rancangan pengajaran harian(sistem suria)
DESCRIPTION
rph tahun 4TRANSCRIPT
-
bonbonseit.blogspot.com http://bonbonseit.blogspot.com/p/rancanganpengajaranhariansistemsuria.html
Langkah/Masa
IsiPelajaranAktivitiPengajaranPembelajaran Catatan
AktivitiGuru AktivitiMurid
SetInduksi
(3minit)
Menjalankansesisoaljawabdenganmurid.~Menunjukkangambarmataharidanmenanyasoalan.
Gurumenunjukkansatugambarmataharidanmenanyakansoalankepadamurid.
a)Apakanbendaini?~Matahari.
b)Apakankegunaanmataharibagimanusia?~CahayamataharidiwaktupagimembekalkanvitaminDyangmenyihatkan
Muridmuridmenjawabsoalan.
KBKK:Memerhati,berkomunikasi
Nilai:Keberanian,bersyurkur
RancanganPengajaranHarian(SistemSuria)
RancanganPengajaranHarian(SistemSuria)
Tarikh/Hari:4.10.2012(HariKhamis)Masa:10.00a.m.~10.30a.m.(30minit)Kelas:4BBil.Pelajar:41orangM/Pel:SainsTajuk:SistemSuriaObjektif:DiAkhirpengajaranini,muriddapat:1.Menyenaraikannama8buahplanetdalamSistemSuria.2.MenyusunurutanplanetplanetdalamSistemSuria.
PengetahuanSediaAda:Muridmuridsudahmengetahuiplanetsemulajadisepertimatahari,bulandanbumi.Konsep:MengenalpastiurutanplanetdalamSistemSuria.Bahan:Kadkadbergambar,kertasmahjong,sampulsurat,gumdanlembarankerja.Nilai:Bersyurkur,keberanian,bekerjasama,patuhpadaarahan,menghormati,sayangkepadaalamsekitar.KBKK:Memerhati,Menganalisis,Berkomunikasi,membuatkesimpulan,membuaturutan.
-
kulitmanusia.
~Kewujudancahayamataharimembantuputaranairdanudara.
~mengeringkanpakaiandanhasilmakanankering(sepertiikandanbuah).
Gurumengaitkandenganisipelajaranhariini:"SistemSuri"
Perkembangan
Langkah1
(10minit)
Peneranganmengenai:
~AhliahlidanurutanSistemSuria.
Gurumemperkenalkan8buahplanetdanurutanplanetplanettersebutdalamSistemSuria.
Semasapenerangan,gurumengemukakangambargambarplanetuntukmenjelaskanciriciridanurutannyadalamsistemsuria.Denganini,muriddapatmemahamiciridankedudukansetiapplanetdenganlebihjelas.
Gurumembimbingmuridmembacanamaplanetplanetdengansebutanyangbetul.
Muridmuridmendengarpenerangangurudenganteliti.
Muridmuridmembacanamaplanetplanetdengansebutanyangbetul.
KBKK:Memerhati,menganalisis,membuaturutan
ABM:Kadkadbergambar
Nilai:Kerajinanpatuhkepadaarahan.
Langkah2
(9minit)
Aktivitimenulisnamaplanetdanmenyusunkedudukanplanetplanetdalamsistemsuriadenganurutanyangbetul.
Gurumembahagikanmuridkepada8kumpulan.
Gurumengedarkansampulsuratyangmengandungikertasmahjongdangambargambarplanetkepadasetiapkumpulan
Gurumenerangkanaktiviti:~Setiapkumpulandimintamelengkapkannamaplanettersebutdankemudianmenyusunkedudukanplanet.
Muridmuridmengikutarahangurudanbergiataktifdalamaktiviti.
KBKK:Berkomunikasi,membuaturutan
ABM:Kadkadbergambar,gum,markerpendankertasmahjong.
Nilai:Bekerjasama,keberanian
-
~Kumpulanyangpalingcepatmenyiapkanaktivitiakandiberikanhadiah.
~Setiapkumpulanmemaparkanjawapanmerekadangurumenandakanjawapansetiapkumpulan.
~Gurumemberikanhadiahkepadakumpulanyangmenangdalamaktivitiini.
Langkah3
(5minit)
LembaranKerja Gurumengedarkanlembarankerjakepadamurid.
Gurumemantaudanmemastikanmuridmuriddapatmenyiapkanlembarankerja.
Gurubertindaksebagaifasilitatormemberitunjukajarkepadamurid.
Muridmuridmembuatlembarankerjadenganteliti.
Muridmenjawabsemuasoalanyangdiberikanguru.
KBKK:Membandingdanmembeza,membuatkesimpulan
ABM:Lembarankerja
Nilai:Kerajinan
Penutup
(3minit)
Kesimpulan Gurumerumuskanpengajaranpadahariini.~Muridmuridmenyatakannamaplanetdenganmengikuturutannya.
Aktivitiiniadalahuntukmemastikanmuridbenarbenarfahamakanpengajaranyangdisampaikan.
Gurumembuatrumusandenganmenggunakancaramenanyasoal,Contonya:
a.)Silamenyenaraikannamaplanetdenganmengikuturutanyangbetul.
b.)Apakahplanetyang
Muridmuridmenyatakannamaplanetdenganmengikutkedudukannya.
Muridmuridmenjawabsoalan.
KBKK:Membuatkesimpulan
Nilai:Sayangkepadaalamsekitar,Menghormati,bersyukur.
-
membolehkanmanusiahidup?~Bumi
Gurumemberitahumuridbahawahanyabumisesuaibagimanusiahidup.Olehitu,kitaperlumenjagabumi.Jangansentiasamembuataktivitiaktivityangbolehmencermakanbumi.