Rancangan Pengajaran Harian ( RPH )

Tarikh : 16 Jun 2011Hari : KhamisKelas : 4 NawawiBilangan pelajar : 25 orangMasa : 10.05 a.m  – 10.45 a.mMata pelajaran : Bahasa Arab TinggiTajuk : Lam Nafiyah Lil Jinsi

Latihan/masa ObjektifAktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

CatatanKaedah P&PAlat Bantuan

Mengajar (ABM)Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar

PengenalanSet induksi( 5 minit )

  Memupuk minat pelajar terhdap pelajaran

1)      Guru memberi gambaran awal mengenai tajuk yang akan dipelajari pada waktu tersebut dengan menunjukkan slide pelajaran Lam Nafiyah Lil Jins kepada pelajar

2)      Guru menghubungkaitkan antara slide dengan tajuk pelajaran yang akan dilaksanakan pada waktu tersebut.

1)      Pelajar memberikan tumpuan sepenuhnya terhadap slide yang dipaparkan.

2)      Pelajar mengetahui tajuk-tajuk kecil dalam  pelajaran yang akan dipelajari

  Modul pengajaran

  Komputer  Slide show

subjek

Aktiviti 1:Bahagian Lam dan takrif Lam

Nafiyah Lil Jins

( 5 minit )

  Pelajar dapat mengetahui dengan jelas bahagian Lam dan perbezaannya serta memahami dengan baik makna Lam Nafiyah Lil Jins beserta contoh

1)      Guru memberikan nota ringkas kepada pelajar

1)      Guru menjelaskan bahagian Lam kepada pelajar beserta contohnya

2)      Guru menjelaskan takrif Lam Nafiyah Lil Jins kepada  pelajar beserta contoh

1)      Pelajar memahami dengan mudah bahagian lam dan contohnya

2)      Pelajar memahami maksud Lam Nafiyah Lil Jins dengan jelas

  Buku teks  Nota pelajaran  Marker pen

dakwat hitam, merah dan biru

  Papan putih

Aktiviti 2:Perbezaan

Lam dan Laisa serta syarat-

  Pelajar dapat mengetahui dengan jelas perbezaan antara

1)      Guru menunjukkan perbezaan antara Lam dan Laisa dengan membentuk

1)      Pelajar memberi tumpuan yang mendalam tehadap

  Buku teks  Marker pen  Papan  putih

syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal ( 15 minit )

Lam dan Laisa dalam bab Inna wa akhawatuha

  Pelajar dapat memahami syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal

dua ayat yang berbeza

2)      Guru menjelaskan syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal beserta contohnya

perbezaan Lam dan Laisa

2)      Pelajar mendengar dengan tekun mengenai pelajaran “syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal”

Aktiviti 3:Latihan dan

sesi soal-jawab( 10 minit )

  Pelajar dapat memahirkan diri dalam subjek yang dipelajari dengan menjawab soalan-soalan yang diberikan guru

1)      Guru menguji pemahaman pelajar dengan mengutarakan soalan yang berkaitan dengan pelajaran hari ini kepada pelajar

2)      Guru memberikan 5 minit untuk pelajar cuba menjawab soalan yang diberi

3)      Guru mengutarakan soalan-soalan yang terdapat dalam latihan kepada pelajar

4)      Guru membuka ruang kepada pelajar untuk bertanya

1)      Pelajar menjawab latihan yang diberi guru

2)      Pelajar mendengar dengan teliti soalan yang ditanya oleh guru

3)      Pelajar menjawab dengan yakin soalan-soalan  yang diberikan

4)      Pelajar berjumpa guru untuk menanyakan bahagian-bahagian pelajaran yang tidak di fahami

  Buku teks  Soalan latihan

Penutup: refleksi

( 5 minit )

  Pelajar dapat mengetahui dan memahami dengan mudah bahagian Lam, takrif dan syarat-syarat Lam Nafiyah Lil Jins beramal

1)      Guru memberi kesimpulan secara ringkas terhadap pelajaran  yang dipelajari hari ini.

2)      Guru memberikan soalan-soalan latihan untuk pelajar siapkan di rumah

1)      Pelajar membuat nota ringkasan tentang pelajaran hari ini.

2)      Pelajar menyelesaikan tugasan  yang diberi oleh guru sebaik-baiknya

  Soalan Latihan