RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN DUA BERJAYA ( PROJEK )

Mata Pelajaran Tarikh Kelas Waktu Tajuk Bidang Pembelajaran

: Matematik : 22 November 2011 : Tahun 2 Sunshine : 8.00 9.00 pagi ( 60 minit) : Sukatan Dan Geometri : Ruang

Standard Kandungan : Murid dibimbing untuk: 13.4 Melukis bentuk dua dimensi (2D). Standard Pembelajaran tepat, FASA 1. Persediaan Pemerhatian dan Analisis: Tinjauan berfokus/berstruktur : Murid berupaya untuk: (i) Melukis bentuk 2D: segiempat sama, segiempat segitiga dan bulatan. CADANGAN AKTIVITI CADANGAN KOMUNIKASI

Menyediakan beberapa bahan yang mempunyai bentuk segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan seperti setem, syiling,kerincing, bata, sapu tangan, cermin muka, ketupat, dll. Tunjukkan pada murid, minta mereka namakan objek dan memberitahu bentuk objek tersebut

Namakan bahan yang ditunjukkan. Namakan bentuk bahan yang ditunjukkan.

Penyoalan

Meminta murid menamakan lagi benda-benda yang pernah mereka lihat yang mempunyai bentuk 2D

Perkenalkan bentuk-bentuk 2D Memberitahu kepada murid bahawa daripada bentukbentuk 2D yang diberitahu tadi, akan dibuat satu aktiviti yang dinamakan Lukisan Teknik Tampalan. FASA 2. Imaginasi Penjanaan Idea Sintesis Idea: Meneroka Membimbing murid untuk melakar bentuk-bentuk yang dinamakan di papan tulis. Minta murid melabelkan setiap bentuk yang dilukis tadi. Mengedarkan kertas warna yang telah dilukis dengan bentuk 2D pelbagai saiz dan meminta murid menggunting dan menampal dan menamakannya Menyediakan bentuk-bentuk 2D dan mencantumkan bentuk-bentuk untuk menghasilkan lukisan teknik tampalan sesuatu objek atau benda. Menamakan dan melabelkan bentuk-bentuk yang telah dilukis CADANGAN AKTIVITI Murid-murid akan membuat lukisan teknik tampalan daripada bentuk-bentuk 2D

CADANGAN KOMUNIKASI

Merancang

Gunting bentuk dan tampalkan di dalam buku. Labelkan nama bentuk itu. (Bentuk 2D: segiempat sama, segiempat tepat, segitiga dan bulatan.)

Meramal

Jika dicantum bentuk-

Minta murid meramalkan dan menamakan apakah bentuk yang terhasil.

bentuk, apakah yang akan imej yang akan terhasil?

FASA

CADANGAN AKTIVITI

CADANGAN KOMUNIKASI

1. Perkembangan Penambahbaikan Menilai: Meneroka Membahagi murid kepada 6 kumpulan ( 4 orang setiap kumpulan ) Meminta murid melukis bentuk 2D dengan menggunakan acuan bentuk 2D dalam pelbagai saiz yang disediakan. Murid diminta menggunting lakaran tersebut. Dengan menunjukkan beberapa contoh, minta murid membentuk satu gambaran benda atau suasana dengan menggunakan bentukbentuk yang ada membuat lukisan teknik tampalan dengan menggunakan bentukbentuk 2D Murid digalakkan berbincang di dalam kumpulan masingmasing.

Murid diminta menghasilkan satu imej dengan menggunakan bentuk-bentuk 2D.

Berbincang dengan rakanrakan untuk mendapatkan idea dan membuat projek.

Murid boleh merujuk kepada Mencari maklumat buku untuk mencari maklumat tambahan bagi membentuk bahan atau benda yang dikehendaki. Murid boleh mencari gambar atau lakaran yang sesuai di dalam buku

Murid melakar lakaran idea untuk projek dan menunjukkan pada guru. Guru akan memberikan cadangan untuk penambahbaikan. Membimbing murid membuat projek/membina prototaip masing-masing

Bertanya guru jika perlu.

Membuat prototaip