MODEL 3 : MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN Selasa | 5 MEI 2015

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun : 3 Maju

Tema : Alam Semula Jadi

Tajuk : Buaha-Buahan (Mobail)

Masa : 60 minit

Media : Alat : Komputer riba, gunting

Bahan : kad manila, benang, gam, lidi

EMK : Keusahawanan, Kreativiti dan Inovasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1. Murid dapat memilih gambar buah-buahan dari komputer.

2. Murid dapat menghasilkan mobail buah-buahan dengan menggunakan teknik cantuman.

3. Murid membuat apresiasi mudah terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa

seni visual, sejarah seni, dan budaya.

STANDARD KANDUNGAN

1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni iaitu garisan, ruang, bentuk, warna, jalinan,

penegasan, kepelbagaian dan kesatuan yang terdapat pada alam semula jadi atau objek

buatan manusia dalam penghasilan mobail.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan

teknik dalam penghasilan mobail.

3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan mobail.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni

dan budaya.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Persepsi Estetik Murid boleh membuat pemerhatian dan mengetahui bahasa seni visual

dari segi bentuk, ruang, imbangan dan harmoni.

4.1.1 Unsur seni

4.1.1.1 Bentuk- konkrit

4.1.1.2 ruang-nyata

4.1.2 Prinsip rekaan

4.1.2.1 imbangan- semetri atau tidak semetri

4.1.2.2 Kepelbagaian – bentuk

4.1.2.2 Ritma dan pergerakan- susun atur atau objek pada mobail

4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta

proses dan teknik dalam penghasilan mobail.

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media

4.2.1.1 Alat - gunting

4.2.1.2 Bahan - kad manila, benang, gam, lidi

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya.

4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman kemahiran

bahasa seni visual, media, serta proses dalam menghasilkan mobail dalam bentuk 3D

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif

4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual: garisan,warna,serta ritma dan

pergerakan dalam penghasilan karya

4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang bersesuaian dalam penghasilan

mobail

4.4 Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan

menumpukan pada aspek bahasa seni visual.

4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya

4.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITI CATATAN

PERSEPSI ESTETIK (10 minit)

Guru memperdengarkan lagu

‘buah-buahan’.

Guru berinteraksi dengan

murid tentang buah-buahan

yang terdapat di Negara ini.

Guru bersoal jawab tentang

buaha-buahan lain yang

murid sedia tahu.

Murid menjawab soalan yang

diberikan oleh guru secara

lisan.

Guru menunjukkan contoh-

contoh mobail yang telah

dihasilkan

(EK1, EK2)

APLIKASI SENI

(Perkembangan- 10 minit)

Guru menyatakan media

yang akan digunakan.

Guru menunjuk cara

menghasilkan mobail yang

Soalan: Apakah yang anda

lihat pada gambar yang cikgu

tunjukkan ini?

Jawapan: Buah-buahan

Guru menunjukkan alat dan bahan

yang diperlukan dalam penghasilan

mobail ini.

TKP-visual muzik

BBM:

LCD, Komputer riba

Strategi:

Penerangan,

Soal jawab

Kemahiran Berfikir

EMK: Kreativiti dan

Inovasi

Nilai:

Ketekunan

Kesabaran

Teliti bekerjasama

Strategi:

bertemakan buah-buahan

yang menggunakan teknik

cantuman.

Guru meminta murid

meneroka media untuk

menghasilkan mobail buah-

buahan.

EKSPRESI KREATIF

(Perkembangan- 25 minit)

Guru membahagikan murid-

murid kepada beberapa

kumpulan

Guru memberi penerangan

dan tunjuk cara kepada

murid.

Murid menjalankan aktiviti

Langkah 1

1) Murid diberi tanyangan visual

berkenaan dengan contoh-

contoh mobail yang telah

dihasilkan.

2) Murid juga diberi tayangan

dalam langkah-langkah

penghasilan mobail.

Langkah 2

1) Murid memikir dan

membayangkan buahan-buahan

yang perlu dilukis dan melakar

di atas kertas lukisan dengan

menggunakan pensil.

2) Setelah siap lakar kemudian

mewarna buahan-buahan

tersebut.

3) Buahan-buahan yang telah

diwarnakan perlu digunting

mengikut bentuknya.

Langkah 3

1) Menggunakan benang yang

telah disediakan dan lekatkan

menggunakan gam

2) Meletakkan buah tersebut

mengikut urutan dan membuat

menjadi stabil sebagai mobail.

Langkah 1

Penerangan,

pemudahcara

EMK: Kretiviti,

Keusahawanan dan

nilai murni.

Demontrasi

TKP-Visual ruang

Imbangan

KBKK- Kritis

Mrngikut Urutan

Teori Kecerdasan

Pelbagai

Visual Ruang

Belajar cara

Belajar

Strategi

mobail dengan melukis,

mewarna dan mencantum.

Murid menghasilkan buah-

buahan masing-masing dan

mencantum supaya menjadi

mobail stabil mengikut

langkah dan kreativiti.

APRESIASI SENI

Mempamerkan karya yang

dihasilkan.

Guru meminta murid

menggantung hasilan seni

mereka

PENUTUP

(5 minit)

Guru mengulangi tajuk pada hari ini

dan menerapkan nilai murni yang

bersesuaian.

(EK 3 dan EK 4)

Langkah 2

Langkah 3

Guru membuat rumusan dan

menanya dua soalan untuk menguji

minda iaitu:

Apakah itu mobail?

Merumuskan tajuk dan

menerapkan nilai.

Tunjuk cara

KBKK-Kretif

Menjana Idea

TKP-inter-personal

Nilai

Tekun

Teliti

Kerjasama

Sabar

Kriteria:

Penggunaa

alat dan bahan.

Kemahiran

teknik

Kreativiti

Kekemasan

Nilai menghargai