rph ahad
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU
HARI
TARIKH
12
AHAD
16/3/2014
Matapelajaran : Matematik
Tajuk: Perpuluhan.
Kelas : 5 Arif
Masa:7:45-8:45
Bidang pembelajaran: Nombor perpuluhan.
Objektif pembelajaran: Memahami dan menggunakan perbendaharaan kata berkaiatan perpuluhan.
Hasil pembelajaran: Menukar pecahan perseribu kepada nombor perpuluhan dan sebaliknya.
Alat bantu: kad nombor bercampur,
Aktiviti: Guru mempamerkan powerpoint.
: Minta murid membaca pecahan perseribu.
: Guru bersoaljawab dengan murid mengenai cara menukar pecahan kepada perseribu dan
: sebaliknya.
: Perbincangan cara penyelesaian .
: Merujuk buku teks.
: Perbincangan cara menukar pecahan kepada perseribu dan sebaliknya..
: Pamerkan soalan di papan tulis .
:Murid mencuba menjawab soalan.
:Murid membuat latihan.
: Perbincangan jawapan.
Refleksi:
Mata Pelajaran :Matematik
Tajuk: Bentuk dan Ruang.
Kelas : 6 Arif
Masa: 10.15 – 10.45
Bidang pembelajaran: Bentuk Tiga Dimensi .
Objektif pembelajaran: Cari luas permukaan dan isipadu bentuk gabungan 3D.
Hasil pembelajaran: Cari isipadu bentuk gabungan 3D melibatkan dua atau lebih kubus dan
kuboid.
Alat bantu: Bongkah kubus dan kuboid.
Aktiviti: Guru mempamerkan bentuk kubus dan kuboid.
: Minta murid manamakan kubus dan kuboid.
: Minta beberapa memberikan ciri-ciri yang ada pada kubus dan kuboid. (panjang
: yang sama atau pun tidak.
: Bimbing murid menyatakan rumus isipadu.
: Guru mempamerkan gambarajah.
: Perbincangan mencari ispadu bentuk gabungan 3D.
: Tunjukkan cara pengiraan.
: Minta murid mencuba dan perbincangan
: Murid membuat latihan.
Refleksi:
MATA PELAJARAN
TAJUK
MASA:
TAHUN:
STANDARD
PEMBELAJARAN:
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN:
TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMPUTER
Dunia komputer
11.15 – 12.15
4 Arif(kumpulan A)
2.0 Mengenal Perisian Komputer 2.3 Menyatakan fungsi dan contoh perisian
aplikasi 2.4 Menyatakan fungsi dan contoh program
utiliti
AKTIVITI:
FASA PERSEDIAAN
1.a. Guru mempamerkan skrin desktop . b.Minta murid menamakan jenis aplikasi yang biasa digunakan dan dilihat oleh murid.
.
FASA IMAGINASI
2.a .Minta murid Klik Start- All Program
b. Bincangkan dengan rakan sebelah apa yang anda lihat di paparan monitor. c. Senaraikan perisian-perisian yang biasa anda lihat sahaja. Apakah perisian-perisian tersebut? d. Pilih satu perisian yang anda tahu dan ceritakan kepada kelas apakah fungsi atau kegunaan perisian tersebut kepada anda.
FASA PERKEMBANGAN
3. a Guru menyediakan artikel (m/s 15) yang mengandungi maklumat ringkas mengenai dua jenis sistem pengendalian. b.Secara berkumpulan, anda membuat analisa mudah keratan maklumat tersebut. c. Anda harus membuat perbandingan dan pilih perisian mana
yang menjadi pilihan kumpulan dan mengapa ia dipilih. d. Tulis maklumat tersebut dalam format bullet point dengan
menggunakan perisian pemproses kata. .
FASA TINDAKAN
4.a. Bentangkan tugasan kumpulan..
b. Edarkan Lembaran penilaian . c. Bincang hasil kerja murid.
PENGISIAN
KURIKULUM
ILMU: MORAL
NILAI: JUJUR ,BERANI, BEKERJASAMA
EMK: KREATIF DAN INOVATIF
KB: MENGENAL PASTI DAN MEMBUAT KEPUTUSAN
BBM:
POWERPOINT,
REFLEKSI:
MINGGU 10
6/3/2014 – 10/3/2014