rancangan pengajaran harian

5
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Kelas : 4 Delima Tarikh : 3 Februari 2014 Masa : 60 minit (7.45 – 8.45 pagi) Tema : Sains Hayat Tajuk : Gerak Balas Terhadap Rangsangan Standard Kandungan : 3.3 Memahami manusia bergerak balas terhadap rangsangan Standard Pembelajaran : 3.3.1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dengan menjalankan aktiviti 3.3.2 Memberi contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan seharian Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid boleh : 1. Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan semasa menjalankan aktiviti 2. Memberikan sekurang-kurangnya 3 contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan seharian. Aktiviti P & P : 1. Permainan Bayangan

Upload: cikaifa

Post on 25-Nov-2015

17 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Kelas: 4 DelimaTarikh: 3 Februari 2014Masa: 60 minit (7.45 8.45 pagi)Tema : Sains HayatTajuk: Gerak Balas Terhadap RangsanganStandard Kandungan: 3.3 Memahami manusia bergerak balas terhadap rangsanganStandard Pembelajaran: 3.3.1Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dengan menjalankan aktiviti3.3.2Memberi contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan seharianObjektif Pembelajaran:Di akhir pembelajaran, murid boleh :1. Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan semasa menjalankan aktiviti2. Memberikan sekurang-kurangnya 3 contoh gerak balas manusia terhadap rangsangan dalam kehidupan seharian.Aktiviti P & P:1. Permainan Bayangan2. Awak buat, Awak Tahu3. Kerja kumpulan4. Lembaran kerja4. PenyoalanPengetahuan sedia ada: Murid pernah memberi tindakbalas terhadap cahaya dalam kehidupan seharian.Kemahiran Saintifik: memerhati, berkomunikasi, Kemahiran Berfikir: menghubungkait, mencirikan,Tabiat Berfikir: Mengumpul data melalui semua deriaSikap saintifik dan nilai murni: bekerjasama, mensyukuri nikmat AllahEMK: Kreativiti dan inovasi menggunakan pelbagai deria untuk mengesan rangsanganSumber Pengajaran dan Pembelajaran: Bahan maujud, InternetPentaksiran / Penilaian P&P: B2D5E1 Menyatakan manusia bergerak balas apabila organ deria menerima rangsangan dan memberi contoh dalam kehidupan seharianRefleksi: 1. Nyatakan bilangan murid yang capai dan tidak capai objektif P&P.2. Tindakan susulan (Pemulihan / pengukuhan / pengayaan)Prosedur Pengajaran dan Pembelajaran:Fasa/MasaKandunganAktiviti P & PCatatan

Orientasi / PersediaanPermainan Bayangan1. Panas matahari2. Bunyi suara Lembu3. terpijak tahi lembu4. Duduk tepi pantai5. Minum air kelapa1. Murid mendengar arahan daripada guru dan membuat apa yang disuruh oleh guru.2. Murid diperkenalkan tajuk pembelajaran pada hari ini.KPS : komunikasi

Pencetusan Idea / ImaginasiAwak Buat, Awak Tahu1. Lidah merasa makanan2. Hidung menghidu wangian3. Kulit merasa sakit4. Telinga Mendengar bunyi dentuman / hentakan5. Mata berkelip atau mengecil apabila mengenai cahaya1. Beberapa aktiviti kecil disediakan oleh guru bagi menjelaskan organ-organ deria rasa.2. Murid diperjelaskan makna Perkataan rangsangan dan tindak balas.3. Murid disoal secara lisan tentang deria rasa.4. Murid mendengar dan menjawab setiap soalan yang diberi oleh guru.ABM : bahan maujudKPS : memerhatiKB : mencirikan, menghubungkait

Penstrukturan idea / PerkembanganKerja berkumpulan1. Setiap kumpulan murid diberi satu helaian kertas mengandungi situasi yang berbeza.2. Murid membincangkan gerakbalas daripada situasi tersebut dalam kumpulan.3. Guru memantau perjalanan kerja setiap kumpulan.ABM : Kertas mahjongNilai murni : bekerjasamaKB : menghubungkait

Aplikasi idea / tindakanLatihan Pengukuhan1. Murid diberi helaian kertas soalan.2. Murid menjawab soalan yang diberikan.3. Jawapan dibincangkan bersama murid.ABM lembaran kerja

Refleksi / PenutupKesimpulan1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang isi pengajaran hari ini.Nilai murni :Bertanggungjawab ke atas keselamatan diri dan rakan serta alam sekitar.Mensyukuri nikmat yang dikurniakan Allah.