rancangan pengajaran harian

3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1.1 MENYATAKAN KEGUNAAN ATUR CARA KOMPUTER DALAM PERKAKASAN HARIAN DISEDIAKAN OLEH: 1) NUR AZMINA BINTI RAZMI – SK NANGA DRAU SARATOK 2) FARRAH RAIHANA BINTI RAMLI – SK PRAJA SARATOK 3)MOHAMAD SYAFUDDIN BIN ALI – SK TEMUDOK AWIK SARATOK 4)MUHAMMAD AIMAN BIN YUSUH AZIH – SK MENDAS SARATOK

Upload: nur-azmina

Post on 24-Jan-2016

14 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

rph

TRANSCRIPT

Page 1: Rancangan Pengajaran Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

1.1MENYATAKAN KEGUNAAN ATUR CARA KOMPUTER DALAM PERKAKASAN HARIAN

DISEDIAKAN OLEH: 1) NUR AZMINA BINTI RAZMI – SK NANGA DRAU SARATOK

2) FARRAH RAIHANA BINTI RAMLI – SK PRAJA SARATOK3)MOHAMAD SYAFUDDIN BIN ALI – SK TEMUDOK AWIK

SARATOK 4)MUHAMMAD AIMAN BIN YUSUH AZIH – SK MENDAS SARATOK

Page 2: Rancangan Pengajaran Harian

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Teknologi maklumat dan Komunikasi

Kelas/Bil.Murid 6 – 4 orang

Masa 10.00 – 11.00

Standard Kandungan

1.0 Memahami Pengaturcaraan

Stand. Pembelajaran

1.1 Menyatakan kegunaan atur cara computer dalam perkakasan harian

Objekif Pembelajaran

Diakhir pembelajaran murid dapat:1. Memyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam

satu alatan digital.

Aktiviti

Set Induksi i. Murid menonton video yang ditunjukkan oleh guru.ii. Guru dan murid bersoal jawab tentang video.iii. Murid menyenaraikan peralatan elektrik yang terdapat di

dalam video.Langkah 1 i. Seorang murid dipilih untuk menunjukkan cara-cara

menggunakan radio dengan pengetahuan sedia ada.ii. Murid-murid bersoal jawab tentang cara penggunaan radio.

Langkah 2 i. Murid ditunjukkan prosedur sebenar untuk menggunakan radio dengan carta alir.

ii. Murid membuat simulasi menggunakan radio dengan prosedur yang betul.

iii. Guru menerangkan kepentingan atur cara dalam kehidupan.Langkah 3 i. Murid dibahagi kepada 3 kumpulan. Wakil setiap kumpulan

perlu mengambil satu sampul.ii. Murid diminta menyusun kembali baris-baris arahan untuk

menggunakan radio dengan betul.Penilaian (Penilaian)

i. Murid diberi lembaran kerja. Murid menjawab lembaran kerja tanpa bimbingan guru.

Penutup i. Murid menceritakan semula apa yang telah dipelajari secara bergilir-gilir.

BBBVideo, sampul surat dan kad ayat. Carta alir

EMK Keusahawanan- berani membentangkan pendapat di khalayak

Refleksi .