RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan islam (Jawi)

Kelas : Tahun Satu

Tarikh masa : 26 Rabi’ul Awal 1435 / 28 Januari 2014

Masa : 12.10 – 01.10 (1 Jam)

Bilangan Murid : 3 Orang ( 2 lelaki 1 Perempuan)

Standart Kandungan : Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal

Standart Pembelajaran : -

1) Mengenal, menyebut dan menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul

2) Membezakan huruf-huruf yang hampir sama bunyi dan benteuk dengan betul

Objektif :-

1) Murid dapat mengenal dan meyebut huruf-huruf jawi tunggal dengan betul

2) Murid dapat menulis huruf-huruf jawi tunggal dengan betul

3) Murid dapat membezakan huruf-huruf jawi tunggal dengan betul

Kemahiran berfikir : Membanding beza

Penerapan nilai : berdisiplin

Gabung jalin : akhlak

Penyerapan : Bahasa arab

I.m.k : Teknologi maklumat

Bahan bantu mengajar : ldc, slide show, kad huruf, mari belajar jawi flash

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran

dan Pembelajaran

Catatan

Pendahuluan

(3minit)

-bacaan doa

--

-murid diminta oleh

guru untuk menadah

tangan dan membaca

doa

-murid membaca doa

bersama-sama

dengan guru

- nilai : adab dalam

berdoa

Fasa

Persediaan

Isi Pelajaran Cadangan Aktiviti

Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Pemerhatian

(3minit)

Guru menayangkan huruf

-Guru memaparkan

huruf

menggunakan mari

belajar jawi Flash

-Guru bersoal jawab

dengan murid

mengenai huruf

tunggal yang

dipaparkan

Nilai : Berani

Bahan Bantu

Mengajar : lcd mari

belajar jawi flash

i.m.k : teknologi

maklumat

Analisi

(5minit)

Pelbagai bentuk huruf jawi

-Guru menerang kan

adalah huruf jawi

-Murid membuat

perbezaan antara

huruf jawi dan huruf

al-quran

-penakulan:

mengenalpasti huruf

jawi

Ek 1.4

Daya kreativiti dan

enovasi

Penjanaan idea

(10minit)

Mengenal huruf jawi -Guru bersoal jawab

mengenai huruf

-murid menyebut

huruf beramai-

ramai

-guru meminta murid

menyebut huruf jawi

bersama-sama

dengan bantuan suara

“mari belajar jawi

flash”

-bahan bantu

mengajar : mari

belajar jawi flash

Saintesis idea

(8minit)

Mengenal bentuk huruf

jawi

-guru menunjukan

gambar yang

dimulakan dengan

huruf kepada

murid supaya murid

mudah ingat

-Nilai : berani

mencuba

-memberi

rangsangan kepada

murid dalam bentuk

tepukan

Fasa imaginasi Isi Pelajaran Cadangan Aktiviti

Pengajaran dan

Pembelajaran

catatan

-bersoal jawab dengan

murid mengenai

gambar

-murid menyebut

setiap huruf mewakili

gambar apa

Fasa

Perkembangan

Isi Pelajaran Cadangan Aktiviti

Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Penambahbaikan

(10minit)

-Mengenal bilangan titik

huruf

-membezakan huruf dan

menyebut huruf

-guru memberi

penjelasan mengenai

titik huruf

-murid menyebut

dengan makharaj

yang betul huruf-

huruf jawi

-Nilai : semangat

bekerjasama

Penilaian

(8minit)

-menulis huruf-huruf

jawi

-menulis di belakang

kawan

-murid diberi

kumpulan kemudian

setiap kumpulan

datang kehadapan dan

menulis huruf jawi

dibelakang kawan

kumpulan lain

-guru membantu

murid menulis

-murid menyebut

huruf yang telah

ditulis dibelakang

kawan

-nilai : berdisiplin

Fasa tindakan Isi pelajaran Cadangan aktiviti

pengajaran dan

pembelajaran

Catatan

Pelaksanaan

(10minit)

-kemahiran menulis

huruf jawi

-guru menerangkan

perbezaan huruf

tersebut

-kemahiran menulis

-penggabung jalin :

bahasa arab

-murid dikehendaki

untuk menulis huruf

yang dipaparkan pada

“mari belajar jawi

flash”

-guru membimbing

murid untuk menulis

huruf jawi

-

Amalan berterusan

(3minit)

-Rumusan : guru

memaparkan semula

“mari belajar jawi flash”

-Murid menyebut huruf

yang di paparkan

bersama dengan suara

“mari belajar jawi flash”

- guru menasihati

murid supaya belajar

menulis huruf jawi

dengan betul

Bahan bantu

mengajar : “mari

belajar jawi flash”