refleksi bm

2
REFLEKSI Alhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan pertolongan dan kelapangan masa yang diberikan kepada saya dapatlah saya menyiapkan tugasan di bawah subjek Bahasa Melayu. Semoga tugasan yang saya lakukan ini akan dapat memberikan sedikit sebanyak manfaat kepada sesiapa yang membaca dan mengkaji tugasan ini. Pada semester ini, dalam subjek Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah di bawah bimbingan En. Yusof bin Saad, kami telah diberi suatu kerja kursus yang mengkehendaki kami membuat analisis tentang jadual spesifikasi ujian untuk subjek Bahasa Melayu. Kerja kursus ini dikehendaki disiapkan dalam kumpulan bertiga. Kumpulan saya terdiri daripada Mary Umut dan Datu Nazrul bin Siban. Setelah mendapat penerangan mengenai tugasan oleh pensyarah pembimbing, kami mula membuat rangka kerja seterusnya kepada pengagihan tugasan. Kami mengumpulkan maklumat mengenai tajuk yang akan kami gunakan untuk membuat analisis dan mengenalpasti soalan- soalan yang sesuai untuk dijadikan sebagai bahan rujukan dan juga bahan analisis kami. Setelah selesai mendapatkan semua maklumat berkaitan tajuk kami maka langkah perlaksanaan dilakukan. Pertama sekali kami menentukan tahap soalan mengikut Taksonomi Bloom samada soalan itu mudah, sederhana ataupun sukar. Permasalah yang timbul semasa melaksanakan tugasan ini ialah ketika hendak menganalisis soalan yang memerlukan kami membuat rujukan di dalam Huraian Sukatan Bahasa Melayu. Di sini, kami tidak dapat mengenalpasti yang mana satukah soalan yang mempunyai kaitan dan sesuai dengan kemahiran di dalam Huraian Sukatan Bahasa Melayu. Walaubagaimanapun, dengan kesungguhan serta komitmen yang diberikan oleh semua ahli maka permasalahan ini dapat diatasi menerusi perbincangan dan juga analisis daripada soalan ujian tersebut Tugasan ini bagi saya adalah sesuatu yang baru kerana kami dikehendaki untuk membina Jadual Spesfikasi Ujian dan item ujian Bahasa Melayu sebagaimana yang terdapat dalam dokumen Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Selain itu kami juga diminta untuk memilih dua standard pembelajaran bagi setiap kemahiran bahasa dan aspek tatabahasa. Kami juga diminta untuk membina dua item bagi setiap standard pembelajaran yang telah dipilih dengan mengambil kira asas yang terdapat dalam taksonomi Bloom dab kemahiran berfikir aras tinggi

Upload: saiful-azwan

Post on 07-Sep-2015

217 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

jgbjj

TRANSCRIPT

REFLEKSIAlhamdulillah, bersyukur saya ke hadrat Ilahi kerana dengan pertolongan dan kelapangan masa yang diberikan kepada saya dapatlah saya menyiapkan tugasan di bawah subjek Bahasa Melayu. Semoga tugasan yang saya lakukan ini akan dapat memberikan sedikit sebanyak manfaat kepada sesiapa yang membaca dan mengkaji tugasan ini. Pada semester ini, dalam subjek Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah di bawah bimbingan En. Yusof bin Saad, kami telah diberi suatu kerja kursus yang mengkehendaki kami membuat analisis tentang jadual spesifikasi ujian untuk subjek Bahasa Melayu. Kerja kursus ini dikehendaki disiapkan dalam kumpulan bertiga. Kumpulan saya terdiri daripada Mary Umut dan Datu Nazrul bin Siban.Setelah mendapat penerangan mengenai tugasan oleh pensyarah pembimbing, kami mula membuat rangka kerja seterusnya kepada pengagihan tugasan. Kami mengumpulkan maklumat mengenai tajuk yang akan kami gunakan untuk membuat analisis dan mengenalpasti soalan-soalan yang sesuai untuk dijadikan sebagai bahan rujukan dan juga bahan analisis kami. Setelah selesai mendapatkan semua maklumat berkaitan tajuk kami maka langkah perlaksanaan dilakukan. Pertama sekali kami menentukan tahap soalan mengikut Taksonomi Bloom samada soalan itu mudah, sederhana ataupun sukar.Permasalah yang timbul semasa melaksanakan tugasan ini ialah ketika hendak menganalisis soalan yang memerlukan kami membuat rujukan di dalam Huraian Sukatan Bahasa Melayu. Di sini, kami tidak dapat mengenalpasti yang mana satukah soalan yang mempunyai kaitan dan sesuai dengan kemahiran di dalam Huraian Sukatan Bahasa Melayu. Walaubagaimanapun, dengan kesungguhan serta komitmen yang diberikan oleh semua ahli maka permasalahan ini dapat diatasi menerusi perbincangan dan juga analisis daripada soalan ujian tersebutTugasan ini bagi saya adalah sesuatu yang baru kerana kami dikehendaki untuk membina Jadual Spesfikasi Ujian dan item ujian Bahasa Melayu sebagaimana yang terdapat dalam dokumen Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Selain itu kami juga diminta untuk memilih dua standard pembelajaran bagi setiap kemahiran bahasa dan aspek tatabahasa. Kami juga diminta untuk membina dua item bagi setiap standard pembelajaran yang telah dipilih dengan mengambil kira asas yang terdapat dalam taksonomi Bloom dab kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). Setelah itu, kami dikehendaki untuk menyediakan laporan analisis kualiti item yang komprehensif berasaskan keperluan yang terkandung dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Tajuk tugasan ini banyak memberi faedah dan input-input terkini kepada guru pelatih. Antaranya ialah pengalaman dan pendedahan kepada guru pelatih kerana ianya sebagai langkah persediaan kepada guru pelatih untuk diaplikasikan semasa menjadi guru kelak. Guru perlulah kreatif dalam pengajaran supaya ianya dapat mengelakkan daripada murid mengalami kebosanan. Subjek Bahasa Melayu amatlah penting dan merupakan subjek kegemaran murid-murid sekolah rendah.Semasa melaksanakan kerja kursus ini saya telah mempelajari sesuatu yang baharu dan tidak penah saya belajar sebelum ini. Jadual spesfikasi ujian adalah sesuatu yang baharu dan saya tidak mengerti apakah maksudnya. Tetapi setelah melakukan kerja kursus ini, barulah saya memahami maksud JSU ini. Selain itu, saya juga dapat belajar cara-cara membuat soalan tatabahasa mengikut JSU yang sesuai. Semua perkara-perkara ini wajar kita fahami dan laksanakan dengan baik. Oleh itu, sebagai persediaan kita ke alam perguruan, eloklah kita membuat persediaan untuk diri kita sendiri dalam menghadapi alam perguruan suatu hari nanti. Semoga apa yang terdapat dalam kajian tugasan ini dapat diambil pengajarannya dan semoga ianya menjadi sesuatu yang berguna kepada kita suatu hari nanti. Syukur kehadrat Illahi kerana dengan berkat dan rahmatNya kami berjaya mengatasi masalah ini dan tugasan ini telah siap kami laksanakan. Jutaan terima kasih kami ucapkan kepada rakan-rakan sekelas dan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada pensyarah pembimbing kelas kami yang banyak membantu dari segi moral dan juga berkongsi ilmu yang bermanfaat sebagai panduan untuk kami laksanakan tugasan ini. Tidak lupa juga kepada rakan-rakan dari kelas yang lain kerana sudi memberikan pendapat dan berkongsi info tentang cara-cara perlaksanaan tugasan ini.Sekian, Terima Kasih.