RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIKSEKOLAH KEBANGSAAN ST. JOSEPH, MIRISEMESTER 2Minggu 4TAHUN1KELAS1BMASA1.00-2.00

TARIKH/HARI7 Julai 2015/ Selasa

BIDANGNombor Dan Operasi

TAJUKTambah dan Tolak (TOLAK)

STANDARD KANDUNGAN2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

STANDARD PEMBELAJARANDi akhir pelajaran murid dapat :(i) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100 (tambah)(ii) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.(tambah)

EMK-

I-THINK/KBAT

BAHAN BANTU BELAJARKad soalan, think board

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN1. Murid diminta melakonkan situasi yang dinyatakan oleh guru2. Murid diminta untuk menulis ayat matematik bagi setiap situasi yang diberikan.3. Bimbing murid mereka cerita dengan situasi lain yang melibatkan operasi tambah.4. Membina cerita berdasarkan gambar yang diberikan.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid diminta untuk menjawab soalan di dalam buku masing-masing.

REFLEKSI

Disemak oleh :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIKSEKOLAH KEBANGSAAN ST. JOSEPH, MIRISEMESTER 2Minggu 4TAHUN1KELAS1EMASA2.00-2.30

TARIKH/HARI7 Julai 2015/ Selasa

BIDANGNombor Dan Operasi

TAJUKTambah dan Tolak (TOLAK)

STANDARD KANDUNGAN2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

STANDARD PEMBELAJARANDi akhir pelajaran murid dapat :(iii) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100 (tambah)(iv) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.(tambah)

EMK-

I-THINK/KBAT

BAHAN BANTU BELAJARKad soalan, think board

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN1. Murid diminta melakonkan situasi yang dinyatakan oleh guru2. Murid diminta untuk menulis ayat matematik bagi setiap situasi yang diberikan.3. Bimbing murid mereka cerita dengan situasi lain yang melibatkan operasi tambah.4. Membina cerita berdasarkan gambar yang diberikan.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid diminta untuk menjawab soalan di dalam buku masing-masing.

REFLEKSI

Disemak oleh :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIKSEKOLAH KEBANGSAAN ST. JOSEPH, MIRISEMESTER 2Minggu 4TAHUN1KELAS1AMASA2.30-3.00

TARIKH/HARI7 Julai 2015/ Selasa

BIDANGNombor Dan Operasi

TAJUKTambah dan Tolak (TOLAK)

STANDARD KANDUNGAN2.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi operasi tambah dan tolak.

STANDARD PEMBELAJARANDi akhir pelajaran murid dapat :(v) Mereka cerita masalah tambah dan tolak dalam lingkungan 100 (tambah)(vi) Menyelesaikan masalah tambah dan tolak melalui simulasi atau model situasi.(tambah)

EMK-

I-THINK/KBAT

BAHAN BANTU BELAJARKad soalan, think board

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN1. Murid diminta melakonkan situasi yang dinyatakan oleh guru2. Murid diminta untuk menulis ayat matematik bagi setiap situasi yang diberikan.3. Bimbing murid mereka cerita dengan situasi lain yang melibatkan operasi tambah.4. Membina cerita berdasarkan gambar yang diberikan.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid diminta untuk menjawab soalan di dalam buku masing-masing.

REFLEKSI

Disemak oleh :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIKSEKOLAH KEBANGSAAN ST. JOSEPH, MIRI

Minggu 4 ( Semester 2)TAHUN2KELAS2BMASA3.50-4.50

TARIKH/HARI7 Julai 2015/Selasa

BIDANGNombor dan Operasi

TAJUKBahagi

STANDARD KANDUNGAN5.2 Melengkap ayat matematik bahagi

STANDARD PEMBELAJARANDi akhir pelajaran murid dapat :(ii)Menentukan nilai bagi pembahagian dengan satu(iii)Menentukan nilai bagi pembahagian melibatkan nombor yang dibahagi adalah sifar.(iv)Melengkapkan ayat matematik bahagi yang melibatkan sifir dua, lima, 10, empat, satu dan sifat

EMKMenghasilkan idea dari pemerhatian, menilai idea secara kritis, fenomena dapatan makna

I-THINK/KBAT

BAHAN BANTU BELAJARpembilang

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

1. Guru mengemukakan beberapa soalan yang melibatkan penjanaan idea.2. Dengan menggunakan garis nombor, murid diminta memberikan jawapan berdasarkan sifir 0, 1, 2, 4, 5 dan 103. Beberapa soalan dikemukan untuk menguji kefahaman murid .4. Latih tubi diberikan kepada murid.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANMurid diminta untuk menjawab soalan dalam buku aktiviti dan lembaran yang diberikan.

REFLEKSI

Disemak oleh : .