rancangan pengajaran harian - binaan audry
TRANSCRIPT
8/8/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Binaan Audry
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-binaan-audry 1/3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANPENDIDIKAN SENI VISUAL
Tarikh : 08 Februari 2010
Hari : Isnin Masa : 11.45 ± 12.45 tengah hari
Tahun / Kelas : 3 Amanah Bilangan : 46 orang
Bidang : Membuat Binaan (Topeng)
Tajuk / Tema : ³Haiwan Kesayangan´ Hasil Pembelajaran : 1) Aras 1 ± Murid mengenali apa itu topeng.
2) Aras 2 ± Murid mempunyai haiwan kesukaanmasing-masing.
3) Aras 3 ± Murid mahir menghasilkan topeng
daripada kertas dengan rupa haiwan
kesukaan masing-masing.
Pengetahuan Sedia Ada Murid : 1. Murid-murid mengenali dan mempunyai haiwankesukaan masing-masing.
2. Murid telah mahir menggunakan warna pensel.
Penerapan Nilai Murni : Menyayangi dan menghargai hidupan ciptaanTuhan.
Alat & Bahan- Persediaan Murid :
y Kertas lukisan y Warna pensel y Gelang getah
- Persediaan Guru :
y Contoh karya topeng haiwan y Pisau y Guntingy Pita pelekat
KBKK : Inovatif / Imaginatif/ Kolaboratif
8/8/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Binaan Audry
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-binaan-audry 2/3
Langkah-langkah P&P :
Perkara Aktiviti Catatan
Set Induksi( 10 Minit)
1. Guru bertanyakan beberapa soalankepada murid:
y Apakah haiwan kesayanganmurid-murid?
y Pernahkah murid mencederakanhaiwan?
y Apakah haiwan-haiwan terlindungyang terdapat di negara kita?
2. Guru memperkenalkan tajuk ³HaiwanKesayangan´.
NilaiMurni :
Mencintai dan
menghayati alamsemula jadi.
Strategi :Penyoalan.
Perkembangan(45 init)
1. Guru menunjukkan contoh karyatopeng yang dihasilkan dengan
menggunakan kertas lukisan kepadamurid.
2. Guru mengenakan/memakai contohtopeng dan memberi penerangansecara ringkas tentang carapenghasilan topeng tersebut kepadamurid.
3. Guru menyuruh murid memulakankarya masing-masing dengan
melakarkan muka haiwankesayangan masing-masing.
4. Murid memulakan aktiviti sebaiksahaja demonstrasi dimulakan olehguru.
5. Setelah selesai denganmenghasilkan lakaran, gurumenyuruh murid untuk mewarnakanlakaran tadi dengan menggunakan
pensel warna.
6. Setelah selesai mewarnakanlakaran, guru menyuruh muridmenggunting dan memotongbahagian-bahagian tertentu padalakaran dan membuat lubang padakarya tersebut.
BBM :(ditulis di sebelah
langkah aktiviti yangberkaitan)
NilaiMurni :Bekerjasama danhormat-menghormati.
Rujukan:Sukatan PelajaranPendidikan SeniVisual Tahun 3
KBKK:Kreatif, imaginatif,koperatif
Alat dan Bahan :Contoh karya topeng,pensel warna,gunting, pisau dangelang getah.
8/8/2019 Rancangan Pengajaran Harian - Binaan Audry
http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-harian-binaan-audry 3/3
7. Guru membuat demonstrasi
memasang tali/gelang getah padatopeng yang telah digunting.
Guru menanyakan murid tentang
pengalaman menghasilkan topeng danpendapat mereka tentang apa yangmereka hasilkan.
Murid diberi masa bebanyak 5 minituntuk mengemas dan jugamembersihkan kawasan sekitar tempatduduk masing-masing.
NilaiMurni :
Kerajinan, ketekunandan kerjasama.
Penutup(5 Minit)
Guru memberi rumusan tentang hasilmurid.
Guru menanyakan beberapa soalankepada murid tentang´
y Apakah nama jabatan/kementerian yang menjagahaiwan-haiwan yang terancam?
y Di manakah haiwan-haiwanterancam ini ditempatkan?
Refleksi :.................................................................................................................................................................................................................................................................
Catatan Guru Pembimbing/ Pensyarah: ............................................................................................................................................................................................................