RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tema Reka ciptaTajuk Kelab reka ciptaStandard pembelajaran 1.3.1 Mendengar, memahami, dan menyebut

frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan betul dan tepat.

Konstruk Konstruk 5 Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.

Objekftif Pada akhir pembelajaran, murid dapat :1. Mendengar, memahami dan menyebut frasa, ayat

tunggal dengan betul.2. Membaca dan menulis perkataan suku kata

tertutup dengan betul.

PengenalanTeknik/Kaedah Pelaksanaan Catatan

Bersoal jawab Bersoal jawab tentang reka cipta.Murid (M dan BM)- Maksud reka cipta- Contoh reka cipta

Bridging

Aktiviti 1Teknik / Kaedah Pelaksanaan Catatan

Menonton dan mendengar Tayangan videoMurid menonton video cara-cara membuat kereta solar. (M dan BM)Murid menyebut alat-alat dan bahan untuk membuat kereta solar. (M dan BM)

http://freepercuma.blogspot.com/2014/06/cara-membina-kereta-solar.html

https://youtu.be/rLkDgWcw8yg

Aktiviti 2Teknik / Kaedah Pelaksanaan Catatan

Bercerita Murid menceritakan cara membuat kereta solar. (M dan BM)

Berdasarkan tayangan videohttps://youtu.be/rLkDgWcw8yg

Aktiviti 3

Teknik / Kaedah Pelaksanaan Catatan

Latihan menulis Murid membina ayat tunggal berdasarkan bahan membina kereta solar. (M)

Murid mengenal pasti dan menulis perkataan suku kata tertutup berdasarkan bahan-bahan membina kereta solar. (BM)

Bahan membina kereta solar1 Solar Panel2 motor3 wayar4 gear5 styrofoam6 roda7 besi penyambung roda

PenutupTeknik / Kaedah Pelaksanaan Catatan

(Penutup Kognitif)Murid menceritakan kembali pembinaan kereta solar.(B dan BM)