RPH GOSOKAN & KOLAJ Ahli kumpulan :

1. Sjk (T) Ladang sg. Choh2. Sjk(T) Ladang Batang Kali3. Sjk(T) Ladang Escot4. Sjk (T) Kuala Kubu Baru5. Sjk (T) Ladang Lima Belas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU PERTAMA

Matapelajaran Pendidikan Seni Visual

Masa 10.30-11.30

Tarikh 7/4/2016

Hari Selasa

Kelas 6 Bakti

Modul Menggambar

Tema & Tajuk Alam Semula Jadi (Hidupan Laut)

Standard Pembelajaran 1.1 Persepsi Estetik1.2 Aplikasi Seni

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran murid dapat :1) Menyatakan bahasa seni visual

yang ada pada lukisan .2) Menyenaraikan media yang

diperlukan untuk menghasilkan karya lukisan , gosokan dan kolaj dalam peta i-THINK.

Aktiviti p&p 1) Murid-murid akan menonton video gambar-gambar yang menggunakan teknik gosokan dan kolaj.

2) Murid akan diterangkan definisi lukisan , kolaj dan gosokan.

3) Guru bersoal jawab tentang bahasa seni yang ada pada karya lukisan dan kolaj.

4) Murid akan diperkenalkan media yang akan digunakan dalam penghasilan karya.

5) Murid dan guru membincangkan media yang perlu digunakan dalam menghasilkan karya lukisan , gosokan dan kolaj.

6) Murid- murid menyenaraikan media yang digunakan dalam bentuk peta i-THINK.

7) Murid-murid membentangkan peta i-THINK dalam kelas.

8) Murid-murid menjawan soalan-soalan yang diberikan mengenai lukisan , kolaj dan gosokan dalam lembaran kerja.

EMK TMK, Kreatif & Inovatif

Media Alat : Permukaan yang berjalinan, guntingBahan : Kertas lukisan, pensel warna, kertas warna, gam atau bahan lain yang sesuai.

Komputer riba,projektor

Penilaian Peta buih, lembaran kerja

Refleksi 30 dari 35 orang murid mencapai objektif. 5 orang murid yang lemah akan diberi bimbingan.

Matapelajaran Pendidikan Seni Visual

Masa 10.30-11.30

Tarikh 14/4/2015

Hari Selasa

Kelas 6 Bakti

Modul Menggambar

Tema & Tajuk Alam Semula Jadi (Hidupan Laut)

Standard Pembelajaran 1.3 Ekspresi kreatif1.4 Apresiasi seni

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU KEDUA

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran murid dapat :1) Melukis lukisan yang bertemakan

alam semula jadi.2) Menghasilkan karya dengan

menggunakan teknik kolaj dan gosokan.

3) Menerangkan karya yang dihasilkan.

Aktiviti p&p 1) Guru menunjuk beberapa contoh karya yang menggunkan teknik kolaj dan gosokan.

2) Guru menunjuk cara menghasilkan lukisan dengan gabungan aktiviti kolaj dan gosokan.

3) Murid-murid melakar dan menghasilkan karya lukisan.

4) Murid –murid mempamerkan karya yang dihasilkan.

5) Murid-murid menerangkan karya yang dihasilkan .

EMK Keusahawanan , Kreatif & Inovatif

BBB Contoh hasil karya

Media Alat : Permukaan yang berjalinan, guntingBahan : Kertas lukisan, pensel warna, kertas warna, gam atau bahan lain yang sesuai.

Penilaian Hasil karya murid

Refleksi 33 dari 35 orang murid mencapai objektif PdP pada hari ini. 2 orang murid yang lemah akan diberi bimbingan dari semasa ke semasa.

LAMPIRAN

PETA BUIH

MEDIA

KERTAS WARNA

GAM

GUNTING

PENSEL WARNA

PERMUKAAN BERJALINAN

KERTAS LUKISAN

GURU BUKU TEKS

RAKAN

LEMBARAN KERJANAMA :_____________ KELAS:________Jawab Soalan-soalan Berikut

1) Nyatakan definisi teknik gosokan?2) Senaraikan media yang digunakan untuk

menghasilkan kolaj.3) Nyatakan jenis-jenis permukaan yang boleh

digunkan untuk menghasilkan karya gosokan.