&kann#a

dalam ke"idu&an

1$ Menjelaskan &engertian dari k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik("usnu"an) dan &ersaudaraan(uk"ua")' dan menera&kann#a dalamke"idu&an$

%$ Men#eutkan -*nt*" dari k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik

("usnu"an) dan &ersaudaraan(uk"ua")' dan menera&kann#a dalamke"idu&an$

3$ Men#eutkan "ikma" dari k*ntr*l diri(muja"ada" an!na,s)' &rasangka aik("usnu"an) dan &ersaudaraan(uk"ua")' dan menera&kann#a dalamke"idu&an

4$1 Mema-a 0$$ Al!An,al(2) : %) 0$$ Al!ujurat

(49) : 1% dan 0$$ Al!ujurat (49) : 16 sesuaidengan kaida" tajid danmak"rajul "uru,$

1$ Mema-a 0$$ Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) : 1% dan 0$$ Al!ujurat (49)

: 16 dengan lan-ar$%$ Men#eutkan "ukum a-aan dalam 0$$

Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) :1% dan 0$$ Al!ujurat (49) : 16$

4$% Mendem*nstrasikan"a,alan 0$$ Al!An,al (2) :%) 0$$ Al!ujurat (49) :1% 0 Al!ujurat (49) :16' dengan lan-ar$

1$ Menunjukkan "a,alan Mema-a 0$$ Al!An,al (2) : %) 0$$ Al!ujurat (49) : 1%dan 0$$ Al!ujurat (49) : 16 sesuaidengan kaida" tajid dan mak"rajul"uru,$

PER"EMUAN !C& "*an

1$ Mema-a 0$$ Al!An,al (2) : %sesuai dengan kaida" tajid danmak"rajul "uru,$

%$ Mendem*nstrasikan "a,alan 0$$ Al!An,al (2) : %) dengan lan-ar$3$ Menganalisis 0$$ Al!An,al (2) : %) dan "adits tentang k*ntr*l

diri (muja"ada" an!na,s)$4$ Mema"ami man,aat dan "ikma" k*ntr*l diri (muja"ada" an!na,s)

dan menera&kann#a dalam ke"idu&an$5$ Menunjukkan &erilaku k*ntr*l diri (muja"ada" an!na,s) seagai

im&lementasi dari &ema"aman 0$$ Al!An,al (2): % dan "adits

terkait$


4/57

D& Materi Pe$+ela*aran0$$ Al!An,al (2): % 0$$ Al!ujurat (49): 1% dan 16 serta "aditsterkait$

E& Metode Pe$+ela*aran

1$ -ienti.- Met"*d (met*de ilmia")%$ 8*ntextual ea-"ing and earning

3$ ;ire-t Instru-ti*n (M*del Pengajaran angsung)

& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran1$ Media ! P*er&*int


5/57

/& Kegiatan nti

>aktuegiatan Pemelajaran Berasis

-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar165

menit

Kegiatan 1& Menga$ati

(Observing)

isa sisi mema-a a-aan 0$$

Al!An,al (2) : % se-ara indi.du

diuku &egangan sisa "alaman 2$

Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisimemuat &ertan#aan se-ara lisan

dari a&a #g dia-a tentang a-aan0$$ Al!An,al (2) : % (&rediksi&ertan#aan: 1$ Menan#akan -aramema-a "ukum tajid dalam 0$$Al!An,al (2) : %' %$ Menan#akanasaun nuul 0$$ Al!An,al (2) : %'3$ Menan#akan isi kandungan 0$$Al!An,al (2) : %' 4$ Menan#akanasaul urud "adits terkait' 5$Menan#akan isi kandungan "adisterkait)Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)

(sisa sisi diagi menjadi 5

kel*m&*k' masing% kel*m&*k

men-*a menjaa &ertan#aan

#ang disam&aikan sisa) dari

sumer uku di&er&ustakaan atau

internet' (&rediksi jaaan)

a$ "ukum a-aan Mad

jai mun,asil$ menjelaskan tentang &erinta"

er"ijra" ke&ada keaikan'

erji"ad melaan ke*d*"an' dan

saling men*l*ng

Kegiatan 3& Asosiasi

(Asso4iating)

Memuat kesim&ulan tentang

a-aan 0$$ Al!An,al (2) : %$

8*ntextual

ea-"ing

and

earning


6/57

Kegiatan 5& Mengko$nikasikan

(Communicating)

Perakilan kel*m&*k

Mem&resentasikan /men#am&aikan

"asil diskusi tentang tentanga-aan 0$$ Al!An,al (2) : %$dan

kel*m&*k lain memerikan

tangga&an$

?uru memeri &enguatan $

2& Pent

>aktu egiatan PemelajaranMet*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an&eserta didik dari kegiatan #angtela" dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a

$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugas

aik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi

-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$

;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*n

(M*del

Pengajara

n

angsung)

PER"EMUAN !

1& Penda.lan

>akt

uegiatan Pemelajaran

Met*de/

trategi

MediaPemelajara

n /umer

Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diri

dengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'

-ienti.-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X


7/57

&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan dengan tematentang &ersaudaraan (ukhuah)$

M& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

/& nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar165

menit


(Observing)

isa sisi Men#aksikan -u&likan

+ide* tentang &erilaku "usnuan

dalam ke"idu&an se"ari!"ari$

Kegiatan /&Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisimemuat &ertan#aan se-ara lisandari a&a #g dili"at tentang -u&likan+ide* tentang &erilaku "usnuandalam ke"idu&an se"ari!"ari$(&rediksi &ertan#aan: Menan#akan-ara memiasakan agar selalu"usnuan dalam ke"idu&an se"ari!

"ari)Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)



men-*a menjaa &ertan#aan




erusa"a untuk selalu eruat

aik ke&ada keluarga

8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


8/57


9/57


10/57




a$ "ukum a-aan Mad

jai mun,asil$ menjelaskan tentang &erinta"

er"ijra" ke&ada keaikan'

erji"ad melaan ke*d*"an' dan

saling men*l*ng

Kegiatan 3& Asosiasi

(Asso4iating)


a-aan 0$$ Al! ujurat (49) : 1%$Kegiatan 5& Mengko$nikasikan

(Communicating)

Perakilan kel*m&*k


"asil diskusi tentang tentang

a-aan 0$$ Al! ujurat (49) :

1%$dan kel*m&*k lain memerikan

tangga&an$


2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &eserta

didik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuan

erikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajaran

angsung

)


11/57

6& PENLAAN enis /teknik Penilaian' Instrumen Penilaian dan sk*r&enilaian

Sika siritalInstrumen! "erlam#ir

Sika sosialInstrumen! "erlam#ir

Pengeta.ana$ eknik Penilaian :es isan$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi :

N

o&ndikator Btir nstr$en

Skor

1$;a&at men#eutkan

"ukum a-aan tajid

eutkan "ukum

a-aan dari 0$$ al-

Anfal (2): %'

%5

%$

;a&at menjelaskan isi

kandungan 0$$ Al! An,al

(2): %

elaskan isi kandungan

0$$ al-Anfal (2): %C

%5

3$


kandungan 0$$ Al!

$ujurat (49): 1%


0$$ al-$ujurat (49): 1%C

%5

4$


kandungan 0$$ Al!

$ujurat (49): 16


0$$ al-$ujurat (49):

16C

%5

aaan

1$

La7al 6k$ Ba4aan La7al 6k$ Ba4aan

Mad jai

mun,asilI"ar s#a,ai

Mad t"aiDi Mad aji muttasil


12/57

0alEala" sugra Idg"am mimi

Idg"am

ig"unna"Idg"am ig"unna"

?"unna" a,"im

%$ 0$$ Al-Anfal/2: % menjelaskan tentang &erinta" er"ijra"ke&ada keaikan' erji"ad melaan ke*d*"an' dan salingmen*l*ng

3$ 0$$ Al!ujurat /49: 16 menjelaskan tentang &erinta"mendamaikan saudara #ang erselisi"

4$ 0$$ Al!ujurat /49: 1%menjelaskan tentang &erinta"er&rasangka aik ("usnuan)

Ketera$ilan

Instrumen terlam&ir

Mengeta.i,e&ala MAF 1 PGGPA

AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662

Pele&at ' %614?uru Mata Pelajaran

Nrlailatl 6asana., S&Pd&

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Unit /

Me$a.a$i As$a8l 6sna

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pela*aran ! Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 7 x 45 menit(3 minggu)

A& K'MPE"ENS N"!

I !1 : Meng"a#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a$


13/57

I!% : Meng"a#ati dan mengamalkan &erilaku jujur' disi&lin' tanggung jaa' &eduli (g*t*ng r*#*ng' kerjasama' t*leran' damai)' santun'res&*nsi+e' dan &r*!akti,' dan menunjukkan sika& seagai agiandari s*lusi atas eragai &ermasala"an dalam erinteraksi se-arae,ekti, dengan lingkungan s*sial dan alam semesta dalam

menem&atkan diri seagai -erminan angsa dalam &ergaulandunia$



B& K'MPE"ENS DASAR DAN NDKA"'RKo$etensi Dasar ndikator

%$7Menunjukkan sika&kelu"uran udi' k*k*"&endirian' &emeri rasaaman' taakkal dan&erilaku adil seagai

im&lementasi dari&ema"aman Asmaulusna%al-&ariim' al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al-*aami(' al-+Adl'dan al-Akhiir,$

1$ Menunjukkan sika& kelu"uran udi' k*k*"&endirian' &emeri rasa aman' taakkaldan &erilaku adil di lingkungan sek*la"$

%$ Menunjukkan sika& kelu"uran udi' k*k*"&endirian' &emeri rasa aman' taakkal

dan &erilaku adil di lingkunganmas#arakat$

3$4Mema"ami makna Asmaulusna: (al-&ariim' al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al-*aami(' al-+Adl'dan al-Akhiir )

1$ Men#eutkan arti Asmaul usna: (al-&ariim' al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al- *aami(' al-+Adl' dan al-Akhiir )

%$ Mema"ami makna Asmaul usna: (al-&ariim' al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al- *aami(' al-+Adl' dan al-Akhiir )

4$3 Ber&erilaku #angmen-*nt*"kan kelu"uranudi' k*k*" &endirian'&emeri rasa aman'taakal dan &erilaku adilseagai im&lementasi dari&ema"aman maknaAsmaul usna (al-&ariim'

al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al-*aami(' al-+Adl'

1$ Men#eutkan -*nt*" &erilaku kelu"uranudi' k*k*" &endirian' &emeri rasaaman' taakal dan &erilaku adil$

%$ Menera&kan &erilaku kelu"uran udi'k*k*" &endirian' &emeri rasa aman'taakal dan &erilaku adil dalamke"idu&an se"ari!"ari seagaiim&lementasi dari &ema"aman makna

Asmaul usna (al-&ariim' al-Mu(min' al-)akiil' al-Matiin' al-*aami(' al-+Adl' dan al-


14/57

Ko$etensi Dasar ndikatordan al-Akhiir ) Akhiir )

PER"EMUAN !

C& "*an1) Mema"ami asma(ul husna al-&arm dan al-Mu(mn%) Men-*nt*"kan &erilaku kelu"uran udi dan &emeri rasa aman

seagai im&lementasi dari &ema"aman asma(ul husna al-&armdan al-Mu(mn.

D& Materi Pe$+ela*aranMema"ami AsmaDul "usnaA$ Al-&armB$ Al-Mu(mn

E& Metode Pe$+ela*aran1$ -ienti.- Met"*d (met*de ilmia")%$ 8*ntextual ea-"ing and earning


& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran1$ Media ! P*er&*int


15/57

asmaDul "usnaM& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan

#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

/& Kegiatan nti

>akt

u

egiatan Pemelajaran Berasis

-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar165

meni

t

Kegiatan 1& Menga$ati (Observing)

isa sisi mema-a a-aan teks

tentang Asmaul usna%al-&ariim dan al-

Mu(min,$ se-ara indi.du diuku

&egangan sisa "alaman 2

Kegiatan /& Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang a-aan Asmaul usna

%al-&ariim dan al-Mu(min, (&rediksi&ertan#aan: 1$ Menan#akan a&a artin#adari Al!arim' %$ Menan#akan a&aartin#a dari Al! MuDmin)Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)

(sisa sisi diagi menjadi 5 kel*m&*k'

masing% kel*m&*k men-*a menjaa

&ertan#aan #ang disam&aikan sisa)

dari sumer uku di&er&ustakaan atau

internet' (&rediksi jaaan)a$ artin#a Alla" Ma"a Mulia' ajaranF#a

&un mengandung kemuliaan$ Al!muDmin artin#a &emeri

keamanan

Kegiatan 3& Asosiasi (Asso4iating)

Memuat kesim&ulan tentang Asmaul

usna %al-&ariim dan al-Mu(min,$


(Communicating)Perakilan kel*m&*k

8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


16/57


"asil diskusi tentang tentang a-aan

Asmaul usna %al-&ariim dan al-Mu(min,

dan kel*m&*k lain memerikan

tangga&an$?uru memeri &enguatan $

2& Pent

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

meni

t

a$ Melaksanakan &enilaian dan re@eksidengan mengajukan &ertan#aan atau

tangga&an &eserta didik dari kegiatan#ang tela" dilaksanakan seagaia"an masukan untuk &eraikanlangka" selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugas aik-ara indi+idu mau&un kel*m&*k agi&eserta didik #ang menguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$

;A/AAM

;ire-t

Instru-ti

*n(M*del

Pengajar

an

angsun

g)

PER"EMUAN !1& enda.lan

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alam

dan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan denganasmaDul "usnaM& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai

-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X


17/57

-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i dan

memuat kesim&ulan "asil diskusi

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar165

menit


(Observing)


tentang Asmaul usn ( Al-)akl dan Al-

Matn,$ se-ara indi.du diuku


Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang a-aan Asmaul usna( Al-)akl dan Al-Matn) (&rediksi

&ertan#aan: 1$ Menan#akan a&aartin#a dari Al!>akil' %$ Menan#akana&a artin#a dari Al! Matin)Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)



men-*a menjaa &ertan#aan #ang

disam&aikan sisa) dari sumer uku

di&er&ustakaan atau internet' (&rediksi

jaaan)a$ Alakiil artin#a men#era"kan dan

mem&er-a#akan suatu urusan

ke&ada *rang lain (meakilkan)$ asma al!Matiin artin#a Alla"

adala" ;at #ang Ma"a *k*" dalam

kekuasaan!F#a$



usna %Al-)akl dan Al-Matn,$


8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


18/57

(Communicating)

Perakilan kel*m&*k



Asmaul usna %Al-)akl dan Al-Matn,dan kel*m&*k lain memerikan

tangga&an$


2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar

16menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-tInstru-ti*

n (M*del

Pengajara

n

angsung

)

PER"EMUAN !1& PENDA6ULUAN

>akt

u

egiatan PemelajaranMet*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikan

dengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-ara

-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X


19/57

k*munikati, erkaitan denganasmaDul "usnaM& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai

-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umerBelajar

165

menit


(Observing)


tentang Asmaul "usna al-*/mi(' al-+Adl'

dan al-Akhr $ se-ara indi.du diuku


Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang a-aan Asmaul "usnaal-*/mi(' al-+Adl' dan al-Akhr (&rediksi&ertan#aan: 1$ Menan#akan a&aartin#a dari Al!amiD' %$ Menan#akana&a artin#a dari Al! Adl)$ 3$Menan#akan a&a artinta dari Al!Ak"ir$Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan)a$ Alla" ersi,at al!amiD artin#a Alla"

Ma"a

Mengum&ulkan/Mem&ersatukan

$ al!Adlu artin#a #ang Ma"a Adil-$ alla" Al!Ak"ir artin#a Alla" adala"

8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


20/57

;at #ang &aling ak"ir diandingkan

selainF#a



"usna al-*/mi(' al-+Adl' dan al-Akhr $Kegiatan 5& Mengko$nikasikan

(Communicating)

Perakilan kel*m&*k



Asmaul "usna al-*/mi(' al-+Adl' dan al-

Akhr dan kel*m&*k lain memerikan

tangga&an$


2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuan

erikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajaran

angsung

)

6& PENLAAN enis /teknik Penilaian' Instrumen Penilaian dan sk*r&enilaian1& Sika sirital

Instrumen! "erlam#ir

/& Sika sosialInstrumen! "erlam#ir

2& Pengeta.ana$ eknik Penilaian :es isan


21/57

$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi :

No& ndikator Btir nstr$en Skor

1$ ;a&at men#eutkan jumla" Asmaul usna

Fama!nama Alla" #ang

diseut Asmaul $usnaerjumla"$$$

%6

%$

;a&at menjelaskan arti

Al!ariimAl!ariim erarti$$$ %6

3$

;a&at menjelaskan

artin#a dari Al!amiDa&a artin#a dari Al!

amiD

%6

4$

;a&at menjelaskan

artin#a dari Al! Adla&a artin#a dari Al! Adl %6

5

$

;a&at menjelaskan

artin#a dari Al! Ak"ir

a&a artin#a dari Al!

Ak"ir

%6

aaan1$ 99

%$ artin#a Alla" Ma"a Mulia

3$ al!amiD artin#a Alla" Ma"a Mengum&ulkan/Mem&ersatukan

4$ al!Adlu artin#a #ang Ma"a Adil

5$ Al!Ak"ir artin#a Alla" adala" ;at #ang &aling ak"ir diandingkan

selainF#a

3& Ketera$ilanInstrumen terlam&ir


AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662




22/57


Perilak J*r

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 3 x 45 menit(1 minggu)

A& K'MPE"ENS N"!I !1 : Meng"a#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a$I!% : Meng"a#ati dan mengamalkan &erilaku jujur' disi&lin' tanggung




B& K'MPE"ENS DASAR DAN NDKA"'RKo$etensi Dasar ndikator%$1Menunjukkan &erilaku

jujur dalam ke"idu&anse"ari!"ari seagaiim&lemantasi dari&ema"aman 0$$ Al!Maida" (5): 2' 0$$ At! aua" (9): 119 dan "aditsterkait

1$ Menunjukkan &erilaku jujur di lingkungansek*la"$

%$ Menunjukkan &erilaku jujur di lingkungankeluarga $

3$ Menunjukkan &erilaku jujur di lingkunganMas#arakat$

C& "*an1) Menjelaskan &engertian &erilaku jujur


23/57

%) Men#eutkan "ikma" &erilaku jujur.3) Menunjukkan &erilaku jujur dalam ke"idu&an se"ari!"ari$

D& Materi Pe$+ela*aranMenuntut ilmu

1$ Pengertian Ilmu%$ ikma" Menuntut ilmu3$ Memiasakan &erilaku jujur dalam ke"idu&an se"ari!"ari$

E& Metode Pe$+ela*aran1$ -ienti.- Met"*d (met*de ilmia")%$ 8*ntextual ea-"ing and earning


& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran

1$ Media ! P*er&*int


24/57

mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

MediaPemelajara

n /umer

Belajar165

menit


(Observing)


tentang &erilaku jujur se-ara indi.du


Kegiatan /&Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang &erilaku jujur (&rediksi&ertan#aan: 1$ A&a #ang dimaksuddengan IlmuHKegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)


kel*m&*k' masing% kel*m&*kmen-*a menjaa &ertan#aan #ang



jaaan) ilmu erarti &ema"aman

tentang "akikat sesuatu$



menuntut Ilmu

Kegiatan 5& Mengko$nikasikan(Communicating)

Perakilan kel*m&*k


"asil diskusi tentang menuntut Ilmu


tangga&an$


8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning

2& Pent

>aktu egiatan Pemelajaran Met*de/trategi

MediaPemelajaran


25/57

/umer

Belajar16

menit


didik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana

&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*delPengajara

n

angsung

)

6& PENLAAN enis /teknik Penilaian' Instrumen Penilaian dan sk*r&enilaian

1& Sika siritalInstrumen! "erlam#ir

/& Sika so4ialInstrumen! "erlam#ir

2& Pengeta.an

a$ eknik Penilaian :es isan$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi : erlam&ir

N


Skor

1$;a&at men#eutkan

"ukum men-ari ilmu

ukum menuntut ilmu

agi se*rang muslim

adala"

%5

%$;a&at menjelaskan,ungsi men-ari ilmu

=ungsi ilmu adala" %5

3$

;a&at menjelaskan

tujuan men-ari ilmuBerikut #ang ukan

tujuan atau niat

men-ari ilmu adala"

$

%5

4$

;a&at menjelaskan

un-i utama sese*rang

dalam men-ari ilmu

un-i utama sese*rang

dalam men-ari ilmu

adala"

%5


26/57

aaan

1$ aji

%$ &etunjuk3$ men-ari ridl* All*"4$ &atu" ke&ada rang tua

3& Ketera$ilan

Instrumen terlam&ir


AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662




S$+er 6k$ sla$

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pela*aran ! Pendidikan Agama Islam dan Budi PekertiKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 9 x 45 menit(3 minggu)

K'MPE"ENS N"!I !1 : Meng"a#ati dan mengamalkan ajaran agama #ang dianutn#a$I!% : Meng"a#ati dan mengamalkan &erilaku jujur' disi&lin' tanggung

jaa' &eduli (g*t*ng r*#*ng' kerjasama' t*leran' damai)' santun'res&*nsi+e' dan &r*!akti,' dan menunjukkan sika& seagai agian

dari s*lusi atas eragai &ermasala"an dalam erinteraksi se-arae,ekti, dengan lingkungan s*sial dan alam semesta dalam


27/57

menem&atkan diri seagai -erminan angsa dalam &ergaulandunia$

I!3 : Mema"ami' menera&kan' menganalisis &engeta"uan ,a-tual'k*nse&tual' &r*-edural erdasarkan rasa ingin ta"u tentang ilmu&engeta"uan' tekn*l*gi' seni' uda#a' dan "umani*ra dengan

aasan kemanusiaan' keangsaan' kenegaraan' dan &eradaanterkait &en#ea ,en*mena dan kejadian' serta menera&kan&engeta"uan &r*-edural &ada idang kajian #ang s&esi.k sesuaidengan akat dan minatn#a untuk meme-a"kan masala"$


K'MPE"ENS DASAR DAN NDKA"'RKo$etensi Dasar ndikator

1$% Ber&egang tegu"ke&ada Al!0urDan'adits dan Ijti"adseagai sumer "ukumIslam

1$ Mengamalkan ajaran #ang terkandung dalamAl!0uran dan menjau"i larangan #angterkandung di dalamn#a$

%$ Mengamalkan sunna"!sunna" Jasululla"sa$

3$ Mengikuti ijti"ad &ara ulama danmem&elajarin#a dalam ke"idu&an se"ari!"ari$

1$3 Me#akini keenaran"ukum Islam

1$ Me#akini keenaran Al!0uran seagaisumer "ukum #ang &ertama dan utama$

%$ Me#akini eenaran "adis seagai sumer"ukum Islam #ang ke dua setela" Al!0uran$

3$ Men#akini "asil ijti"ad &ara ulama seagaisumer "ukum Islam$

3$ Mema"ami kedudukanAl!0uran' adits' danIjti"ad seagai sumer"ukum Islam

1$ Mema"ami Al!0uran seagai sumer "ukum#ang &ertama dan utama$

%$ Mema"ami "adis seagai sumer "ukumIslam #ang ke dua setela" Al!0uran$

3$ Mema"ami ijti"ad &ara ulama seagaisumer "ukum Islam$

PER"EMUAN !A& "*an

a$ Mema"ami "akikat "ukum Islam$ Mema"ami sumer!sumer "ukum Islam-$ Ber&egang tegu" ke&ada sumer!sumer "ukum Islamd$ Ber&rilaku #ang sesuai dengan ketentuan "ukum Islam

B& Materi Pe$+ela*aranumer ukum Islam

umer ukum Islam

Al!0urDanadits


28/57

Ijti"ad

C& Metode Pe$+ela*aran1$ -ienti.- Met"*d (met*de ilmia")%$ 8*ntextual ea-"ing and earning


D& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran1$ Media ! P*er&*int aktu

egiatan Pemelajaran Berasis-ienti.-

Met*de/trategi

MediaPemelajara


29/57

n /umer

Belajar165

meni

t

Kegiatan 1& Menga$ati (Observing)


tentangumer ukum Islam Kang &ertama

Al!0urDan se-ara indi.du diuku

&egangan sisa "alaman 76$

Kegiatan /& Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang umer ukum Islam Kang &ertama Al!0urDan (&rediksi&ertan#aan: 1$ elaskan &engertian dariAl!0urDanH

Kegiatan 2& ekslorasi(Explorating)

(sisa sisi diagi menjadi 5 kel*m&*k'

masing% kel*m&*k men-*a menjaa

&ertan#aan #ang disam&aikan sisa)

dari sumer uku di&er&ustakaan atau

internet' (&rediksi jaaan) Adala" alamAlla" taDala #ang diturunkan ke&ada Jasul dan

&enutu& &ara Fai!F#a' Mu"ammad

s"allallaa"u Lalai"i asallam' diaali dengan

surat al!=ati"a" dan diak"iri dengan surat an!Faas $


Memuat kesim&ulan tentang umer

ukum Islam Kang &ertama Al!0urDan


(Communicating)

Perakilan kel*m&*k


"asil diskusi tentang menuntut Ilmu dan

kel*m&*k lain memerikan tangga&an$


8*ntextu

al

ea-"ingand

earning

2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian dan

re@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &eserta

;ire-t

Instru-ti*n (M*del


30/57

didik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindak

lanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

Pengajara

n

angsung

)

PER"EMUAN !

1& Penda.lan

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"

-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan denganumer ukum Islam Kang kedua Aladits

M& menangga&i &ertan#aan guru

-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X

/& Kegiatan nti>aktu egiatan Pemelajaran Berasis

-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /umer


31/57

Belajar165

menit


(Observing)


tentangumer ukum Islam Kang kedua

Aladits se-ara indi.du diuku


Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang umer ukum Islam Kang kedua Al adits (&rediksi&ertan#aan: 1$ elaskan &engertian

dari Al!aditsHKegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) e-ara s#ariDat (termin*l*gi)

adala" segala tingka" laku nai

Mu"ammad A> aik eru&a u-a&an'

(Eauli#a") &eruatan (=iDli#a") mau&un

keteta&an (taEriri#a" )$



ukum Islam Kang kedua Al adits


(Communicating)

Perakilan kel*m&*k

Mem&resentasikan /men#am&aikan"asil diskusi tentang menuntut Ilmu


tangga&an$


8*ntextu

al

ea-"ing

andearning

2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar


32/57

16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"an

masukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajara

nangsung

)

PER"EMUAN !1& Penda.lan

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alam

dan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan denganumer ukum Islam Kang ketiga

Ijti"adM& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

-ienti.

-

Met"*d(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r3$ uku PAI

kelas X

/& Kegiatan nti>aktu egiatan Pemelajaran Berasis Met*de/ Media


33/57

-ienti.- trategi

Pemelajara

n /umer

Belajar165

menit


(Observing)isa sisi mema-a a-aan teks

tentang umer ukum Islam Kang ketiga

Ijti"ad se-ara indi.du diuku


Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang umer ukum Islam

Kang ketiga Ijti"ad (&rediksi&ertan#aan: 1$ elaskan &engertiandari Ijti"adHKegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) adala" mengera"kan u&a#a

serius untuk melakukana &engamilan

"ukum s#aria" dari dalil!dalil s#aria"$

Atau u&a#a #ang sunggu"!sunggu" untuk

mengusa"akan &r*duk "ukum s#aria"

aik #ang aEli#a" atau naEli#a"

erdasarkan sumer!sumer #ang suda"

teta& se&erti Al 0uran' "adits' ijmak'

Ei#as dan lain!lain



ukum Islam Kang ketiga Ijti"ad


(Communicating)

Perakilan kel*m&*k




tangga&an$


8*ntextu

al ea-"ing

and

earning


34/57

2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&un

kel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajara

n

angsung

)


Instrumen! "erlam#ir 0. Sika so4ial

Instrumen! "erlam#ir . Pengeta.an

a$ eknik Penilaian :es isan$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi :

N


Skor

1$ ;a&at Menjelaskan&engertian Al!0urDan elaskan Pengertiandari Al!0urDan

46

%$;a&at Menjelaskan

&engertian Al!adits

elaskan Pengertian

dari Al! adits36

3$;a&at Menjelaskan

&engertian Ijti"ad

elaskan Pengertian

dari Ijti"ad36


35/57

aaan

1$ Adala" alam Alla" taDala #ang diturunkan ke&ada Jasul dan

&enutu& &ara Fai!F#a' Mu"ammad s"allallaa"u Lalai"i asallam'diaali dengan surat al!=ati"a" dan diak"iri dengan surat an!Faas

%$ e-ara s#ariDat (termin*l*gi) adala" segala tingka" laku naiMu"ammad A> aik eru&a u-a&an' (Eauli#a") &eruatan(=iDli#a") mau&un keteta&an (taEriri#a")3$ mengera"kan u&a#a serius untuk melakukana &engamilan"ukum s#aria" dari dalil!dalil s#aria"$ Atau u&a#a #ang sunggu"!sunggu" untuk mengusa"akan &r*duk "ukum s#aria" aik #angaEli#a" atau naEli#a" erdasarkan sumer!sumer #ang suda"teta& se&erti Al 0uran' "adits' ijmak' Ei#as dan lain!lain



AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662




36/57


Dak9a. Rasllla. sa9& Periode Meka.

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pela*aran ! Pendidikan Agama Islamdan Budi PekertiKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 9 x 45 menit(3 minggu)







%$ Menunjukkan sika&tanggu" dan semangatmenegakkan keenaranseagai im&lementasi dari&ema"aman strategidaka" Jasululla" sa$ diMeka"

1$ Menunjukkan sika& tanggu" dalamke"idu&an se"ari!"ari$

%$ Menunjukkan semangat menegakkandalam ke"idu&an se"ari!"ari$

3$9 Mema"ami sustansidan strategi daka"Jasullulla" sa $

1$ Menjelaskan sustansi daka"Jasululla" sa$ &eri*de Meka"$

%$ Menjelaskan strategi daka" Jasululla"

sa$ &eri*de Meka"$4$5 Mendeskri&sikan Mendeskri&sikan sustansi dan strategi


37/57

Ko$etensi Dasar ndikatorsustansi dan strategidaka" Jasullulla" sa$

daka" Jasululla" sa$

PER"EMUAN !

A& "*an1$ Mema"ami sejara" daka" Jasululla" sa$%$ Mendeskri&sikan sejara" daka" Jasululla" sa$

B& Materi Pe$+ela*aran;aka" Jasululla" sa$ Peri*de Meka"A$ ejara" ;aka" Jasululla" sa$ Peri*de Meka"B$ Meneladani strategi daka" Jasululla" sa$ dalam k*nteks

Ind*nesia dan ?l*al$



D& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran1$ Media ! P*er&*int


38/57

-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'

mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar165

menit


(Observing)isa sisi mema-a a-aan teks

tentang &erkemangan islam di Makka"

se-ara indi.du diuku &egangan sisa

"alaman 26$

Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #g

dia-a tentang &erkemangan islamdi Makka" (&rediksi &ertan#aan: 1$ elaskansetratigi daka" JasulHKegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) dengan semun#i dan terang!terangan$



&erkemangan islam di Makka"


(Communicating)

Perakilan kel*m&*k


"asil diskusi tentang menuntut Ilmudan kel*m&*k lain memerikan

8*ntextu

al ea-"ing

and

earning


39/57

tangga&an$


2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"an

masukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$

;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajara

nangsung

)

PER"EMUAN !

A& Kegiatan Pe$+ela*aran1& Penda.lan

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-ara

k*munikati, erkaitan denganMeneladani strategi daka"

-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X


40/57

Jasululla" sa$ dalam k*nteksInd*nesia dan ?l*alM& menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai


/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umerBelajar

165

menit


(Observing)


tentang Meneladani strategi daka"

Jasululla" sa$ dalam k*nteks

Ind*nesia dan ?l*al se-ara indi.du


Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang &erkemangan islamdi Makka" (&rediksi &ertan#aan: 1$ elaskansetratigi sutansi daka"JasulHKegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)

1$ (sisa sisi diagi

menjadi 5 kel*m&*k'

masing% kel*m&*k

men-*a menjaa

&ertan#aan #ang

disam&aikan sisa)

dari sumer uku

di&er&ustakaan atau

internet' (&rediksi

jaaan) ustansi

ajaran Islam &eri*de

8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


41/57

Meka"' #ang "arus

didaka"kan

Jasululla" A> di aal

kenaiann#a adala"

seagai erikut :! eesaan Alla" >

! ari iamat seagai

"ari &emalasan

! esu-ian jia

Persaudaraan dan Persatuan



&erkemangan islam di Makka"


Perakilan kel*m&*k




tangga&an$


2& Pent


trategi

MediaPemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"

selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajara

n

angsung)


42/57



/& Sika sosialInstrumen! "erlam#ir

2& Pengeta.ana$ eknik Penilaian :es isan$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi :

N


Skor

1$

;a&at

menjelaskan

setrategi daka"

Jasullulla"

Fai Mu"ammad sa'

men#am&aikan a"#u

dimulai se-ara diam!diam

dan ini menda&at &engikut

#ang diseut$$

%5

%$

;a&at

menjelaskan

setrategi daka"

Jasullulla"

erseut di aa" ini

meru&akan *rang!*rang

#ang terda"ulu masuk Islam

(assaiEunal aalun)

%5

3$

;a&at

menjelaskan

setrategi daka"

Jasullulla"

;aka" #ang didasaridengan ilmu #ang te&at

dengan -ara #ang jelas

dan tegas se"ingga da&at

memedakan antara #ang

"ak dan #ang at"il' diseut

dengan$$$

%5

4$

;a&at

menjelaskan

setrategi daka"Jasullulla"

Isi Jisala" Fai Mu"ammad

A> ketika mem#am&aikan

a"#u ke&ada &endudukMakka" #ang &aling &enting

dan &aling mendasar iala":

%5

aaan

1$ AssaiEunal aalun

%$ iti "*tija"' Au Bakar' Ali in Ai "ali' aid in arist' Bilal

3$ il "ikma"

4$ risala" ketau"idan



43/57


AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Unit :Meng.indari Pergalan Be+as dan Per+atan ;ina

Satan Pendidikan ! SMAN 1 PELEPA"Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islamdan Budi PekeriKelas#Se$ester ! X/1Alokasi %akt ! 1% x 45 menit(4 minggu)







%$4Menunjukkan &erilakumeng"indarkan diri dari

1$ Meng"indari &ergaulan eas dalamke"idu&an se"ari!"ari$


44/57

Ko$etensi Dasar ndikator&ergaulan eas dan&eruatan ina seagaiim&lementasi dari&ema"aman 0$$ Al!IsraD

(1): 3%' dan 0$$ An!Fur(%4): %' serta "aditsterkait

%$ Menjau"i &eruatan ina dalamke"idu&an se"ari!"ari$

3$ Meng"indari &eruatan #ang da&atmendekatkan ke&ada &ergaulan eas

dan &eruatan ina$

3$%Menganalisis 0$$ Al!IsraD(1) : 3%' dan 0$$ An!Fur(%4) : %' serta "aditstentang larangan&ergaulan eas dan&eruatan ina$

1$ Menunjukkan kandungan Menganalisis0$$ Al!IsraD (1) : 3%' dan 0$$ An!Fur(%4) : %' serta "adits tentang larangan&ergaulan eas dan &eruatan ina

%$ Menjelaskan kandungan 0$$ Al!IsraD(1) : 3%' dan 0$$ An!Fur (%4) : %' serta"adits tentang larangan &ergaulan eas

dan &eruatan ina serta "adis terkait$

4$1 Mema-a 0$$ Al!IsraD(1) : 3%' dan 0$$ An!Fur(%4) : % sesuai dengankaida" tajid danmak"rajul "uru,$

1$ Men#imak a-aan 0$$ Al!IsraD (1): 3%'dan 0$$ An!Fur (%4): %' serta "aditsterkait$

%$ Mengidenti.kasi "ukum a-aan (tajid)'0$$ Al!IsraD (1): 3%' dan 0$$ An!Fur(%4): %' serta "adits terkait

4$%Mendem*nstrasikan"a,alan 0$$ Al!IsraD (1) :3%' dan 0$$ An!Fur (%4) :

% dengan lan-ar$

1$ Menunjukkan "a,alan 0$$ Al!IsraD (1) :3%' dan 0$$ An!Fur (%4) : % denganlan-ar $

PER"EMUAN !A& "*an

1$ Mema-a 0$$ al!IsrND O1: 3% dengan tartil%$ Mema"ami "ukum a-aan dari 0$$ al!IsrND O1: 3%3$ Mendem*nstrasikan "a,alan 0$$ al!IsrND O1: 3%

B& Materi Pe$+ela*aranura" al!IsrND O1: 3%



D& Media, Alat, dan S$+er Pe$+ela*aran1$ Media ! P*er&*int


45/57

) Buku =a-il Advance Learning Islamic Education and MoralValues 1 for Grade X

-) umer lain #ang rele+an

E& Kegiatan Pe$+ela*aran

1& Penda.lan

>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diri

dengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan denganMema-a 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan0$$ an-2ur /%4: %M$ menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai


-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umerBelajar

165

menit


(Observing)

isa sisi mema-a a-aan teks 0$$

al-Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: % se-ara

indi.du diuku &egangan sisa

"alaman 95$

Kegiatan /&

Menan0a(estioning)Masing!masing isa sisi memuat

8*ntextu

al

ea-"ing

and

earning


46/57

&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: % (&rediksi&ertan#aan: 1$ Bagaimana "ukuma-aan tajid 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan

0$$ an-2ur /%4: %H$ %$ a&a isikandungan dari 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: %Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) 1$ a-aan

0*lE*la" ugr*$ %$ arangan mendekatiina


Memuat kesim&ulan tentang 0$$ al-

Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: %


(Communicating)Perakilan kel*m&*k




tangga&an$


2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a

$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugas

;ire-t

Instru-ti*

n (M*del

Pengajara

n

angsung

)


47/57

aik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuan

erikutn#a$;A/AAM

$


>akt


Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /

umer Belajar%6

menit

-$ Memuka &emelajaran dengan

salam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan dengan

Mema-a 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan0$$ an-2ur /%4: %M$ menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i dan

memuat kesim&ulan "asil diskusi

-ienti.

-Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X

/& Kegiatan nti


-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajara

n /umer

Belajar165

menit


(Observing)


al-Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: % se-araindi.du diuku &egangan sisa

8*ntextu

al

ea-"ing

andearning


48/57

"alaman 95$

Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: % (&rediksi&ertan#aan: 1$ Bagaimana "ukuma-aan tajid 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan0$$ an-2ur /%4: %H$ %$ a&a isikandungan dari 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: %Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) 1$ a-aan


Kegiatan 3& Asosiasi (Asso4iating)Memuat kesim&ulan tentang 0$$ al-

Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: %


(Communicating)

Perakilan kel*m&*k




tangga&an$?uru memeri &enguatan $

2& Pent


trategi

Media

Pemelajaran

/umer

Belajar16

menit

a$ Melaksanakan &enilaian danre@eksi dengan mengajukan

&ertan#aan atau tangga&an &esertadidik dari kegiatan #ang tela"

;ire-t

Instru-ti*

n (M*delPengajara


49/57

dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugas

aik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

n

angsung

)


>aktu

egiatan Pemelajaran Met*de/trategi

MediaPemelajaran /

umer Belajar%6

meni

t

-$ Memuka &emelajaran dengansalam dan Men#uru" Berd*aM$ Peserta didik menjaa alamdan Memulai &emelajaran denganmema-a Al =ati"a"-$ Mem&erli"atkan kesia&an diridengan mengisi lemar ke"adirandan memeriksa kera&i"an &akaian'

&*sisi dan tem&at duduk disesuaikandengan kegiatan &emelajaran-$ Mengajukan &ertan#aan se-arak*munikati, erkaitan denganMema-a 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan0$$ an-2ur /%4: %M$ menangga&i &ertan#aan guru-$ Men#am&aikan k*m&etensi dasardan tujuan #ang akan di-a&ai-$ Men#am&aikan ta"a&an kegiatan

#ang meli&uti kegiatan mengamati'men#imak' menan#a' erdiskusi'mengk*munikasikan denganmen#am&ailan' menangga&i danmemuat kesim&ulan "asil diskusi

-ienti.

-

Met"*d

(met*de

ilmia")

1$ *m&uter

%$ 8;

Pr*je-t*r

3$ uku PAI

kelas X

/& Kegiatan nti>aktu egiatan Pemelajaran Berasis

-ienti.-

Met*de/

trategi

Media

Pemelajaran /umer


50/57

Belajar165

menit


(Observing)


al-Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: % se-araindi.du diuku &egangan sisa

"alaman 95$

Kegiatan /&

Menan0a(estioning)

Masing!masing isa sisi memuat&ertan#aan se-ara lisan dari a&a #gdia-a tentang 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: % (&rediksi&ertan#aan: 1$ Bagaimana "ukum

a-aan tajid 0$$ al-Isra( /1: 3%' dan0$$ an-2ur /%4: %H$ %$ a&a isikandungan dari 0$$ al-Isra( /1: 3%'dan 0$$ an-2ur /%4: %Kegiatan 2& ekslorasi

(Explorating)






jaaan) 1$ a-aan



Memuat kesim&ulan tentang 0$$ al-

Isra( /1: 3%' dan 0$$ an-2ur /%4: %


Perakilan kel*m&*k




tangga&an$


8*ntextu

al

ea-"ing

andearning

2& Pent

>aktu egiatan Pemelajaran Met*de/trategi

MediaPemelajaran


51/57

/umer

Belajar16

menit


didik dari kegiatan #ang tela"dilaksanakan seagai a"anmasukan untuk &eraikan langka"selanjutn#a$ Meren-anakan kegiatan tindaklanjut dengan memerikan tugasaik -ara indi+idu mau&unkel*m&*k agi &eserta didik #angmenguasai materi-$ Men#am&aikan ren-ana

&emelajaran &ada &ertemuanerikutn#a$;A/AAM

;ire-t

Instru-ti*

n (M*delPengajara

n

angsung

)

$

PENLAAN enis /teknik Penilaian' Instrumen Penilaian dan sk*r&enilaian1& Sika sirital

Instrumen! "erlam#ir /& Sika so4ial


2& Pengeta.ana$ eknik Penilaian :es isan$ Bentuk Instrumen : emar &enilaian tes lisan-$ isi!kisi :

N


Skor

5$;a&at men#eutkan

"ukum a-aan tajid

eutkan "ukum

a-aan dari 0$$ al-

Anfal (2): %'

%5

7$


kandungan 0$$ Al! An,al

(2): %


0$$ al-Anfal (2): %C

%5

$


kandungan 0$$ Al!

$ujurat (49): 1%


0$$ al-$ujurat (49): 1%C

%5


52/57

2$


kandungan 0$$ Al!

$ujurat (49): 16


0$$ al-$ujurat (49):

16C

%5

aaan

1$

La7al 6k$ Ba4aan La7al 6k$ Ba4aan

Mad jai

mun,asilI"ar s#a,ai

Mad t"aiDi Mad aji muttasil

0alEala" sugra Idg"am mimi

Idg"am

ig"unna"

Idg"am ig"unna"

?"unna" a,"im

%$ 0$$ Al-Anfal/2: % menjelaskan tentang &erinta" er"ijra"ke&ada keaikan' erji"ad melaan ke*d*"an' dan salingmen*l*ng

3$ 0$$ Al!ujurat /49: 16 menjelaskan tentang &erinta"mendamaikan saudara #ang erselisi"

4$ 0$$ Al!ujurat /49: 1%menjelaskan tentang &erinta"er&rasangka aik ("usnuan)


Mengeta.i, Pele&at ' %614


53/57

e&ala MAF 1 PGGPA

AL MI+AN

FIP$ 19736261991631662

?uru Mata Pelajaran


Lampiran lampiran………

Lampiran 1 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Spiritual)NS"RUMEN DAN RUBRK PENLAAN SKAP SPR"UAL (K&1)


54/57

MELALU PEN-AMA"AN

elas : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

anggal Pengamatan :

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Materi P*k*k : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

F* FAMA

APG KAF? ;IAMAI

1 )

B e r d * a s e e l u m d

a n

n

% )

M e n g u - a & k a n r a s a

3 )

M e m e r i s a l a m

e s u d a "

4 )

M e n g u n g k a & a k a n

- a r a

5 )

M e r a s a k a n k e e r a d a a n

umla"

k*r

Per*le!

"an

FIAI G

;an seterusn#a

Petn*k !

emaran ini diisi *le" guru untuk menilai sika& s&iritual &eserta didik$ Berila" tanda -ek (+) &ada k*l*m sk*r

sesuai sika& s&iritual #ang ditam&ilkan *le" &eserta didik' dengan kriteria seagai erikut :

4 Q selalu' a&aila selalu melakukan sesuai &ern#ataan

3 Q sering' a&aila sering melakukan sesuai &ern#ataan dan

kadang!kadang tidak melakukan

% Q kadang!kadang' a&aila kadang!kadang melakukan dan

sering tidak melakukan1 Q tidak &erna"' a&aila tidak &erna" melakukan

Petunjuk Pensk*ran :

k*r ak"ir menggunakan skala 1 sam&ai 4

Per"itungan sk*r ak"ir menggunakan rumus :

esuai Permendikud F* 21A a"un %613 &eserta didik mem&er*le" nilai adala" :

Sangat Baik : a&aila mem&er*le" sk*r : 2,22 < skor = 3,>>

Baik : a&aila mem&er*le" sk*r : /,22 < skor = 2,22

Ck : a&aila mem&er*le" sk*r : 1,22 < skor = /,22

Krang : a&aila mem&er*le" sk*r: skor = 1,22

:

Lampiran : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Sosial)

NS"RUMEN DAN RUBRK PENLAAN SKAP S'SAL (K&/)

MELALU PEN-AMA"AN


55/57

elas : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

anggal Pengamatan : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

Materi P*k*k : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

F* FAMA

APG KAF? ;IAMAI


56/57

am&iran 3$ as&ek ketram&ilan

NS"RUMEN DAN RUBRK PENLAAN KE"RAPLAN (K&3)

MELALU "ES PRAK"K

elas : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$


Materi P*k*k : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

F* FAMA

APG KAF? ;IFIAI 1 )

% )

3 )

4 )

5 )

umla"

k*r

Per*le!

"an

FIAI G

;an seterusn#a

Petn*k !

emaran ini diisi *le" guru untuk menilai sika& s&iritual &eserta didik$ Berila" tanda -ek (+) &ada k*l*m sk*r

sesuai sika& s&iritual #ang ditam&ilkan *le" &eserta didik' dengan kriteria seagai erikut :

4 Q angat e&at' a&aila selalu melakukan sesuai &ern#ataan

3 Q e&at' a&aila sering melakukan sesuai &ern#ataan dan kadang!kadang tidak melakukan

% Q kurang te&at' a&aila kadang!kadang melakukan dan

sering tidak melakukan

1 Q tidak te&at' a&aila tidak &erna" melakukan

Petunjuk Pensk*ran :

k*r ak"ir menggunakan skala 1 sam&ai 4

Per"itungan sk*r ak"ir menggunakan rumus :

N? skor erole.an @ 1>>

Skor $aksi$al


57/57

NS"RUMEN DAN RUBRK PENLAAN KE"RAMPLAN (K&3)

MELALU PR'JEK#PR'DUK

elas : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$


Materi P*k*k : $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

F* FAMA

APG KAF? ;FIAII

rpp kelas x smt 1

Documents