rph p. moral t4 kumpulan 15 kepercayaan kepada tuhan.doc

7/25/2019 RPH P. MORAL T4 kumpulan 15 Kepercayaan kepada Tuhan.doc

1/4

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 4

Kelas : 4 Merah

Masa : 8.30 9.30 pagi

Nilai Utama : Kepercayaan kepada Tuhan

Nilai sampingan : Tleransi! "rmat

Ta#uk : Kepentingan menghrmati amalan $eri$adat pel$agai agama dan

kepercayaan

%tandard Kandungan: Menghrmati amalan $eri$adat pel$agai agama dan kepercayaan #iran

%tandard &em$ela#aran: '.'.3

($#ekti) &em$ela#aran * (& +: &ada akhir pem$ela#aran dan penga#aran! murid dapat,

Kgniti) :Menyatakan sekurang-kurangnya dua nilai sampingan melalui aktiiti yang

di#alankan.

/)ekti) :Menceritakan perasaan apa$ila melakukan aktiiti $ersama #iran.

&sikmtr :Menun#uk cara satu aktiiti menghrmati amalan $eri$adat pel$agai agama

dan kepercayaan dengan #iran.

MK : Keusaha1anan * K2 +! TMK

: Kmputer ri$a! lcd pr#ectr!gam$ar

&enilaian :

/N5K/" &6&:

LANGKAH/MASA AKTIVITI PEMBELAJARAN DANPENGAJARAN (PDP)

CATATAN

%et 7nduksi*2 minit+

5uru mempamerkan gam$ar tempat

$eri$adat pel$agai kaum.

5uru menyal dan mengaitkan isipela#aran nilai yang akan dipela#ari.

/: 5am$artempat $eri$adat

pel$agai kaum

angkah '*8 minit+

5uru meminta murid melaknkan situasi-

situasi yang di$erikan leh guru.

Contoh situasi:1. Seorang murid membunyikan loceng

semasa kawannya beribadat.

/: ceng! limaumandarin


2/4

2. Seorang murid mengambil barang daritempat beribadat.

3. Beberapa murid berbuat bising ketika jiranberibadat.

LANGKAH/MASA AKTIVITI PEMBELAJARAN DANPENGAJARAN

CATATAN

angkah *'0 minit+

5uru $ersal #a1a$ dengan murid tentang

laknan terse$ut untuk men#ana ideamurid. *$erkaitan nilai aktiiti+

CO!O" SO#$#:

1. #pakah yang kamu dapat dilihat melaluilakonan tadi%

2. #pakah akti&iti yang dilakukan%3. #pakah kesan daripada akti&iti yang

dilakukan%'. #pakah nilai yang diamalkan di dalam akti&iti

tersebut%

/: aknan

MK: TMKK2

(& : Kgniti)

angkah 3*2 minit+

5uru mem$ahagikan murid kepada

$e$erapa kumpulan.

5uru meminta setiap kumpulan untuk

menyenaraikan kepentingan menghrmatiamalan $eri$adat dan kepercayaan #irandalam peta $ulatan.

5uru meminta murid mem$entangkan hasil

ker#a di hadapan kelas.

/: papan putih!marker pen

&entaksiran:&eta minda

angkah 4* minit+

5uru mem$erikan murid tugasan $ertulis

secara indiidu.

CO!O" SO#$#1. (enapa kita perlu menghormati amalan

beribadat dan kepercayaan jiran%

*&enerapan nilai-nilai dan perasaan+

(& - kgniti)

&enutup;umusan:*2 minit+

Kgniti):%al #a1a$ tentang &6&nilai yang telah dipela#aripada hari ini

%sial: Nyanyian lagu ' Malaysia


3/4

7mpak:

1. 2)*2) murid berjaya melakukan akti&iti kejiranan bersama+sama di dalam kawasansekolah dengan rasa seronok.

2. 1, *2) orang murid dapat menguasai semua nilai yang ditaksir manakala 3 orang muridlagi masih belum menguasai nilai keberanian.

3. 3 orang murid yang masih belum menguasai nilai keberanian akan dibimbing dalam pdp yang akan datang.

INSTRUMEN PENTAKSIRAN


4/4

SENARAI SEMAK

NILAI:S.PE,BELAJARAN:Nama aktiviti : Gotong-royongTarikh : 18 S!tm"r #$1%&a'a : 8.($ ) *.($ !agi

Tan+akan !a+a ni/ai yang t/ah +iama/kan o/h m0ri+ 'ma'a aktiviti.

BIL NA&A &RI2 3ERAJINAN

3ERJASA&A

3EA2ILAN

1 TAN PEI LING # S4AR5N 354 ( &EGAN 3ANG % TE6 JIA 4EE 7 J5AN E3 9 3ER3 GE3 TING 2ANES;AR6 8*1$111#1(1%17

191181*#$

Tan+atangan : ....................................................NA&A PENTA3SIR : ANGELINE TAN

GR PEN2I2I3AN &5RAL TA4N %

*** CATATAN :

Bagi murid yang belum menguasai mana-mana nilai, murid inible! di"a#sir dalam a#"i$i"i %d% yang a#an da"ang berser"a nilai-nilai ba!aru&

rph p. moral t4 kumpulan 15 kepercayaan kepada tuhan.doc

Documents