RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 4TARIKH : 22 JULAI 2015

BIL. PELAJARAN : TINGKATAN : 4 DedikasiHARI : Rabu MINGGU : 25

BIL. PELAJAR

:

MASA : i ( 80 minit)

JANTINA

: TUNJANG PEMBELAJARAN : Gaya Hidup sihat BIDANG PEMBELAJARAN : Penyalah gunaan bahan UNIT/FOKUS PEMBELAJARAN : Penyalah gunaan dadah PENGETAHUAN SEDIA ADA PELAJAR : Pelajar pernah membaca dan melihat yang berkaitan tentang msalah masalah penyalah gunaan dadah di majalah dan dan kaca tv OBJEKTIF PEMBELAJARAN

: Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

a) Kognitif : a) Pelajar dapatmeyatakan secara lisan sekurang- kurangnya Dasar Dadah Negara dengan betul. : b)Pelajar dapat Menyenaraikan secara bertulis sekurang-kurangnya 3 agensi agensi yang terlibat dengannya dengan betulb) Psikomotor : pelajar dapat menghasilkan poster tentang bahaya dadah dengan kreatif dan Membentangkan hasil kerja kumpulan dihadapan kelas dengan dengan betul .c) Afektif

: Memberi perhatian dan kerjasama semasa guru mengajar dan dalam melakukan kerja kumpulan.

STRATEGI MENGAJAR: KBKK/nilai / kemahiran proses sains : Pelajar dapat memberi pendapat tentang peranan-peranan pelajar dalam membantu pengawalan dan pencegahan dadah.

PERSEDIAAN PELAJAR : Buku teks, buku catatan, dan alat tulis.

PERSEDIAAN PELAJAR : Kertas mah jong atau kertas lukisan , pen marker, laptop dan projektor, slaid gambar.

FASA/MASA

AKTIVITIMAKLUMAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANORGANISASICATATAN

PERMULAAN( 5 minit )

Set Induksi.

Guru bertanya khabar.

Guru menayangkan gambar yang berkaitan dengan penyalah gunaan dadah Guru bertanyakan khabar kepada pelajar mengenai kesihatan dan emosi mereka semasa kelas. Guru bertanya kepada pelajar mengenai video yang dipaparkan. Guru memberitahu tentang tajuk yang akan dipelajari.Dadah : dadah merupakan musuh utama Negara .Kerajaan telah mengambil langkah mencegah dadah dengan mengubal dasar Dadah Negara ,megadakan Agensi PelaksanaAnti Dadah dan beberapa langkah pengawalan dan pencegahan .a) Dasar dadah Negara I. Pencegahan

II. Penguat kuasaan

III. Pemilikan

IV. Kerjasama antara bangsa .

Petunjuk:

= Guru

= Pelajar

b) Agensi perlaksanaan Anti Dadah .I. AADK

II. PEMADAM

III. Pusat Serenti

IV. PDRM

V. Kastam

PERKEMBANGAN

(15 minit)

Langkah 1

( 15 minit )

Penerangan definisi mengenai Dadah

Penerangan bahaya penyalah gunaan dadah.

Guru memberi penerangan mengenai dadah Ubat ubatan

Penyalah gunaan dadah Guru memberi penerangan tentang bahaya penyalah gunaan dadah .

Estacy

Syabu

Ganja

Heroin

Petunjuk:

= Guru

= Pelajar

PERKEMBANGAN

PENUTUP

(10 minit)

Penerangan tentang Langkah langkah pengawalan dan pencegahan Penerangan tentang peranan murid dalam membantu pengawalan dan pencegahan dadah.Aktiviti Kemuncak

( 10 minit )

(Pembentangan tugasan kumpulan

Sesi menjawab soalan

Refleksi. Guru memberi penerangan tentang langkah langkah pengawalan dan pencegahan Hukuman mandatori

Kawalan pintu masuk ke Malaysia

Pendidikan pencegahan

Kempen

Guru memberi penerangan tentang peranan murid dalam membantu pengawalan dan pencegahan dadah.

Berilmu pengetahuan tentang bahaya dadah

Aktif dalam program yang bermanfaat Kuat didikan agama

Matang dalam mebuat keputusan .

Setiap kumpulan dikehendaki melakukan pembentangan tentang tugasan yang diberikan kepada setiap kumpulan.

Setiap kumpulan diberi masa selama 2 minit untuk membentangkan hasil tugasan.

Guru mengedarkan lembaran kerja iaitu latihan bertulis kepada pelajar.

Pelajar dikehendaki menjawab soalan yang diberikan dalam masa 3 minit.

Selepas 3 minit, guru dan pelajar sama-sama membincangkan jawapan soalan tersebut.

Selepas tamat, guru mengarahkan seorang pelajar untuk membuat refleksi disepanjang pembelajaran.

Petunjuk:

= Guru

= Pelajar

PERKEMBANGAN

Langkah 2

( 10 minit )

Aktiviti berkumpulan.

Guru mengarahkan pelajar membuat 5 kumpulan yang sama banyak.

Setiap kumpulan perlu membuat tugasan yang diberikan oleh guru.

Setiap kumpulan perlu membuat poster tentang bahaya penyalah gunaan dadah mengikut kreativiti masing-masing . Pelajar diberikan masa 10 minit untuk menyiapkan tugasan. Pelajar dikehendaki membentangkan poster yang telah lukis

Petunjuk:

= Guru

= Pelajar

Aktiviti Kemuncak

( 10 minit )

Penutup(5 minit) Pembentangan poster

Sesi menjawab soalan dan refleksi

Pelajar-pelajar harus membentangkan poster yang telah di lukis . Pelajar-pelajar diberi masa selama 2 minit untuk membentangkan hasil lukisan poster masing-masing.

Guru mengedarkan lembaran kerja iaitu latihan bertulis kepada pelajar.

Pelajar dikehendaki menjawab soalan yang diberikan dalam masa 3 minit.

Selepas 3 minit, guru dan pelajar sama-sama membincangkan jawapan soalan tersebut.

Selepas tamat, guru mengarahkan seorang pelajar untuk membuat refleksi disepanjang pembelajaran

Petunjuk:

= Guru

= Pelajar

pentas

PENILAIAN KENDIRI : ___________________________________________________________________________________________________________PENILAIAN PENYELIA : ___________________________________________________________________________________________________________Soalan kuiz.

Nyatakan ;

Maksud penyalah gunaan dadah : menggunakan dadah untuk tujuan bukan perubatan dan penggunaannya adalah tidak terkawalMaksud psikotropik: bahan yang digunakan untuk tujuan perubatan dan penggunaannya adalah dikawalSenaraikan dasar-dasar dadah Negara: Pencegahan Penguat kuasaan Pemilikan

Kerjasama antara bangsa .

Agensi pelaksanaan anti dadah :

AADK

PEMADAM

Pusat Serenti

PDRM

Kastam