8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

1/6

Disediakan oleh :Nor Baizura binti Mohamad

Tasnim binti Abdul Halim

Pensyarah bimbingan :

Pn. Zaleha binti Tambi Adam

8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

2/6

BAHASA

Kamarudin Hj.Husin (1989) menjelaskan maksudpersediaan mengajar sebagai suatu perencanaan atauperancangan yang terdiri daripada langkah-langkah

pengajaran yang bakal dilaksanakan oleh guru dalambilik darjah.

RPH ini mengandungi unsur-unsur seperti butiranam, tajuk pelajaran, objektif, induksi set,

perkembangan, penilaian, penutup, dan sebagainya.

8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

3/6

Kepentingan Rancangan Pengajaran Harian

Untuk mencatatkan semua perancangan mengajar dari awal

hinggalah akhir pengajaran yang melibatkan aktivitipengajaran dan penggunaan bahan bantu mengajar.

Guru akan lebih yakin untuk mengajar dan berhadapandengan pelajarnya di dalam kelas.

Membantu guru membuat jangkaan tentang masalah,kekuatan , dan kelemahan pengajarannya dan membuatpersediaan untuk mengatasi sekiranya terdapat masalah yang

timbul.

Menentukan objektif pengajaran dan merancang aktiviti yangdapat mencapai objektif pengajaran tersebut.

8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

4/6

Komponen Rancangan Pengajaran Harian

Rancangan Pengajaran Harian ditulis mengikut formattertentu yang telah dipersetujui dan dipakai olehsesebuah sekolah, peringkat daerah ataupun di peringkatnegeri.

Bahagian ini akan membincangkan tentang ketiga-tigakomponen persediaan mengajar dengan lebih perinci iaitupersediaan, penyampaian, dan penutup.

8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

5/6

(a) Komponen Persediaan

Maklumat Am

Kemahiran Penggabungjalinan isi kandungan

Hasil Pembelajaran

Pengetahuan sedia ada

Perentasan kurikulum

Penerapan nilai

Unsur terapi

Bahan bantu mengajar/belajar

8/6/2019 Rancangan Pengajaran Harian (I)

6/6

(b) Komponen Penyampaian

Induksi set Perkembangan pelajaran

(c) Penutup

Kesimpulan

Penilaian

Aktiviti susulan/tugasan