Rancangan Pengajaran Harian Pengajian Am

Tingkatan:6 Atas 2 Bilangan pelajar:25 orang Mata pelajaran: Pengajian Am Tarikh:27 Januari 2014 Hari: Khamis Masa: 2 waktu (80 minit) Tajuk :Dasar Ekonomi Negara Pengetahuan sedia ada:Melalui pembacaan dan pengetahuan am mengenai isu-isusemasa negara. Hasil pembelajaran:Selepas mempelajari tajuk ini, pelajar akan dapat :i. Pelajar dapat mengenalpasti dasar-dasar yang terdapat dalam dasar ekonomi Negara.ii. Pelajar dapat menerangkan objektif dan strategi mengenai dasar ekonomi Negara.iii. Pelajar akan mendapat kesedaran tentang kepentingan dasar-dasar negara.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENGAJIAN AMLANGKAHTAJUKAKTIVITICATATAN

Set Induksi(5 minit)Peristiwa 13 Mei 1969i. Guru mengedarkan salinan keratan akhbar berkaitan peristiwa 13 Mei 1969 kepada pelajar.ii. Guru menjelaskan secara ringkas mengenai peristiwa tersebut.iii. Guru menerangkan perkaitan topik pengajaran hari ini.

i. Strategi:-Berpusatkan guru

ii. BBM- salinan keratan Akhbar

Langkah 1(20 Minit)Dasar Ekonomi Negarai. Guru memaparkan slaid dasar ekonomi negara.ii. Guru menerangkan mengenai dasar-dasar yang terdapat dalam dasar ekonomi negara.iii. Pelajar mendengar dan mencatat nota berdasarkan slaid yang dipaparkan.iv. Pelajar dapat mengenal pasti dasar-dasar yang terdapat dalam dasar ekonomi Negara.

i. Strategi:-Berpusatkan guru dan Pelajar

ii. BBM:-Slaid

Langkah 2(20 minit)i. Guru meletakan kotak dihadapan kelas yang mengandungi keratan kertas warnaii. Guru meminta pelajar kehadapan mengambil kertas warna yang ditaburkan diatas meja guru dan memilih keratan kertas warna.iii. Guru meminta pelajar membentuk kumpulan mengikut warna kertas yang dipilihiv. Setiap kumpulan diberikan tajuk berlainan Hijau : Dasar Ekonomi Baru Ungu: Dasar Pertanian Negara Merah: Dasar Automotif Negara Biru: Dasar Perindustrian Berat Kuning: Dasar Penswastaanv. Pelajar diberi masa untuk berbincang, selama 15 minit mengenai objektif dan strategi dasar.vi. Guru memberikan kertas mahjong dan pen marker sebagai bahan untuk pembentanganvii. Guru memberi bahan rujukan kepada pelajar.

i. Strategi:-Berpusatkan Pelajar

ii. ABM:-Pen marker-Kertas Mahjong

iii.BBM-Buku rujukan dan Jurnal

iv. Nilai:-Keberanian

Langkah 3(30 Minit)i. Pelajar membuat pembentangan.ii. Setiap pembentangan diberi masa 5 minitiii. Selepas sesi pembentangan berlaku sesi soal jawab setiap kumpulaniv. Pelajar dapat menerangkan tentang objektif dan strategi mengenai dasar ekonomi Negara.

i. Strategi-Berpusatkan Pelajar

ii.Nilai-Keberanian

Penutup(5 Minit)i. Murid dapat merumuskan mengenai pembelajaran hari ini iaitu dasar ekonomi negara. ii. Pelajar akan mendapat kesedaran tentang kepentingan dasar yang terdapat dalam Negara.

i. Strategi:-Berpusatkan guru

Refleksi: i. Pelajar tidak dapat menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru disebabkan kurang pembacaan mengenai isu-isu semasa negara.ii. Guru akan memberikan perhatian mengenai topik tersebut.