rph observe minggu 4 pensyarah rancangan pengajaran harian

8/18/2019 Rph Observe Minggu 4 Pensyarah Rancangan Pengajaran Harian

1/9

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun : 3 Cerdas

Bilangan Murid : 30 orang

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Hidupan Laut (Ara Mo!ail"

Tarikh : #$%0&%&0#'

Masa : #0)* pagi+##)* pagi ('0 minit"

Media : Alat dan Bahan : ,en-angkut !aju. tali parel. salotape. gunting.

kertas /arna dan !ahan+!ahan -ang !ersesuaian untuk

menghias ara mo!ail

Bahan Bantu Mengajar : Contoh hasil kerja ara hidupan laut menggunakan teknik ara

mo!ail -ang telah siap. pule. komputer ri!a. muik

instrumental. dan pem!esar suara

1M2 : 2eusaha/anan. 2reatiiti dan 4noasi

5ilai : 2erjasama dan ke!ersihan

,engetahuan Sedia Ada : Murid mempun-ai kemahiran menggunting dan menampal

STANDARD KANDUNGAN

# ,ersepsi dan pemahaman !ahasa seni isual iaitu !entuk. ruang. kepel!agaian.

im!angan. serta ritma dan pergerakan -ang terdapat pada o!jek alam semula jadi dan

kar-a seni dalam penghasilan mo!ail

& Aplikasi pengetahuan dan ke6ahaman !ahasa seni isual menerusi penggunaan mediadan teknik dalam penghasilan mo!ail

3 ,enahiran idea melalui pel!agai sum!er. kajian. dan teknologi dalam penghasilan

mo!ail

) Apresiasi terhadap kar-a sendiri dan rakan !erpandukan !ahasa seni isual. sejarah seni


2/9

STANDARD PEMBELAJARAN

3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat mengenal. menamakan. dan memahami !ahasa seni

isual -ang ada pada mo!ail

3#& ,rinsip rekaan

3#&& 4m!angan + simetri atau tidak simetri atau ga!ungan im!angan

3.2 Apik!si Se"i: Murid dapat mengetahui dan memahami !ahasa seni isual. media.

serta proses dan teknik dalam penghasilkan mo!ail

3&# Mengenal dan men-atakan jenis+jenis media

3&## Alat + gunting

3&#& Bahan + gam. tali. !enang dan kad manila. kertas /arna. da/ai kasar.

straw board, dan !ahan lain -ang sesuai

3&& Mengetahui penggunaan media. teknik. dan proses dalam penghasilan kar-a

3.3 Ekspresi Kre!ti#: Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan. ke6ahaman !ahasa

seni isual. media. serta proses dan teknik dalam penghasilan kar-a

33# Memilih dan memanipulasi !ahan seara kreati6

33& Menggunakan !ahasa seni isual iaitu !entuk. ruang. im!angan serta ritma dan

pergerakan dalam penghasilan kar-a

333 Mengaplikasikan proses dan teknik -ang sesuai dalam penghasilan kar-a

3.$ Apresi!si Se"i: Murid dapat mem!uat apresiasi terhadap kar-a sendiri dan rakan

!erpandukan !ahasa seni isual

3)# Mempamerkan hasil kar-a -ang dihasilkan

3)& Meneritakan kar-a sendiri dan rakan seara lisan

3)3 Mengantungkan mo!ail -ang dihasilkan

%&'ekti# Pe(&e!'!r!"

,ada akhir pem!elajaran. murid dapat:

# Mem!eakan o!jek im!angan simetri dan tidak simetri& Menggunting dengan !etul mengikut !entuk gam!ar -ang telah di!erikan oleh guru

kepada murid untuk menghasilkan ara mo!ail


3/9

STANDARD

PEMBELAJARAN

ILUSTRASI AKTI)ITI CATATAN

PERSEPSI ESTETIK

(#0 minit"

+ Satu pertandingan

pule dijalankan

antara kumpulan+ Satu kumpulan terdiri

daripada )+* orang

murid+ 2umpulan pertama

-ang mengangkat

tangan paling a/al

setelah men-iapkan

pule akan dikira

se!agai pemenang+ 7uru mem!erikan

hadiah kepada

kumpulan -ang

menjuarai

pertandingan

terse!ut+ Soalan di!erikan

kepada murid

!erkaitan dengan

pertandingan -ang

telah dilakukan+ 7uru mem!eritahu

tajuk (tema" -ang

akan diajar pada kali

ini+ Contoh alat !antu

mengajar ditunjukkan

kepada murid+ Soalan di!erikan

kepada murid

# Murid !ersedia untuk mengikuti

aktiiti pengajaran dan pem!elajaran

pada hari terse!ut

& Murid diajukan soalan

+ Soalan:

• Apakah !inatang -ang

telah dilihat di dalam

pule terse!ut8

• Ja/apan: ,en-u. ikan.

sotong. ketam. siput.

tiram. dan !elut

• 9imanakah tempat tinggal

!inatang+!inatang

terse!ut8

• Ja/apan: 9i dalam laut

• Binatang+!inatang

terse!ut dikategorikan

se!agai hidupan di

daratan atau hidupan di

dalam laut8

• Ja/apan: Hidupan di

dalam laut

• Apakah jenis+jenis ara8

• Ja/apan: Ara a/am.

ara mo!ail. ara sta!ail.

ara tim!ulan. ara replika

dan ara asem!laj

• Apakah maksud ara

mo!ail8

• Ja/apan: Hasil antuman

daripada pel!agai !ahan

atau !ahagian untuk

mem!olehkann-a

!ergerak menjadi se!uahara

BBM

+ ,ule dan

ontoh ara

mo!ail hidupan

laut

• 7uru mem!eri

soalan kepada

murid

• Murid menja/a!

soalan -ang

di!eri oleh guru

• Murid dan guru

!er!inang

tentang tajuk

(tema" -ang

diajar pada kali

ini

Ni!i:

• 2erjasama

Ke(!*ir!" &er#ikir:

• Soal ja/a!


4/9

!erkaitan jenis+jenis

dan maksud ara

mo!ail+ Soalan di!erikan

kepada murid

!erkaitan jenis+jenis

dan maksud

im!angan

(ontoh alat !antu

mengajar"

• Apakah maksud

im!angan8

• Ja/apan : ujudn-a

kesamaan dan

kesepadanan dari segi

!erat. tarikan dan

tumpuan dalam sese!uah

kar-a

• Apakah jenis+jenis

im!angan 8

• Ja/apan: im!angan

simetri dan im!angan

tidak simetri

(im!angan simetri dan im!angan tidak

simetri"

3 Murid mem!erikan pel!agai

ja/apan mengenai soalan -ang diajukan

oleh guru

) 7uru mem!erikan ja/apan -ang

tepat mengenai soalan -ang telahdi!erikan

* Murid diminta untuk

memerhatikan alat !antu mengajar -ang

ditunjukkan oleh guru

APLIKASI SENI

(#0 minit"

# Murid mengenal pasti alat dan

!ahan -ang sesuai untuk mem!uat ara

Str!te+i :

+ ,enerangan


5/9

+ Murid diperkenalkan

media -ang

digunakan oleh guru

+ Murid ditunjuk ajar

mengenai ara untuk

mem!uat ara

hidupan laut

menggunakan teknik

ara mo!ail+ Murid dikehendaki

untuk menggunting.

mengikat. menampal

dan menghias untuk

menghasilkan ara

hidupan laut

menggunakan teknik

ara mo!ail+ ,engenalan alat dan

!ahan -ang akan

digunakan serta

demonstrasi

penggunaan alat dan

!ahan untuk

menghasilkan ara

hidupan laut

menggunakan teknik

ara mo!ail

hidupan laut menggunakan teknik ara

mo!ail

& Murid melihat demonstrasi

mem!uat ara hidupan laut

menggunakan teknik ara mo!ail

3 Murid memerhatikan guru

mem!uat demonstrasi dengan

menggunakan alat dan !ahan -ang telah

ditetapkan

) 7uru menunjukkan demonstrasi

kepada murid

KBKK:

Mengenal pasti

kegunaan alat dan

!ahan

• 2ertas /arna

• 7unting

• Salotape

• Tali parel

• ,en-angkut !aju

• Bahan+!ahan

-ang

!ersesuaian

untuk menghias

ara hidupan laut

menggunakan

teknik ara

mo!ail

EKSPRESI KREATI,

(&* minit"

L!"+k!* 1

+ Murid diperkenalkan

media -ang

digunakan oleh guru

untuk mem!uat ara

+ Murid diperkenalkan media -ang

digunakan oleh guru untuk

mem!uat ara hidupan laut

menggunakan teknik ara mo!ail

BBM:

• 2omputer ri!a

• ,em!esar suara

• 2ertas /arna

• 7unting

• Salotape

• Tali parel

• ,en-angkut !aju

• Bahan+!ahan


6/9

hidupan laut

menggunakan teknik

ara mo!ail

L!"+k!* 2

+ 9ikehendaki untuk

menggunting gam!ar

hidupan laut -ang

di!erikan oleh guru

L!"+k!* 3

- 9ikehendaki untuk

menggunting tali

parel menggunakan

gunting

L!"+k!* $

+ 9ikehendaki untuk

mengikat tali parel

pada pen-angkut

!aju

L!"+k!*

+ 9ikehendaki untuk

menampal gam!ar

-ang telah digunting

pada tali parel

dengan

menggunakan

salotape

L!"+k!* /

+ 9ikehendaki untuk

men-usun gam!ar

dan menghias ara

hidupan laut mengikut

kreatiiti masing+

masing+ Ara hidupan laut

menggunakan teknik

ara mo!ail telah siap

(2ertas /arna"

(,en-angkut !aju"

(Salotape"

(Tali parel"

(7unting"

(Bahan+!ahan -ang sesuai untuk

menghias ara hidupan laut

menggunakan teknik mo!ail"

-ang

!ersesuaian

untuk menghias

ara hidupan laut

menggunakan

teknik ara

mo!ail

M0ri:

Menggunting

menampal

Mengikat

Menghias


7/9

untuk dipamerkan + Murid dikehendaki untuk

menggunting gam!ar hidupan

laut -ang di!erikan oleh guru

+ Murid dikehendaki untuk

menggunting tali parel

menggunakan gunting


mengikat tali parel padapen-angkut !aju


menampal gam!ar -ang telah

digunting pada tali parel dengan


8/9

menggunakan salotape


men-usun gam!ar dan menghias

ara hidupan laut mengikut

kreatiiti masing+masing+ Ara hidupan laut menggunakan

teknik mo!ail telah siap untuk

dipamerkan

APRESIASI SENI

(#0 minit"

,ameran hasil ara hidupan

laut menggunakan teknik

ara mo!ail -ang ter!aik

# 7uru memilih !e!erapa hasilan

murid untuk sesi per!inangan+ Baik. sederhana dan kurang

menapai tahap& 7uru memanggil &+3 orang murid

ke hadapan untuk mem!uat sesi

apresiasi hasil kerja ara hidupan

laut menggunakan teknik ara

mo!ail -ang telah disiapkan oleh

murid

3 7uru merumus ketiga+tiga

kategori hasilan murid

BBM

+ Contoh arahidupan laut

menggunakan

teknik ara

mo!ail -ang

telah disiapkan

oleh murid

TKP:

+ ;er!al+linguistik

NILAI:

+ 2e!ersihan

Ke(!*ir!" &er#ikir:

+ Soal ja/a!

PENUTUP

(* minit"

7uru mem!uat rumusan tajuk pelajaran

hari ini dan !ertan-a soalan untuk

2eerdasan pel!agai


9/9

7uru dan murid sama+sama

mem!uat keputusan

menguji ke6ahaman murid

# Apakah jenis+jenis im!angan8+ Ja/apan: im!angan simetri dan

im!angan tidak simetri

2emahiran interpersonal

dan intrapersonal+

Linguistik

Ke(!*ir!" &er#ikir:

+ Soal ja/a!

rph observe minggu 4 pensyarah rancangan pengajaran harian

Documents