Persatuan : Persatuan Bahasa Melayu.

Kumpulan sasar : Ahli kelab bahasa melayu.

Tarikh : 11 Januari 2012.

Masa : 2.40 - 3.20 petang.

Bilangan murid : 32 orang (13 perempuan dan 19 lelaki).

Kemahiran : Kemahiran Berpersatuan.

Topik : Pendaftaran Persatuan.

Sub topik : Suai kenal ahli dan Mesyuarat Agung Persatuan.

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:

Kognitif : 1. Menyatakan dua kepentingan mengadakan suai kenal di antara ahli. 2. Menyatakan tugas-tugas AJK di dalam persatuan.

Psikomotor : 1. Melakukan simulasi menjalankan mesyuarat agung yang betul. 2. Memilih ahli jawatankuasa baru.

Afektif : 1. Bersikap jujur dan berkerjasama semasa aktiviti berkumpulan.

Pengalaman sedia ada : Murid-murid pernah menghadiri mesyuarat.

Penerapan nilai : Kerjasama, bertimbang rasa, tolak ansur.

KBKK : Membuat banding beza.

Penggabungjalinan : Bahasa Melayu.

Alatan/BBM/ABM : Contoh minit mesyuarat.

LANGKAH AKTIVITI Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran(Aktiviti Guru /Aktiviti Murid)

CATATAN

Set InduksiSumbangsaran

Dan1. Guru meminta murid menceritakan

pengalaman mereka menghadiri mesyuarat

(5 minit) Pengenalan tajuk

/aktiviti.2. Murid berkongsi pengalaman mereka3. Guru memperkenalkan tajuk.

Langkah 1(5 minit)

Peneranganberdasarkan

jawatan-jawatan yang

dipertandingkan.

1. Guru menyebut jawatan-jawatan yang akan dipertandingkan.

2. Guru meminta murid mencalonkan dan membuat undian mereka untuk memilih ahli jawatankuasa baru persatuan untuk sesi 2012.

3. Guru menerangkan tentang tugas dan tanggungjawab serta jawatan murid dalam organisasi.

4. Murid menyalin nota akan tugas-tugas AJK dalam persatuan.

Bahan Edaran

Langkah 2(25 minit)

Mengundi danmemilih wakil ahli jawatankuasa yang

baru.

1. Murid menulis nama dan jawatan masing-masing secara berpasangan berdasarkan edaran.

2. Murid menghasilkan pengurusan grafik tugas-tugas bagi setiap AJK dalam persatuan dan menghasilkan carta organisasi persatuan.

Penutup(5 minit)

Ucapanpenangguhan

oleh Pengerusi(murid).

1. Guru meminta pengerusi dan ahli jawatankuasa yang baru dilantik untuk berucap.

2. Pengerusi mewakil murid menyampaikan ucapan.

3. Murid membuat kesimpulan bahawa setiap AJK mempunyai tugas masing-masing.

Refleksi: