Mata Pelajaran :Pendidikan Kesihatan Tunjang :Pemakanan Tajuk :Makanan yang seimbang Sub-tajuk :Piramid makanan

Sesi :4.30-5.05 petang Tarikh : 09.11.2010 Tingkatan :

Objektif :Di akhir pembelajaran pelajar dapat a) Afektif :Kesedaran b) Kognitif :Menerangkan secara terperinci pemakanan yang seimbang :Menjelaskan isi kandungan piramid makanan :Menerangkan kepentingan pemakanan yang seimbang Pengetahuan sedia ada : Murid mengetahui tentang jenis-jenis nutrient yang terkandung dalam pemakanan dan mengetahui peranan nutrient-nutrient tersebut Penerapan nilai : Berfikir secara rasional Peralatan/persediaan : Buku teks,gambar piramid makanan

Bahagian Set induksi (5 minit)

Tajuk/Kemahiran - Makanan yang seimbang

Fasa Persediaan (10 minit)

Guru menerangkan tajuk pembelajaran hari ini iaitu: Pyramid makanan

-

Aktiviti /pengelolaan kelas -Guru mengimbas kembali pengajaran yang lepas -Guru meminta murid-murid menyenaraikan nutrient-nutrient dalam pemakanan yang seimbang -Guru menerangkan maksud makanan yang seimbang -Guru member contoh jenis-jenis makanan yang terdapat dalam pyramid makanan -Guru menerangkan apa yang dimaksudkan dengan pyramid makanan -Guru menerangkan kepentingan pyramid makanan

Butiran Mengajar - Memberi gambaran tentang pyramid makanan

ABM - gambar piramid makanan -buku rujukan

Strategi P&P -mendengar -memahami -berfikir -melihat -mendengar -memahami ********** ******* **** G

Catatan

Apakah itu pyramid makanan? - satu carta yang membantu kita untuk merancang pengambilan jenis-jenis makanan dan sukatan makanan yang sesuai untuk kita setiap hari Apakah itu saiz sajian? - jumlah makanan dalam kumpulan yang sama yang mempunyai kandungan zat yang serupa dan boleh ditukar ganti Kumpulan 1 -Nasi,biji-bijian,roti Kumpulan 2 -Buah-buahan segar -Sayur-sayuran Kumpulan 3 -Daging,ikan,telur,kacang -susu,keju,yougurt Kumpulan 4 -Lemak,minyak,gula

Penilaian (10 minit) Penutup (5 minit)

-

Soal Jawab Rumusan

Murid diarahkan untuk menjawab soalan yang disediakan oleh guru Murid akan dirumuskan oleh guru mengenai topic yang dipelajari hari ini

-Guru akan merumuskan apa yang telah dipelajari hari ini dan memberi tugasan kepada pelajar

-menilai -kefahaman -kefahaman

Penilaian Guru Ulasan guru pembimbing Catatan Penyelia